六年级下册语文第二单元作文【最新4篇】
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小学六年级语文下册第六单元作文【第一篇】
小学六年级语文下册第六单元作文4篇
№1、难忘的小学生活
时间过的真快，一晃眼，六年的光阴就要像云烟一样的过去了，我就要毕业了。小学的生活是多么令人迷恋而依依不舍，现在我们就要分道扬镳了。
我就要毕业了，在这二千多个日子里，我们就像一珠幼苗，受老师的灌溉。似乎在教室里还有我们琅琅的读书声，在操场上还有缭绕着我们的嬉戏声，在校圆里还有我们欢笑的身影。在每一个脚落，我们都曾留下难忘的回忆。
在母校的教育下，我们得到了许多。我们得到了许多朋友，得到了许多新知识，使我们成为彬彬有礼的学生。我们得到了许多美好的回忆和难忘的往事，更多的)○(得到了今后为人处事的指南针。但是我们现在就要毕业了，蓦然回首，仿佛督促我们的老师，鼓励我们的师长，还有可爱的校园，都要从我们的歌声中消失。而且，不知何时我们已成为校园中的大哥大姐，成为弟妹的榜样。
如今我们就要毕业了，老师的教诲，我们琅琅的读书声，同学们的欢笑声，都还围绕在耳边，把我最后留校的几天，看一看可爱的校园，看一看教导我们的师长，看一看鼓励我们的同学，珍惜最后几天相处的日子。
天下没有不散之筵席，光阴一去不复返，我们永远记住师长的教育，作个有作为的人。
№2.难忘的小学生活
小学只有六年。有时候我会想，六年，一眨眼就过去了，却又好似很长，因为在这六年里，发生了许许多多令人难以忘却的事。
陪伴了我们六年的老师是多么的辛苦呀！老师常会说，我们是她教过的最难教的学生。曾经，我们让老师为我们的各种事情操心——学习、值日、做人而我们又能报以什么呢？记得有一次，我没有完成作业，老师发现我没交，赶快过来问我。我心想，会不会又要挨骂了我灵机一动，说：“老师，我忘带了。”老师听了，叫我下午带过来。可我并没有因为老师的话而感到放松，反而觉得自己做错了。于是在课间，我把事实告诉了老师，但令我万万没想到的是，老师没有生气，她语重心长的对我说：“孩子，做错了事要勇于承认，不要逃避，一味的逃避只会酿成更大的错误。”我听了老师的一番教诲，心里豁然开朗。老师，永远是我们最好的园丁，她把我们这些小树的坏树枝，不好看的枝叶剪掉，让我们慢慢长大。
我的小学生活中还有很多必不可少的同学，他们总是给我很多帮助，很多关心。还记得吗？我们在一起打打闹闹，做着各种有趣的游戏，还有那次，我们在一起滑旱冰的时候，我不小心摔倒了，摔得很疼，我哭了出来，是你们扶着我去了医院，并且安慰我，使我忘记了疼痛总之，同学们是我最宝贵的财富。
小学生活就要结束了，回忆着曾经美好的每一天，我发现我对小学生活有着深深的不舍和眷恋。
№3.令我最快乐的一件事
时间长河在不断流逝，转眼间，五年的小学生活过去了，但在我成长中有一件事一直令我记忆犹新，提起高兴的事真是数不胜数。
那是今年六月，学校举行了一次隆重而又别开生面的篮球比赛。预赛那天，我来到操场，只见平时冷冷清清的操场变得人山人海，篮球场被围得水泄不通，拉拉队的助威声震耳欲聋。
比赛即将开始，双方运动员正在做准备运动，虎视眈眈，神情十分严肃，正在商量对策，比赛开始了，裁判员把球高高地一抛，双方争球队员纵身一跃，把球一挑，球到了小帅手里，他像闪电一般绕过一名防守队员，双手高高举起向上一跃，把球准确无误地投入篮框，全场一片欢呼。小刚抢到了球，他翻飞猛进，令人眼花缭乱地运球，出其不意恰倒好处地传球，立刻组织了好几次有威胁的进攻。余德橹也不甘示弱，他快速的'运球，左冲右突来到篮下，跃起，抬臂，压腕，“刷--“一个干净利落的空心球。
小明也来耍耍酷，他脸涨地通红双手拿着球，两只胳膊摆动着，晃过对方两名防守队员的防守，两个箭步，一个腾空，投进一个两分球。董杰也来露一手，只见他稍稍稳定一下呼吸，投出一个“高抛球“，“嗖‘的一声球应声入网。对方呆若木鸡，被打的束手无策，只能望球兴叹。
最终，这场早无悬念的比赛以我们班的大胜而告终。 通过这件事，我明白了一个道理：只有团结合作，才能取得成功。
№4.感受师爱
有一种职业最美丽，那就是教师；有一道风景最隽永，那就是师魂；有一种情感最动人，那就是师生情。我们拥有同一颗炽热的太阳，我们拥有同一片广阔的天空，在同一片天空下，我们用爱播撒着希望。
——题记
她，有着一双明亮的眼睛，双眸不时的放射出天真与活泼，三十多岁的她还有着一颗与我们一样年轻的心。她有着优雅的气质，是一位让人一见就很难忘掉的老师。而深厚的文学底蕴，又将她渲染的更加出色。无论遇见谁，她都会对他甜甜的一笑，笑得人心里有一种说不出的舒服。她的声音很好听，柔美、清爽，一串串的语言从她嘴里滑出来，宛如美味的果冻滑过喉咙时那么轻盈、润泽。一句句看似平凡的话，经她那巧嘴一修饰，就变得优美动听起来。听她讲课，
真是一种享受，很惬意。
她做任何事情都追求完美，“要么就不做，要做就做最好”，这是我对她的评价。她总能用一颗平常心去面对繁忙的工作，去把握每一个机会，在展示自己的大舞台上充分的张扬自己的个性。
其实她的生活中也不仅仅只有鲜花和掌声，有时她也会遇到困难。无论遇到什么困难，在我们面前她一直都表现的那么坚强，蜡黄的脸上笑容依旧。也许岁月的风雨会洗掉她的记忆，历史的车轮会碾掉许多她与我们在一起的往事。但有一种温情，却永远不会被岁月的流水冲淡——那就是师生情！
认真、踏实，美丽、真诚得像个小孩子，这就是我的班主任——***
小学语文六年级下册第四单元作文【第二篇】
主人公鲁宾逊向往航海，他开始了向非洲海岸航行的旅程。他乘坐的船在南美洲海岸对面一座海岛附近触礁，只有鲁宾逊一个幸存下来。他急中生智，做了一个木筏将沉船上的粮食、弹药、淡水、衣服工具等搬到岸上去。为了能长期生存下去，他吃得很节省。后来，他逐渐开扩了山洞，寻到了野味，还找到了几股清泉，写写笔记，不愁吃喝，生活还过得有滋有味。
此后的24年，他一直在岛上生活。他在小山另外建成一座房子，名曰“夏日别墅”。他还种了玉米、大麦和稻谷，学会了磨面和烤面包。每天早晚，他阅读从沉船上找到的《圣经》感谢上帝把他从海里救上来，有一天，他发现了野人的踪迹。凭借他的智慧与本领，他不仅赶跑了野人，还救出了几个俘虏。他们自得其乐地延续着世外般的生活，鲁宾逊还意外地发现了其中的一个人是自己从小未曾谋面的父亲。终于有一天，他们借着一艘英国船只回到了阔别35年的家乡。后来他结婚了，过着知足幸福的生活。绝岛漂流，鲁宾逊几乎陷入绝境，但他没有被悲观绝望的情绪所压倒，也没有听天由命，坐以待毙，而是发挥自己的全部才智，靠着顽强的毅力和勤劳的双手与大自然作斗争，创造崭新的生活。鲁宾逊不仅是一个白手起家与自然抗争的劳动者，他更具有无限的勇气和坚韧不拨的实干精神，他的聪明才智和创造热情令我们振撼。
此外，28年滞留荒岛的经历也不能止住他继续冒险奋斗的脚步。鲁宾逊这种勇于进取冒险精神，体现了当时资产阶级不满足现状，要开拓世界创新未来的雄心壮志和豪迈气魄。
知足常乐，奋斗常乐，到底哪个才是生活的真谛呢？但是，我们都知道，要求仅限于生活必需品的人是最快乐的，而欲望超过这个限度，要求越多，要么所得越多，要么失去越多。
小学六年级下册语文单元的测试题【第三篇】
小学六年级下册语文单元的测试题
一、汉字
（一）给下面的字写一个同音字（4分）
恃——（ ）铃——（ ） 椎——（ ） 铿——（ ）
弗——（ ）怯——（ ） 嗅——（ ） 衷——（ ）
（二）找出下面词语中的错别字打“×”，并更正在（ ）里。（3分）
比较简漏（ ） 锐力无比（ ） 弯腰捧复（ ）
梨民百姓（ ） 熟能无过（ ） 赵国承相（ ）
（三）给下面加点的多音字注音（3分）
我劝天公重抖擞 重（ ）
兴高采烈 兴（ ）
此言差矣 差（ ）
（四）比一比组词（4分）
悦（ ） 朗（ ） 低（ ） 朝（ ）
锐（ ） 郎（ ） 底（ ） 潮（ ）
二、词语
（一）把下面的词语补充完整（4分）
喜怒（ ） 完璧（ ）所向（ ） 冬去（ ）
悲欢（ ） 负荆（ ）误国（ ） 兴高（ ）
（二）解释下面加点的词语（4分）
1.欲负而走 负：
2.物莫能陷也 陷：
3.又誉其矛曰 誉：
4.九州生气恃风雷 恃：
（三）写出下面词语的反义词（4分）
简陋——（ ） 细瘦——（ ）
新鲜——（ ） 灵巧——（ ）
（四）选词填空（3分）
心花怒放 心平气和 心满意足
1.我对吃饭没什么过高的要求，只要能填饱肚子就（ ）。
2.听说要去春游，同学们（ ）地大叫起来。
3.老师（ ）地对我说：“没关系，下次努力就行。”
三、句段
（一）给下面的话加上标点（2分）
往前没走多远就听到小丽叫快来呀姐夫我跑到跟前扒开草丛一看是个不大的水泡子水面上波光粼粼仔细一看挨挨挤挤地都是鱼我不禁叫起来啊这么多鱼
（二)用自己的话说说下面句子的意思（6分）
1.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
2.我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
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3.有得钟者，欲负而走，则钟大不可负。
4.吾盾之坚，物莫能陷也。
5.吾矛之利，于物无不陷也。
6.以子之矛，陷子之盾，何如？
（三）按要求写句子
1.改写句子（4分）
小树被风吹得东摇西摆的。（改成拟人句）
很久没来车子了，快迟到了，小明非常着急。（改成比喻句）
2.修改病句（4分）
公园里到处可以看到盛开的'鲜花的悦耳的鸟鸣。
在我们生活环境中，灰尘真是无微不至。
3.用下面词语各写一个句子（6分）
奇异：
自相矛盾：
四、阅读
（一）背课文填空（6分）
1.默写《己亥杂诗》
2.默写《掩耳盗铃》
（二） 默读短文，按要求作答。（8+2+3=13分）
闻鸡起舞
晋朝祖逖，青年时与好友刘琨住一起。
一天夜里，祖逖翻来覆去睡不着。他想，怎么才能为国家效力呢？到了后半夜，他听到鸡叫声音，受到启发，决心练就过硬的本领，报效国家。于是，他推醒刘琨，两个人起床到院子里练习武艺。祖逖手执长剑，刘琨手挥大刀，认真挥舞起来。无论是凛冽寒冬，还是炎热酷暑；无论刮风，还是下雨，一听鸡叫，就立刻起身练武。由于勤学苦练，他们的武艺都很高强。
后来，祖逖当了上将军。他带领的队伍纪律严明，作战勇敢，打了不少胜仗，得到了老百姓的支持和拥护。
1.此故事第二段共有 句话。是围绕 写的。
其中第一句是讲：
第二句讲：
第三句讲：
第四句讲：
第五句讲：
第六句讲：
2.你感觉最深的句子是：
3.读了短文你有什么感受，说说看。
五、习作（30分）
改写《掩耳盗铃》请把具体的人物，时间，地点，以及人物的心理活动写清楚。
小学语文六年级下册第二单元作文【第四篇】
我对语文一直以来都没有什么特别的兴趣，直到，那一次过后……
那是一年的暑假，妈妈带着我回了乡下的外婆家。外婆的家是一个山清水绿的。地方，那里有很高的山，在居住的房子下还有一条小河。风景还是不错的，只是特别无聊。乡下的夜晚来得特别早，基本到了晚上八点后，整个小村都静静的，人们总是早早睡下。所以，到了晚上后，我就特别烦燥，似乎除了看电视就没事可做一般。
有一日，外婆让我出到门外，我懒懒地出去了，外婆说，你抬头，看看天空。我一抬头就被惊呆了，我看见了，满天的繁星，真的是满天的繁星。有亮的，也有暗的，嗯……应该怎么形容呢？我一时找不到合适的词语来描述这样的星空。此时，我突然想到，我曾在语文课上学过1篇叫《繁星》的课文，是巴金老先生写的，我想他当时看到的场景是和一样的，这样美好的星空，突然让我觉得和语文突然拉近了很多，原来，在我们的生活中，到处都是语文的影子，我们也可从语文中找到那种突然而至的惊喜。