给藤野先生的一封信精编5篇

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给藤野先生的一封信1

您好！

离开仙台已有20多年了，您还好吗？十分抱歉，因总感事业无成，所以也就没有给您写过一封信，您不会怪我吧？

当年，我因为觉得中国是个弱国，振奋民族精神势在燃眉，所以我弃医从了文，记得那时，我对您说我去学生物，其实是在骗您的，为的就是不想让您难过，不过，我相信，您一定能理解我这颗爱国之心的对吧？

现在，我想我应该做的便是用文学来挽救那些已经麻木的中国人，作为青年应该放责任在自己身上，向前走，把革命的伟大扩大。我十分感谢您对我的栽培之恩，要不是您，我可能不会有此抱负，更不会知道关爱是无国界的。

转眼二十载，无数话言之不尽，只愿您能永远健健康康，开开心心地度过每一天！

此致

敬礼

您永远的学生：周树人

给藤野先生的一封信2

静静阅读封面业已泛黄的《朝花夕拾》一书，读着鲁迅先生这些回忆童年的散文，正如读着发自先生心底的那份热爱自然，向往自由的童真童趣。

我仿佛看到了幼年的鲁迅，趁大人不注意，钻进了百草园，与昆虫为伴，与草花为伍，捉蟋蟀、采摘野花野果。在三味书屋，虽然有寿先生的严厉教诲，却仍耐不过学生们心中的孩子气。

细细品味《狗猫鼠》一文，由这三种动物之间的关系而引出对那些所谓的“正人君子”的批判发人深省。文章中对于他们的讥讽与嘲笑，说明了在看见某些人在一些问题上屈服于比自己强的人，并且随身附和，自己会不自禁的流露出心中对那些人的憎恶。接下来的救养可爱的隐鼠和隐鼠被猫吃更体现出了他的怜悯之心。如此之小的年纪便懂得了做人之道，的确很了不得。

而《藤野先生》写的是作者在日本留学时期的学习生活，叙述了在仙台学医受到了日本学生的歧视与侮辱，决定弃医从文的经过。通读全文可以看出作为日本老师的藤野先生有着严谨、正直、热诚，没有一丝的民族偏见的高尚品格。文中有一句话说：“他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为人所知道。”可以说这是对藤野先生的怀念；但这也是作者对于藤野先生崇高品格的赞扬。我的心中又不免产生了一个疑惑：这是否对鲁迅的成就产生了一定的影响呢？可能吧！记得鲁迅曾说过：“他对我的热心的希望，小而言之，是为中国，就是希望中国有医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。他的性格，在我的眼里和心里是伟大的。”这先说出了藤野先生对科学持着严谨求是的态度，一丝不苟的精神，同是也让我坚定了之前我所说的给鲁迅带来的一定的影响，让鲁迅有着严谨求是，一丝不苟的品质。

给藤野先生的一封信3

香港立法会大楼的楼顶，屹立着一座神情威严肃穆的忒弥斯女神雕塑。她双眼为布所蒙，表示一视同仁；左手握着长剑，寓意正义和权威；右手则拿着天秤，代表公平和公正。

三十分钟后，法院六楼的第十法庭将要开审一宗谋杀案。此刻，检控官和辩方律师都已到场。有几个工作人员正在整理卷宗，为开庭做准备。

检控官名叫司马妙知，今年三十岁，容貌清新俊逸，一副干练自信的样子。

他是香港的一名大律师，正气凛然，不畏强权，出道以来，多次为了寻求真相而令自己身陷险境，但仍义无反顾。目光敏锐、词锋犀利的他，打官司的胜诉率极高，不少重大案件律政署都外聘他担任检控官。

此时坐在他旁边的辩方律师，是一个比他小一两岁的短发女子，容色清秀、淡雅宜人。她叫诸葛千诺，是来自内地的律师，出道至今，胜诉率为百分之百，被同行称为“神话律师”。

今天是她第一次在香港的法庭打官司。

“诸葛律师，”司马妙知微微一笑，“听说你在内地从未败诉。你放心，这场庭审结束以后，你仍然可以保持在内地打官司的不败纪录。”

他加重了“内地”两字，话中有话。千诺听懂了他的意思，只是笑了笑：“司马律师，等一下请多多指教。”

司马妙知接着又说：“对了，我听说你还是诸葛亮的后人呢。真是无巧不成书呀，我恰好是司马懿的第六十八代后人。当年你的祖先死得早，司马家和诸葛家一直未分胜负，今天正好一决高下。”

“呵呵，其实我也不知道自己是不是诸葛亮的后人。”

千诺说到这里，手机响了。

“不好意思，我接个电话。”她说罢走出了法庭。

司马妙知望着她的背影，心中思忖：这个诸葛千诺不骄不躁，是个强劲的对手，必须小心应付。

检控官和辩方律师都实力强大，信心十足，一番激烈的辩论恶战即将展开。

这时候，庭警把被告押到庭上。被告名叫马隆，三十三岁，此时他脸色铁青，满脸愁云。而他的妻子则坐在公众席上，双手握拳，一脸担忧。

接下来，本场庭审的七位陪审员也进庭就座，进行庭前宣誓。

不一会儿，千诺也回到法庭。

十点整，书记官宣布开庭：“Court！”

法庭内全体起立。与此同时，法官推门进庭。那是一位五十来岁的女法官，面容在慈祥中带着一丝威严。

众人向法官鞠躬。法官微微点头，示意大家落座，随后自己也在法官席坐了下来。

“检控官，请作开场陈述。”法官说道。

“是的，法官阁下。”司马妙知站了起来，“案件编号DA1376，被告马隆，涉嫌于本年3月12日，在青海公路牡丹别墅七十三号，谋杀日本籍男子近藤智久。受害人的邻居亲眼目睹被告于案发时间手持利器出入死者的家，而且被告此前也曾向警方承认自己杀害了受害人。所以我们有理由相信，被告是蓄意谋杀。”

“被告此前也曾向警方承认自己杀害了受害人”这句话引起了公众席上的旁听人员议论纷纷，好几位陪审员也连忙拿起笔记录这一情况。

法官法槌一敲：“请肃静。”接着她对千诺说道，“辩方律师，请作开场陈述。”

千诺也站了起来：“法官阁下，本案的辩护要点主要有三个：一、我的当事人，即被告马隆，跟受害人近藤智久并不认识，没有杀人动机；二、受害人的邻居并没有亲眼目睹我的当事人杀死受害人；三、并没有任何直接证据指证我的当事人是凶手。”

法官点了点头：“现在由方举证。”

司马妙知吸了口气，说道：“法官阁下，首先我要传召受害人的邻居出庭答辩。”

走进法庭的证人是一个四十来岁的男子。他有些紧张，一边擦汗一边走到书记官旁边的证人席坐下。

在证人宣誓后，司马妙知走到他的跟前：“证人，你好，请作简单的自我介绍。”

“我叫李世鹏，今年四十四岁，是一名职业作家。”

“请简述你和本案受害人近藤智久的关系。”

“我是近藤先生的邻居。”

“李先生，本年3月12日，下午两点到三点，请问你在哪里？在干什么？”司马妙知进入正题。

“那天我吃过午饭，在家里的大厅看电视。下午两点多，我看完了《宣传易》，在播放广告时，我走到屋外，打算让眼睛休息一下，接着回去看《交易现场》……”

司马妙知稍微打断了证人李世鹏的话：“法官阁下，《交易现场》播放的时间是下午两点十五分，所以证人前往屋外的时间大概在两点十三分到两点十五分之间。好了，李先生，请接着说。”

李世鹏点了点头，接着讲述：“我来到屋外没多久，忽然看到一个男人拿着一把水果刀鬼鬼祟祟地走进了近藤先生的家。我虽然担心这个男人会对近藤先生不利，但因为害怕，没有走过去查看。我只是一直站在我家门前，监视着近藤先生的家门，万一发生什么异常情况，我就立即报警。我这一站就站了大半个小时。大概在三点左右，我才看到那个男人离开了近藤先生的家。”

“这个持刀进入受害人近藤智久家的男人，现在在法庭里吗？”司马妙知问。

“是的！”

“请你把他指出来。”

李世鹏直指被告席里的马隆：“他就是本案的被告！”

霎时间，马隆的脸部轻轻地抽搐了一下。而他的辩护律师诸葛千诺，倒是一副镇静自若的样子，微笑着聆听李世鹏的证词。

司马妙知向助手使了个眼色。助手会意，向法官及陪审团呈上证据。与此同时司马妙知说道：“法官阁下，各位陪审员，请看看现在呈上的证物P1，那是警方提供的受害人近藤智久的解剖报告，报告中指出，近藤智久的死亡原因是被刀子之类的利器插入心脏，心脏出血而引起失血性休克，死亡时间是3月12日下午一点到三点，与被告持刀进入受害人家中的时间完全吻合。”

“根据雷文骞的笔录，是近藤美纪打电话约他一起吃午饭的，近藤美纪还说，不要跑那么远，所以让雷文骞过来她家附近的餐厅。”萧皓琴顿了顿，问道，“这很重要吗？”

思炫没有回答，又问那家餐厅具体在什么位置。

“从那家餐厅步行到近藤家，需要十到十五分钟吧。”

“那从近藤家前往海洋公园需要多久？”思炫接着问。

“乘坐大巴需要五十分钟左右。”

“如果是出租车呢？”

“大概三十分钟吧。”萧皓琴皱了皱眉，“怎么？你怀疑雷文骞和近藤美纪跟案件有关？”

“是。”思炫冷冷地回答。

但萧皓琴却摇了摇头：“不可能的。”

“为什么？”千诺问。

“法医推断近藤智久的死亡时间是下午一点到三点之间，但我们警方最后把死亡时间锁定为两点半到三点。

“近藤智久是日本一家连锁酒店的董事长，这家酒店在香港也有分公司。近藤智久的秘书相直子说，案发当天，她在下午两点半左右收到了近藤智久的短信。后来我们在近藤智久的口袋里找到一台手机，得知近藤智久确实在那天下午两点三十一分发过短信给相直子，内容是：‘今天下午四点的会议，改成明天早上九点进行。’

“近藤智久在两点半左右仍在发短信，也就是说，他是在两点半到三点之间被杀的。”

萧皓琴稍微顿了顿，接着又说，“当时我们虽然已经从李世鹏的笔录中得知在两点十五分左右有一个男子进入近藤家――那就是马隆，也在现场找到了毛发和男子的脚印，但因为暂时还没找到这个男子，所以我先重点调查了跟近藤智久关系最密切的两个人――他的妻子和女儿，随后还调查了他女儿的男朋友。

“我调查的是他们三个人在案发当天下午两点半到三点的不在场证明。首先是近藤智久的妻子莫莉姿，她在案发当天早上八点就前往大屿山拜大佛去了，有几位游客表示在下午两点左右看到莫莉姿在天坛大佛附近出现。除非乘坐直升机，否则半小时不足以从大屿山返回近藤家，所以莫莉姿的不在场证明成立。

“近藤美纪的同事证明她确实在下午两点二十分左右回到了海洋公园，此后直到下午五点半，一直在海洋公园里，所以她的不在场证明也成立。

“至于雷文骞，他在一家证券公司上班。他说自己一点三十分跟近藤美纪在餐厅门外分别后，就乘车返回公司。他的同事能证明他在两点左右回到公司，直到五点才离开，因此他的不在场证明也是成立的。

“调查进行到这里时，我们就找到了马隆。我们提取了他的唾沫，发现跟凶案现场的毛发的DNA吻合，于是把他列为嫌疑犯。他开始什么都不说，后来突然承认自己杀了人。他说，本来想潜入近藤家偷东西，结果被近藤智久发现，在跟他搏斗的过程中失手杀死了他。”

千诺听到这里时说道：“我刚才跟马隆谈过了，他之所以认罪，是因为他的儿子即将要动手术，他不想动用儿子动手术的钱来打官司。”

萧皓琴点了点头，接着说：“当时所有人证和物证都指证马隆是凶手，而马隆自己也认罪了，我的上司以及同组的同僚，都认定了杀死近藤智久的人就是马隆。我的上司说不用再花精力调查这宗案子了，我的同僚也积极给检控官提供证据。但我却认为这宗案子疑点众多：李世鹏说马隆在两点十五分进入近藤家，三点左右离开，他为什么要在近藤家呆大半个小时？如果真的曾经搏斗，为什么近藤智久的尸体会好好地躺在床上？又为什么现场基本没有搏斗痕迹？最后，我决定自己展开调查，找出真相。”

“从现在开始，你不再孤军作战了。”千诺笑着说。

此时，萧皓琴的手机响了。她一看来电显示，秀眉一蹙，但还是接通了电话：“什么事啊……我今晚没空……没什么好谈的……你别再找我了！我们已经分手了！就这样！”

房内气氛有些尴尬，千诺暂时没有说话，思炫却极不知趣地问：“男友？”

萧皓琴向思炫瞥了一眼，冷冷地说：“前男友。”她并没有被私事影响工作，紧接着又说，“我们怎样分工？”

“诸葛，你负责证明马隆无罪。”思炫说道，“我和萧皓琴就负责找出真凶。两天后，我们两边的信息组合起来，得出真相。”

第五章、狮虎兽

三人抓紧时间，立即开展调查工作。

“我去一下凶案现场。”千诺说道。

她离开房间后，思炫对萧皓琴说：“我们也走吧。”

“去哪？”

“海洋公园。”

“找近藤美纪？”

“是。”思炫说罢便转过身子，径自走出房间。萧皓琴紧随其后。

两人乘坐金钟地铁站的专线巴士前往海洋公园。乘车途中，萧皓琴问：“慕容，如果马隆不是凶手，你认为凶手最有可能是谁？莫莉姿、近藤美纪和雷文骞都有不在场证明，而且他们三个表面上都没有杀人动机，难道这宗案子跟近藤智久公司里的员工有关？”

“莫莉姿、近藤美纪和雷文骞三个人的不在场证明都可以伪造，”思炫望着窗外，一脸木然地说，“而且方法都在三种以上。”

“什么？”萧皓琴呆了一下，好奇地问，“怎样伪造？”

思炫没有回答，反而向她提问：“你刚才说在近藤智久的尸体上找到他发短信给秘书的手机，那是什么型号的手机？”

“诺基亚N97。”萧皓琴反问，“问这个干吗？”

但思炫却不再说话，继续望着窗外发呆。

来到海洋公园，两人直奔近藤美纪工作的地点――动物天地。走进动物天地区域，经过鳄鱼潭时，只见旁边有一个铁笼，铁笼里有一只巨兽，头部似狮，但身上却长有虎纹，身躯庞大之极，比一般的狮子或老虎要大许多。

刚好此时有旅行团的游客站在铁笼前观赏巨兽。只听导游介绍道：“各位团友，现在我们看到的是一只狮虎兽，是雄性狮子和雌性老虎产生的后代。狮虎兽的成活率只有十万分之一，目前世界上存活的狮虎兽只有三十多只。这只狮虎兽引自法国，只会在海洋公园停留三个月，大家可以看到，真的非常幸运。”

“那个香港男人和莫莉姿为什么会到日本去？”

“好像是那个男人要治某种病。我猜应该是比较难治的病吧？二十多年前香港的医学也不怎么发达。”

萧皓琴急于知道思炫和清水龙司的对话，忍不住问：“慕容，你问了他什么？”

但思炫没有理会萧皓琴，接着又向清水龙司问道：“说说那个香港男人车祸的详细情况。”

“我也不清楚啊，当时我还没到近藤先生的公司任职呢。唔，不过你们可以去问问五十岚晴彦，他跟着近藤先生三十多年了，是近藤先生的心腹，近藤先生的所有事情他都知道。”

“五十岚晴彦是谁？”

“他是近藤先生公司的副总裁，现在也在香港。”

思炫觉得清水龙司已经没有询问的价值了，这才转头对萧皓琴说：“走吧。”也不等她答话，转身离开。萧皓琴只好跟了上去。

“慕容，到底什么情况？”

思炫转述了刚才跟清水龙司的对话，最后说道：“现在我们到近藤智久的公司找那个五十岚晴彦了解情况。”

“你为什么知道清水龙司跟我们刚才在楼下碰到的那个男人的妻子？”萧皓琴好奇地问。

思炫答道：“那男人所出示的照片，照片中的女子拿着一个紫色的手袋，还穿着一双红色的高跟鞋。刚才清水龙司开门后，我看到大厅的沙发上放着一个同款同色的手袋，而鞋柜旁则有一双一模一样的高跟鞋，由此得知照片中的女子就在屋内。那男人怀疑妻子有外遇，一路跟踪，来到这里时却跟丢了，只好到处问人。”

对于思炫这超强的观察力，萧皓琴由衷佩服。

不一会儿两人来到近藤智久的公司。进门前萧皓琴有些担心地问：“那五十岚晴彦是近藤智久的心腹，想必对近藤智久十分忠心，他会告诉我们近藤智久的事吗？”

“既然如此忠心，他一定比任何人都更想揪出杀死近藤智久的真正凶手。”

“也对，我们进去吧。”

虽然今天是周日，但近藤智久的公司仍然上班。不过五十岚晴彦并不在公司里。萧皓琴向前台小姐要了五十岚晴彦的手机号码，致电却没人接听。最后两人决定明天再来。

奔波了一个下午，两人回到金钟酒店的时候已是傍晚时分。千诺还没回来。萧皓琴问思炫今晚有什么调查任务。思炫说没有，明天再调查。萧皓琴说：“要不我带你到兰桂坊喝杯酒？我请客。”思炫表示无所谓。

两人在酒店吃过晚饭，乘坐城巴前往尚翘峰站，来到兰桂坊酒吧街。萧皓琴带思炫走进一家门面狭小、灯光黯淡的酒吧。她点了一杯威士忌，而思炫则要了十个雪糕。

思炫瞧出了萧皓琴心情不好，在她喝了半杯酒后，冷不防问道：“男友的事？”

萧皓琴微微一怔，随后摇了摇头。

“那是你儿子的事？”思炫又问。

萧皓琴一惊：“你为什么知道我有个儿子？”

“你刚才付钱的时候，我看到你钱包里有你和一个四五岁的男孩的合照。”

萧皓琴叹了口气，把自己的故事告诉了认识不到一天的思炫。

七年前，萧皓琴和一个男人结婚，婚后没多久就怀孕了，但在怀孕期间，那男人出轨。生下孩子后，男人恳求萧皓琴原谅，萧皓琴认为一次不忠百次不容，坚决离婚，从此自己带着孩子，和孩子相依为命。

“那你儿子呢？现在在哪？”思炫问。

但萧皓琴却没有再说下去，又要了一杯威士忌，一饮而尽。

第六章、垃圾房

两人回到金钟酒店时，千诺也已经回来了，正在房间里看文件。交换了各自的调查情况后，三人便各自回房休息。

次日一大早，萧皓琴把思炫和千诺叫醒：“我刚收到电话，发生了谋杀案，我要过去看看。”

一听到“谋杀案”三字，思炫两眼一亮：“我也去。诸葛呢？”

“如果只去半天的话，不会影响我的工作进度。”千诺也要一同前往。

于是三人匆匆离开酒店，来到金钟站，乘坐地铁前往出事地点。路途中萧皓琴告知思炫和千诺：“尸体是在天水围的鱼尾村发现的，死者名叫胡泰，是我所带领的那组队员的警长的父亲。我跟胡泰见过几次，交流不多，我只知道他的职业是出租车司机。说起来，他上两周来过警署找他儿子，我还跟他打招呼，没想到那就是我最后一次见他了。”

不一会儿，三人来到鱼尾村的一座垃圾房前。这里已被萧皓琴的同僚封锁。

那是一座大型封闭式垃圾房，占地十平方左右：正前方有一扇铁门，是给清洁工收垃圾之用的；左右两侧各有一道只有四个梯级的楼梯，以及一个边长为一米左右的正方形窗口，那是给村民扔垃圾的；顶部则用几根电线架起了一盏临时照明灯。

此时在垃圾房的铁门前方放着一个黑色的垃圾袋，里面装着一颗男性头颅。发现这颗头颅的是一位六十岁左右的清洁工人――张姨。

萧皓琴向张姨了解情况。张姨心有余悸地说：“我每天早上七点半会来这座垃圾房收垃圾。今天来到垃圾房的时候，看到门前放着一袋垃圾，我觉得很奇怪，因为附近的村民都挺有素质的，很少有人把垃圾放在垃圾房外。我走过去看了一下，那袋垃圾没有封口，我打开一看，里面竟然放着一颗人头！我吓得连忙报警，之后一直留在现场等警察到来。”

萧皓琴的同僚接着告诉她：“已经证实了死者是胡哥的父亲胡泰。”

“胡峻熙呢？”萧皓琴问。胡泰的儿子、萧皓琴所带领的那组队员的警长，全名叫胡峻熙。

“已经打电话通知他了，应该正在赶来。”

萧皓琴点了点头，喃喃道：“为什么只有头颅？尸身呢？”

而思炫则走上了垃圾房左侧的楼梯，抬头一看，发现垃圾房顶部的照明灯的灯泡碎裂了。他接着把头伸进扔垃圾的窗口，只见里面密密麻麻堆满了垃圾，其中有两个垃圾袋上印着彩色卡通图案，格外显眼。

思炫把脑袋伸出来，向萧皓琴看了一眼，冷冷地说：“尸体有可能在垃圾房里。”

萧皓琴同意思炫的看法，叫张姨用钥匙把上锁的垃圾房铁门打开。门一打开，便有几袋垃圾滚了出来。

“大家动作轻一些，把垃圾一袋一袋地拿出来。”萧皓琴向下属吩咐。

就这样，垃圾被接连取出，本来位于上方的垃圾，位置逐渐下降。不一会儿，思炫刚才看到的、在垃圾堆顶部的那两个印着卡通图案的垃圾袋也被取了出来。

就在这时，一名女警惊呼：“Madam，垃圾堆里发现人手！”

大家赶紧把垃圾取出来，最后果然发现在垃圾房的底部有一具无头男尸。

思炫径自走进垃圾房，细细查看男尸，发现男尸的右手握着几根头发。思炫取走了其中一根。

“法医还没到场吗？”萧皓琴问下属。

下属尚未回答，却见思炫头也不抬地说：“不用等法医来了。尸体上的尸斑已经不能压退，皮革样斑也形成了，角膜已高度浑浊，以周围的环境和气温来看，我推断死亡时间是十三到十五个小时之前。此外，尸体的胸部有两处刀伤，其中一处位于心脏位置，是致命伤，死亡原因应该是被尖锐的刀器刺入心脏，一刀毙命。最后，尸体脖子上的切口，和垃圾房外的胡泰的头颅的切口完全吻合。”

萧皓琴瞠目结舌，心道：“这个慕容思炫实在有些可怕呀。”

而千诺则看了看手表：“也就是说，死亡时间是昨天晚上的六点到八点之间。只是，凶手为什么要把死者的头颅割掉？又为什么要把尸身扔进垃圾房里？”

思炫从垃圾房走出来，对那清洁工张姨问道：“你每天来收几次垃圾？”

“两次。”

“分别是什么时间？”

“早上七点半和傍晚六点半。”

“昨晚六点半你也准时来收垃圾了？”

“是的。”

“几点离开？”

“七点左右吧，我把垃圾房里的垃圾全部搬到垃圾车上，大概需要半个小时。”

“离开前，你把垃圾房的铁门上锁了吗？”

“是的。”

思炫“哦”的一声，转头对千诺和萧皓琴说：“从昨晚七点开始，到刚才我们把垃圾房的铁门打开前，垃圾房处于半密室状态，铁门是关闭的，只有两个窗口开启。也就是说，只能往垃圾房里扔东西，却不能把垃圾房里的东西拿出来。”

“那又怎样？”萧皓琴有些跟不上思炫的思路了。

千诺笑了笑：“慕容的意思是，胡泰的尸体是在张姨离开垃圾房没多久，即七点左右，就被扔进垃圾房里了。”

“为什么？”萧皓琴不解地问。

千诺解释道：“昨天晚上七点，在张姨把垃圾收走后，鱼尾村的村民会陆续把新的垃圾扔进垃圾房，很快垃圾房的底部就会被占满。而胡泰的尸身位于垃圾房的底部，尸身下面没有垃圾，这就说明，把尸体扔进垃圾房的时间，是在张姨刚清理完垃圾的七点左右。”

“不一定吧？”萧皓琴提出异议，“也可以是在入夜后，把垃圾房的垃圾一袋一袋地拿出来，把尸体放进去，然后再把垃圾重新扔进去吧。”

千诺摇了摇头：“垃圾房的铁门上锁了呀，不能打开铁门把垃圾取出来。两个窗口虽然开启，但只能把新的垃圾扔进去，要通过窗口把已经扔进垃圾房的垃圾取出来，也非常困难。”

萧皓琴“嗯”的一声：“所以最终的结论是，胡泰的尸身是在昨天晚上七点左右被扔进垃圾房的，对吧？”

“是的。”

萧皓琴思索了一下，分析道：“如果慕容的推断无误，胡泰的死亡时间是昨晚的六点到八点之间，也就是说，胡泰被杀后没多久，尸身就被扔进了垃圾房。这么说，第一凶案现场很有可能就在鱼尾村内。可是，到底为什么要割掉胡泰的头颅呢？”

思炫冷不防说道：“为了让警方亲眼见证尸身在垃圾房底部。”

“什么意思？”萧皓琴问。

思炫却不再理会萧皓琴，继续到处查看。最后还是由千诺代为解释：“慕容的意思是，如果凶手没有把胡泰的头颅割下来，而是把整具尸体扔进垃圾房，那张姨就会直接清理垃圾，最后发现垃圾房底部的尸体，等警察到达时，现场已被张姨无意中破坏。而现在，张姨因为看到头颅，不敢轻举妄动，打电话报警，由警察来把垃圾房里的垃圾取出来，证实了尸身是在垃圾房的底部的。只是……”

千诺秀眉一蹙，喃喃说道，“凶手为什么要这么做呢？这样做对凶手有利？”

就在这时，忽然不远处一人吼道：“让我进去！”

大家回头一看，只见在封锁线外站着一个三十来岁的男子，正怒气冲冲地跟看守封锁线的警员发生冲突。

思炫问：“胡峻熙？”

“是的。”

萧皓琴一边回答一边走过去了解情况。原来，因为这宗案件的死者是胡峻熙的父亲，根据回避制度，胡峻熙不得参与本案的侦查，因此被看守的警员拒绝进内。

“让他进来吧。”萧皓琴说。父亲被杀，如果不让他看一看父亲的遗体，于情于理也说不过去。

在萧皓琴处理这件事的时候，思炫却发现在封锁线观的村民中，有一个二十来岁的短发女子，手上拿着一个印有卡通图案的垃圾袋。

思炫斜眉一蹙，捡起警察们从垃圾房取出来的那两个印着卡通图案的垃圾袋，走到那短发女子跟前，打开手上这两袋垃圾，问道：“这是你昨晚扔的？”

短发女子以为思炫是警察，十分合作，看了看垃圾袋里的垃圾，说道：“好像是呀。”

“几点扔的？”

“七点十五分左右吧。”

思炫“哦”的一声，又问：“你住在附近？”

“嗯。”短发女子回头指了指不远处的一座房子，“我的家就在那儿。”

“昨晚你有听到垃圾房附近发出什么异常声响吗？”

短发女子想了想：“大概在深夜十二点左右，从垃圾房那边传来了类似电机发动的声音，很吵。”

“声音一共响了两次，每次持续了几分钟，对吧？”思炫问。

“邓晓博是近藤智久公司的活动部主管，他的家里放有活动用的升空气球。他收到五十岚晴彦的指示后，拿着两个升空气球来到垃圾房附近。清洁工张姨七点把垃圾收走、把垃圾房的铁门上锁后，邓晓博就把两个升空气球放到垃圾房里，两个升空气球的充气口，分别固定在垃圾房两侧的窗口上。也就是说，从那时开始，附近的村民往垃圾房的窗口扔垃圾，垃圾并不会落到垃圾房里，而是落到升空气球中。

“为避免被前来扔垃圾的村民发现升空气球的存在，邓晓博还特意破坏了垃圾房顶部的照明灯，让垃圾房周围一片黑暗，以致于村民看不清垃圾房窗口内有什么。

“不过，天网恢恢疏而不漏，邓晓博在把升空气球放进垃圾房后，离开垃圾房之时，却被前来扔垃圾的村民看到了。

“之后，邓晓博在八点左右来到某位朋友家中，借走了那位朋友的越野车――那是五十岚晴彦制造不在场证明所需要用到的道具。九点左右，邓晓博开着越野车回到了鱼尾村。

“而在桃花那边，五十岚晴彦也在七点左右开始开车载着胡泰的尸体前往鱼尾村，并于九点左右，在鱼尾村跟邓晓博会合。之后他们把胡泰的头颅割了下来。

“深夜十二点，附近的村民都休息了，不会再有人到垃圾房扔垃圾了。于是五十岚晴彦和邓晓博把越野车开到垃圾房前方，把越野车的电动绞盘的钢丝绳固定在其中一个升空气球的充气口上，用电动绞盘把升空气球拉上来，再把升空气球里的垃圾一袋一袋地拿出来，最后把升空气球也取了出来。

“之所以要用到越野车的电动绞盘，是因为当时升空气球里已经装着大量垃圾，哪怕是两个人合力也无法拉起。

“一小时后，他俩又如法炮制，把越野车开到垃圾房的另一个窗口前方，把另一个升空气球也拉了上来，取出里面的垃圾。也就是说，那时候垃圾房里空空如也，连一袋垃圾也没有。

“接下来，两人合力把胡泰的尸身通过其中一个窗口扔进垃圾房，尸身落到垃圾房的底部。最后，他俩又把满地的垃圾一袋一袋地重新扔进垃圾房，并且把胡泰的头颅放在垃圾房前方。这样一来，早上警方到场时，就会因为胡泰的尸身在垃圾房底部、垃圾堆之下，而得出‘把胡泰的尸身扔进垃圾房的时间是张姨收走垃圾后的七点左右’这个错误的结论，而七点时在桃花的五十岚晴彦和近藤美纪，都因此拥有了不在场证明。”

思炫这无懈可击的推理，让众人听得瞠目结舌。特别是五十岚晴彦的共犯邓晓博，一直低着头，不敢望向别处。

没等众人反应过来，思炫接着推理。

“这个不在场证明诡计利用升空气球来装垃圾，比较有新意，可惜在实施的过程中出现了三处致命的破绽：一、垃圾房附近某位村民用的是印着卡通图案的垃圾袋，十分特别，她在当晚七点十五分扔垃圾，按理说垃圾应该会在垃圾房底部――因为清洁工在七点时刚清理完原有的垃圾。不过，早上我把头伸进垃圾房窗口的时候，却看到那两袋垃圾在垃圾堆的最上方，为什么会这样呢？因为五十岚晴彦和邓晓博把满地的垃圾再次扔进垃圾房时，最后才把那两个印着卡通图案的垃圾袋扔进去。

“二、垃圾房附近的村民在深夜听到电机发动的声音，十二点左右一次，一点左右一次，每次几分钟，那是什么声音？那就是五十岚晴彦和邓晓博用越野车的电动绞盘把升空气球拉上来的时候，电动绞盘的发动声。

“三、完成诡计后，五十岚晴彦和邓晓博忘了处理那两个升空气球，暂时就放在越野车里，后来被我看到，因此识破了他们的手法。

“最后，如果想要验证我以上推理的正确性，可以检查一下五十岚晴彦的车，车里肯定留下了胡泰的毛发和DNA。”

思炫说到这里，转头向五十岚晴彦瞥了一眼，用日语冷冷地说，“你那利用升空气球所完成的不在场证明诡计已经被全盘破解了。”

五十岚晴彦知道无法隐瞒了，叹了口气：“我确实为了帮助近藤小姐洗脱嫌疑，而实施了这个诡计。”

思炫接着用日语说道：“不过，还有一个矛盾。”

“是什么？”五十岚晴彦问。

“我刚才看过近藤美纪的手机，她打电话给雷文骞叫他过来帮忙的时间，是六点二十一分。根据近藤美纪的叙述，当时她已经杀死了胡泰，逃离了大厦。

“但是，在我进入法庭前，胡峻熙在电话里告诉我，昨晚六点二十四分，胡泰打电话给他，只是因为他在工作，没有接听电话。为什么在六点二十一分已经被杀的胡泰，在六点二十四分仍能打电话给胡峻熙？”

五十岚晴彦听到这里，脸色微变。而那翻译员也知道事关重大，连忙把思炫的话翻译出来，并且接着实时翻译思炫和五十岚晴彦的对话。

只听思炫继续用日语对五十岚晴彦说道：“还有，我查看过胡泰的尸体，胸部有两处刀伤，但近藤美纪说自己只插了一刀。另一刀是谁插的？”

“你到底想说什么？”五十岚晴彦咬着牙问。

思炫冷然道：“一切不是已经不言而喻了吗？近藤美纪的那一刀并没有让胡泰死亡，他只是受伤倒地。近藤美纪逃离大厦给雷文骞打电话求助时，即六点二十一分，胡泰还活着，他甚至还在六点二十四分时试图打电话给胡峻熙求救。

“而在六点二十四分之后，你进入现场，把胡泰身体里的刀子拔了出来，并且在他的心脏位置补上一刀，杀死了他。也就是说，真正杀死胡泰的凶手是你――五十岚晴彦。”

“你、你有什么证据？”五十岚晴彦颤声问。

思炫不慌不忙地从口袋里取出一根白发，淡淡地说：“这是你的头发，是胡泰死前紧紧握在手里的。所以，我第一次见到满头白发的你时，就推测你是杀死胡泰的凶手了。

“当时你进入现场，蹲下来查看胡泰的伤势，在你拔出他身体里的刀子的同时，他也扯下了你的几根头发，死死地握在手里。只是当时正准备杀人的你并没有注意到这件事。

给藤野先生的一封信4

[内容]

一、藤野先生，姓藤野，名严，1874年生于现在的福井县芦原町一位医生家，名古屋爱知县立医学专门学校毕业，毕业后留校任教。1904年，他赴仙台医学专门学校任教。1915年仙台医学专门学校改为东北医科大学，藤野先生到东京学耳、鼻科，以后回到家乡自设诊所。1945年8月11日逝世，享年71岁。他在《谨忆周树人君》一文中写道：“周君来的时候是中日战争之后，那怕过了相当的年数，很可悲的是，日本人还写中国人做猪头三。因此有恶骂风气的时候，所以同级生之中也有这样一群，把周君加以白眼，另眼看待。我少年的时候，曾承福进蕃校出身的野波先生教过汉语，一方面尊重中国的先贤，同时总存着应该看重中国人的心情，所以周君就可以为特别亲切和难得了吧．”由此可见，藤野先生对中国人民比较友好。

二、“但一位先生却以为这客店也包办囚人的饭食，我住在那里不相宜，几次三番，几次三番地说。”这句话中的“先生”指谁？鲁迅先生逝世后，藤野先生在给鲁迅同班同学小林茂雄的一封复信中说，鲁迅“系从邻邦中国来的留学生，故对其与同学之交往，公寓生活之安排，用功之方法，日语之说法，笔记之写法等，均不揣微薄，为使其可安乐度日，尽可能提供了便利”。藤野先生是鲁迅班上的副学级长（副班主任），负责管理生活等方面。由于他对中国人民怀着友好的感情，因此对鲁迅先生“三番五次”劝说的这位“先生”，根据鲁迅先生的同班同学，当时的班长铃木逸太推测：“这位劝告者恐怕就是藤野先生。”因此我们可以认为文中的“一位先生”就是藤野先生。

给藤野先生的一封信5

一、创设情景，唤起创造欲望

激发兴趣，培养创新思维，首先要创设情境，唤起学生的创造欲望，在课堂教学中，教师应当想方设法使学生产生认识上的需要，激发学生强烈的求知欲望，使学生始终处在情绪高涨、兴趣浓厚、积极主动的学习状态之中，而要达到这种状态，教师必须根据课文的中心思想，创设某种情景，做到“以情育情”。王国维说：“景非独为景物也，喜怒哀乐，亦人心中一境界。故能写真景物，真感情者，谓之有境界。”境界就是作者描绘的，包含深意的艺术形象，它是形象思维的产物，不仅诗、词中有境界，小说、散文、戏剧中也有。在语文教学中引导学生进入作品的境界，是进行情感教育的重要途径。

在《藤野先生》的教学中，如何让学生理解鲁迅先生对自己的老师——藤野先生的丰富感情？我创设了这样的情境，文中的作者——鲁迅，他写的是谁？学生齐答：“藤野先生。”接着有的学生说：“是日本人！”我接着孩子的话说：“就是这位日本人，是鲁迅先生终身难忘的老师。人世间亲情万万千，但师生情是人世间最美好、最纯洁的。”接着我念了一封2003年我的一名学生在上中专技校时给我的一封信。信中说：“王老师，我很想念您，您在我心中永远漂亮、美丽，每当我遇到难事或冲动时，一想起您，我会再考虑怎样处事，这样就会少犯很多错误，因为您是我心目中最尊敬的人……”信读完后，我满怀深情的说：“这滚烫的话语，诚挚的感情，长久的感动着我，它激励我坚守三尺讲台的信念，让我真实感受到为人师者的骄傲和自豪，今天让我们一起走进鲁迅先生，感悟他与他尊敬的老师——藤野先生的一段师生情吧！”很快学生由此产生一种感情反射，积极配合我的教学行为，形成一种与文本内容相应的情绪氛围，一种情感意境，为课堂打下良好的基础，正如王夫之讲：“情不属情，情皆可景，景非滞景，景总含情。”

二、阅读教学，以情育情

在教师指导下，根据学生的各自爱好，选择不同的内容，以此来培养学生的创新精神和创造能力，阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”学生与文本对话时，教者抓住时机进行恰当的点拨和调控，充分体现“以学是教”的教学原则。整个过程中，教师坚持“以读为本”，读中感悟，读中入情，引领学生走进文中人物的情感世界，同时也使学生将作者的情感内化，从而实现师生与作者、编者之间的思想交流和感情沟通。教师引导学生自主读书，动笔勾画出令自己感动的句子，再与同学交流读后的感受，使学生形成个性化的理解，教师在这儿是一个倾听者、参与者，给学生机会，树立学生自信，培养了学生的语文能力。

例如：在《大自然的语言》的教学中，我请学生朗读第一自然段，并评价读的效果，请全班朗读1-2自然段，然后两人一组找出你认为写的最生动的词语或句子，并说说它好在哪里。3分钟后，课堂学生充满个性的语言此起彼伏。

生：“我读后心情舒畅。”

师：“和我一样。”

生：“我喜欢文中使用拟人修辞的这句话，它使文章变的活泼、生动。”

师：“其他喜欢的同学都举手。”（老师也举手）

生：“我喜欢‘四季开放’，这个四字词语用在说明文里严谨、简洁。”

师：“作者用的准确，你找的准确。”

生：“作者对科学严谨、认真的态度，凄美的浪漫主义色彩。”……

学生各抒己见，说自己的观点，并且表达流利，用词准确，让我听了心中激起层层涟漪，由衷感叹：孩子们太棒了！也正是这个对话的环节，增强了学生对大自然的情感和认识，在学生语言形成的过程中，在老师的引领和鼓励中让学生学会欣赏，学会感悟，学会创造。自然为“写”奠定了基础，并进行了对“美”的洗礼。

三、语文教育源于生活

教材中的文章都来自于生活，课堂教学的外延与生活的外延相等，我们应该以课堂为起点来实施生活化的教学，加强课堂教学与生活的沟通，让教学贴近生活，联系生活实际。这样，才能帮助学生更好的理解课文内容，并真正受到启迪，才能赋予课文以生命和活力，更好的揭示其全新的潜在意义，才能引导学生更好的懂得生活、学会生活、改造生活，做生活的强者，做生活的主人。