答案精编作文【参考4篇】

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答案的作文【第一篇】

那天，我去理发，在回家的路上，听到了一句现在认为很深刻，但随着时间的流逝可能会变得很浅显的话

亚莲，等你80岁的时候你去想有姐姐是一件多么幸运的事啊！等我80岁的时候，我去想没有姐姐也是一件多么幸运的事啊！这句话引起了我的深思。或许我现在的理解能力有限，只能知道前一句话的意思；也或许我是妹妹，没有她一般做姐姐的感受。我不明白，所以就追问姐姐：为什么？而她只是淡淡一笑，轻轻说了句：等你80就知道了。我心中满是疑惑，但又不无欣慰。从小到大，爸爸妈妈视我为掌上明珠，对我疼爱至极因为我是他们的孩子，而我又是这个家年龄最小的，所以连老姐事事都让着我。有不会的题，爱什么时侯请教就什么时候请教；有好吃的，我爱吃就抢过来；有好玩的，爱玩多长时间就玩多长时间，总之每次都是我胜利，每次都是她让着我。是啊，有个姐姐真好！有个姐姐真幸运，的确如此。没有姐姐的幸运是什么，我现在还不知道，也是需10年以后，20年后，30、40、50、60、70年后，我就会完全明白的'，也或许知道这句话的意思时，我就非常苍老了。虽然现在我们还是儿童，但我们也已在漫漫人生长路的征程上了。人生，两个很简单，很简单的字，一个很简单，很简单的词，但却值得让我们用一生的时间去品读，去感悟。

有些事情，或许你现在还不懂，但随着时间的流逝，一定可以找到答案的。正如：

当我80岁的时候，没有姐姐也是一件多么幸运的事啊！这句话的意思一样。因为时间是答案的最好诠释，无论是浅显还是深奥的问题。

答案的作文【第二篇】

看到一个圆，你会看到什么？著名的数学家祖冲之通过了圆发现了圆周率，物理学家牛顿通过圆发现万象引力。但在饥饿的人的眼里，只是一个热乎乎的烧饼。所以，事物的答案是丰富多采的'。

＂正确答案只有一个＂这种思维模式在我们的头脑中以不知不绝地根深蒂固。事实上，生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样。由于情况的变化，原来行之有效的方法到了现在往往不灵了。正因为如此，如果认为答案只有一个的话，找到答案后，就会止步不前，而不认为的话，就会有新的发现。

比如说，看到一个圆和三角形，认为事物答案只有一个的话，便想不起来这还能看作什么，而有人说：＂我看到了圆想到了车轮，看到三角形想到了被车撞后的车轮，结合起来就是一场车祸。＂＂我看到了圆想到了人头，看到三角形想到了这是那个人的墓，结合起来就是吸烟有害健康。这是不追求于一个答案的人打出来的。像爱因斯坦，牛顿等，都不是一生下来就是天才，小时候，他们也很笨，可最后也不是成为科学家了吗。他们都不追求于一个答案。

任何人都有创造力，首先要坚信这一点。（）关键是要经常保持好奇心，不断积累知识；不满足于一个答案，而去探求新思路，这样，你一定会认为事物的答案是丰富多彩的。

答案的作文【第三篇】

寻找答案的过程比答案本身更重要。

某一年复末，我陪同我表哥去补习班考试。那时的我三年级，哥哥已经初二。这一次的考试不同寻常，原本只是普通考试却突然改成了从普通补习班升入更好且更有优质资源的高级竞赛班。本已胸有成竹的表哥听闻此消息时，不仅不紧张，却多了几分渴望和兴奋。

考试铃响后，作为陪同人员的我只能在玻璃窗外透过人群看到考场的后排生，那些人当中看不到我表哥。

那位考号为37的与考号为28的两位同学有一些不寻常的举动，站在人群下，我以不同寻常的低视角看到了一些他们的举动。只见37号同学在考试途中眼神晃荡，左瞟右瞟地环顾四周，将眼珠移向左右两边人的试卷，不知是考桌离得太近还是37号同学视力好，一眼扫过，填空与选择答案都得到了。别人做基础至少要十五分钟，而37号同学瞬间就做出来了，不出一分钟，A卷填空选择全部写好答案，将答案不仅写试卷上还写到直尺上，写好后抹了抹痕迹还留下刻痕，假装掉在地上后由28号同学捡起，盯住六至七秒写上，再看直尺，做出一副恍然大悟的样子，像想起是谁的了，便将直尺往右一放，还给了37号。随后两人似用眼神交流了一番。这一切看在我眼中，我再望向老师，发现她还在盯着考题研究得正欢呢。

考试结束后，恰恰是那两个同学和我表哥找老师对答案：“太棒了，考上高级补习班了，好险啊，答案终归是对了。”听闻至此，那时的我陷入沉思，如果人人都将重心放在答案上，认为过程不重要，那37号和28号那两位考生虽然答案对了，但那真是真正的答案吗？这个问题的答案是不同寻常的`，而且那两位用自己的眼力和关系的考生的答案虽正确，但那些答案却是不同寻常的答案，是值得思考回味的。

答案的作文【第四篇】

在和我们相隔千山万水、连我们都不知道叫什么名字的地方，干裂的土地上，有一个热爱学习的女孩曾为赚学费而辛苦奔波。主人公王燕因为学费的“昂贵”和家里重男轻女的观念而决定自己赚学费。等她千辛万苦赚来学费后，她没有忘记给即将出嫁的朋友——三花买了一只笔。那只笔里，保留的是一个孩子永远无法实现的学习愿望，珍藏的是一个孩子因落后而被抹杀的学习热情！看着那干裂的黄土地，我在想：如果有了水的滋润，它同样可以培育出娇嫩的花，翠绿的草，它同样能生长出一片万紫千红、生机盎然。然而，这又不得不引起我们的深思：最需要滋润的，难道仅仅是干旱的大地吗？还是孩子们那对知识充满渴求的心？

我突然觉得，许许多多像王燕那样的孩子需要知识滋润的心田和它那需要滋润的道道裂痕是一样的。在贫困的山区，热爱学习的孩子个个都像王燕一样，他们的心田渴望着知识雨露的灌溉。如果有了受教育的机会，如果有了知识的`滋润，他们也能够取得傲人的成就。

也许以前你我也曾因为作业的负担而讨厌学习，但现在，我不由得意识到：拥有学习的机会是多么幸福啊！当我们正在为作业太多而抱怨时，他们也许正睁着大眼睛，坐在干旱的大地上，为不能学习而默默流泪，而那泪水只能往心里咽。然而，能够滋润心田的，能够使心灵这片贫瘠的土地摆脱荒芜的，仅仅伤心的泪水是远远不够的。我想，没有人还会否认：最需要滋润的，是孩子们的心！他们的心太渴了，一点点的“水”都会让他们给予他们希望，都会使他们感到快乐。

我们是否也应该用双手用心灵关注他们眼里心中的无助、伤心和对知识的渴望呢？我想：从每个人那里我都会得到肯定的答案！