五年级作文【范例4篇】

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五年级作文【第一篇】

21世纪的衣服随着科技的发展，发生了翻天覆地的变化。

未来的衣服既美观又实用。夏天穿上它，比开空调还要凉爽许多倍；冬天穿上它，比开电热扇也会暖和许多倍。在衣领的旁边，有一个黑色纽扣，其实是一台隐形的微型声控电脑，只要你对它说一种颜色，衣服就会在一秒钟之内变成你所说的颜色。如果你觉得衣服上的图案太老土了，就把手伸进口袋里，你的前方就会出现上千个图案任你选。如果电工穿上这件衣服去工作，就算电流击中电工，电工也会像一只避雷针一样安然无恙的。如果你放学时，突然下雨了，只要在心里默念三遍“雨伞”，就会有一把雨伞出现在你的头上了。如果你在考试时忘记带笔了或者是笔没水了，只要摸一下口袋，就会有五十根笔和五十根笔芯出现在你的桌子上，你从中挑选出一根笔和一根笔芯后，剩余的四十九根笔和四十九根笔芯就会到你的文具盒里。

未来的衣服很独特吧，只要你好好学习，将来一定能发明出来的，只要有心，没有做不到的事！

五年级【第二篇】

一、班级情况分析：

本班大部分学生能利用汉语拼音帮助识字、阅读和读写学过的词语，懂得意思，一部分会口头或书面运用。但基础知识的掌握仍然是薄弱环节，需要进一步加强指导。

本班中还有五、六个学生由于智力因素和非智力因素的影响，学习上存在着一定的困难。本学期我打算从学生行为习惯、学习习惯抓起，注意培养后进生良好的学习习惯，调动其积极性，形成活泼、生动的学习氛围。另外，充分发挥小组学习的优势，调动学习积极性。

二、教学目标：

1、巩固汉语拼音，借助拼音识字、阅读、学习普通话，能正确认读学过的多音字，能辨别形近字。

2、继续学写钢笔字，要求正确、端正、整洁。要求坐的姿势、握笔姿势正确，养成认真写字的的习惯。

3、能正确、流利、有感情地读课文，会背诵指定的课文。能领会句子中含着的意思。理解段与段之间的联系，了解课文作者安排材料的方法。能用归并段落大意和回答几个问题再连起来的方法归纳课文的主要内容。能按要求预习课文，初步养成预习的习惯。

4、能有顺序、有重点地观察周围的事物，初步养成认真细致观察的习惯。学会按事情发展顺序和按事物的几个方面安排材料，列提纲作文。能写条理比较清楚、内容比较具体的简单记叙文。写记叙文和应用文要求语句通顺，会用常用的标点符号。

5、听程度合适的讲话和广播，能抓住主要内容。能辨别别人说话中内容和语句上的正误。能抓住主要内容复述一件事。讨论问题时能大胆发表意见，讲清自己的意思，说话有礼貌。

6、初步了解我国优秀的传统文化，热爱祖国，立志报效祖国；了解今天的幸福生活来之不易，继承和发扬革命传统；初步培养热爱人民群众、为人民服务的思想；初步形成珍惜时间、艰苦奋斗的品德。

三、教材简析：

本册教材是以语文知识和能力训练为序编排。教材编写时，把《义务教育全日制小学语文教学指导纲要》规定的六年制第五学年的教学目标分解成若干个训练点。这些训练点根据儿童身心发展水平和语文知识、能力的内在联系，循序渐进地安排在第九、第十两册教材中。本册教材有阅读训练、习作训练和听说训练三条线索。从纵向看，第一条线索按由易到难、由浅入深的原则安排训练点；从横向看，按横向联系、协调发展的原则，把阅读、听说、习作训练组成单元。力求做到每个单元听说读写训练的目标明确。在确定了各单元的训练目标以后，根据单元目标编选课文和练习。

四、教学措施：

1、准确把握教学目标，不随意拔高或降低。

2、扎实进行语言训练，本学期着重进行分段的训练，但仍应继续对学生的识字、写字给予重视，帮助他们积累词汇和句式，掌握基本的表达方法。课堂教学中保证学生有充分的朗读、默读和做其他各种练习的时间。要设计有效的方法，扩大训练面，努力让全班学生人人参与训练，保证学生有足够的个体活动时间。教师应严格要求，及时反馈和矫正，讲求实效。

3、注意听说读写的联系。要让学生通过阅读学表达，从读中学写。在作文训练中，要充分运用课文中学到的表达方法，鼓励学生写自己熟悉的事，提高他们的语言表达能力。

4、落实各单元训练重点，重视学习方法的指导。在阅读教学中，要以训练点为重点组织教学。在进行阅读重点训练时，要充分发挥每单元前的"学习提示"的作用，根据课文的特点，适时地指导学生掌握学习方法。

5、继续做好培优补差工作，大力提高中等生。

五年级作文怎么批改小学评语【第三篇】

1、充分运用语言，动作，心理描写，使事情具体，生动。

2、自然承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动。

3、拟人化语言使文章更显得生动活泼。

4、外形描写十分有趣，突出了…的可爱。介绍中融入了自己的思想，有感染力。用了***的方法，很形象。

5、采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了……的美。比喻句用得精当。加入了古诗进行联想，富有韵味。

6、这部分参照课文中的例子，语言过于平板，可适当修改，使语言更生动。

五年级的作文【第四篇】

“同学们，我们明天早上要去春游，请大家……”庄老师的话音未落，班上就响起欢呼声和讨论声，可热闹了。

晚上，我准备了许多好吃的：有薯片、果冻、上好佳、牛奶、面包等食物。明天打算大吃一顿。

第二天早上，我背着圆鼓鼓的背包来到学校，看了一会儿课外书就随着同学们到楼下排队。在五年段段长的带领下，我们走出了校园，前往目的地——滨江时代城。一路上我们欢声笑语，迈着轻快的步伐行走在江边。不知不觉一个半小时过去了，一座豪华的楼房映入眼前，这就是滨江时代城。

来到滨江时代城门口，映入眼帘的是一座喷花的飞泉。它四面八方都有一簇泉水往上涌，有高有低，抑扬顿挫，像一层层高低不平的围墙。走进大门，走过一个被喷泉包围的走廊，哇，中心有一个很大的池塘。池塘周围也有一簇簇泉水往上涌，泉水旁还有一些雕像，有美人鱼等，池塘中心有一棵大树，树上挂满了红灯笼，整个池塘美极了。

我找了张椅子坐下，拿出美味佳肴品尝起来，见大伙儿都去玩了。我也不想闲着，拿着针线做起了绣工。

美好的时间总是不能长久，我们又在欢声笑语中排队回家。