顽童老师五年级作文优秀4篇

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顽童老师五年级作文【第一篇】

他个子高高的，喜欢穿运动服，显得特别有活力。他那圆圆的脸上总是挂着自信的笑容，最喜欢说：“让我用人格魅力，深深吸引着我们。”他是谁？是，他就是我们的数学老师，“顽童”老师——李老师。

课堂上，李老师常常像顽童一般可爱。当有同学不小心走神或注意力不集中时。他总能很快发现你；但他会给你留面子，不点你的命而忽然无厘头地问一句：“哎呦，讲到哪啦？”边说还边用手挠着脑袋，露出一脸的。茫然。这时，同学们便会开心的笑起来，纷纷热心地提醒老师，而开小差的同学也回过神来，开始认真听课。看到大家注意力都回到了课堂上，李老师的脸上露出一丝狡黠的笑容。

李老师还喜欢和我们“单挑”有些同学总能想出一些奇怪的问题，惹得我们哈哈大笑。这时李老师也露出若有所思的神情，眉毛也皱了起来，过了一会，忽然冒出来一句：“你有成为科学家的潜质！”我们知道老师败下阵来了，都幸灾乐祸地叫起来，这时李老师又表现出一副无奈的样子，引来一阵哄笑。在与老师“单挑”的过程中，我们都养成了积极思考，敢于提问的习惯，提出的问题也越来越多，越来越难。

别以为这位“顽童”老师幽默风趣就好欺负。其实他严厉起来也让我们畏惧呢。他对我们的作业总是认真的批改，有时会在某些题目旁边写下详细的题目分析，这样我们错过一次，下次就不会再错。如果作业做得不认真他还会把你喊到办公室，严肃地批评你，要求你重新认真地再做一次，但如果作业出了问题，他并不会骂你，而是耐心地指导你，帮你解决问题。

小学时光很快就结束，蓦然回首时我一定会想起这位幽默风趣但又认真严肃的“顽童”老师——李老师。

美食节作文800字【第二篇】

今天，就是我们班举行的，四年一度的，万众期待的美食节！

一早，大家来到学校就聊的热火朝天。有的问问你带的什么，有的问问你是什么味的，有的问问你家乡在哪，还有的`人干脆动筷子准备开吃了。听他们说，杜红晨竟带了“僵尸”。我可就奇怪了，“僵尸”还能拿来当美食？我想知道他到底带的是什么，就让他拿出来，可是他不愿拿，估计是害羞了。

第二节课是语文课，本来是一节课的美食节，谁知女生们关键时刻掉链子，竟忘记“打扮”黑板了。同学们画了半节课才画好，浪费了好多时间。不过花的时间长，做的肯定精，她们这次做的就不赖：五颜六色，五花八门，各种美食应有尽有，真不愧是美食节，光是黑板就让人垂涎三尺。

美食节开始了，首先先是介绍自己做的菜。我做的菜大家因该都没吃过：酿皮。酿皮，又叫面皮，或叫面筋，是山西的一道著名小吃。它的做法非常简单，它也非常好吃。让我来教教大家怎么做吧！

首先，准备适量的面粉，在面粉里加入一点盐和一些凉水，然后把面粉和成糊状。然后将和好的面糊倒进三个盘子里，用手让它变得均匀。然后把盘子放进锅里蒸上十五分钟。在蒸的同时你可以把蒜捣碎。当三张“面饼”出锅了，就开始切了。为了防止粘住还要放一点水，然后沿着边慢慢的把饼从盘子里拿出来，一定要慢慢的。拿出来后就可以正式开始切了。把面饼切成两半，然后再切成条状，酿皮就切好了。接下来就要到了最关键的时刻：拌酿皮。酿皮如果没拌好料，就不好吃了，跟粗面条没什么区别。首先放入芝麻，然后放上一点芥末和香油。再把刚才捣好的生蒜倒进去，放入热油把生蒜炸香，酿皮就调好了。

美食节不可能只有我的才好吃，大家都带了特别好吃食物，有同学还带了糖水。我看了下杜红晨带的，这才恍然大悟：他带的原来是姜丝啊。美食不能使劲猛吃，要注意营养搭配。郑宇豪他们那组的搭配的最好：小边的好吃但是油腻，郑宇豪的刚好解油。蓝俊翊的解馋，秦启宣的解渴，真是又好吃又营养。

这次美食节不光让我们尝到了美食，还告诉了我们两个道理：只要用心去做，一切都能做的好；有好东西要大家一起分享，独乐乐不如众乐乐，如果每个人都学会分享，世界将会变得更美好！

顽童老师五年级作文【第三篇】

他的头上有一大片秃顶，别人说他“聪明绝顶”，可他硬要把侧面那半黑半白的头发盖在上面。暗黄的脸比较圆，喜欢穿浅色西服打底衫加深色西裤，别看他早已步入中年，但要是笑起来呀，那可是比娃娃还天真可爱呢！——一边笑还一边潇洒地理一理盖在秃顶上的头发。

说他是“老顽童”，是因为他对我们特别亲切，有一颗童心。

记得我第一次上他的奥数课时，他讲道：“行程问题分为三种类型：一是相向问题，二是相遇问题，三是相离问题……”一讲激动，他的腰就微微弯下来，双手半弯撑着桌子，注视每一位学生，顶上的头发掉了下来，他又站直了身子，潇洒地甩一甩头发，再弯身注视每一位学生，并用亲切的四川话，逗得大家都直称“谭伯伯”。

他在课间总喜欢与我们玩。

有一次，许多男生在那里玩扑克，好多人都围了上去。他见了，也找了根凳子，坐地旁边，说“带我个，带我个！”但又看见这一局还没打完，就让他们把这一局牌打完。李浩宇突然跑过来，说：“老师，我要吃方便面！”他一听，笑着说：“你要吃面找我干吗？待会儿给我分一点！”“当然找你了！因为您是统一老‘谭’酸菜牛肉面！”李浩宇话音刚落，就躲了起来。只有他在那儿坐着，挠挠脑袋，理一理头发，傻呼呼地笑着说：“你这臭小子，还有点儿新意吗！”

他就是我的奥数老师——谭老师。

顽童老师五年级作文【第四篇】

我们班的老顽童是谁呢？是滑稽可爱的杨老师，她是一名音乐老师。

为什么说杨老师是一位老顽童呢？那肯定和他的外貌脱不了关系。笑起来那两个酒窝像真的能装进酒似的。那张能说会道的嘴，经常把我们逗得咯咯笑，那圆圆的啤酒肚，不知道是吃了多少大鱼大肉啊！这次知道我们为什么叫杨老师，老顽童了吧？

老顽童学习咬指甲。那天我们正在上老顽童的课，在我们哄堂大笑时，老顽童忽然皱起眉头，便成了一张名副其实的苦瓜脸，还把他那看似美味的指甲放到嘴边咬了起来。我们顺着老顽童视线发现，是杨雅晴也在吃她的指甲大餐，当我们冲着她哈哈大笑时，她还毫不知情，当他看到老顽童整一副苦瓜脸盯着他时，她尴尬而不失礼貌地笑了笑，放下了正啃着的手。

老顽童那令人闻风丧胆的如来神掌。想起那日我正在上老顽童的课，我刚唱完一首歌，便和临座说起了话，没说多久，我却忽然感到背后发凉，我被只听“啪”的一声。我背后一阵刺痛，感觉好像被许多针扎了似的。我和我的同桌仿佛被拍出“十万八千”，我俩回头一看就是老顽童，看到他后我俩又灰溜溜的坐回了座位上。

这就是我们口中的老顽童，他一直都在用不同的方式教育着我们。