英语四级作弊检讨书优秀4篇

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英语四级作弊检讨书【第一篇】

尊敬的老师：

您好！

在今天，我做出了一个令人感到震惊和惋惜的行为，那就是我在英语考试中作了弊，而且还被监考老师发现了。就这样，我的英语考试成绩被记作了零分，而且还被全年级通报批评了。现在的我，要是能钻进一条地缝就好了，那我就不用在见到老师和同学了，因为我已经没有脸去面对你们了，可我大错已经犯下了，后悔也没什么用。为了让我记住这次惨痛的教训，也为了给老师您一个交代，我觉得我十分有必要给您写这份检讨书。

提到英语，这一直是我心中的一个痛点，因为我从小学开始就不喜欢英语，不仅仅是字母多，而且还能组合在一起，意思也千变万化的，让我看了之后都觉得头疼，所以我从小学到现在的高中，我的英语成绩就没怎么好过，谁让我上课都不认真呢？正是由于我偏科偏的太严重了，所以哪怕我其它的几门科目成绩不错，可我的`总分依然不高，这让我感到很苦恼。在今天这次考试中，我感觉题目有点难，特别是在一些大题上，我没有把握自己的能拿到分，所以我就有点慌张了，毕竟要是我连擅长的科目都考不好，那在班上的排名肯定就得大幅度的往下掉。

于是，在这次考英语时，我觉得自己该做点什么事情来把分数提上去，这样才能让我在班上的排名不会往下掉。所以在考试前，我准备了几张小抄，这小抄上面有不少的英语单词和短语，这能保证我在一些题目中用得上并拿到分。可是，我的小动作最终没能逃过监考老师的火眼金睛啊，两位监考老师一下子就看出了我的作弊行为。当老师示意我拿出小抄时，我仿佛都能感受到自己的每一次心跳了，同时，周围的同学也都齐刷刷的看向了我，这让我的脸瞬间就通红无比。

就这样，我被赶出了考场且被通报批评了。老师您知道我的作弊行为后，也找我进行了谈话，好在我的认错态度比较的诚恳，您也没有说太多批评的话。现在，我已经知晓了自己的作弊行为是有多么的不应该，作为一名高一学生，我应该要努力克服自己的不足才对，为啥要去选择作弊这么无知且对我没任何帮助的行为呢？所以，请老师您放心，我以后绝对不会再出现任何考试作弊的行为了，我会认真的把那些掉队的科目补上来，然后用自己最真实的水平考出最好的成绩！

此致

敬礼！

检讨人：xx

20xx年x月x日

英语四级作弊检讨书【第二篇】

尊敬的老师：

您好！

我是xx班的一名学生，我叫xx。因为我在这次期中英语考试中作弊，被监考老师发现，造成了严重的影响，所以我在此作出深刻检讨。

在英语考试中作弊，主要还是因为我的学习态度不端正。在平时英语老师上课时，因为我的学习底子差，很多基础知识都不懂，甚至老师讲的一些常见的句子都听不懂，更别说英语里面的语法了，很多东西弄得我头疼，这让我对学习英语有了抵触情绪。而且在我的心里，我觉得英语又难而且实用性不大，还不如专心学习其它的科目，正是因为这种种原因，导致了我在学习英语这方面的态度不端正，上课也没有认真听课，也没有好好的去记单词。

但是由于英语成绩在考试总分中占比较大，如果英语成绩差了就可能导致总分低，分数一低就会引起老师和家长的不满，这是让一向骄傲的我所不能接受的。所以在此次期中英语考试中，我带了英语小抄进入了考场，当我遇上了不认识和不会写的单词时就拿出来看看。

因为我英语学的太差了，在考试中发现有许多的单词完全不认识，所以我需要不断地拿出小抄进行查看。由于我的动作太多太频繁了，这引起了监考老师的注意，监考老师走到了我的面前，一下就识破了我的小聪明，并且当场没收了我的试卷并让我离开教室。

当我被监考老师责令离开时，我真的羞愧难当，教室里的同学也都看着我，我无法想象我今后该怎样去面对我的老师和同学，因为这不仅仅给同学们造成了不好的影响，也是给我的班级丢脸了，更是对我自己学习的不负责，我就算没被老师发现，可靠着这种虚假的分数有什么意义呢？

作为一名学生，好好学习就是我们的使命，可我不仅没有在学习上下功夫，还想靠着考试作弊来获取高分，这完全违背了学生的守则。而且我在班上成绩还较好，可我却没有起到好的带头作用，反而给同学带来了坏的影响，这真的是让我后悔不已。

我如今已经深刻意识到了我的错误，我保证以后再也不会出现作弊这种情况，请老师和同学们对我进行监督。从今往后，我要端正好我的学习态度，努力学习各科知识，考出好成绩，给我的班级和老师争光！

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

英语四级作弊检讨书【第三篇】

尊敬的老师：

我由于在英语四级考试的时候写答案给我别的同学，造成了作弊行为，当时监考老师对我进行了教育，但是本人还未认识到这件事情的严重性，于是监考老师将此事告知系里，希望系里老师能教育我。在学校老师的教育和同学们的帮助下，我终于意识到自己犯的错误的严重性。

错误的性质是严重的。我在英语四级考试的时候写答案于小纸条上，并且试图将其传给其他的同学，这是有悖学生的行为，其结果损害了多方利益，在学校造成极坏的影响。这种行为，即使是并没有把答案传给别人，或者给别人答案 ，仍然是不对的，此举本身就是违背了做学生的原则。我只是顾着自己的利益，和一时的想法，完全不理会监考老师的感受。这也是不对的，人是社会的人，大家不应该只是想着自己，我这么做，害的那个是那个同学，他期盼着我的答案，我这样做，看似在帮助他，实际上是在害他。而且，考试的时候作弊本身也是对监考老师的不尊重。所以，当监考老师把这件事情告知学校，也是为了让我深刻的认识到这点。

其次，我考试作弊的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代大学生，一名正在接受高等教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。

再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害，“中国地质大学”在人们心目中一直是一个学术严谨的学校，我们应该去维护这个形象而不是去破坏它！虽然我在考试的时候写答案给别的同学，这是作弊行为，我和那个同学关系很好，他找我帮忙，当时不忍心和侥幸心理之下量成了现在的后果。虽然助人为乐是中华民族的优良传统美德，是当代大学生理应具备的品质。现在我才深刻的意识到这不是助人为乐。我在考试的时候将答案写在小纸条上，还传给其他同学，这并不是真的在帮别人，同时也是在害自己和同学们，考试是用来平衡学生学习的好坏，不论是什么原因把答案传给别人，或者还没给别人 ，都是很不对的，违背了做学生的原则。当然，我不能说我是为了帮助别的同学取得好的成绩才作弊的，这是不能成为我作弊的理由。鲁迅先生说过：不友善的帮助就是恶意的伤害。我只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。

做为一名学生我没有做好自己的本职，本应该把正确的答案写在考卷上，而我却给了别人，辜负了老师平时对我的教育之恩，老师含辛茹苦的把知识教会我们，是想让我们做一个对社会有用的人，其实考试的目的只是检验我们学的如何，通过考试来看我们那里学的薄弱，而我却帮助他人欺骗把知识无私的教给我们的老师，我现在已经彻底认识到我的行为不仅没有起到帮助同学的目的，反而是害了他，也对老师是一种欺骗行为。自从接受了老师对我的批评教育，我已经深刻认识到这件事情的严重性，老师教育我说明老师是非常的关心我，爱护我，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生，如果在考试中别的同学不会，我不在 告诉他，而是在考完后主动的去教他，这样既可以帮助老师分优，有可以使不会的同学掌握了没有学会的同学，帮助老师给班里营造互帮互学的气氛。望老师给我改过自新的机会。老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人 ，做一个对社会有用的人，一个正直的人，使老师心慰的好学生，老师如同父母对我们的爱都是无私的，所以我 也要把老师对我们的无私精神去发扬，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，对我的一生有无法用语言表达的作用。我所犯的错误的性质是严重的。

我在考试的时候作弊实际上就是做假骗人，其结果损害了多方利益，在班上和系里面造成极坏的影响。这种不择手段达到成功目的的行为，即使考试的老师允许，此举本身就是违背了学生的职业道德和专心治学的精神、违背了公平竞争的原则。这样一种极其错误的行为就是典型的锦标主义。尤其是发生在我这样的二十一世纪的一代青年身上。弘扬中国地质大学的拼搏精神，走顽强拼搏进取之路既是我的责任，也是我坚定不移的前进方向。然而，我的行为却背道而驰。一个优秀上进的大学生当然要努力争取好的成绩，但不能不顾一切、不择手段地去达到目的，这是一个关系到如何成人，如何成才的一个重大原则问题。一个人的成长和进步，不仅仅是学业上的提高，更重要的是思想、作风方面上的培养和锤炼。我忽视了这样一个重要的问题，为此而犯了方向性的错误。我所犯错误的影响是很坏的。

考试作弊写小纸条，在考场上就直接造成不尊重同学、不尊重老师、不尊重父母的恶劣影响。过去，中国地质大学在中国重点大学中不仅是成绩好、思想好，在精神风貌、队纪礼仪、学术建设等方面也享有较好的声誉，而由于我的错误，大大损害了中国地质大学的形象；本来，老师是对我很器重的，然而，我的错误深深地伤害了他们的心；我是一个老生，我所犯的错误，无疑产生了很大的负面影响，带了一个坏头；新的同学，她们年轻、有朝气、有潜力，在她们成长的过程中，由于我所犯错误，给她们带来了不应有的负面影响和不应承受的思想压力。

总之，们为自己所犯的错误而带来的这一切而深感痛心和后悔。 我所犯的错误教训是深刻的。上级老师，同学都委以重任并寄予厚望，我自己也一直感到责任重大不敢苟且，认真学习，全力投入。但事实证明，仅仅是热情投入、刻苦努力、钻研学业是不够的，还要有清醒的政治头脑、大局意识和纪律观念，否则就会在学习上迷失方向，使国家和学校受损失。我知道，造成如此大的损失，我必须要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作在重点高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

英语四级作弊检讨书【第四篇】

尊敬的xx：

您好！

这次英语期末考试，我拿着写了单词的小纸条进入考场，在考试当中，想凭借纸条来作弊，被老师当场发现了，我不应该这样做，虽然期末考试比较重要，我也是希望英语的成绩不要那么的糟糕，但是我这种做法却不对，我要检讨。

从开始学习，开始有考试，老师就说过无数次不能作弊的，而我已经是到了初中了，这是一个非常重要的阶段，很多思想，想法都是在这个阶段去形成的，作弊这种不好的行为，其实我也是知道不应该，我当初抱着的想法只是这次而已，寒假一定认真学，下次不会作弊了，但是其实一次都不应该，这种错误看起来很小，但是真的犯了，其实也是对自己品格的一种玷污，很不诚实，考试考不好，其实并没有太大的关心，被老师说，被父母说，他们也是为了我好，我只要知道错误，以后去改就是了，但是作弊却不一样，这种行为是一种欺骗，如果没被发现，老师和父母还会表扬我，这也会让我产生一种错觉，觉得反正作弊也可以拿到分数，干嘛还那么辛苦的学。

的确是这样的，平时的学习，特别是英语我感觉很辛苦，别人一天能背下来的单词，我是要几天，别人一听就懂的语法，我想了好久，都不是很能弄懂。英语总是给我一种感觉，越学越觉得累，也很枯燥，我本来对于英语的学习就不很能做好，兴趣也是不大，所以即使平时有努力，但效果不好，就越觉得学不好，在这种想法里，对于英语也是越学越不想去学了，可是考试又要考，只好稍微努力下，可是我又担心我的成绩，所以我就把一些我不太懂，但可能考试用到的单词给抄在小纸条上面，带到了考场上。

现在我也是彻底的醒悟过来，其实在考场中我就很忐忑，想着要不要拿出纸条来参考，但又想要好的分数，又不想去作弊，最后我的选择是错误的，就是那一伸手，拿出了答案，我就是错的，老师发现了我的行为，我也是特别后悔，怎么自己干这种事情，考得不好不理想，下次努力就是了，可是作弊，却是一个很大的污点，我真的好后悔，在今后，我一定不能再作弊了，这种想法都不要有，必须要静下心来，耐心的去学，去记单词，即使再枯燥，为了我的未来，我也是必须要去做的，把英语给学好，下次考试认真的去考，争取能有所进步。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日