回味中考满分作文4篇

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回味作文【第一篇】

“来来来，快喝汤，天冷，凉的快！”

摇上车窗，透过雾蒙蒙的玻璃，我望见了渔船、沙滩，还有他。闭上眼，猛地想起那碗汤，及隆隆热气映衬下那一剪人影。

往事帧帧回放，梦想中的天马流星，也早已化作灰烬。外公会做饭，穿起围裙稳稳地马步扎在灶前，一派大厨风范。外公最拿手的当属鲜虾豆腐汤了，天还没亮，外公就提上布袋，背上竹筐，大步向码头走去，他要赶第一波海。带回仍在布袋中活跃的大青虾，洗净、去头、去尾，用料酒、八角浸泡。待十米外闻得鲜虾的腥鲜，与豆腐一同下锅，文火慢炖。

殷红的火舌快活地舔着被熏黑的锅底，我直想往炉膛里添柴，可外公却不紧不慢地制止我：“孩子，不要着急，虾要文火慢炖，这样才能炖出文人书生的清香”。可我仍不罢休，蹲在灶前注视着锅中的每一点细微的变化。鲜虾翻滚在乳白色的汤汁中，如白玉般丰腴活实的豆腐块，也努力地吸收每一滴汤汁，沸腾的汤汁拥挤着一个个乳白色的气泡，每一颗气泡的炸裂，都带有一股鲜虾的鲜香与豆腐的厚重，一种沁人心脾的浓香。

点上几段葱花，我迫不及待去品尝，见证鲜与香的完美邂逅，这是时光的回味，是岁月的回声，是童年的回忆。外公笑着，望着我；我也笑着，望着外公。温暖的夕阳下，我和外公，留下了阳光下一老一小和谐的背影，碗筷清脆的欢歌，和一席勾起人无限回忆的“乡味”……

汽车疾驰在高速公路上，窗外快速闪过的花花绿绿的风景，不足吸引我的注意。口中突然多了一份鲜香的回味，这沁人心脾的回味，可能是一种情思吧。

又想起那碗汤，及隆隆热气下映衬的那一剪人影。

关于回味作文【第二篇】

每个人都有挥之不去的记忆，母亲的一句话成了我记忆长河中跳动的浪花。

一天，放学回家，我把包一扔，鞋一脱，径直飞到床上，打开电视。过一会，只听见；母亲大喊：“二子，吃不吃饭啦？”一种命令式的语气，让我感到不爽，便回道：“我不吃啦，烦死了！”之后一阵轻声的骂。这时突然想起：她们不是说要带我去玩的吗？怎么还不来？

时间一点点流逝，我越发生气，便走到门口透气，只见一个女孩开着车载着另一个女孩，又有一个女孩骑着车在后面追，一阵欢笑……

等等！那不是她们吗？不是说好载我一起玩的吗？不对，不是她们；她们才不会丢下我呢！但我还是决定去看看。

没想到，真的是她们！我便走到她们面前，说道：“不是说带我一起去的吗？”她们嘲讽般地说道：“抱歉，把你给忘了。”我经受不住如此打击，飞奔回家，趴到床上就哭。

母亲看到了，走过来说：“怎么了？哭成这样子。”我抽噎着倾诉着委屈。本以为母亲会说我太感性，但她却拍了拍我的后背说道：“谁都会遇到‘坏人’，别哭。虽然这样很令人伤心，可它也让你明白了谁才是你最好的朋友。只有最好的。朋友才不会那样。”说着转身端来香喷喷的饭菜，“妈妈知道你饿了，快吃吧！妈妈才是你最好的朋友。”

我望了一眼天使般的妈妈，“嗯”了一声，便开始往嘴里扒饭，可泪珠却止不住地下落。母亲的话语，温暖着我的心窝，让我回味无穷。

回味作文300字【第三篇】

我们中国的历史悠久，文化博大精深，其中，我最喜欢的`是古诗。

一说起古诗，我就想起三年级时背《小学生必备古诗70首》时的经历。那时，我都是先把意思搞懂，然后读几遍，最后再背。其中，给我印象最深的是《夏日绝句》。

“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”是宋代诗人李清照写的《夏日绝句》。当我第一次看到这首诗时，给我的第一印象就是：琅琅上口，但意思有点令人—“百思不得其解”。

为何“百思不得其解”呢？我在脑海里闪过两个“大问号”：这句“死亦为鬼雄”是什么意思？为什么要这么写？

后来经过查阅资料，我得知：这句应跟“生当作人杰”一起理解，是“活着应该做人中的豪杰，死后应该做鬼中的英雄”的意思；诗人这样写是因为南宋统治者不管百姓死活，只顾自己逃命，抛弃了中原河山，但苟且偷生，因此诗人想到了项羽，所以下面才会那样写。

啊！古诗真好！我爱古诗！

回味作文500字【第四篇】

生活中之所以有酸甜苦辣，是因为有许多精彩的事，它们或影响一身，或终生难忘，它们都值得我们回味，回味它们你会发现不足，回味它们你可以增长经验，这时你会发现生活需要回味，我就深有体会。

从小我的英语不是很好，记得有一次考试，考的特别差，当时我自己对英语这门学科已经不报希望了。但是父母还是相信我，鼓励我，引导我回味考试，发现不足，改正错误，慢慢的我英语成绩上来了，现在回味已经成为了我的习惯。学习需要回味，回味让我们进步，回味让我们成长。

回味不只能用在学习，也可以用在生活它让我们理解父母让我们家庭和睦。

从小，父亲对我要求很严格，作业字写的不好重写，默写错一个重默，只要一犯错就暴跳如雷，从来没对我笑过，当时我特别讨厌父亲，觉得他要求太严格太严厉了，就拿上次说。

记得当时我正在看电视，父亲在检查作业，正当我看的入迷是，突然一声怒吼，把我从电影里拽了出来，我慢慢的走过去，心中早已经是十五个吊桶打水—七上八下。父亲把作业拿给我“自己看看，写的是什么？错这么多。”我与父亲争辩着，“这是对的，我没写错”父亲更生气了，连头发好像都竖起来了，“好！我去问你老师，是我对，还是你对。”

现在回味起来，心中暖暖的，父亲也是为了我好，俗话说“玉不啄，不成器”因为有父亲的严厉才让我的成绩越来越好。