初中说明文作文精编5篇

说明文通过清晰的结构和具体的例证，传达信息，帮助读者理解事物的本质和特点。语言简练，逻辑严谨，旨在启发思考，增加知识。下面是勤劳的小编为大家分享的初中说明文作文精编5篇范例，欢迎借鉴参考。

笔的说明文作文1

我有一支美丽的圆珠笔，它是我爸爸送给我的八岁生日礼物。别小看这支蓝色的、小小的圆珠笔，其实它可以变成圆珠笔、铅笔、水彩笔等八种笔呢！哪是因为这支圆珠笔用的是互换笔头，不仅能够换成其它笔，还可以更改顔色，改变粗细呢。真是一支又新款，又多功能的笔呀！

有一次，我的一个同学的电脑中病毒了，可他没有杀毒软件呀！这时候，爸爸找到了这支笔的说明书了，我一看，天啊，这笔竟然还可以当作U盘使用，真是太高超了，我立即将杀毒软件下载到笔上去，第二天带给同学，哈！难题又解决了。后来我看到说明书上还写了许多的未知的功能，于是我小心地把这支笔轻轻地放在我的珍藏箱里面，准备要用的时候再拿出来使用。

啊，我的圆珠笔真好，我真的好喜欢这支多功能的圆珠笔。

实用的笔的说明文作文5篇

笔的说明文作文2

笔，是由粉色的笔杆和黑色的笔芯组成。

有一天，我在快乐文具店以1。5元的价格被一个名叫小军的五年级学生买回家。因此，我与我的朋友们分开了，又开始了新的生活。虽然我失去了许多老朋友，但是还结识了几位新朋友，有铅笔、钢笔、橡皮、文具盒、尺子和透明胶……

在一节作文课上，我十分地伤心。那是由于老师让小军写作文，可是他不会写，就一直用嘴咬着我的头，真是痛死了。他还是不放弃，又把我的胳膊给折断了。回到家里，我哭诉起自己的遭遇，大家听后都很伤心。橡皮低着头，伤心地说：“哎！上美术课时，老师教同学们画画，可是小军不愿意画，还是指甲扎我的身体在，最后把我割成的八瓣儿。”文具盒说：“我才倒霉呢！遇见小军，我不知受了老师几百次打。每次小军上课走神，老师就会拿我来解闷，直接把我往地上一扔，真是痛啊！我的身体都变形了笔的自述说明文600字建筑工程。”透明胶更是伤心，低声说：“小军经常扯起我的胳膊，抡起来玩，弄得我整天晕头转向

”

大家都在哭诉着自己不幸的遭遇。最后，我们决定把这些遭遇告诉书包大人。书包大人知道后批评了小军。小军向大家保证以后再也不伤害大家了。

从此以后，我们和小军成了好朋友，大家再也不用伤心了，每天开心地陪着小军学习。

有关笔的说明文作文7篇

初中说明文3

昙花，又被称作“月下美人”，一个词语“昙花一现”就是出自它而来的。

昙花是灌木状主茎圆筒形，木质。分枝呈扁平叶状，多具2棱，少具3翅，边缘具波状圆齿。刺座生于圆齿缺刻处。幼枝有刺毛状刺，老枝无刺。

昙花夏秋季晚间开大型白色花，花漏斗状，有芳香，原产自墨西哥。昙花很娇气，喜欢温暖湿润和半阴的环境。它不耐霜冻，经不起强光暴晒，适宜种在含腐殖质丰富的沙壤土中。

昙花是灌木状肉质植物，高1-2m。主枝直立，圆柱形，茎不规则分枝。浆果为长圆形，红色，具枞棱多汁。

昙花枝叶翠绿，颇为潇洒，每逢夏秋夜深人静时，展现美姿秀色。这时候的昙花，清香四溢，光彩夺目。昙花的开花季节一般在6-10月，开花的时间一般在晚上8——9点钟以后，盛开的时间只有3——4个小时，非常短促。

昙花开放时，花筒慢慢翘起，将紫色的外衣慢慢打开，然后由20多片花瓣组成的、洁白如雪的大花朵就开放了。可是只3——4小时后，花冠闭合，花朵很快就凋谢了，真可谓“昙花一现”！昙花的生命是短暂的。它没有眼泪，没有悲伤，没有犹豫，有的只是忠实于自己的倔强。而为这惊艳的美付出的代价就是绽放而又凋谢。

昙花美，她在那茫茫黑夜，照亮了人们心中的每一个角落。

初中初一作文700字：橡皮擦和笔4

初中初一作文700字：橡皮擦和笔

一天，小主人考试得了一百分，他十分高兴。晚上写作业时，小主人对着文具盒里的文具说：“多亏了你们呀，我的好助手。”橡皮擦听了心里美滋滋的，笔大哥心里充满了快乐。

夜深了，小主人也睡了，橡皮擦与笔在黑暗的笔盒里聊天。聊着聊着便说起自己的功劳。橡皮老弟说：“我呀！就是功神，每次的功劳都有我的份，而且是最大的。因为我的付出也是最大的” “你不信？那你就好好听着吧！不要左耳入右耳出的。。每当小主人有错别字的时候，我就会挺身而出，把错字擦得一干二净，不留痕迹。”橡皮骄傲极了。好笑了，我也不比你差的。每当小主人写字时，我就会出现在他的视线里。写得字漂亮又美观。” “喂，别这么得意。那你为什么每次写错字呢？还不是我帮你背黑锅。”橡皮指着笔狠狠地说。要不是你骚扰我的话，我怎么会写错呢？” “因为你不管用呀，说到底还是我的功劳最大。” “切，臭橡皮擦，你有时候把小主人的本子弄破，这笔帐又怎么算呀？” “因为你写的字太深又臭而已啦。”橡皮越说越气了。“你不要血口喷人，自己做错的事情干嘛把责任推到别人的身上呀，想找替罪羊？你休想。”笔更是火冒三丈。“什么呀，我找替罪羊？不要有口说别人没口说自己。” “我的功劳大啦。” “是我的功劳大。” “我我我我” “我啦！”橡皮和笔的“战斗”直到清晨才结束。

第二天，小主人要进行语文的中段考试了。笔心想：我就不写了，看看那臭橡皮擦还怎么找功劳。小主人拿着笔，费了九牛二虎之力还是写不出一个字来。便换了一支笔。橡皮擦着：我不用力了，瞧瞧那支烂笔还怎么改正，让你有功劳也摸不着，最好一拍两散。

考试结束了，因为考试的成绩不理想。小主人很不开心，同时也想起了。那天橡皮擦和笔都不配合他，越想越气，就把它们俩个扔了。还说“那天亏我还夸你们呢。我这是瞎了眼了。”躺在又臭又脏的垃圾桶里的橡皮和笔面面相觑，什么话也说不出来了······

初中说明文5

习惯，这是每个人都要做到的，在生活中，我们经常面临各种环境。面对这些，我们所做的，只能是习惯它。爱迪生的实验室被大火烧毁，他并没有懊恼，只是和助手一起从头开始。他为什么这样做？因为他习惯了，他知道既然已经无法挽回，所能做的，就只有从头开始。并争取做得比上次更好。诺贝尔为了发明炸药，无数次的失败了，却从没有气馁。因为他习惯了，他相信“失败是成功之母”，一次次的失败，赐予他的是宝贵的经验……还有很多例子，我就不一一举出了。有人说，光说别人不行，也得说说你自己是怎样做的。下面，我就向大家讲一讲我的故事：记得我后面有一个男生，甚是嫌人。上课总拿笔杵我后背，开始很疼，后来时间长了，就不在意了。很多人都看不下去，说我为什么不跟老师说。

我笑着说：“我已经习惯了，他也许不是故意的。”再后来，那男生见我一点都不生气，便不再拿笔杵我了。虽说没道歉，但我仍很开心，因为事情终于解决了。记得在我5岁的时候，父母因为家里经济困难，外出打工。刚开始的时候，我一直怨恨父母狠心的撇下我。所以，父母打电话来，总是赌气不接。弄得妈妈很伤心。渐渐地，随着年龄的增长。我明白了，并不是“父母狠心撇下我”，而是实在没有办法。我便开始习惯了爸爸妈妈不在的日子，并且开始接电话了。妈妈得知后，很开心。我下定决心，要让妈妈更开心。于是，我开始很勤奋的学习。终于，我的努力换来了一次次的好成绩：语文竞赛曾获一等奖、二等奖，各科成绩均在90分以上，老师夸奖我，爱学习……听了老师的话，我真正地笑了，笑得很开心。因为，我终于完成了我的心愿。如我所期，妈妈很开心，虽然很远，但隔着电话，我仍能够感觉到，妈妈笑了，笑得很灿烂，笑得我也心花怒放……习惯，这是每个人都要做到的。