围绕中心意思写作文六年级（精选5篇）

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围绕中心意思写作文【第一篇】

懂

懂是一座桥梁，沟通你我的心灵；懂是一股春风，温暖你我的胸怀。懂，给人带来多少遐想，被人懂、有人懂，是一种幸福。

在学校，值日的同学正在按照座位的顺序发餐具，可偏偏发到我这里时，不小心把勺子掉在地上，他捡起勺子看看我不在座位，就把勺子放在了一边。等发完其他人的餐具，他急急忙忙地拿着掉在地上的勺子向卫间跑去冲洗，他懂：不能欺骗不在的同学。

我抱着练习册从办公室里回来，放到讲台上，走向我的座位。我发现桌子上的勺子挂着水珠，似乎明白了什么。这时，那位发餐具的同学走来，用诚恳的语气讲道：“对不起，我不是故意将你的勺子掉到地上的。”“啊，没事儿，你快去吃饭吧。”我懂他的意思。

我打回饭，拿起勺子看了一眼，虽然洗过了，但还沾着一点儿尘土。我看着美味的饭，却吃不了，心中不是滋味，却又不好声张。没想到，班里的一个淘气包，把一个干净的勺子递来，换走我的脏勺子，他冲我笑笑，什么都没说，但是他的意思我懂。

在公交车上，我身上背着大包小包，两手早已被书占领。可是，忽然，背包里响起一阵手机的铃声，一定是好心的妈妈打来的，问我上车了吗？手机的铃声在公交车里显得那么刺耳，可是我无法接听。我左看看，右看看，没人懂我的意思，怎么办呢？

旁边座位上的一位叔叔戴着耳机，在闭着眼睛听音乐。一瞬间，叔叔抬头看见了我，而且似乎听到了手机的铃声。他立刻站起来，把座位让给我，帮我接过大包小包，我赶紧从背包里拿出手机，回了电话，如果我不接电话，妈妈是不会放下手机的。下车时，我再三谢谢那位叔叔，是他让我懂得心里换位，体谅别人的难处。

其实，大千世界，何处无“懂”？在洒满阳光的院子里，我立起画板，钩好轮廓，挤好颜色，拿着毛刷，却忘记了接水，我无需说话，一位懂我的小妹妹递过来一杯水；在人来人往的楼门前，我双手抱着东西，无法按门铃，一位懂我的老爷爷帮我打开单元门；在倾盆大雨的马路上，我忘记带伞，在雨中奔跑着，一位阿姨递来了一把雨伞，“孩子，让雨淋着容易感冒！”我懂了阿姨的心意……

一个懂字，包含了多少理解与沟通，包含了多少关心与体谅，包含了多少灵犀与共鸣！这美好的世界里，最幸福的事，就是你被人懂人，有人懂你。大地苍茫，星空浩瀚，总有懂你的人。

六年级围绕中心意思写作文【第二篇】

我们每个人的心里都会有几件让自己感到难忘而甜蜜的事，我也不例外。

一次二课堂的时候，我去找一个“球友”到大门口附近打乒乓球。我的这位球友的水平挺高的，什么用重心控制球，什么用“迎”的手法把球拉得更爆，什么“照着来球收小臂”，他都说得头头是道，而且做得挺专业的。我每次和他打，都没有胜过。但我喜欢和他打。和有水平的人打才能使自己的水平更快提高嘛。

我去他的教室里找他，发现他不在座位上。问他的同学，他的同学说他已经出去，不知道去哪里。怎么办，总不能就这样错过吧？这二课是练习打球的时间，我一定要找到他。于是，我到综合楼找，没有；到一楼的大堂找，没有；到小卖部找，还是没有。没办法，再去他的教室里找吧，说不定他又回到教室呢？于是，我气喘吁吁地回到四楼，结果，发现他真的在教室，原来，他刚才是去洗手间了，是我太心急了，不多等一会儿。白白浪费了这么多的时间。不过，还好，我看了一下手表已经五点零一分了，还有时间，我们匆匆忙忙往乒乓球桌处跑去。

很快地，他教我怎样用横拍握法。只见他右手紧握住球拍的柄，掌心向内，球拍横着向左边。真的是横拍握法。突然，他的手腕一转，掌心朝外，球拍朝右转去。他左一下右一下，看得我眼花缭乱。看的容易做起来可是不容易啊。我试着做，却感觉手腕很僵硬。

我们正练习着，突然，旁边的一桌低年级的小朋友的乒乓球卡在球网上了，怎么拿也拿不到。我走过去帮忙，好不容易才把球弄出来。那两个小朋友高兴地对我连声说谢谢。

二课堂，既练了球技，又帮了别人，真是开心，我心里像喝了蜜一样甜。

围绕中心意思写六年级作文【第三篇】

迷

刘禄鑫

国庆节到了，就在那一天的下午；我和爸爸去城里玩了。我们去到了图书馆，我看书看了很久；我看了一本书，书的名字叫《李白传》。他写了李白在唐朝一世的风流，以及他的浪漫情怀、和他一生写过的诗。还有一本书叫做《四书五经》，我很喜欢；可是我看不懂。这四本分别叫，《唐诗》、《宋词》、《明曲》、《史记》；可我最喜欢的还是《李白传》。我最喜欢诗仙李白了，如果我能参与他的一生……看完后我给爸爸磨了很久，爸爸才同意给我买下这本书。

在下午回家后，听着爸爸他们说要出去吃饭；我便告诉他们：“你们去吧！我就不去了。”然后他们便把钥匙留在了家里，等他们门一关；我就飞快的去把这本书拿了出来。可能爸爸和妈妈在外面吃饭吃的津津有味，然而我在家里看书也看的津津有味！

书上说李白生于公元701年到公元762年，我看的很入迷，外面有同学在敲门；我都不知道。这本书和别的书不一样，我看的精神十足；不像其他的书，让人看了困乏。李白，唐代诗人；字太白；号青莲居士；祖籍陇西成纪；今甘肃宁静西南人。盛唐最杰出的诗人，也是我国史上继屈原之后；伟大的浪漫主义诗人。好饮酒，素有“李白斗酒诗百篇”之说；被后世尊为“诗仙”。

当中我最喜欢清平调三首，是他写给杨玉环的三首的其中之一，“云想衣裳花想容，春风拂栏露华浓”，这么好听的一首诗；一听就会令人浮想联翩。在我看书的过程中，爸妈敲门的声音也没有把我从李白的诗中带出来；直到爸妈去了楼下，外婆那里拿到钥匙开门进来叫住我，我才发现我看出了神。

今天也是国庆节，我想祝愿祖国山河壮丽，月峥嵘，江山不老，祖国长青，祝福祖国繁荣昌盛！

围绕中心意思写作文六年级【第四篇】

暖

杨诗思

金灿灿的阳光固然很暖，但却暖不过一句慰问。——题记

我依悉记得，那是一个冬天，天灰蒙蒙的，仿佛下一秒，就要把人生挎。冰冷的寒风也丝毫不留情地一刀刀“

刺”进人们的身子骨里，只留下瑟瑟发抖、不知所措的人们。更糟糕的是——我快要迟到了！

“哦，老天，要迟到了！天啊！我为什么要起得这么晚！”我气愤地奔跑着，努力地赶上最后一班车，全然不顾冷风溜进我的衣领。“终于赶上了！”我长呼一口气，便急急忙忙地上了公交。上了公交“坏了，忘记带公交卡了！”我摸了摸口袋，除了冷冰冰的空气，什么也没有。我又无奈又着急——这次的课很重要，机会只有一次。公交老司机似乎看透了我的焦急，像开完笑似的说：“小姑娘，没带卡吧，看你也挺着急的，这次就破例让你上来吧！唉，年轻人其实也挺不容易的。”我不惊为之一怔“破例？老师傅，你说得是真的吗？”老师傅则是对我笑了笑，这时我才看清，原来老师傅是那样的老：脸上满是沧桑岁月留下的痕迹，软塌塌的大鼻子依旧不减当年的风度。一头上的抬头纹更加明显了…

“快上来吧，小姑娘，看师傅拒绝的意思，再说，我们也挺急的，还得回家看孙子呢！哈哈！”一位穿着厚实笨重的老大娘冲我说，车上便爆发出阵阵的笑声。我不好意思地上了车，对老师傅笑了笑…

阳光透过车窗，照射在车上每个的心中，这是那样暖。

似乎生活对你很残忍，但是你得道，世上还有许多温暖的地方。—后记

围绕中心意思写作文六年级【第五篇】

情

宋欣雨

一滴水，能滋润别人干涸的心田；一束阳光，能照亮别人阴暗的心灵；一首歌谣，能唤醒别人罪恶的灵魂；一份真情，能温暖别人的一生……

那是一个寒风刺骨的严冬，呼啸的北风扑打着大地，每一扇窗户都紧紧的关着。树也禁不起北风凌虐，满头金黄色的头发也掉光了，只有那梧桐依旧是绿油油的。大街上，修路工人依旧在忙碌着，修补一个又一个或认为或车辗的洞洞，那是他们用辛勤的汗水，填补着别人心灵的漏洞。

一个老爷爷，拄着拐杖向前方摸索着前进。很显然，这是为双目失明的老人。他根本就看不到前方的警示牌，也根本想不到危险正朝着他一步、一步地逼近。那可是个足有一米深的洞啊！对于他这个年过七旬的老人来说，掉下去该有多么的可怕啊！老爷爷一步一步地向前走着，离深坑只有几十厘米的距离了！正在这千钧一发之际，一个修路工人以迅雷不及掩耳之势跳下深坑，并迅速弓起背，灵敏的调整好高度，让弓起的背部与路面保持几乎是同一高度，用自己的身躯为老人搭起一座爱的“桥梁”。老人极不灵敏的右脚颤微微的踩在工人叔叔那弓起的背上，总安全地跨过了那个坑。工人叔叔也若无其事地从坑里爬出来，又回到原来的工作岗位上。马路上，人、车依旧像往常一样通行着，北风依旧呼啸着，老人依旧摸索着，修路工人也依旧忙碌着。可那个漏洞里，爱的种子正在悄悄地萌芽……

有人说，用真诚去对待别人，那是一种付出，可是你收获的却是快乐。待人真诚是一种美德，它不会使人富贵，却能使人高贵；它不能使人获得权力，却能使自己获得人心！它犹如冬日里的一束阳光，沙漠中的一个泉眼，孤独中以为挚友……