纪念12.9演讲稿（8篇）

铭记历史，弘扬精神，坚定信念，继承传统，团结奋进，为实现民族复兴而努力奋斗，铭刻青春，勇敢追梦，展现时代风采，承载希望，创造未来。下面是勤劳的小编为大家分享的纪念12.9演讲稿（8篇）范例，欢迎借鉴参考。

.9演讲稿800字 【第一篇】

赏画，品茶，是一种欣赏；崇拜名人、偶像，是一种欣赏。每个人都有他各自的欣赏之人、之事、之物。我想在这里和大家分享我欣赏的三个“得”。

得寸进尺

提到“得寸进尺”这个词，人们往往联想到“给点阳光就灿烂，给你三分颜料就想开染坊”之类形容人毫不收敛贪婪的俗语，其实将这种精神发扬在学习上，难道不是求之不得的吗？作为学生，我清楚地了解我们现在的学习状态，上课时，我们唯求理解老师的授课内容，基本能够解决随堂练习，至少听懂老师的讲解便可，不会深究其中暗藏的道理，即使有时心中有一丝疑虑，又会在同学们的影响下把它抛诸脑后。此时，如果“得寸进尺”的情绪主导了你，那么每天的课堂上互动的场面和这种互动给同学们营造出的学习气氛，定会使我们受益匪浅。无论是站在老师和家长的角度，还是学生自己都希望这种精神能在心中生根、发芽、开花、结果。

得过且过

同“得寸进尺”一样，说起“得过且过”这个词，人们首先在脑海中反应出的一定是这样的观念要不得，怎么能事事勉勉强强蒙混过关呢？其实，我所欣赏的是指表现在人与人之间相处中的“得过且过”。通常，我们会在市场里看到顾客和商家为了一角钱的葱钱而恶语出口，马路 倘若在处理人与人之间的矛盾和纠纷时，抱以“得过且过”的心态，不就化解了一场不必要的风波吗？

舍得

佛家常讲“有因才有果”，套用于此“有舍才有得”。我想这也并非完全是套用，因为两者在对于世事的看法上是近同的。正所谓前世造的孽，今世必遭报应；前世积德行善，今世必有福将。在舍与得之间，二者是平衡的，眼下的“难舍”或许会换来日后的“偶得”。每个人，无论处于怎样的生活和工作环境，都希望自己是个“完美”，然而事事岂能尽如人意？但是有的人则难以释怀。这时你便不如偶尔“软弱”一次，舍弃心中的这份执着，在放开之后，带着坦然的心，才能走得更远。沿途上，你会发现许多平时未曾留意到的风景，收获更多意想之外的喜悦。

欣赏，是件赏心悦目的事，是个陶冶情操的过程，是次脱胎换骨的蜕变，在欣赏之中，在“得”与“不得”之间，我一步步成长。

.9演讲稿600字 【第二篇】

大家好！

回想工作历程，恍然觉得时间真是眨眼即过，任我们如何努力也无法挽留已经过去的时光。细细想来，这已经是我工作的第8个年头，而且今年也即将过半。我现在是一名什么样的老师？我具备了怎样的素质？我工作的激情如何？我的未来是如何规划的？

所有这些问题让我静心反思。俗话说知识就是力量，这已是人人皆知的真理，我想我应该维护并跟随真理才能实现我人生的真正价值。既然选择了教师，选择了教育这个行业，那么下面这句话便是指引我前进的那盏明灯：教师成长是教师个人的事情，就像学习是学生自己的事情一样。要让学

“一个人分析别人的深度，永远不会超过自我分析的深度”，要成长首先要学会自我分析。记得一次报告中xx老师便给我们指明了一条成长的路线：做一个职业生涯规划。首先，确立信念：成功的道路是由目标铺成的；如果你什么都不要，你就什么也得不到；有了目标的指引，你就会感到肩上的责任，就会有一种使命感，就不会无所事事；新生活是从确定目标开始的，生活中没有目标的人只能无聊地重复着平庸。其次，确定计划与目标的具体环节：列出所有梦想，在每一梦想的后面注明渴望实现的日期，然后进行排序；确定核心目标；列出将其列为核心目标的10条以上的理由；把大目标分解为一个个小目标；严格执行自己的计划。具体实施有些难度，但是我力争每天一个小目标，当天事当天毕，每天其实过得很充实，很有秩序。

踏上教育事业，我只想尽自己的努力好好教育我的学生，不管成绩如何：只要他进步了，只要他某一方面的能力得到锻炼了，这就是一个老师真正的成功。这也是我心灵深处对老师成功与否的判决。

我会一直努力下去。

谢谢。

关于纪念爱国运动演讲稿 【第三篇】

“停止内战，一致对外”，“打倒日本帝国主义”，“打倒汉奸卖国贼”，“反对华北五省自治”。

我不知道在座的各位听到这些口号有什么想法，可是每当我听到，看到，读到这些口号时我的血液都在沸腾，我都想沉默。为那一群为了祖国不惜抛头颅洒热血的北平学子沉默，为那一群满怀愤怒满腔激情喊出这些口号的北平学子沉默。

1935年12月9日那个寒冬的早晨，北平的学生 九学生爱国运动。

作为当代青年我们爱国吗？爱，当然爱，而且我们的爱国之情也决不亚于这些人。可我们却往往进入了误区。有人说 ，爱国，有利就爱，没利就不爱。我在这里必须对他们说，你们怎么就不知道唇亡齿寒的道理呢！有人言，国强则爱，国弱则嫌。可是我们为什么不用我们的力量使我们的祖国更加强大呢！有人讲爱国就是中国什么都比外国强。可我们必须站在现实的角度，纵观世界大观，用实际行动使中国真的什么都比国外强呢！有人愤慨爱国就是拒绝洋货。可放眼一看购买洋货的国人数不胜数，我们必须正视这一点，与其去盲目的拒绝，为什么不敢迎接洋货的挑战呢！还有人高呼“啊！祖国母亲啊，我爱你”，当然必要的抒情是需要的，但更重要的是实际行动。

我们作为在五星红旗下成长的新一代，作为21世纪的有为青年，作为面临中华民族实现伟大复兴的历史性机遇上的大学生。我们应该努力使坚定理想信念与提高思想道德素质相结合；努力使追求人生理想与服务祖国建设相结 合；努力使学习文化知识与投身社会实践相结合；努力使继承传统与开拓创新相结合。

革命先辈说“为中华之崛起而读书”!

我们说“为中华之腾飞而读书”!

.9演讲稿 【第四篇】

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家上午好！今天我在国旗下讲话的主题是《铭记历史，展望未来》 即将到来的是爱国运动主题活动。

回溯历史，1935年12月9日，一个令人痛心的日子．在这一天，一场轰轰烈烈的爱国运动在北平爆发了，当北平的爱国学生在听到x石下令“绝对不抵抗”后，他们像雄狮一样怒吼起来，把“九·一八”以来郁积在心头的仇恨和对的愤懑都并发出来，他们抛头颅、洒热血，掀起了全国抗日救国运动的新高潮。

多少年的风雨沧桑，多少年的山河巨变，我们的祖国早已摆脱了屈辱和苦难。今天的我们坐在教室里安心学习，无需承受战火硝烟，但我们面前的任务同样艰巨。要知道“少年智则国智，少年强则国强。”我们是祖国的未来，祖国的希望，我们要发扬不屈不挠，顽强拼搏的精神。牢记历史，激发同学们努力拼搏，奋发向上，报效祖国的热情。 同学们，我们是21世纪的建设者和接班人，我们要铭记历史，展望未来。自觉承担建设祖国的重任，用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和热血谱写新的历史篇章。

纪念运动演讲稿 【第五篇】

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家下午好！

我是来自主持与播音二班的侯昕阳，今天在这千山一碧的青华山下，在这特殊的日子里非常荣幸能够代表全系学生在此发言，我感到非常荣幸，在这美丽的校园里，我们体会学习的快乐，大家可否想到了1935年的今天，全中国人，特别是风华正茂的学生们，还都在为中国的解放而斗争着！那么，79年后的今天，我站在这里为纪念这个日子而演讲。作为一个当代大学生，此时我的心中热血沸腾。

想想79年前的今天，北平上空弥漫着爱国的味道。这是一次真正的觉醒，这是真正的振奋，这是真正的进步，这是真正的自豪！越挫越勇的学生们冒着受伤和被捕的危险，没有一个人退却。他们深知，在这种关系到国家命运的时刻，什么才是最重要的。这之后，中国人民抗日救亡运动便走向了高潮。79年了，历史的脚步从未停歇，而那段历史我们一定要铭记。那些爱国学生因爱国而走上街头，因爱国而努力奋斗，他们胸中的正义与豪迈是无与伦比的。从1935年回到21世纪我们的校园，难道你不为我们生活在这样一个安定的环境中而感到幸福吗？这里没有战争，没有动乱，我们可以无限地张扬个性，发展兴趣，大可不必为战争而苦恼，所以，同学们，不要抱怨生活的苦，因为失去后才懂得的珍贵来得太晚了。我们是这个时代的宠儿，幸福就在我们身边围绕着。

同学们，“12·9”爱国学生运动已经过去了79周年，今天，我们在此聚会纪念，每纪念一次这样的日子，就意味着我们成长一分，肩上的责任多一分，背上的任务重一分。面对他们“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的爱国情操；面对他们“爱祖国高于一切”的爱国热情；面对他们“国家兴亡，匹夫有责”的爱国精神；我们的心能平静吗？我们能无动于衷？当然不能！我们要学习和发扬他们关心国家命运和民族前途及忧国忧民的光荣传统。 如今，作为我们跨世纪的一代，面对未来祖国前途无限光辉灿烂，我们更应该具有爱国之情和树立报国之心，面对和平与发展的当今世界，我们面临的不再是战争的洗礼，而是就业的竞争。我们的报国之举也不再是抛头颅、洒热血，而是学知识、建家乡。其实，无论是战争还是竞争，我们都需要一颗爱国之心。

记得古罗马哲学家维吉尔曾经说过“命运始终厚爱勇敢的人”。让我们在文化学习中，勇做一个汲峭攀登的人；在业余生活中，敢做时间的主宰者；在社会实践中，争当一个活雷锋。同学们，让我们勇敢地站起来，高举着“弘扬爱国之情，树立报国之志”为团旗添彩，更好的展现我院学生的精神面貌。实现自己的人生价值。为学院的发展作出应有的贡献，为了实现自己的小梦想，发奋努力，从而汇聚更多的梦想来实现我们祖国伟大的中国梦。

.9演讲稿 【第六篇】

各位同学们：

同学们，你们能告诉我，祖国是什么吗？

对于我们中国人来说，祖国是东海碧波上升起的太阳，是青藏高原上闪烁的群星，是山舞银蛇、原驰蜡象的辽阔北国，是花开三月、草长莺飞的春色南疆。可同时，祖国还让我们想起曾经经历的苦难与蹉跎，饱尝的屈辱与折磨，阻碍我们前进的愚昧和不足。历历往事，不堪回首。

历史的风，吹翻起七十六年前的那一页。在我的眼前，历历浮现出那冰雪覆盖的1935年，那悲痛岁月里的冷嗖嗖的日子。日本帝国主义大肆张开它的魔爪，伸向了我中华的心脏----华北大地，中华民族陷于内忧外困之中。1935年12月9日，在中国共产党的领导下，六千愤怒的北平学生走上街头，高举着正义的旗帜，奔走呼告，勇敢地向卑鄙的暴虐宣战，向怯弱的卖国贼宣战。他们高呼：“打到日本帝国主义！反对华北自治！”无数中国人民的心被此所震撼。我们不会忘记历史的回音。我们不会忘记，不会忘记这一天，七十六年前的这一天，更不会忘记那些在敌人的恐怖政策下高呼着口号散发着传单而不惜抛头颅，撒热血的学生们，可敬可爱的学生们。是他们，在国家存亡的关头，振臂高呼，促使了反动派的妥协。是他们，在民族生死的毫发间，热血横洒，促使了民族的觉醒。是他们，以他们的实际行动，展示了青年的热血豪情，以他们大无畏的勇气，诠释了青年的含义。我们不会忘记他们，那些可敬可爱的学生们，他们是民族的拯救者，他们是中华民族的先驱。同样是学生，相仿的年纪，幸运的是我们身边再没有硝烟与战火，当今天坐在教室里安心听课时，可曾想到当年前辈们为了祖国的存亡，不惜献出自己的生命，可曾敬佩他们怀着火热的爱国情，投身于民族的救亡运动？鲁迅曾经说过：“纵然国有难，汝亦作先锋。”

漫长的岁月尘封了多少动人的往事；无情的时间磨灭了多少心酸的记忆，然而直到今天，我们的心还在隐隐作痛。1936年12月13日，日军在南京犯下了滔天的罪行，为现在世界文明史留下了最为黑暗是一页。他们杀人手段层出不穷：砍头、刺杀、枪击、活埋、火烧等，还有惨无人道的“杀人竞赛”。真是残忍至极。这场大屠杀的受害者，大多是无辜的工人、农民、商人和一般市民，一向以慈悲为怀的僧尼和天真无邪的孩童也不能幸免，在日本侵略者的屠刀下，我们南京这座和平繁荣、闻名遐迩的六朝古都变成了阴森恐怖的人间地狱。可由于日方一而再的在历史问题上采取错误的立场，几十年来中日关系仍步履艰难，现有日本首相几次参拜靖国神社，日方在教科书修改问题上一错再错。血写的历史谁能忘记，日本种种卑劣的行径谁不唾弃，国耻难忘，跨世纪的我们更应继承“一二九”精神，牢记国耻，将悲痛化为力量，将誓言变成行动！

我们纪念“一二•九”运动就是要牢记历史，保证历史的悲剧不再重演。在新的历史条件下，同学们要意识到自己的责任，国家的未来在你们的身上，你们任重而道远，要奋发图强，开拓进取，要学习科学知识，掌握建设祖国的本领，实现中华民族的伟大复兴。知耻而后勇，任重而道远，让我们这一代连接历史和未来的青年人作出选择吧！中国的大车我们拉，为了赶上世界先进水�

纪念运动演讲稿 【第七篇】

“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”溯今而古，亘古而今，无论哪一朝哪一代，风华正茂的青年人都是豪放的一代，激情的英华一代，以国家大义，民族大

如果说，中国古代的历史宛如锦绣织成，那么它近代的岁月则是被血浸透。鸦片战争后，曾经一度领先世界达千多年的中国被抛到时代大潮之末，屡遭船坚炮利的西方列强的欺凌，腐朽无能的旧政权使我们的列祖列宗也为中华民族的受苦受难而长太息，“泪添九曲黄河溢，恨压三山六岳低”，用这句话来形容中国人的百年屈辱百年长恨意尤未足。

中国内部斗争，外强侵略，“一二·九”运动就在这样的背景下爆发的。

1935年12月9日，寒风凛冽，草木凋零，北平五六千名学生冲破国民党军警的阻拦，举行示威游行，喊出了时代的呼声，沉重打击了国民党的卖国活动，唤醒了更多的民众。运动迅速波及全国，掀起了全国抗日救亡运动的高潮，继五四运动后，再一次书写了青年学生以天下为已任的辉篇章！

说到这，不禁引起了我的两点感想。

第一，中国不久必将统一。一二·九运动的爆发，迅速促成了抗日统一联盟的形成，展现了整个民族团结统一的决心与力量。再回首华夏五千年沧桑，不难发现，秦皇汉武开创的统一大业，中经隋唐的继承，加工和发展，在政治体制和经济格局是反复夯实焊牢，已臻完善至不可移易；合了分，分了合，最后定于合，归于分，统一的观念和思想得到社会各阶级阶层的朝野内外的一致认同根深蒂固，�

蒋介石没有吸取一二·九运动的忠告，结果被日寇的铁蹄踢出南京，带来了惨绝人寰的大屠杀，最后他只能狗急跳海，跳到了中国台湾岛去安享晚年，使两岸同胞骨肉分离，最终丧失了政权，这是前车之鉴。

同学们，我相信不久的将来，祖国的完全统一定会实现。

第二，中国青年的爱国传统。“天下兴亡，匹夫有责”，“先天下之忧而忧，后天下之光而乐”，因为这些名句，我相信中国的知识分子深爱着祖国，爱党和爱国是相统一的。

我们都在党领导下长大，当今社会，物欲横流，但我们不能随波逐流，一味追求满足私欲。幸福的人应有丰富的思想和精神，真正的共产党员，其生活是最为幸福和坦坦荡荡的。历史的长河波涛滚滚，岁月飘走，泥沙淘尽，屹立在波涛之上的时代的中流砥柱；创一个富裕而繁荣的崭新中国，塑当代共产党人的盛世清名！

一二九运动推动了抗日救亡运动的进程，沉重的打击了国民党政府的不抵抗政策，向国人揭露了国民党的卖国行为，并且提高了人民抗击日寇侵略者的积极性，也推动了抗日民族统一战线的形成。同时也向人民揭示了日本侵略中国的阴谋，促进人民的觉醒。纪念一二九运动征文历史已经过去了七十四年，可它带给我们的现实意义是不可消逝的。这运动是在日寇侵略下发生的，从侧面告诉我们不可以忽视发展。

朋友们，新的历史篇章将由我们这一代青年来描绘撰写，让我们发扬一二·九精神，尽展我们的青春风采！我们党已经带领人民拨正了船头，驶向更加壮阔的航程！我们相信，中华民族的伟大复兴必将顺利地到达现代化的光辉彼岸！

.9演讲稿2023 【第八篇】

就在前几天，学校组织了一个阅读比赛，邀请学校里的24个班级都来参加，规则是：每个班级里面通过班会举办班级里的讲故事大赛，然后通过老师和同学分析每位演讲的同学读的怎样，再去参加学校的比赛。阅读要跟读书有关系的，要有创新。演讲的同学来了先抽自己的号码，四年级先开始。分数是百分制，时间要控制在5~7分钟，不达标准则扣分。

我们班当然也举行了班级里的讲故事大赛，每一位同学都拿着自己的稿，非常细心的读了。最后，班里的同学一致评选了一位朗读很不错的同学——聂子清。

这个比赛，并不是所有同学都能去当观众，老师要选一些安静的同学参加。老师选了我，我非常开心。

比赛那天，我和老师选择的其余几位同学一起去当观众，同学们都特别兴奋。我的脑海里无限浮现着同学们大声朗读时候的样子。

我们进了多功能厅，坐到了自己的座位，很安静地等待着演讲比赛的开始。

过了十分钟，比赛开始了，聂子清抽到了15号，是第三个出场的。

第一个读的是四(4)班的一位女生。她非常有感情地朗读了全文，中间还不忘做一些动作。她朗读完了后，我和同学都开始鼓掌。

第二个读的是四(2)班的一位男生。那位男生迈着整齐的步伐走上了讲台，用着动听、尊贵的声音为大家朗读着自己关于读书的故事。

第三个就是我们班了，此时此刻，我的心情非常紧张与激动。同学们都知道聂子清读的语速太快，常常连四分钟都达不到。我的心里默默祈祷着：聂子清你一定要读慢点啊！聂子清带着微笑上了讲台，大声地、带有感情地朗读着。聂子清读完后，我和同学使劲地给他鼓掌，我的手都拍红了。因为每次读完后，评委老师就会告诉我们这位选手读了几分钟，所以我静静地呆着，并没有吵� 评委老师开口了，可是这个时间却不是我们想要的，聂子清才读了3分多钟。

第四个朗读的是四(1)班的男同学，只见他穿着整齐，一点也不慌张地走上了讲台，非常有感情地读完了整篇文章。

最后，老师算分了，我终于知道了我们班的得分，这个结果我和同学还是比较满意的：我们班得了九十多分。

接下来就是五年级、六年级大哥哥大姐姐们的演讲了。见到都是比我们大的哥哥姐姐，我很认真地听了他们讲的每一个故事。他们每次登场时，都会面带微笑，非常有亲和力；他们读的感情运用的非常好，好像把我们带入了文章讲述的场景一样；他们每一个故事都是让人极其意想不到的：有的故事让人忍不住捧腹大笑、有的故事则让人想落泪、有的故事会让人立刻愤怒……总之，每一个故事，都是一个惊喜。

六年级读完以后，就该颁奖了。我心中忐忑不安，生怕得不到奖状。但，当老师在念到“二等奖：四三班，聂子清”的时候，我的悬着的心终于下来了。我们班还好得了二等奖，这也算是一个我们一直努力的不错的奖励。

这次比赛我非常开心。不仅仅是因为我们班获得了二等奖，还是因为我在五年级、六年级的会心朗读下让我知道了很多知识，也让我吸取了很多朗读的经验！