感人的作文（最新4篇）

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高考满分作文感动【第一篇】

因为感动，所以感恩！因为感恩，所以回报！感动是水，滋润着每一颗活生生的心！动的是风，吹着死亡的复杂和生的纷扰！动人的是山，郁郁葱葱，给人一种颤抖、宽阔、雄伟的气势，让人忘却忧愁！触手可及的是海、路、舟、帆、桨……

因为触摸，我们会用心记住生活的点点滴滴！心的颤动，可以鼓舞文人，赋予文字生命，所以流水是感性的，落花是有意的！灵魂的震撼可以给战士们勇气，所以“主醉卧战场，别笑，古时候几人还击”，所以“黄沙穿金甲百战，不破楼兰，就不会回来。”心灵的触动可以使政客们不腐败，所以他们“献身于死而死”。“苟离国若死，又怎能幸免祸福”。学会感动，为人民的幸福感动，为太阳的祝福感动，为英雄的事迹感动！

因为被感动，历史会变得遥远而接近，深刻而激情。歌《山流水》已唱千载，依旧不见衰落，却依旧“曹寒飞音，鸟语晚，深泉声游出”。为什么？因为被触动，人们的心弦被拨动、共鸣！于是，每一个灵魂深处都在演奏着同样动人的歌谣！“今人不见古月，今月似古。”因为感动，月亮也深情，天空也泪流满面！

因为被触动，风景变得深邃、意味深长、流连忘返。国家如此细腻，人心博大博大，人心在大自然的滋养下生长，故而纯洁纯洁，美丽脱俗。有人感动地把柳树折起来送给朋友。于是，柳树不再孤单。“东一柳，西一柳，南一柳，北一柳，让你们相依为命，难舍难离。”多么美妙的触感，它将永远持续下去！

因为感动，世界变得多姿多彩！父母的养育之恩是最感人的，所以人们尊敬和爱护父母！情人与情人之爱最感人，故有一句“自古伤感离别，更如清秋佳节寒”！亲朋好友的思念也在感动，于是“异乡异乡，逢年思亲”广为流传！

因为感动，所以快乐；因为我快乐，我是朋友爱和谐！每一缕春风都被大自然所感动！每一滴雨都被造物主感动！每一寸土地都蕴藏着情怀，触动人心！

学会感恩，学会感动，这样就没有火药大战，没有勾心斗角；让所有的善意、委屈、悲伤和仇恨，在清流中冲刷而去，随水而去！因为被感动，一切都是感伤的，自然感慨万千！让我们学会移动，移动自己，移动身边的人。

感动流泪作文【第二篇】

我的父亲有一双大手，一个圆滚滚的将军肚，时而踏实、稳重，时而幽默、风趣，他曾带给我欢欣的笑，也曾带给我感动的泪。

国庆时我们一家去南京探亲，一趟动车需要五个小时，困了的时候便靠在他的肩膀上睡一觉，醒来再吃些零嘴、看看电视剧。

又一次我靠在他的肩上，他正在听音乐，取下了一只耳机问我要不要一起。我抬起脑袋，他便心有灵犀一般地将耳机塞到我的耳朵里。等我再次靠到他的肩上，传进耳朵的是《爸爸去哪儿》的悠扬旋律。我以为我的父亲指挥听摇滚一类的硬派歌曲，便质疑道：“你听这歌多没劲啊，软绵绵的。”这话好像戳到了他的哪里，他愣了一下，说：“哪有，这多好啊……”我缓缓闭上了眼睛，在半梦半醒之间，我听到了一句歌词，“谢谢你光顾，我的小怪物，你是我写过最美的情书。”我一瞬间明白了，明白了父亲那句“这多好啊”，明白了父亲不善言辞却想表达自己的爱，明白了我的质疑带给了他多大的伤害。我的眼泪因深深的愧疚和更加深的感动蓄满眼眶，无处释放，盘旋在眼中、心里。

我在酸涩的泪水中沉沉睡去，再醒来时耳边是列车员报站的声音。当感官恢复之后，我感觉到脸上汗津津的，一个厚重、温暖的物体覆在我的侧脸上，是父亲的手。我从他手中挣脱开来，脸上一层薄汗还留着热乎乎的余温。他瞥了我一眼，搓搓出汗的手，说：“你脑袋也太重了，又没靠好，害我扶这么久，该减肥了。”我回击道：“你才该减肥了，你那么胖……”话还没说完，我的眼泪就开始噼里啪啦地往下掉，与那层薄汗融为一体滚落。“你怎么哭了？”耳边传来父亲惊慌的声音，“好好好，以后不说你胖了！”我继续哭着，父亲的有趣的话在此刻却加深了我的感动，与因歌曲而生的感动一同在眼泪中尽情地释放。

我的父亲，我感动的泪，都与我相伴，一同成长。

感人的作文【第三篇】

窗户里，阵阵飘来的音乐声，使周围的东西都活了起来。教室里，一次次传来提琴的练习声，让寂静与沉默沦为过街老鼠般消失。每当提琴声响起，有一双手，不倦地拉着……

到了星期二，我总是满怀着喜悦的心情，去上小提琴课。一开始的我，只是看着老师的手，灵巧地在四条弦上舞动着、跳动着；那双手，有如在小提琴上跳着芭蕾舞一样，每一次，都是那么的精准；每一次，总是那么的到位，一音不漏地诠释出许多名曲！而幼小的我，也随着老师的音乐，走上她的道路。而当我遇到屏障时，她的那双手，总会轻轻地搭上我的手，教我练习，那当下，我感觉到她那双手的温度，从我的心灵涌现出来，而那双手滑嫩的手，似是永不衰老的！

老师的手，也是弹奏钢琴的手，每一台钢琴，都有着老师手上的印子，她的那双手，似乎与音乐有着无限的羁绊，她的手碰触过的乐器，就像是赋予它们全新的灵魂般，能够与老师的手那般配合，不曾出错，即使有，也不多。下课时，我不经意地看到，老师独自一人，在教室里擦拭那些乐器，不时用手拍拍它们，就好比与婴儿说话，和它们玩游戏一般；这时，那双手就像在教我一样地靠在提琴上，温柔地抚触它。这让我了解，常常想起那双手，是因为她很温柔，使我体会到“感情”！

每当我拉着小提琴，拉着几百曲的歌曲，脑海中总是会浮现那双手的模样；当我接受大家的欢呼时，我也总是想起那双曾经为我鼓掌的手，凭着一双手的实力，我也获得了许多掌声，但真正的感动，是那双白皙的手，打从心底“真正”的鼓掌！

教室里，传来一阵阵音乐声，永不熄灭，使我有动力，因为，我常常想起——那双手！

感人作文600字【第四篇】

有一对非常要好的朋友，一个叫恩恩，一个叫迪迪。

有一天，阴雨过后的潮湿天气，两个小伙伴打算去马路对面玩。

细心的迪迪声声提醒恩恩：“过马路要小心，过马路要小心！”可冲动的恩恩一看见对面的激动游戏就忍不住，就飞快的冲了过去，他连有没有车都没看，迪迪大声地喊他叫他不要跑，可车的喇叭声太大，说以他听不见，这些车都是响恩恩的。

正当恩恩就要到对面的时候，一辆大货车向恩恩冲来，可能是因为天气潮湿，地面很滑，那司机已经很用力刹车了，车轮子在喳喳响，地上出现了两条轮印，后面的迪迪看见了，就马上跑过去，脚大步大步的踩在水地上，水瓢到了他脸上他都不管，他用力的推开恩恩，自己就被冲过车撞倒，他还笑着对恩恩说：“我……没事，你……没事就好！”说完迪迪就晕过去了，恩恩跪在旁边，痛苦的流着眼泪。

去到医院后，迪迪睁开眼睛，看身旁有他的好伙伴恩恩，也看见了他没有了双腿，但他没有哭。

以后的日子里，迪迪天天看着开开心心去上学的学生，他非常羡慕，他看呆了，这时，恩恩抱着一篮水果来了，他看迪迪这么入神，不忍心打扰。

恩恩最了解迪迪了，他知道迪迪想上学，并问问迪迪的父母是不是这样的，果然是这样的。第二天迪迪醒来后看见有他的老同学在围着他，但他不知道他在哪，当学生们走开后，他才知道这是他以前的教室，他觉得奇怪又觉得高兴。

原来这是恩恩在昨天就要零晨时把他背来的，迪迪顿时流出了眼泪，他们两都在流泪，在互相感谢。

从此以后，恩恩天天背着迪迪去上学，有什么事，去哪，他们都在一起，他们分享美好，分担烦恼，他们天天都过的很快乐。