电影无问西东观后感【优推5篇】

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《无问西东》观后感【第一篇】

荧幕落下,灯光熄灭,四下无光。突然地,耳畔飘起了轻轻的音乐,眼前一点点出现亮光。我开始随着时间的脚步,走进这一场梦境。

一部电影,横亘四段时空,跨越百年历史,娓娓道来四段清华学子的故事。从一心想实业救国的吴岭澜,到无畏献身的沈光耀,再到将自己奉献给边疆的核工业参与者陈鹏,最后是不忘初心的张果果。他们坎坷曲折而又不平凡的人生之路相互交杂在一起,布满风沙与错乱的足迹,却在中国近一百年来的故事里抹上了重重一笔,宛若贫瘠土地里开出的第一支玫瑰,明艳又美丽。

在看到沈光耀想要去当兵时,在看到他用飞机载食物给疾苦的孩子们吃时,在看到他英勇战斗、无畏赴死时,就想起梁启超说过的:“今日之责任,不在他人,而全在我少年。”沈光耀出生于名门之家,就读于名牌大学,将来毕业了就可继承家业。这本是一条充满光明、前途无量的道路。可他看到了在日军的轰炸下死在母亲臂弯的孩子,看到了曾经一起嬉笑过的人儿失去了生命,他想起有人对他说过的:这个世界缺的不是完美的人,而是从心底给出的真心、正义、无畏与同情。所以,他弃笔从戎。“不是华北之大容不下一张平静的课桌,而是整个国家都危亡了,我们要去当兵。”我敬佩这样的人,敬佩他的勇气与毅力,敬佩他这样从容赴死的心。

大家林清玄说:“情,就是这样,或如暗涌心底的波涛砰然成泪,满怀情愫骤成江海;或如栖息芒花的光虫哗然飞起,满天星斗缀成点点。”此刻我心中暗涌的江海、纷飞的星斗,不都是来源于这部电影里丝丝缕缕的片段吗?我在那个雨打铁皮屋顶的噪杂教室里看到了老先生写的“静坐听雨”,一时倍感安定;我在那个寒冷的冬日里听到的校长与对前路感到迷茫的人的讲话“把自己交给繁忙,得到的是踏实,却不是真实。真实,是做什么和谁在一起,你看到什么听到什么,有一种从心灵深处满溢出来的不懊悔也不羞耻的平和与喜悦”时感觉人生有了一个可以足够努力与向上的方向;我在看到沈母去探望光耀时说的“当初你离家千里,来到这个地方读书,你父亲和我都没有反对过,因为,是我们想你,能享受到人生的乐趣”时,我看到了一个开明的母亲,一个优雅的女子,看到了清风拂起杨柳,看到了月光泻在水面;我看到为中国核工业辛苦专研十几年的优秀学者脱落了黑发、苍白了面容时,又深陷感动,这些为中国核工业奉献了半生的无私学者,我们还没看到你们的鲜衣怒马,却看到了你们的早生白发;我看到一个现代的商人,在一个充满阳光的玻璃房子上画满五彩图案给他救助的四个宝宝。他说“愿你在被打击时,记起你的珍贵,抵抗恶意;愿你在迷茫时,坚信你的珍贵,爱你所爱,行你所行,听从你心,无问西东”,我甚至感觉,连二十四点的黑夜,都染上了金色的阳光。

缓缓地,悠长的音乐停止,电影结束。门内一片黑暗,门外寒风瑟瑟,我却依旧能感受到光明与温暖。再回忆,眼前尽是那些一句句的欢声,一张张的笑颜,仿佛让我置身于数年前那个微风和煦、绿柳含烟的春天。

奇异恩典,沁入心田,日月山川,同见,

也曾气馁,常被试炼,信心带领,向前。

历经困顿,跨过艰险,总会再见,晴天,

你的恩典,铺满天边,总有些人,看见。

无问西东观后感【第二篇】

《无问西东》到底是一部什么样的影片,看过影片的应该都有自己独到的感悟,故事是特定的,而理解却各不相同,电影在反复被理解的过程中,及观影后的思索,赋予了电影更加丰富的生命力,才逐渐与观众的命运隔空相连。

影片以穿插的形式,错乱的时空,讲述了四个不同时代青年人的命运。1920年代,吴岭澜文科学霸实科成绩不列,是选择“所有厉害的人都学”的实科,还是自己擅长的文科?1930年代末期,世家子弟沈家耀在家国命运前,同样面对人生选择的迷茫:到底是该听从内心的召唤,成为飞虎队的成员,还是该听从祖训,安身立命过自己的日子?1960年代,物理学成绩一直第一名的陈鹏,面对着到底是要照顾身边心爱的姑娘,还是该听从组织安排远赴西北进行导弹研发的人生抉择。新时代的张果果,同样要面对个体追问:我到底是要在世俗中向潜规则低头,还是昂起头颅做自己?

四个命运不同的个体在背景完全不同的时代,被同一个诘问串联起来:我是谁?我该如何选择?生命该向何处去?电影中的四个青年,无论身处何地,活在哪个时代,每个人都要面对这样一个追问。关于生命这类深刻的命题,生命的意义到底是什么,正是有无数的个体,深层思考了这样的`问题,才会在时势中出现了无数英雄,从而推进或者改写了历史的篇章。影片中梅贻琦关于真实的论述,简洁地回答了这个追问:什么是真实,做什么,和谁在一起、你看到什么、听到什么,有一种从心灵深处满溢出来的不懊悔也不羞耻的平和与喜悦。因了这个答案,吴岭澜弃理从文,求真学问;沈光耀为国牺牲,做真英雄;陈鹏为核武事业默默奉献,为真理想;张果果从敢于助人到最后乐于助人,持真性情。孔子定义君子时提出“内省不疚”“不忧不惧”对自己的真实才能抵达内心的平和,不负自己才能无问西东,影片在故事叙述中展现出千教万教,教人求真;千学万学,学做真人的主题。

沈母的话同样烘托了这个主题:“你来读书,不是为了光宗耀祖,而是为了丰富你的人生”无论自己多么平凡、渺小,无论曾经遭遇过什么苦难和挫折,换个角度,就能够看到完全不同的人生气象。我们只需找到自己,然后活成自己,每一个人都可以活出自己的风骨,而不是谁的谁,真实的人生就是有意义、出彩的人生。无论多平凡,你都可以活得很漂亮,因为你活得是自己。

自飞扬激情的青春岁月到沧海桑田的不惑之年,每个人都要经历无数次选择,不论是长辈的指点还是师长的解惑,但最终还需自己去抉择,就像是影片中的四个青年,直面自己内心深处那个真实的自我,若破茧蝴蝶完成人生蜕变,自此蹁跹出人生最美的舞姿,戊戌将至,岁末年初之际,愿你能活出绚烂的自己。

《无问西东》观后感【第三篇】

当你身处迷茫之中,不知作何选择而颓废,失去信心时,你不妨看看这部《无问西东》,从这中间也许你会找到答案。

影片分成了三个看似毫无关联的故事,而最让印象深刻的便是沈光耀当飞行员的故事。

当时的背景是1938年,抗日战争尚未结束,人民依旧生活在水深火热之中,时不时便会有日本的飞机来轰炸,这时西南联大的师生们便会躲进山洞,继续上课。在这次轰炸中,沈光耀的伙伴阿山不幸遇难,沈光耀经过内心反复的挣扎,选择坚守内心的选择,不顾违背对母亲的承诺,进入了飞行学院。在学院里,内心纯净的他会拿很多的包子馒头,空投食物给村里的孤儿们了。当时看到这里,一股暖流涌上心头!不幸的是那个时代,一个如此正直善良的人却不能有好的结果。在一次战争中,沈光耀大义凛然,和敌人同归于尽!

看完影片,我问自己:如果我是沈光耀,会作何选择?是选择毕业后会广州陪着母亲,因为父亲早逝,我又是家里的独生子?是选择放弃成为一名飞行员,努力完成学业,和自己喜欢的女孩子结婚生子,这是母亲的愿望?是听从家训不去当兵,选择体验人生的乐趣,因为我是“三代五将”?我想,我会和沈光耀做出同样的选择,保家卫国!因为面对你不挺身而出就无法面对自己的年代,遇到自己可以做到的事情,我想我不会袖手旁观。

可是无论做出怎样的选择,我们都要只问初心,无问西东。人生只有一次,选择也只有一次,好好把握机会,不被外物所影响,即使世间千变万化,也务必爱你所爱、行你所行、做回真实的自己。

我的人生还很漫长,当面对选择时,我会想起飞行教练那句:这个时代缺的不是完美的人,而是从心底里给出的,真心,正义,无畏和同情。

观看电影无问西东电影观后感及影评1300字【第四篇】

201月20日观看了电影《无问西东》。

这部影片主要是通过四个故事,来讲述故事中的五位青年,在不同时代人生道路上的选择。

故事之一:现代白领青年张震,面对有四个婴儿的贫困家庭,在帮与不帮中的选择。到影片最后他还是决定选择帮。

故事之二:六十年代,三个青年王敏之、陈鹏、李想在人生道路上的选择。通过他们介入班主任老师与其妻子感情不和这根导火索,而引出一场人生观与道德观的碰撞。在这场撕裂的斗争中,他们的师母自杀,老师懊悔,王敏佳差点丢了生命,李想在关键时刻,为了实现自己去大西北的目标,而放弃了王敏佳。陈鹏在感觉追求王敏佳无果的情况下,选择了服从学校分配。最后李想为了救同事,把自己的生命留在了大西北,到死他都在懊悔自己的逃避。而王敏佳在陈鹏的帮助下,终于敢于面对现实,而选择了主动到大漠中去寻找自己的爱人。陈鹏在王敏佳需要帮助的时候,做了那个无怨无悔给王敏佳托底的人。

故事之三:也是电影最精华的部分,讲述了抗战时期西南联大的故事。1937年北平沦陷,清华、北大、南开三所大学的学子奔向昆明,组成了西南联大。这所存活了8年的最穷的大学,却被誉为中国教育史上的珠穆拉玛峰。故事之三:也是电影最精华的部分,讲述了抗战时期西南联大的故事。1937年北平沦陷,清华、北大、南开三所大学的学子奔向昆明,组成了西南联大。这所存活了8年的最穷的大学,却被誉为中国教育史上的珠穆拉玛峰。

在炮火中,没有教室,在山洞、沟壑中席地而坐,挂一块黑板就是教室。瀑雨声盖过先生的教书声,先生在黑板上写下了“静听雨声”四个字。雨水淋湿了先生、学生的衣服,打湿了先生、学生的头发,但没有一个人离开。

翻来西南联大的历史,朱自清吃糙米度日;闻一多靠治印换钱,2年留下1400多方印谱;华罗庚住牛棚;邓稼先的父亲邓以哲教授叮嘱儿子“好好读书,将来力图报国”。邓稼先没有辜负父亲的期望,为祖国的强大做出了重大贡献。临终时他还说:“不要让人家把我们落的太远”。 他们的身上具有一种什么样的精神?是“身处逆境而正义必胜的永不动摇的信念,对国家民族的前途所具有的高度责任感,支撑了联大对敬业、求知的追求”。

吴岭澜在选择专业时感到迷茫,梅校长对他说“你看到什么,听到什么,做什么,和谁在一起,有一种从心灵深处满溢出来的不懊悔,也不羞耻的平和与喜悦”。最后,他在听到泰戈尔的演讲后找到了答案。

故事之四:面对国家山河破碎,西南联大的学子们投笔从戎,“捐躯赴国难,视死忽如归”。 沈光耀在经历了空袭,经历了死亡之后,激发了国家情怀,背着母亲报名参军,空投食物给那些忍受饥饿的孩子。在战场上以微笑面对死亡,在最后关头,驾机迎头撞向敌人。 他的原型就是清华学生沈崇海,当沈崇海发现自己的飞机受损,不能返回空军基地时,他驾机撞向了敌舰。 抗战时期,有1200名联大学子投笔从戎,其中14人以身殉国。

影片《无问西东》,表达了一种精神,就像西南联大校歌中写的“赶紧学习,赶紧准备,抗战、建国,都要我们担当!” 整部电影通过四个故事的相互穿插,和年代的交替,把四个故事中的人物相互关联起来。就像一部散文诗,形散而神不散。

在讲述的这四个故事中,“选择”始终贯穿在其中,它想表述的就是:人生就是一个不断选择的过程。无论是张震,还是沈光耀,还是陈鹏,还是李想,他们都在选择中追逐着自己的理想,这种理想表现出来的是善良,是国家情怀,是一种责任担当。 爱你真爱,行你本真,立德立言,无问西东。

《无问西东》观后感【第五篇】

爱你所爱,行你所行,听从你心,无问西东,这些天一直被朋友圈的这句话刷屏,动心万分。

影片最让我触心和感动的是,沈光耀的母亲在得知孩子的从军决定后,大老远地赶到学校来看孩子,见面就让光耀跪着背出二条家训。在这样的教育和家庭中成长的沈光耀,对长辈有礼数、对下人有尊重、对生命有同情。

接着沈母用异常平静温婉地话语对儿子说:你到这么远的地方来读书,我和你爸爸都没有拦你,因为我们想你能够享受自己的人生乐趣,读万卷书行万里路,同你喜欢的姑娘结婚生子。注意不是给我增添子孙,而是你自己,能够享受为人父母的乐趣。妈妈只希望你过上自己想要的生活,幸福平安。生命中的名和利不过只是幻光,你到底明不明白?

开始,一位母亲,用她所有的人生智慧,去阻止儿子参军。当儿子最终为国捐躯后,我想象不出她内心有多痛,但也一定懂得和理解儿子牺牲的理由。

打心底佩服沈母。这才是真正的家教啊。沈母在对于孩子的教育上给予了足够的自由,以及极大的爱意。用如此这般的佛性心态去爱孩子,给孩子自由选择的权利。

今天也是孩子们大考的日子,真不愿做孙瑞雪老师《爱和自由》笔下的那位类家长。你以为你爱孩子,也许你需要停下来,你是不是基于你的想法、你的恐惧、你的焦虑、你的习性来爱的。这可能意味着你更爱你的想法、更爱你的恐惧、更爱你的焦虑、更爱你的习性。

看完电影,极力让自己平静,真得好想给孩子多一些真正的爱和自由,做个沈母一样的家长。

再过几天,就是大女儿农历生日了,没什么好送的,就拿这观后感送你吧!

亲爱的孩子,我不需要你做一个完美女孩,我愿意给你可控范围以内的自由,让你自己去摸索生活的规律,探索生命的真相,学会去做一个真实、有主见的女孩,从而去做一个有责任、有担当的大人。

你能有自己的喜好,可以选择自己热爱的专业,会遇见喜欢的男孩,有能力选择想要的生活。就像《无问西东》中所说:人生路上的坎坷,从来就不是一帆风顺。

妈妈希望你享受到生而为人的乐趣。妈妈也希望你拥有从心底给出的真心,正义,无畏与同情。

爱你所爱,行你所行,听从你心,无问西东。

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