周末的日记（4篇）

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周末日记【第一篇】

今天又是周六了，我和伙伴们在外面玩的兴高采烈。

吃过晚饭，我就一溜烟似的冲下楼去。正好在楼下，就碰见了都凌。我们一起来到健身广场，没想到的是孙晓宇比我们还早到一步。开始，我们实在向不起该玩什么游戏，只好像无头苍蝇似的，到处乱撞！最后，我提议，我们还是玩“猫捉老鼠”吧！没想到，他们两个都同意了。

一开始，我是“猫”，面对两只“狡猾的老鼠”，我悄悄地在心里制定了三套方案。我首先对他们采取了A方案——穷追猛打！我在“仓库”和“鼠窝”之间来回奔波，想要抓住一个可口的“美味”。可是，“仓库”的面积太大了，“老鼠们”又都狡猾的厉害。我跑了半天，连根鼠毛也没抓到，只好乖乖地放弃了A方案。我接着实行B计划——坚守阵地！这回倒是不累了，可是老鼠们也休息起来。他们鼠头鼠脑的看了我半天，也不肯出窝。这样等下去，也不是办法。我只好拿出杀手锏——C方案——个个击破！我退到离鼠窝远一点的地方。果然，“老鼠们”就开始行动了！他们看我没有动的意思，就大胆的过来挑衅我，冲着我吐舌头，做鬼脸。我心里偷偷的笑了，马上起身，开始追“老鼠”。都凌行动灵活，我就开始追孙晓宇，我盯住她，都凌过来捣乱，我也不动心。一直把孙晓宇逼得无路可走，乖乖的做了“俘虏”。这下，我自然而然的也成了“老鼠”，而孙晓宇就变成了威风凛凛的“猫”了，……

在游戏中动脑，在玩中学，真是特别有意思。

周末日记【第二篇】

学完劳累的知识，周末临近到来。盼望它所快乐，期待它所给予。

周末是学习的愉快。写好作业，我与姐姐一起去外面逛街，买买食物，玩玩有趣！大街是热闹的人群，商品是客人的喜悦。喝下午茶的休闲，我和姐姐来到装修精美的益禾堂里面买烤奶喝，里面的人寥寥无几，可能是刚开业的缘故吧。毕竟我和姐姐还是喜欢尝鲜的，姐姐对温和的服务员说：“两杯烤奶，一杯加珍珠和椰果，一杯加布丁和椰果。对了，还要加冰！”服务员转身嘱咐下手。在商店里的旋转椅，我玩得还上瘾了。不知不觉中，两杯烤奶已经到姐姐的手上了。我怕她把我那份也喝，所以马上可怜巴巴的（毕竟是她请我的）对她说：“姐姐，给我喝喝嘛~（有点别扭）“她对我这种撒娇法是速手无策的，所以就给我了。我们一边喝，一边到一些标准型建筑玩耍，一玩就玩到了晚上。还有星期天，收收心，准备周一读书吧！

周末虽短，蕴藏快乐。务必珍惜，给予海量快乐！

周末日记【第三篇】

星期天，我来到了羊岗山，看到了美丽的羊岗山。

一下车，雄伟壮丽的镇东宫大门就映入我的眼帘，四五个小塔尖矗立着，为这扇大门遮风挡雨。镇东宫这三个字刻在上面，金光闪闪，下面还立着四只威武的石狮子，瞧！它的眼睛瞪的圆溜溜的，就像生气了一样，它的嘴巴张的大大的。，尖利的牙齿像要把别人吃了一样。再往里走，就会看见九龙壁，只见中间的这条龙十分凶猛，就像九龙之首，它的头高高扬起，嘴巴张得大大的，仿佛要带着这群龙部队去打仗呢，再走一小段路，就到了大雄宝殿，上面的琉璃瓦整齐地排着队，龙身子扭来扭去，身体上刻满了花纹，正中间有一个金太阳“长”在上面，我想应该是用来驱赶恶魔的吧？

沿着石阶拾级而上，就来到了健身休闲廊，休闲廊的椅子、柱子、栏杆通通都是用红漆刷成的，看起来那么的鲜艳，给绿色的树林添上了一份亮丽的色彩。健身休闲廊的上面还画着各种各样的东西，故事、书法、国画、油画，应有尽有。还有许多老人在那休息呢！有的在看风景，有的在打麻将，有的在聊天，看来，健身休闲廊真是一个休息的好地方呢！

继续往上走，就会看到康乐亭，上面有六个角，坐在康乐亭里，你就会觉得非常凉爽。对了，我忘了说，康乐亭上面还有一根直冲云宵的柱子，再去康乐亭的四周看看吧，这里树木茂盛，远处有许多座山，也可以算得上是群山环绕了吧。从高处往下看房子，房顶和房身就像一个个三角形和正方形，小的不得了。

这就是美丽的羊岗山。

周末日记【第四篇】

这是我第一次接触黏土动画，这个电影都是黑白的，却有些新鲜感。电影里的人物身材都挺独特，有的像筷子一样纤瘦，有的像土豆一样肥圆，很奇特的卡通形象。在电影里一切都是黑白灰的，却给人一种艺术的既视感。开篇黑化的迪士尼，我就有预感这是一个好电影，事实上，这个哥特童话确实不会令人失望。

小狗史巴基意外被车撞死，维多十分伤心。他偶然在一次科学课上得到老师的启发，觉得可以用电击救活史巴基，他成功了，成功地把史巴基救活了。但是这个秘密不小心泄露出去，同学们纷纷效仿他，最后却造出了一个又一个恐怖的怪物，弄得小镇人名危天。最后聪明的维多和史巴基联手拯救了小镇。

我感觉维多就像作者的缩影，一个怪咖，所有人都不相信他会成功，可最后他还是成功了。《科学怪狗》作为一个翻拍电影，对比之前，似乎填充了很多新事物，比如维多的感情。整个电影看上去就像一个年轻人在寻找自己逝去的美好。

电影的讽刺意味很深，二十年前那只重生的机器狗搞得小镇天翻地覆，人们对未知的恐惧二十年后仍未消退，人们仍是那么善于曲解可能。再过二十几年，我们是否不再恐惧，不再善于曲解可能，而是制造可能。我们不能永远安于现状，至少应该保留着好奇心，坚决不能让那重蹈覆撤的世袭制延续下去。人们不爱科学，但至少应该保留孩子们的好奇心啊，不是吗？