天宫课堂第四次太空授课观后感【汇集5篇】

【阅读指引】阿拉题库网友为您分享整理的“天宫课堂第四次太空授课观后感【汇集5篇】”范文资料，以供您参考学习之用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就下载分享给大家吧！

有趣的天宫授课【第一篇】

“这是什么？一个陀螺吗？”今天我在家里观看“天宫课堂”，刚开始看时，一个黄色的陀螺出现在我面前，吓我一大跳。

然后，王亚平阿姨出现在我的眼前。啊绿色作文网，原来就一个开头，也是那么的有趣。

我很喜欢他们的小冰箱，里面还有网格呢！这可能是避免太空员们打开冰箱时，里面的食物“飞”出来吧！嗯……如果我把汉堡、披萨、可乐、薯条带到太空中去，那会多好呀！

然后，叶老师尝试了一下，在太空中是否也能像在地球上一样行走。结果，哈哈哈！叶老师飘起来了，哈哈！看来，在我们的生活中，引力真的很重要。地球上要是没有引力的话，那所有的人和东西都会“飞”到空中去。

我还很喜欢王亚平阿姨做的水球。她把一个圆片放入水袋中，再拿出来，这样就做出来一个水模，王亚平阿姨不停地向里边加水，最后这个水模变成了一个晶莹剔透≮≯的水球了！再然后，王亚平阿姨把蓝色的色素和半片泡腾片放入水球——呀！一个可爱的小地球！真漂亮！

这次的“天宫课堂”可真有趣！我收获了快乐，收获了知识，也收获了成长的启示！

有趣的天宫授课【第二篇】

今天，我看了天宫课堂的全部回放。

“太空教师”王亚平老师给我们介绍了空间站的结构，还有可以让宇航员运动的太空跑步机，太空自行车，参观了整个空间站。

宇航员的衣服也与众不同，里面有许多拉袋，可以很好的预防肌肉萎缩，叶光富老师在太空观察了细胞生长发育的研究，发现细胞都是存活的，像一个小黑点，在显微镜下蹦蹦跳跳的，活灵活现。

很快，激动人心的时候开始了。在地球上，把乒乓球放到水面，会浮上来，在太空，却是沉在水中，因为在太空，浮力几乎消失。然后，是水膜张力实验，往水膜里加水，水也不会掉下来，把纸折的小花放在水膜里，花就会旋转，绽放，非常美丽。变厚的水膜来看人，人居然倒过来了，在里面打个大气泡，气泡里的人也正了，非常神奇。这是水球光学实验，地球上做不出来的。

把水膜染成蓝色，把泡腾片放进去，水膜里会产生非常多的气泡，很美丽，而且，三位老师还来到了太空站外面，看到了宇宙，地球，他们一天可以看见16次日出日落，平均90分钟绕地球一圈。

这一次，我知道了很多太空的新知识。

太空授课《天宫课堂》观后感700字【第三篇】

12月9日下午，三位中国空间站的宇航员给我们带来了一堂别开生面的太空科普课，让我受益匪浅。我们激动地守在教室的一体机前，目不转睛地盯着大屏幕。终于，屏幕里传来了来自太空的声音，期盼已久的太空授课开始了。王亚平老师先给我们参观了空间家园：有睡眠区、卫生区、活动区以及工作区。我以前在书上了解到太空处于失重的环境，猜想宇航员在太空睡觉应该有睡袋吧。哈哈，果不其然，真的有睡袋哩！空间站里有一个小厨房：配备冷藏箱、微波炉等。新鲜的食物可以放在冰箱里保鲜，宇航员想吃时即可拿出来享用。太空舱里还有通讯设备，这样就可以实现天地对话啦！

精彩纷呈的太空实验真是令我大开眼界。王亚平老师取出了一滴水，可是这滴水并没有往下滴，而是在空中飘浮了起来，感觉在变魔术一般。这是由于太空的失重环境。乒乓球放在水中不会浮起来也是这个原因。她告诉我们：太空的失重环境会影响宇航员的心血管系统，使血液浓稠度增加。为了保持身体健康，他们会穿上一种特制的衣服——企鹅服。另外，为了适应太空的环境，他们平时还要做多种形式的锻炼呢！

叶光富老师给我们展示了细胞学实验。我看到心肌细胞在荧光显微镜下闪闪发光，非常神奇、漂亮。太空转身可不像地面上那么容易：人体上半身左转，下半身却会向后转，真是太奇妙了！随后王亚平老师展示了水膜实验，只见她小心翼翼地将自己和女儿一起做的花放入水膜中，花朵在晶莹剔透的水膜中缓缓绽放，好美啊！最精彩的要属水球实验了。你瞧，王老师用一个简单的圆环就做成了一个水球，她用注射器往里面注入了蓝色颜料，水球慢慢变成了一个“蓝球”，宛如我们的地球模型。接着她又往水球里放了一颗泡腾片，水球里很快出现了许许多多小气泡，水球“沸腾”啦！

天宫课堂结束了，我还意犹未尽。星空浩瀚无比，探索永无止境。

有趣的天宫授课【第四篇】

今天，妈妈给我看了一集《天宫课堂》的直播视频，看完以后，给我留下了深刻的印象，我十分激动和羡慕。

《天宫课堂》还未开始，我就迫不及待地坐在沙发上，眼睛直直地盯着电视机，期待《天宫课堂》的开始。电视一打开，我就看到一个红黄相间的陀螺在空间站里转动，神奇的是它居然还是悬空的。当陀螺一背收起，就看到王老师微笑着看着我们。因为在太空中，她的头发头发都飘起来了，整个身子也不受控制地飘了起来。不一会儿，她就召集出她的两位小伙伴--叶老师和翟老师。他们两人正在忙碌着，身体不时地飘起来，看起来非常不方便。突然，我激动地鼓起掌来，并不是因为他们好笑，而是因为他们不怕困难，坚持不懈。

接下来就老师们带给我们的一个又一个节目，有王老师的房间、他们的生活用具和他们的工作等等。其中我最喜欢的节目就是做“水膜”了。只见王老师从袋子里小心地拿出了一个水膜装在道具里，然后慢慢地往里面注水。不一会儿，晶莹剔透的水膜就变大了，实在是太神奇了！接着，叶老师继续将装满水的注射器插入水膜中并注入水，不一会儿水膜像一个小皮球一样慢慢膨胀，最后变成了一个透明的水晶球。最后，老师们讲解了为什么会有这种现象，我边听边鼓起掌来。过了一会儿，将“水晶球”往屏幕前一放，我们居然看到了一个倒立的叶老师。然后，她又往“水晶球”内注入气泡，“水晶球”里居然出现了一正一反两个王老师，认真看着实验的我情不自禁地鼓起了掌。足厚，叶老师将蓝色的色素滴入“水晶球”，半块泡腾片放入“水晶球”，“水晶球”里的水不停地转动，想一颗正在自转的地球一样，好神奇呀！

原来在太空中做科学实验如此神奇，我要好好学习，长大了以后也去探索太空！

有趣的天宫授课【第五篇】

今天我看了由王亚平老师、叶光富老师还有翟智刚老师上的"天宫课堂“直播课。

我看的是回放，因为直播时我没有注意到科学老师发了这个。还是胡老师提醒了，我才看的。

这次太空教授项目分别是，航天员在轨工作生活场景展示，太空细胞学研究实验展示，太空转身，浮力消失实验，水球光学实验，泡腾片实验。

我就简单地来介绍几个小项目吧。

首先参观一下太空家园，我们看到了三个睡眠区和一个卫生区。

接下来是他们有什么运动装置，王亚平老师给我们介绍了两个运动装置，一个是太空跑步机和模拟自行车。因为安全需要，他们要穿上一个沉重的东西以便不在中途飘走。

再说一说浮力消失实验吧。王亚平老师让我们把乒乓球放到水杯里，自己也把乒乓球放进水杯，我们可以发现在太空，乒乓球并没有像我们的乒乓球一样浮在水上，而且沉下去的。

外太空可真奇妙，你想认识外太空吗？那就一起看一看吧！