回味中考满分作文4篇

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回味作文【第一篇】

“来来来,快喝汤,天冷,凉的快!”

摇上车窗,透过雾蒙蒙的玻璃,我望见了渔船、沙滩,还有他。闭上眼,猛地想起那碗汤,及隆隆热气映衬下那一剪人影。

往事帧帧回放,梦想中的天马流星,也早已化作灰烬。外公会做饭,穿起围裙稳稳地马步扎在灶前,一派大厨风范。外公最拿手的当属鲜虾豆腐汤了,天还没亮,外公就提上布袋,背上竹筐,大步向码头走去,他要赶第一波海。带回仍在布袋中活跃的大青虾,洗净、去头、去尾,用料酒、八角浸泡。待十米外闻得鲜虾的腥鲜,与豆腐一同下锅,文火慢炖。

殷红的火舌快活地舔着被熏黑的锅底,我直想往炉膛里添柴,可外公却不紧不慢地制止我:“孩子,不要着急,虾要文火慢炖,这样才能炖出文人书生的清香”。可我仍不罢休,蹲在灶前注视着锅中的每一点细微的变化。鲜虾翻滚在乳白色的汤汁中,如白玉般丰腴活实的豆腐块,也努力地吸收每一滴汤汁,沸腾的汤汁拥挤着一个个乳白色的气泡,每一颗气泡的炸裂,都带有一股鲜虾的鲜香与豆腐的厚重,一种沁人心脾的浓香。

点上几段葱花,我迫不及待去品尝,见证鲜与香的完美邂逅,这是时光的回味,是岁月的回声,是童年的回忆。外公笑着,望着我;我也笑着,望着外公。温暖的夕阳下,我和外公,留下了阳光下一老一小和谐的背影,碗筷清脆的欢歌,和一席勾起人无限回忆的“乡味”……

汽车疾驰在高速公路上,窗外快速闪过的花花绿绿的风景,不足吸引我的注意。口中突然多了一份鲜香的回味,这沁人心脾的回味,可能是一种情思吧。

又想起那碗汤,及隆隆热气下映衬的那一剪人影。

关于回味作文【第二篇】

每个人都有挥之不去的记忆,母亲的一句话成了我记忆长河中跳动的浪花。

一天,放学回家,我把包一扔,鞋一脱,径直飞到床上,打开电视。过一会,只听见;母亲大喊:“二子,吃不吃饭啦?”一种命令式的语气,让我感到不爽,便回道:“我不吃啦,烦死了!”之后一阵轻声的骂。这时突然想起:她们不是说要带我去玩的吗?怎么还不来?

时间一点点流逝,我越发生气,便走到门口透气,只见一个女孩开着车载着另一个女孩,又有一个女孩骑着车在后面追,一阵欢笑……

等等!那不是她们吗?不是说好载我一起玩的吗?不对,不是她们;她们才不会丢下我呢!但我还是决定去看看。

没想到,真的是她们!我便走到她们面前,说道:“不是说带我一起去的吗?”她们嘲讽般地说道:“抱歉,把你给忘了。”我经受不住如此打击,飞奔回家,趴到床上就哭。

母亲看到了,走过来说:“怎么了?哭成这样子。”我抽噎着倾诉着委屈。本以为母亲会说我太感性,但她却拍了拍我的后背说道:“谁都会遇到‘坏人’,别哭。虽然这样很令人伤心,可它也让你明白了谁才是你最好的朋友。只有最好的。朋友才不会那样。”说着转身端来香喷喷的饭菜,“妈妈知道你饿了,快吃吧!妈妈才是你最好的朋友。”

我望了一眼天使般的妈妈,“嗯”了一声,便开始往嘴里扒饭,可泪珠却止不住地下落。母亲的话语,温暖着我的心窝,让我回味无穷。

回味作文300字【第三篇】

我们中国的历史悠久,文化博大精深,其中,我最喜欢的`是古诗。

一说起古诗,我就想起三年级时背《小学生必备古诗70首》时的经历。那时,我都是先把意思搞懂,然后读几遍,最后再背。其中,给我印象最深的是《夏日绝句》。

“生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。”是宋代诗人李清照写的《夏日绝句》。当我第一次看到这首诗时,给我的第一印象就是:琅琅上口,但意思有点令人—“百思不得其解”。

为何“百思不得其解”呢?我在脑海里闪过两个“大问号”:这句“死亦为鬼雄”是什么意思?为什么要这么写?

后来经过查阅资料,我得知:这句应跟“生当作人杰”一起理解,是“活着应该做人中的豪杰,死后应该做鬼中的英雄”的意思;诗人这样写是因为南宋统治者不管百姓死活,只顾自己逃命,抛弃了中原河山,但苟且偷生,因此诗人想到了项羽,所以下面才会那样写。

啊!古诗真好!我爱古诗!

回味作文500字【第四篇】

生活中之所以有酸甜苦辣,是因为有许多精彩的事,它们或影响一身,或终生难忘,它们都值得我们回味,回味它们你会发现不足,回味它们你可以增长经验,这时你会发现生活需要回味,我就深有体会。

从小我的英语不是很好,记得有一次考试,考的特别差,当时我自己对英语这门学科已经不报希望了。但是父母还是相信我,鼓励我,引导我回味考试,发现不足,改正错误,慢慢的我英语成绩上来了,现在回味已经成为了我的习惯。学习需要回味,回味让我们进步,回味让我们成长。

回味不只能用在学习,也可以用在生活它让我们理解父母让我们家庭和睦。

从小,父亲对我要求很严格,作业字写的不好重写,默写错一个重默,只要一犯错就暴跳如雷,从来没对我笑过,当时我特别讨厌父亲,觉得他要求太严格太严厉了,就拿上次说。

记得当时我正在看电视,父亲在检查作业,正当我看的入迷是,突然一声怒吼,把我从电影里拽了出来,我慢慢的走过去,心中早已经是十五个吊桶打水—七上八下。父亲把作业拿给我“自己看看,写的是什么?错这么多。”我与父亲争辩着,“这是对的,我没写错”父亲更生气了,连头发好像都竖起来了,“好!我去问你老师,是我对,还是你对。”

现在回味起来,心中暖暖的,父亲也是为了我好,俗话说“玉不啄,不成器”因为有父亲的严厉才让我的成绩越来越好。

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