《银河补习班》观后感【汇集4篇】
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《银河补习班》观后感【第一篇】
最近上映的电影《银河补习班》被身边许多人提起，我理所当然地去了电影院，想要一饱眼福，虽然总体比不上像印度的讽刺类型电影那般，在拍摄手段、剧情都高水平，在讲述内容方面也还是有的一谈的。
整部电影围绕教育这一大主题讲述故事。关于教育，马皓文主张对孩子全方面的灌溉，而不是为了考试获取知识。与之相反，社会的教育只是让孩子学到考试的内容；两者背道而驰，也因此碰出火花，马飞作为两者的'矛盾体，很幸运，最后成功成为了社会的栋梁。但这也的确只是电影，在现实生活中，结果会是这样吗？又或者作为马皓文素质教育的实验体，马飞最后可能只会是一个平民百姓。这一切的源头只是——中国的教育问题。
应试教育，正是一个充满矛盾的体制，一方面，它公平公正，即使出身低贱，也可以通过自己的努力改变命运；一方面，它“摧残”孩子，多少学生像马飞那样，不知道为了考试学到的知识是什么，是为了什么，甚至“草色遥看近却无”都不理解，又或者学习这些根本没什么用处。
马皓文告诉马飞，脑子要一直想，也是因此，马飞全靠自己制作出了简易的划艇，逃出了洪水；教育在慢慢改革，教育的人似乎意识到了孩子们应学的知识不应该只是死板的，但随着这样的思想改变，形式该如何变化日益突出，拿我个人深有感触的小升初为例，近年来小升初考试题目日益趋向生活化，内容许多是仅靠学校或课外班的学习学不来的，这正是为了让孩子更加贴近生活，享受生活。可在压力重大的应试教育之下，谁会敢于放手让孩子那样切身体会生活呢？因为“别人家的孩子都在报班”，所以我的孩子也要报班。这正是小升初考试的漏洞，没有孩子能够像他们所希望那样，依靠生活经验答出漂亮的成绩。
因为制度的不恰当，教育的实施者与实施的方法也总不是正确的。电影里的闫主任对马飞意见十足，就只是因为他成绩差。正如马皓文所说“你们只知道迅速驱赶学习不好的学生，而不是教育他们，这有悖师德。”闫主任对待马飞，永远是在辱骂他是笨蛋，而马皓文却从来不嫌弃他，永远在夸赞他。电影有一个镜头是我印象深刻：闫主任拿着马飞的飞机模型，将他拽出教室。与此同时教室里同学们在读《马说》这篇文章，朗朗书声里的“世有伯乐，然后有千里马”一句正是在讽刺闫主任目光短浅。
《银河补习班》观后感【第二篇】
我无意看到了这个电影就去看了，看完之后心情久久不能平复。非常感动电影中父亲和儿子坚强的品质和在困境中仍相信人性美好的善良！但给我感触最大的是里面的教学主任，他以一种偏执的眼光来看待孩子，这样的教育对孩子伤害最大。
关于电影，我知道电影是有夸大成分的，但是电影也是源于生活的。你可能会问我为什么感触这么大，这不就是一个有些古板的老教师嘛？其实电影中的教学主任只是一直不相信自己的教育方法有问题，一直在坚持自己的教育观点。这样的老师只是有点执念，但是在我的人生道路中，尤其是在我处于转折点时遇到了一位“比这样的老师更让人畏惧的老师”。现在的我根本不敢回想当时的那段时间，我感觉那段时间是我人生中最灰暗的时刻。我没有想黑自己老师的意思，只是这样的老师对孩子的摧残是无疑的。幸而电影中孩子的家长是一位有远见的家长，不然这样美好的祖国花朵就被葬送了。
由于我的个人经历，我对待学生时我选择“各种各样”的教法。对于不同的孩子，我会给予不同的问题以及不同的期待。但是我相同给予他们的是尊重和爱。我觉得所有的孩子都是需要爱和肯定的'，他们希望被老师肯定同时也需要尊重。我对于孩子的问题都会及时作出解答。让我记忆深刻的是一个孩子问我“老师我们学校的大门口为什么种了两排枫树而不是其他的树？”当时我正在上课，脑子正在想着课堂的知识，突然有一个女孩子问了一个这样的问题。这个女孩子的思维比较发散，但是知识面很广，脑子很灵活。当时我就有点生气了，我说请注意上课纪律，不要讨论与课堂无关的话题。当我转过身看到的是一张惊恐的脸庞，瞬间让我想起来了自己在课堂上也问过自己语文老师同样的话，我问的是：老师，为什么咱们大门口种的是白玉兰树而不是柳树或者其他树呢？老师回答我的是：你父母为什么给你起名叫XX？当时全班哄堂大笑，我羞得满脸通红。看着我的学生我想到了自己，我意识到自己犯了错误，我马上给孩子说明了原因“枫树叶子比较大，能为你们遮挡风雨，而且容易打扫”。看着孩子瞬间恢复了活泼，我的一颗心才放了下来。我有了这样的阴影，我不希望我的学生也走我的老路。
所以，对于孩子的童真请多些爱护，请多些宽容！说不定在你我不经意见就诞生了一位文学家！
《银河补习班》观后感【第三篇】
银河补习班是一部演绎亲情、家庭的电影，整部电影围绕着主人公马飞在他爸爸的影响下的成长历程。父子两人人生的坎坷与不幸，他们生活中的爱与被爱，许多情节到现在我都还历历在目。
马飞还在上幼儿园时，他的爸爸马浩文作为主设计师设计了一座有名的东沛大桥。正当爸爸在接受采访的时候，在旁边表演节目的马飞叫了一声爸爸，然后爸爸立刻不顾一切的把马飞抱了起来，那一刻是爸爸的骄傲！那一刻也是马飞的骄傲，因为有这样一位优秀的爸爸而骄傲！
不幸的是大桥却突然塌陷，爸爸无辜的被判了七年的刑，也错过了儿子成长的宝贵的。七年时光。儿子去监狱去探望的时候，爸爸善意的对她说，她会坐飞船回来。于是天黑了，儿子会在阳台上打开手电筒，因为他怕天黑了，爸爸坐飞船回来时找不到自己的家。手电筒的光很渺小，但却温暖着每一个人的心里。满满的爱，满满的牵挂，看的我热泪盈眶。
后来马飞长大了，但成绩却总是垫底。爸爸出狱后没有选择放弃，而是选择了相信儿子理解儿子。并开始用自己的方式辅导孩子的学习。它告诉孩子，只要转动自己的脑子，想做好一件事情，没有什么是做不到的。一个学期过去了，马飞果盘没有让爸爸失望，期末考试竟然考进了年级前十名。只要肯努力没有什么是做不到的，马飞的勤劳，学习态度的改变，也更离不开一个爸爸的良苦用心和对儿子的因材施教。
最后高中毕业的时候马飞是学校里最优秀的学生，还顺利的考上了飞行员，这是他的梦想他一直再为自己的梦想努力，爸爸曾经告诉他有梦想才有动力。后来他又成为一名合格的航天员，此刻作为父亲，他为能有这样优秀的儿子而自豪！
成为一名航天员，在一次太空执行任务的时候，火箭却意外的受到了损害，与地面失去了联系，无法反回，面临着机毁人亡的危机。就在马飞和同事都已经绝望的时候。他的耳边却想起了爸爸经常说的一句话：“孩子永远不要服输。”当然，爸爸从小给于她的一切都历历在目，成为他最珍贵的财富，于是他重拾信心决定挑战自己去试一试。终于他挑战了自己修好了火箭，并安全返回。因为他优异的表现，被评为优秀航天员。
最后我不得不说马浩文和马飞，这对父子永不服输，在困难面前沉着冷静，敢于面对挫折的精神，值得我们每个人学习。他们本身并不完美，但他们都在努力做一个好父亲，做一个好儿子！
《银河补习班》观后感【第四篇】
“这个魔术太厉害了！你还能再变一次吗？”伴随着电影的开场台词，东沛大桥塌了。大桥的设计师马皓文入狱七年，也拉开了儿子马飞成为问题学生的帷幕。
在电影的结尾，这句话又为了马皓文庆祝儿子凯旋的台词。这句首尾呼应的话像父子的一段轮回，使他们看见了对方身上自己的影子。这两句话之间发生了一段又一段“教育魔术”的故事。
电影中的主角马飞是个人人都看不起的孩子。幼儿园老师说：“破孩子，你缺根弦儿。”中学教导主任说，“煤球儿再怎么洗，永远变不成钻石。”在无数的不认可下，马皓文，马飞的父亲选择不断地激励他，才使得马飞从问题学生到成绩学校前十，再一步一步地成为了一名优秀的航天英雄。
马皓文教育马飞并不是传统意义上的补课，而是培养孩子的兴趣。“人生就像射箭，梦想就像射箭靶子。如果连箭靶子也找不到的话，你每天拉弓有什么意义？”马皓文让马飞寻找属于自己的箭靶子，不断地激励他朝着心中的箭靶子走。这是来自父亲的鼓励，也是给予一个孩子无限可能的肯定。马皓文用自己人生的桥来引领马飞，虽然父亲的桥倒塌了，但是父亲没有塌，他用这种精神来激励儿子，使我感动。
电影中印象深刻的还有父子决裂的那一段。马皓文说，“你就当从来没有过我这个爸爸。”有那么一瞬，我的心也被刺了一下，仿佛转身离马飞而去的背影不是马皓文，而是我爸。可我的爸爸和马皓文太不一样，话不多，也不花哨。
在我还要小一点儿的时候，我和马飞一样贪玩。有一次，调皮到辅导站的老师要把我的家长叫来，站在教室门口的爸爸保持着沉默，沉默得使我平生第一次感到慌张，他带着我走出教室，那天教室周围的场景我已经记不清楚了，唯一清晰的是他的背影。他的。身材并不高大，却让我第一次觉得这是世界上最挺的背影。出了教室，我的心中除了害怕懊悔，什么都说不出，他却意味深长地拍拍我的后背，留下一句要好好学习就离开了。
很长时间我都不再与他提起这段事，但那个背影却一直印在我的记忆中，这也许就是深沉的父爱的魅力吧。
我做过很多令父亲失望的事情，但他从没有放弃他的第一次当女儿的女儿。也许有朝一日我成为了一位母亲后，该怎样引导我的子女树立怎样的价值观，像电影中说的那样，一直想，一直想……让我不停地思考，让我行走在成为更好的自己的路上……