美景作文精彩5篇

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美景作文【第一篇】

外公的家在乡下，到外公家是我最快乐的时光，因为我又可以去寻宝了。

看到外公站在门口等我们，我扑向外公的怀抱，外公笑得合不拢嘴，和蔼可亲的邻居也笑着和我们打招呼：“小檠回来看外公啊！长这么大了呀！”“婶婆好，伯公好。”乡下人好有人情味，待人很和善，我好喜欢这种关怀与温暖。

我最喜欢爷爷带我到乡间散步，他会教我认识许多动植物的名称，认识各种昆虫。看！一群白鹭鸶跟在耕耘机的后面，啄食刚翻松土里的小虫，一下子飞起，一下子又排成一排，真是有趣。听！一群小鸟停在电线杆上“啾！啾！啾！”的合唱着，像五线谱上的音符，悠扬的歌声响彻云霄。放眼望去，一片绿野，碧草如茵，繁花似锦，映衬着蓝天白云，美丽的景色直扑眼底。乡村真像千变万化的神秘女郎，不同的季节，不同的时间，总有不同的景象。

我喜欢住在乡下，虽然没有都市那么便利，但乡下的的空气新鲜，无噪音，很宽广，活动空间大，保有大自然的原貌，让人心胸跟着开阔起来，乡下人乐天知命，不与人争，大概是跟所住的环境有关吧！天大地大，心胸也宽大。

我永远记得那碧绿的草原，记得那五彩缤纷的花，乡村的美，令我难以忘怀，但令人更回味的是----一纯朴的人浓浓的热情！

最美的风景作文【第二篇】

接近初冬了，太阳仍然炙烤着大地。天气一如既往的晴朗。在这时，老师领着我们走出校门，穿过街边的大街小巷，来到公园的大门。

刚进大门，一股清新又迷人的芳香扑鼻而来。深吸一口气，这是大自然的味道。望着旁边的小花，风一吹，便在空气中翩翩起舞。蝴蝶纷纷过来与花儿为伴，惹人喜爱。

老师带领我们来到了湖边，“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，这湖真是现实了这诗句的美妙，今日大气似乎格外晴朗，湖水把天映进去了，一片白茫茫。小草把湖水染绿了，白茫茫的水边出现了一块块碧绿又无暇的翡翠。

同学们也不闲着，有的同学躺在草地上，享受着“日光浴”；有的同学往湖里丢石头，溅起阵阵唯美的涟漪，真是美极了！还有的同学安静地坐在石头上，呼吸着大自然赐予的新鲜空气。

老师又领着我们穿过幽静的羊肠小道，来到了小树林里。树木为我们遮住了炙热的太阳，一片宁静。看，有一棵树，已经马上折断了，可仍在不停地长；还有一棵树是那么地笔直，它像一个高大威猛的军人，挺直了腰板站在那里。闭上眼睛，洗耳倾听，你可以听到小鸟婉转动听的歌声，树叶摇晃的沙沙声，以及忽起忽落的风声。在树林里走着的时候，你会感觉一阵轻松，跟着感觉，漫无目的地走。一切都是那么美好。

这一切，都是大自然的一部分；这，是我心目中最美的风景！

美丽的风景作文【第三篇】

生活中有许多美丽的风景，或是名胜古迹，或是一个善意的的行为……而留在我内心深处、无法挥之而去的，是那位清洁工人。

当晨光熹微，太阳初升时，他已经在那里了。当人们开始晨练时，他只是站在一边。用那双布满老茧的手，一丝不苟地扫了一遍又一遍。没有人注意过他，他只是默默地做着自己的事情。这里扫完了，他并没有就此停下来，马路边上，他伛偻的背影又出现了。

汽车，一辆接着一辆呼啸而过，不知多少的尾气熏着他，他顾不上太多，手中的扫帚始终没有停止过。他是那样的专心，似乎没有事情可以打扰他。偶尔，大风挂起来，风沙吹在他脸上、眼里，他只是用手毫不在乎地拂了一拂，他那脸上留下了岁月的痕迹，上面全都记录着他经历的风霜雨雪。他低头又开始了清扫工作，还是如此严谨。

一辆车从他旁边飞驰而过，一个空的易拉罐也随之而来。他发现了，几乎没有抱怨什么，只是慢慢走过去，默默捡起它，转身放回了垃圾箱。太阳渐渐地升高了，撒下一片金色的光芒，照着他那弯曲的身影。渐渐地，他喘着粗气，擦了擦额头，似乎有点累了，又有点热了。

许久，也许 他收起扫帚，有些费力地蹬上了车子，慢慢地向远处驶去，越来越远，越来越远……我望着他那红绿相间的背影，想起了什么。当我们还在睡梦中时，他早已起来美化城市；当夏日酷暑难耐、大家吹着空调喝着冰镇饮料时，他在打扫马路，当冬日寒风凛冽，大家躲在温暖舒适的家中时，他在清洁街道。

我们的身边，经常会闪过像他那样的身影，有时候甚至觉得他们毫不起眼，他始终默默无闻，辛勤的劳动换来了城市的美丽，他难道不令我们折服和肃然起敬吗？

他就是一道最美丽的风景。

我的风景作文【第四篇】

红的如火的木棉花，粉的如霞的桃花，白的如玉的月季花，或披着金色阳光、低着头的柳树，开得灿烂多姿的油菜花……这些，都比不上老师你在我心中的美丽形象，你就是我心中最美的风景。

“唉！又要打扫宿舍，怎么一换班主任作业就增多，还定了那么多规矩……”同学们都在发牢骚，因为班主任你的“严加管教”，所以，你便在我心中充当了“坏人”这一角色。但直到那一次，我才明白你的用心良苦。

月考成绩发下来了，我又一次考砸，于是我产生了一种错误的想法：这不怪我，这不是我的问题。可就在这时，你好像看透我的心思，便来找我谈话。那一刻，我的心几乎要停止跳动，感觉周围的一切都是我的敌人，那是因为我害怕老师你瞧不起我，然而你没有，你只是鼓励我，并语重心长地跟我讲了好多的学习方法：“其实你并不笨，在我们班也没有笨同学，你可以试着找到自己的学习方法，比如英语多背单词，语文多读短文，数学多练，不懂的一定要多问，还有……”你不停地教我方法，还比划着双手，这使我感动不已。最后，你还不忘记鼓励我一下“自己立下一的小目标，为了它不断努力，我相信你一定会有进步的！”这简短的对话，让我看到了一位细腻而又负责的老师形象，一下子让我明白了老师你并不是“坏人”，而是我们班一道美丽的风景线。因此，我也希望我能为了那小小的目标努力奋斗，不让你失望！

老师，你那段话，和你为我们班所做贡献，在我心目中是最美的。是你用美妙的语言点亮我内心的一处黑暗，老师，你从此就成了我心中最美的风景。

关于风景作文【第五篇】

同学们，匆匆的岁月里，你是否只顾行色匆匆而忽略了你身边的声响呢？不要让你的耳朵关闭，只要你静静地聆听，就会感受到声音的丰富和美妙。就会发现自然和人类生活周围，是一个有声音的世界。

你听，鸟儿在枝头欢歌、蟋蟀在草丛里鸣叫、风儿在草原呼啸、浪花轻拍着海岸……声音无处不在，无时不有。

我喜欢聆听蜂儿嗡嗡飞舞的声音，每当听到这种声音时，我眼前仿佛出现了金色的小蜜蜂在花丛中忙碌的身影，这些可爱的小生灵生命是那样短暂，但它们一生辛辛苦苦为人们酿造甘甜的蜜糖。它们无怨无悔、默默无闻的奉献精神令我折服。

我喜欢静听晶莹的雪花飘飘悠悠下落的声音，每当听到这种声音时，我仿佛看到那满天的雪花纷纷扬扬，如芦花、白梅，似柳絮，像鸭毛、鸭绒，又宛如那美丽的银蝶翩翩起舞，舞姿飘逸。

我喜欢倾听山间的小溪潺潺流淌的声音，每当听到这种声音时，我仿佛看到那清澈透明的溪水顺着弯弯曲曲的山谷流下来，时而急，时而缓。它一边奔流一边玩耍。一会儿拍拍岸边五颜六色的卵石，一会儿又摸摸沙地上才伸出脑袋来的小草，一会儿让那飘浮的树叶打个转，一会儿又挠挠那些追赶它的小蝌蚪的痒痒。

除了聆听自然界的声响，世间还有一种声音让我们感动，那就是师生间交流的声音。我们凝神在聆听老师不倦的教诲，娓娓的话语。老师在俯身聆听我们的心声、活跃的思维、天马行空的想象……这既是对个性的呵护，也是对人格的尊重，更是心与心的碰撞，爱与爱的交流，情与情的融合。这种声音使我感受到爱的泉水在师生心间汩汩不息地流淌。

同学们，只有当我们静下心来，用明净清澈的心灵聆听，才能被那些声响感动。

学会倾听，可以让你发现那些细微的美好。学会倾听，周边就尽是动听的音乐之声。