雨露记叙文作文范例汇总4篇

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雨露【第一篇】

爱是篇优美而深沉的华章，令人深深地陶醉在之中；爱是首抒情的诗，使人感到诗情画意；爱是永恒的旋律，谱写出一首又一首感人肺腑、娓娓动听的歌曲……

在生活中，有许多关心和爱护我的人，他们给予我的爱是各式各样、与众不同的。

多少春秋过去了，来，妈妈不辞劳累，含辛茹苦地把我养大，不知付出了多少辛；劳的汗水。幼小的我只能在一旁偷偷地观注着妈妈那忙碌的身影，却毫不动声色，丝毫不能为她分担一些家务活。由于妈妈日日夜夜、连续不断地过度操劳，妈妈的额头上又多了一丝丝皱纹。

在我幼小的时候，一次我生病了。皎洁的明月升上了高高的树梢，星星在广阔的苍穹中调皮地眨着小眼睛。我还未能进入甜甜的梦乡，我躺在床止翻来覆去，总是睡不着，额头滚烫又火辣辣的。我躺在床止不停地呻吟。妈妈被我惊醒，她起床来点着了灯，有粗糙而又温暖的手抚摸了我的额头立即毫不犹豫地背起来了我，直往医院跑去。快到医院了，汗水湿透了妈妈的身子，但是她仍然迈着脚步朝医院走去。我的眼泪不由自主地从眼眶里溢了出来。到了医院，医生用诊断器为我诊断，接着又拿了又尖又长的针往我手上一打，我痛得“哇哇”地大哭。妈妈轻轻地揉了揉我的手。回到家后，妈妈又苦口婆心地劝我吃药，见到我把药吃了，妈妈那疲倦的眼睛倏地明亮了，露出了会心的微笑，荡漾在妈妈的整个脸上。

每次上学时，妈妈总是对我千叮咛万嘱咐，目送着我去上学……

现在，我风卷残云般地长大了，我也深深地体会到了妈妈赋于我的是关怀备至，体贴入微，富有力量而又温暖的爱，是那爱哺育了我，教导我幼稚的我，我永远都刻骨铭心。

啊，爱是甘甜的雨露，滋润了我的心田，将伴随着我走过人生的歧途。妈妈那圣洁而伟大的爱将伴随我走过人生的歧途。

雨露【第二篇】

假如我是一株麦苗，妈妈的提醒就像那雨露；假如我是一株小树，妈妈的提醒就像阳光；假如我是一条小鱼，妈妈的提醒就像那溪水……

麦苗・提醒

瞧，七岁的我正飞奔向妈妈，但由于不小心踩到了开着的鞋带，送给打第一个亲热的见面礼，我看了妈妈一眼，捂着摔痛的膝盖痛哭了起来，我想：妈妈肯定会慌忙跑过来，抱起我，并拿好吃的来哄我，但事实证明我错了，妈妈确实向我跑来，但却停在了我前面几步远处，她提醒我说：”孩子，站起来，你很坚强的。”我意识到我应该学会坚强，麦苗经碾压才会更强。

小树・提醒

望着满桌的草稿纸，我叹了一口声，慢慢的放下了手中的笔，停止了正在高速运转的大脑，准备放弃这道我思考了很久的题，这是一抗的妈妈说：“孩子，不要放弃，坚持下去！”看着妈妈那充满期待的眼神，我又重新拿起笔，高速运转起了大脑，五分钟，十分钟，十五分钟，我终于解出了这道题，小树，坚持才能长得更茂密。

雨露・提醒

我躺在妈妈怀里抽噎着，叙说着我的悔心，考试失利的我经不住老师的批评，同学的挖苦，内心的谴责，终于在妈妈面前爆发了。妈妈轻抚着我的头发说：“孩子，没有关系，你要逆流而上，才会更强。”

麦芽有了雨露才会生长，回报给人们丰收的喜悦；小树有了阳光才会更加繁茂，回报给人们以一片浓荫；小雨有了溪水，才会生存，回报给人们以美食；而我又了妈妈的点滴提醒，才会成长，回报给妈妈一片孝心。

雨露作文600字记叙文【第三篇】

雨仍在淅沥淅沥地下着，虽然不大。但是在我家旁边的一座老房子还滴着雨。家里所有的盆都用上了。静得出奇屋子里，仍能清晰的听见雨滴敲打着屋顶发出的声音。

滴答—,这是雨滴的声音。

嘀—嗒，这是时间在走的声音。

天快黑了，透过我家的窗子向他家看——昏暗的灯光并不能给这间屋子增添一些暖意，反而让它变的更加凄凉，凌乱的地东西随处摆放，破旧的床单，大洞随处可见。这个房子只有一个房间，一个不大的客厅，除外只有一个容不下两个人的厨房，窗台上的油渍已经积了后后一层。

这时老人很小心的一步一步地走了出来，每天的这个时候老人都会出来。他双手颤抖的拄着拐仗，一双深情的眼睛充满希望的呆呆的望着远方，好像在等人。但是谁也不知道老人在等谁。听妈妈说老人这样已经五年了。每次老人出来时，我都悄悄地站在窗台前，看这位老人默默地注视在前方，看着他那张布满皱纹的脸，那双长满褶皱的手，看到他默默地出来，默默地进去，心里总不是滋味。我也不知道他经历了多少风风雨雨。

夜雾，轻柔。月光，皎洁。城市，喧闹。我望着月亮，轻抚着夜雾，这时雨已经在不知不觉之中停了。老人默默时的表情在夜空中隐隐的浮现。老人的`家中总是很安静，青瓦白墙的房子在这个时代已经被遗忘了。想着想着，一阵阵倦意向我扑袭而来。

第二天清晨，在吃早饭时，我问妈妈；“妈妈，老人有儿女吗？”

”好像有吧！”

“那他为什么还那么孤单呢？也许老人有不为人知的秘密吧！”

'这孩子吓想什么呢，大人的事不用你们小孩管。快点上学都要迟到了1”

我急忙喝完了牛奶，拿了两片面包，拎起书包就走了。一路上我都在想老人的事。我相信老人身上一定有不为人知的秘密，所以我决定放了学去老人家中。

雨露【第四篇】

“雨露滋润禾苗壮”意思是禾苗有了雨露的滋润才能茁壮成长。在我们的生活中，同样需要这样的“雨露”――老师。

老师把知识的甘霖洒遍大地；老师把幼苗辛勤培育；老师用365天为我们的学习操心；老师也教会了我们许多做人的道理。

记得那还是我上小学五年级的时候，“十一”长假结束后，组长来收我作业。“日记，数学《基础训练》。”“啊，数学《基础训练》。”糟了，这几天玩的太凶了，把这项作业忘到九霄云外了。“嗯，我…我没带。”我捂着书包里的作业支支吾吾道。说完，组长便走了。过了一会儿，我看见组长在和数学课代表说话，眼还时不时地向我望来。

快上课时，我正在读书，数学老师走到我的身边，拍了拍我的肩说：“倪诗，怎么了，数学《基础训练》怎么没带？”我慢慢抬起头，眼不敢看老师，斜向一边白的刺眼的墙壁上，故作镇静道：“早上出门太慌张了，忘记了。”“哦，这样啊，老师相信你，下午把带来交到我这来吧。”说完，老师便走了。“呼--”我捂着像小鹿乱撞一样“咚咚”直跳的胸口，长长的舒了一口气。本来是应该值得“开心”的一件事，可为什么我一想到刚刚老师说的那些话就高兴不起来呢？

我越想心里越别扭，总觉得我不应该辜负老师对我的信任。第二节课下课后，我走到数学老师办公室里。“老师，其实我…我数学作业没写。”算了，豁出去了，我已经做好了接受批评的心理准备。谁知，老师却面带微笑，温柔地看着我，“我就知道你是个诚实的好孩子，下午把写齐拿来给我看，下次可不能在这样了。”“恩。”走出办公室，我全身就像卸掉一个大包袱一样轻松。这下，我是真的很开心。老师啊，您用那温柔的话语，教会了我做人要诚实的道理。您真像一滴雨露，滋润我幼小的心田。