我的自画像三年级作文【最新4篇】

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天籁之音作文【第一篇】

今天上作文课时，高老师满面春风地走了进来，我们互相对视着，高老师葫芦里到底卖得是什么药？只见高老师在黑板随手挥下就个大字，这一个举动把我们的谜团都解开了——“人体钢琴”。

钢琴自然离不开琴键，现在已经开始选琴键了，高老师左选一个，右挑一个，终于选出来了8个“琴键”。“举世无双的音乐会现在开始！”高老师说完就开始演奏了。哆哆啦啦西西。一开始演奏的乐曲还算可以，突然出现了不和谐的声音，原来有人抢拍子了，明明是“哆”出场，缺突然蹦出个西。这使我们哭笑不得。“这批琴键可真不听话”高老师不满意地说到，应该送去“修理厂”了，说着便把那一批琴键送回了“修理厂”。又换了一批新的琴键，他们的反应可比那批“老前辈”强多了去了。他们“历经艰难”终于演奏出了大家耳熟能详的《小星星》。真是“此曲只有六班有，学校能得几回闻。”

通过这次的钢琴演奏，我感受到了合作的`重要性，只有合作了才能演奏出更好的乐曲。同样，这次的人体钢琴也让我大开眼界。

天籁之音作文【第二篇】

我轻轻推开窗，任风划过我的脸颊，不仅贪婪的允吸从远方飘来的淡淡花香，听着大自然中最原始最美妙最单纯的天籁之音……

月亮散发出淡淡的柔光，荷塘中披着轻纱的少女，低下娇羞的脸，用碧绿的荷叶，挡着她们挺直的身躯，水面漂浮着似有若无的淡影。随风飘来的阵阵蛙的歌唱，带着一缕特殊的泥腥味和清香味……

我走到这歌唱家的舞台边，细细聆听。

那蛙声一会远一会近，远时隐约暗淡，近时清脆活跃；那蛙声一会强一会弱，强时震飞惊鸟，弱时如痴低吟；那蛙声一会紧凑，一会舒缓，紧凑时抑扬顿挫，舒缓时扣人心弦。

蛙的歌唱动听如筝，流畅如诗，悦耳如溪。从荷叶上传过来，从微风中飘过来，从夜空中洒下来，从田埂上漫上来……仿佛一切尘嚣都已远去，只剩下无尽的静谧。

独浴在月光中，独坐在黑夜下，独享音乐之韵，独听心灵之声。无所羁绊，无所顾忌，无所依存。

我被蛙声感染，学着他们的样子尽情释放内心的愉悦，却怎样也编织不出那样美妙的乐章。反而破坏这无限静谧。它们高山流水般的乐曲，是我这种凡夫俗子所不能领略的。

歌唱绘出了地，绘出了山，绘出了感伤的泪，绘出了展开的笑……超然脱俗的人生佳境也悄然而生了。

“此曲只应天上有，人生难得几回闻”。我陶醉其中，闭上双眼，嗅着芬芳，内心变得澄澈又平和。这一夜我与天籁之音亲密接触。

其实你不懂我的心作文【第三篇】

妈妈，今天我想和你谈谈心里话。妈妈，你看起来文质彬彬，但你发起脾气来，什么话都要说。你们大人不知道有些话说多了会消化不良的。每次发脾气，最倒霉的人就是我了，妈妈经常把我当成出气洞。

妈妈根本不了解我，每天问我最讨厌的问题：今天上课有没有发言？进步了没有？我该怎么回答呢？说自己不怎么样，要挨一顿骂。说自己怎么怎么好，又要挨一顿骂，因为显得太骄傲自大了。这就像猪八戒照镜子——里外不是人。因为我的`语文成绩不好，妈妈在暑假里帮我买了一些练习卷，还让我参加了快乐大作文的培训，几乎是逼着我学的。虽然妈妈这样做是为我好，但是我不想学。而我喜欢的是体育，在学校举行的跑步比赛我都参加，而且每次得奖。钱老师想让我参加训练，可妈妈却不同意。我想：大人和我们真是没有共同的语言呀！这是为什么呢？口若悬河的大人们难道不知道我们会厌烦。人们常说“强扭的瓜是不甜的”，只有感兴趣的事才会做好。

妈妈你不懂我，你为什么不听一听我心中的秘密呢？

其实你不懂我的心作文【第四篇】

说真话，仓鼠的全球我都真不明白。没动它的人它反感，动它的人它却喜爱无比。这到底是为何？它处于被动得话会很难受，为何还喜爱呢？真奇怪！

当它玩转转轮时，因为我很迷惑不解。它一般不会玩的呀，为什么今天就越来越想玩了？难道说是有哪些大喜事？例如：今日它心情愉快，劲头也特别好，因此才玩转转轮的。或是是伤心欲绝，才来玩转转轮的。仓鼠啊仓鼠，你为什么今天要玩转转轮啊？

有一次它莫名其妙地叫了几声，我真是弄不懂。见到这，你或许会问：“仓鼠不容易叫呀？”错啦！仓鼠会叫。可今日它为何莫名其妙地叫呢？要叫也应该是有缘故的呀？仓鼠啊仓鼠，你为什么今天会叫呀？

也有一次，仓鼠它一天都待在自身的`小屋子里，好像一出来就见面鬼一样。无论大家如何赶它、弄它……它也不出去，我也不知道它是怎么想的。仓鼠啊仓鼠，你为什么一天到晚都待在房间内呀？

还有一次，它一直不进房间，跟那一天一直待在房间内的情况彻底反过来，这也是是什么意思啊？难道说你如今是一进家便会吓晕吗？仓鼠啊仓鼠你为什么便是不进家啊？

仓鼠，这个世界我可真不明白呢！下一次如果你能说实话，一定要跟我说，你为什么硬要跟我对着干呀？