我与经典演讲稿范文(汇总5篇)
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我与经典的故事演讲稿【第一篇】
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!
我是清水塘北辰小学三年级一班的田子祺。
今天很荣幸能站在这个讲台与大家一起分享我的读书故事。
四月,人们一般都以“春暖花开”、“万物复苏”来形容这个美好的季节,孰不知四月也有许多国际上重要日子。1967年的4月2日,国际儿童读物联盟把安徒生诞生的日子定为了“国际儿童图书日”,全世界每年的这天都会以“不同的语言,同样的故事”来纪念童话大王安徒生。同样在4月23日,联合国教科问组织向全世界发出了“走向阅读社会”的号召,要求全社会成员人人读书,让�
古往今来,有多少仁人志士在追求人生理想的道路上与 古有匡衡“凿壁借光”、苏秦“头悬梁,锥刺股”今有周恩� 现在很多年过半百的成功人士也还在继续MBA深造,重新拿起书本学习。而我,喜欢读书理由很简单:他能让我放下所有的烦恼,抛开一切的杂念,带领我飞到一个快乐自由的国度。
记得第一次拿起书本还是在我两岁的时候,妈妈给我买了一本《唐诗宋词100首》。从此每天的晚饭后,我们母子俩都会大手捧着小手,一起翻阅,一起诵读古诗。小小的我,摇头晃脑地背诵着《静夜思》、《鹅》、《悯农》……时常逗得大人们开怀大笑。也就是从那时起,我走上了阅读之路。
后来,我上了小学,报名第一天接过老师递过来的新课本,我兴奋极了!一遍遍从书包里拿出书来摸了又摸、看了又看。回到家,我跟妈妈一起小心翼翼地包好每一本书,视它们为宝贝似得看了一个晚上,直到入睡前都舍不得将它们放回书包。
现在,我已经是一名三年级的学生。除了学科书以外我又认识了许多新朋友——这就是课外书。这些课外书占聚了我书柜的大部分位置,它们让我领略了不同的。异域风情,也为我解答了许多疑难问题。我常常沉浸在书海里,静静品味书中的故事。《卖火柴的小姑娘》让我留下同情的泪花;《皇帝的新装》让我捧腹大笑;《绿野仙踪》让我思绪飞扬……我就像一只勤劳的小蜜蜂在书的百花园中不知疲倦地采集花粉,我从书中吸取了无穷的智慧和力量。
大诗人歌德曾说过:“读一本好书,就像和一群高尚的人对话”。是的,一本好书能给予我们精神的力量。妈妈经常鼓励我:读书百遍,其义自见。爸爸常教导我:读书不思考,等于吃饭而不消化。渐渐地我明白了,要读好书,要好(hao)读书,要边读边积累,边读边思考。
最近,我与爸爸妈妈一起参加了学校组织的“亲子共阅读~书香家庭”评比,这期间,我既可以畅游书海,又能与父母共同度过亲密幸福的亲子时光。在这里,我要借此机会感谢学校能开展这么丰富多彩的读书活动,给予广阔平台让我跟大家分享我的读书故事。同时,我号召同学们,一起热爱读书,让书香伴我们快乐成长!
谢谢大家!我的演讲到此结束!
我与经典演讲稿【第二篇】
同学们,老师们:
大家好!
从小到大,爸爸妈妈总是要求我学习经典、掌握经典、运用经典。所以,经典就像是我的一个形影不离的好朋友,经典古诗文就像一颗璀璨的明珠它深深地吸引着我。走近它,我看见美如画卷的山河,感受到大自然的气息。走近它,就充满无限乐趣。使我懂得许多道理。
经典的诗歌常常带着我“游览”祖国的大好河山。读了《望庐山瀑布》,顿时,我的眼前闪现出了这样的场景:远处一条白色的瀑布垂挂在山间,走近一看,水流冲击在石头上,溅起一颗颗晶莹剔透的“珍珠”,那声响仿佛是大自然在豪放地歌唱。读罢《回乡偶书》,我“看见”了贺知章先生从小背着书包,外出求学的模样。几十年过去了,当白发苍苍的他回到阔别已久的家乡时,一群天真烂漫的孩子围绕在他身边,嘻嘻哈哈地笑着问:“老人家,你是从哪里来的呀?到这里来干什么呢?”这不禁使他感慨万千呀!
经典的故事让我学会了如何做人。读了三字经中的“融四岁,能让梨”书中对孔融赞不绝口,我不仅被孔融的行为深深地打动了,孔融还教会了我做好事呢。
那是一年的端午节,我和妈妈正在逛三新百货商场,当我们选好东西来到收银处,那里已经排起了长龙。在经过了十多分钟的等待之后,终于到我们了,这时,从后面传来一个宝宝凄沥的哭声,我循声望去,只见那个宝宝哭得胀红了脸,而那位妈妈更是焦急万分。忽然,我的脑海里闪过三字经中的“融四岁,能让梨”。便用乞求的眼神望着妈妈,心里默默地说着:“妈妈,那个宝宝哭得很伤心,那位妈妈也很着急,我想与她们换换位置,可以吗?”妈妈啥也没说,笑眯眯地朝我点点头,并示意我去让那位阿姨到前面来。就这样,我和妈妈又回到后面,重新排队等候。看着那位阿姨感激的目光和妈妈对我赞许的目光,我的心里甜滋滋的。
妈妈常常教导我要从经典中读人生、读智慧。同学们,你们说我们是不是要亲近经典,与经典为友,同行在成长的道路上呢?
我与经典演讲稿【第三篇】
尊敬的老师们、亲爱的同学们:
大家好!
明天的我,将不再是一个懵懂的毛头小子,我有我的理想,有我人生的航标。
明天的我,将是北京某大学的一名学生。我曾经无数次从电视屏幕上看到那些意气风发的大学生,他们在知识的神圣殿堂里发奋读书,陶冶情操,待到学业有成时,他们将走向社会,成为祖国各行各业中默默奉献的一员。我以他们为榜样,明天,身为大学生的我也将竭尽全力,用所学的本领,和同学们一起建设祖国。明天的我,将是某支部队里的一名新兵。清晨来临,天安门广场国旗班的战士们迈着矫健的步伐走向升旗台,他们整齐划一的动作令人心生敬佩。再看国庆阅兵式上空,空军战士驾驶着银鹰在蔚蓝的天空中翻转腾挪,自由飞翔;开着坦克的陆军战士在笔直的道路上缓慢驶过,向世人展示着我国军事力量的强大。明天,身为战士的我也将坚守岗位,为祖国安宁和世界和平奉献自己的一份力量。
明天的我,将是拥有上万亩田地的农民企业家。在农村这片广阔的土地上,我将放手大干,在肥沃的田地上播下希望的种子。我将带动身边的人一起科学种植,改进和发明更适合生产的农机具,加快新农村建设的现代化进程,让农民们都过上幸福殷实的生活。
谢谢大家!
我与经典的故事演讲稿【第四篇】
同学们,老师们:
大家好!
小时候,爸爸妈妈要我读经典、背经典。幼儿园里,老师教我积累经典,上了小学,学校也要求我学习经典、掌握经典、运用经典。经典像我的一个形影不离的好朋友,他一直不断地让我漫游在知识的海洋里;让我明白怎样做人、怎样办事;让我知道要珍惜时间;热爱祖国。经典总是不停地提醒我、教育我,也一直陪伴着我同行在成长的道路上。
有时,经典是一幅变幻莫测的山水画,带着我游览着祖国各地的风景名胜,面对着如诗如画的美景,让我对祖国肃然起敬。《饮湖上初晴后雨》带我来到杭州西湖边:“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。”隐约我能看见,西湖平静的水面在金灿灿的太阳的照耀下波光粼粼,丝丝细雨中的西湖旁边云雾迷蒙,群山连绵不断、高低起伏、若隐若现。《望庐山瀑布》立刻带我来到了庐山之上。“日照香炉生紫烟,遥望瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”顿时,我眼前闪现出了这样的场景:远处一条白色的瀑布垂挂在山上,走近一看,水流冲击在石头上,溅起一颗颗晶莹剔透的“珍珠”,那声响仿佛大自然在豪放地歌唱。
有时,经典是一本不停翻动着的历史书,让我从语句中去感受祖国的沧桑坎坷;去体会作者一颗爱国的赤子之心。陆游的《示儿》让我为之震撼。“死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。”已经年迈的陆游就是死去,也盼望祖国能早日统一,这样强烈的。爱国热情,那时几人能有?我暗下决心,将来要为祖国做出贡献。少年兴则国兴,少年强则国强。要想为祖国做出贡献,就得从我做起,从现在做起,努力学习,刻苦钻研。
还有时,经典是一面镜子,告诉我做人的所有纯洁美好的品质。岳飞《满江红》里,“白了少年头,空悲切。”让我懂得珍惜时间,少年年轻力壮时不用功,等到头发都白了只能悔一辈子。“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。”告诉我,要以尊敬自己的。长辈的心去尊敬别人的长辈,要以爱护自己的儿女的心去爱护别人的儿女。
我们为什么要读经典?厦门大学教授易中天的话里能找到做好的答案:“归根到底,就是因为能从经典中读人、读人生、读智慧、读社会。于己于国,大有裨益!”让我们亲近经典书籍,与经典为友,同行在成长的道路上吧!
我与经典的故事演讲稿【第五篇】
同学们,老师们:
大家好!
我出生在一个书香世家,从小就与经典诗文有缘,家里的藏书数不胜数。再加上学校开展的经典诗文活动,更增添了我对它的兴趣。我常常在古典书海中畅想,回想起古人的往事,其乐无穷。
记得《三字经》中所提到的:大诗人李白少年时期有一段时间常逃学。有一天,他逃学在外面玩耍,看见一位老婆婆在一块大石头上磨一根铁棒,就好奇地问她在干什么。老婆婆告诉李白自己在磨绣花针,以此来教育他只要持之以恒,必有成就。李白听后深受启发,从此刻苦学习,终
是呀,只要持之以恒,下定决心做事,就会成功。这使我想起了上一次参加英语比赛的事,它至今令我难以忘怀。
记得上一个学期,兴趣班的王老师让我参加柳南区英语比赛。我一听,可高兴坏了,心想:这一次比赛一定要全力以赴,争取得到好成绩。接过老师递给我的复习资料,我便傻了眼:大量的单词、句型涌入眼球,还全都要自己翻译,我差点儿没晕过去。真想跟老师说我不参赛了,换成了其他同学。但转念又想:我努力了那么久,好不容易争取到了这个名额,怎能轻易地将它拱手送人呢?那岂不是太不尊重自己的劳动成果了吧?不行,既然得到了名额,就应该做到最出色。我硬着头皮背起了单词:“all around 、 clothes book……’’为了背得更快些,我每背得一个单词就在旁边打一个小勾,背完所有的。单词后就把这些打小勾的默下来,这样就能把它们牢记心间了。背句型时,我右手拿这铅笔,每读完一句话就把它们翻译出来,最后再默写……途中好几次都想放弃了,但只要一想到铁杵磨成针的故事,想到名额来之不易,便又提起了精神,继续背诵。一个星期后,我旱已把这些复习资料背得滚瓜烂熟。老师抽背时,直夸我能干。我真希望旱日走进考场,和同龄人们一决高下。
盼星星,盼月亮,终于盼到了这一天了。我随监考老师走进考场。考场里真安静呀,后墙面上挂着一个大大的“静”字,两面的墙被粉刷得十分雪白,透露着一种威严。地面干净得能透出人的影子……老师领着我来到座位上,想到时间也差不多了,我也开始背模拟题。9点正,随着监考老师一声:“收书,开考!”考场里顿时爆出了一阵喧闹声,有的说:天哪!有的直跺着脚,还有的拼命地移桌子好像和桌子过不去……直到监考老师说了一声:“安静!”考场才静了下来。和刚才截然相反,除了“沙沙”的写字声,根本听不到任何一点儿嘈杂声。我也埋头做起来。
第一面考的都是单词,所以做得比较快,做完第一面,我抬头看了看四周,人们的神态各不同,做题的,手里拿着笔不停地写着,被问题难住的,趴在桌子上,把头深深埋在臂弯里思考,一会儿又“腾”地一下直起身子来;想题的,表情动作更加复杂,一会儿眼睛狠命地盯头着考卷,好像要把上面的每一个字都吞下去,一会儿又双手捂住耳朵;紧闭双眼,嘴里嘟嚷出一长串话——没有谁能听懂……见我眼睛走神了,监考老师走过来,用手背轻轻敲打桌面,提醒我认真答题。
我缓过神来,继续做题。哎呀,这道题该怎么答呀?就差这一题了!当我做到最后一题时愣住了。它是一道选择题,虽然只是两个单词中选择一个,但我却不知如何是好。心想:反正是最后一题了,不写也不碍事。但转念一想:老波波把铁杵磨成针,持之以恒,什么困难也没有阻止她。这虽然是一道2分的题目,但如果我放弃了,也就把一等奖拱手让人了呀。我静下心来,细细回想老师说过的话:“动词正在进行时要加上ing,如果不是正在进行时也就不用加。”我拿着笔,一边点着题目一边轻声读:“Do you like……是正在进行时,要加上ing!”我甜甜地笑了,心里乐滋滋的。最后,我得了一个一等奖,心里别提有多高兴了。
经典诗文中篇篇千锤百炼,字字灿若珠现,脍炙人口的名言警句就想一盏明灯,指引着我们向光明的方向前行。
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