走进历史文物感受遗产魅力精编作文【汇集4篇】

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走进历史文物感受遗产魅力优秀作文【第一篇】

“成伯伯，外国人大都喜欢去博物馆，甚至会在那里呆一整天。但是，为什么我身边的许多人都不喜欢去博物馆呢？”“暑假快到了，陕西历史博物馆里有哪些活动适合我们这些孩子参加？”“人们对考古有不同的看法，有的认为文物埋在地下更有利于保护，您看呢？”2012年6月16日，“小记者采访大馆长”活动首站抵达陕西历史博物馆，来自西安市大明宫小学、白杨寨小学等10余所学校的20多名“小记者”与成建正馆长面对面，用他们稚嫩的思维关注着博物馆的`每一个细节。

成建正馆长针对孩子们的接受能力，在回答“小记者”们提问时穿插一些孩子们感兴趣的话题和历史故事，深入浅出地引导孩子们如何看待博物馆、关注博物馆、走进博物馆、爱上博物馆，把课本知识和历史文化知识学习有机地结合起来。

“王伯伯，在您看来，我们这些青少年应该做些什么事情，可以更好地保护和传承传统风俗中的非物质文化遗产？”“博物院收藏这些拴马桩有什么意义？”2012年10月14日上午，“小记者采访大馆长”采访活动在关中民俗艺术博物院举行，来自西安交通大学附属中学、西安市第6中学等十多所学校的小记者们就非物质文化遗产传承方面的众多疑问，采访了关中民俗艺术博物院王顺利副院长。面对小记者争相提问，王院长热情地一一做了解答。对于小记者们的表现，王院长表示，看到这么多孩子对关中民俗的热切关注，他欣慰地感慨民俗文化传承后继有人。

以“面对面采访”的形式开展的“小记者采访大馆长”系列活动通过互动性、体验性和参与性的活动，逐步增强孩子们走进博物馆的自觉性，使青少年以自身特有的视角去发现和了解历史文化，去感受和领悟博物馆所蕴含的传统文化魅力，唤起孩子们从小关注和保护文化遗产的意识。

走进历史文物感受遗产魅力优秀作文【第二篇】

中国的历史文化遗产，犹如一颗颗璀璨的明珠，镶嵌在这片古老的土地上。它们见证了中华民族的沧桑岁月，也展现了中华文明的辉煌与魅力。走进这些历史文物，我们仿佛能穿越时空，与古人对话，感受那份沉甸甸的历史厚重。

故宫，这座位于北京中心的`宏伟建筑群，是明清两代的皇宫。漫步在紫禁城的红墙绿瓦之间，仿佛能听到历史的回响。每一块砖、每一片瓦，都诉说着曾经的辉煌与荣耀。站在太和殿前，想象着当年的皇帝在这里举行朝会，处理国家大事，不禁让人对古人的智慧和才能感到钦佩。

除了故宫，中国的历史文化遗产还有众多古迹和遗址。长城，这条蜿蜒曲折的巨龙，见证了中华民族的坚韧与顽强。站在长城之上，放眼望去，山峦起伏，烽火台矗立，仿佛能听到古代战士的呐喊和战马的嘶鸣。

敦煌莫高窟，这座世界文化遗产，是中华文化的瑰宝。壁画和佛像栩栩如生，色彩斑斓，展现了古代艺术的精湛与独特。每一幅壁画都讲述了一个故事，让人沉浸在古人的智慧和艺术世界之中。

这些历史文物，不仅仅是石头和泥土的堆砌，更是中华民族的精神象征。它们让我们铭记历史，传承文化，也让我们更加珍惜现在的生活。走进这些历史文物，我们不仅可以感受到它们的魅力，更能体会到中华民族的伟大和自豪。

在未来的日子里，我们应该更加珍惜和保护这些历史文化遗产，让它们永远闪耀着璀璨的光芒，为后人留下宝贵的财富。同时，我们也应该传承和发扬中华民族的文化传统，让这份独特的魅力永远流传下去。

走进历史文物感受遗产魅力优秀作文【第三篇】

历史，顾名思义，就是现代人对于过去发生的事情的真实的记载。通过它可以让现代人了解过去，猜想未来。作为高中学生的我，对于历史的学习有很多的感受。

刚接触这门学科时，我对它充满了好奇，但也充满了疑惑。好奇的是，古代甚至是原始社会的人们怎样生活，是否也和我们一样？疑惑的是，学习历史，在实际生活中究竟有什么用途，为什么要学习历史？

带着两种矛盾的心情，我步入了历史的殿堂。在历史老师的指导下，我仿佛穿越了时空，来到了几千年前，看到纣王的昏聩无能和沉迷酒色时，我便会为百姓担忧，担忧会因纣王的奢靡生活而承担沉重的赋税，同样也会为纣王担心，担心他的江山不保。看到唐太宗的虚心纳谏和求贤若渴时，我便会心生敬佩，敬佩他的明智，也同样敬佩他的宽广胸怀。看到黑烟袅袅，熊熊烈火燃烧着的圆明园和八国联军入侵北京时，我便会感到悲哀，悲哀清政府如此的不作为与软弱，以致国土丧失，国家主权不完整。

在历史的殿堂里，我每走一步，内心就会多一种感受。毛泽东的大胆与自信，邓小平的精明与能干，周恩来的敬职与能言善辩，不仅是国内，国外也有不少名人给我留下了深刻的印象。英勇机灵的列宁，救民于水火中的罗斯福，严肃专制的斯大林……

随着第一个问题的迎刃而解，第二个问题也有了答案。学习历史，不仅是为了让我们了解过去人们的生活和国家的发展，更重要的'是让我们从历史中得到教训与方法。一次次血的教训使我们记住了过去的耻辱，在今后的发展中不断发展壮大富强；一次次农民起义让领导者深知人民是水，水能载舟亦能覆舟的道理；一位位贤能君主与领袖，让执政者拥有“以人为镜，可以明得失”的比较。当然，历史也激励鞭策着我们，努力学习，在国家和社会发展中扮演起重要角色，努力成为栋梁，撑起祖国的一片天。

在几年的历史学习过程中，除了历史本身以外，对于怎样学好历史也有些疑惑。有的历史老师常说，学习历史就是“背多分”。这话确实有道理，对于必修的学生来说，基础知识和概念的背诵自然是必不可少，可是这对于选修历史的同学来说，还远远不够。我觉得被动记忆只是最基本的步骤，更重要的是必须在理解的基础上记忆，这样既有助于记忆，也有助于知识的融会贯通。此外，学习历史不仅要背，其实最关键的是在课堂上的听讲。重点和补充的知识点要及时在书上做好标记。对于选择题来说，一定要审清题目，找出关键字，遇到疑难时尝试用排除法解决。面对材料分析题时，考虑得要更加全面，从材料到题目，都应该全面理解。尤其要注意题目是如何问的，绝对不能答非所问。通过以上这些方法，我相信我的历史成绩一定会有提高的。

走进历史文物感受遗产魅力优秀作文【第四篇】

当我们走进历史文物，就像走进了一部活生生的历史书，感受到了人类文明的魅力和深度。那些历经沧桑的文物，如同历史的见证者，静静地诉说着过去的故事，让我们感受到了遗产的无穷魅力。

走进博物馆，首先映入眼帘的是琳琅满目的文物，它们或华丽或朴素，或精致或粗糙，但都蕴含着丰富的历史文化信息。我们可以看到古代的陶瓷、玉器、铜器，也可以看到近代的书画、邮票、钱币。每一件文物都是历史的瑰宝，它们见证了人类社会的发展和变迁，也记录了人类智慧和艺术的结晶。

站在文物的面前，我们仿佛能够穿越时空，回到了那个远古的时代。我们可以想象着当年工匠们精心制作这些文物的情景，也可以想象着这些文物在当时社会中所扮演的角色。这些文物不仅是艺术品，更是历史的见证，它们让我们更好地了解了人类文明的演进历程。

除了欣赏文物的艺术价值，我们更能从中感受到一种文化的传承。这些文物不仅仅是物质的遗产，更是精神的遗产。它们承载着先人们的智慧和情感，也传承着一种文化的'精髓。当我们走进历史文物，就像是在与先人们对话，感受着他们的思想、信仰和情感。

此外，历史文物还给我们带来了很多启示。它们告诉我们，人类社会的发展不是一帆风顺的，经历了无数的曲折和磨难。但正是这些经历，让我们更加珍惜现在的生活，也让我们更加坚定地走向未来。历史文物不仅让我们了解了过去，更让我们有了对未来的信心和期待。

总之，走进历史文物，感受遗产魅力，是一种非常珍贵的体验。