[600字]说明文作文优秀4篇

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说明文作文600字【第一篇】

狗，形状大小各一；颜色、品种都很丰富；而且生性灵活，是惹人喜爱的动物。

狗的五官也像人般端正，四肢更是健全。它们走起路来，摇摇摆摆的，快活得不得了。一般情况下，狗的长度约八分米，其重量也不会超过35公斤……

狗毛的颜色五颜六色，品种更是多的不可计数。狗毛的颜色以黑、黄、白为主，还有的黑黄、黄白、黑白相间……据说，狗毛的颜色与其本性有联系的：黑的紧守家门，凶猛如虎；黄的貌似流浪，来去自如；白的纯真活泼，言听计从……根据多年统计，狗的品种约占世界动物总数的四分之一；其中，"沙皮狗"便是我们大沥的名牌狗种。约有500个家庭领养了此种狗…… 狗的生性灵活。世界上几乎没有一只狗是痴痴呆呆，不爱吃也不爱玩的。然而，狗的反应十分敏捷。当看到有老鼠、虫蚁的出现，狗便展示其自身本领，快速地捕捉盯紧的"猎物"；在狗的视线范围内，几乎没有一只"猎物"能够脱离它们的"五指山"。

狗的食量不大，但却很挑剔。狗每一天的食量大约是人类的三分之一，只吃鱼、肉或是其它的骨头，蔬菜、水果大多数都不喜欢吃…… 狗的智力在低等动物界中也是非比寻常的，是高等动物--"人类"的智力的四分之一。通过人工训练的狗能做许多高难度的动作：在低空中极其准确地接往从较高空中掉下来的微细物品；单脚踮地，双手握住人类的手，像和人类打交道般朋友……

狗--人见人爱，聪明伶俐的好动物

说明文作文500字【第二篇】

我家养了一盆芦荟。它的茎是白色的，上面有一层层乳白色、厚厚的外皮，像一个身披铠甲的武士。围着茎生长着长长的、凹形的叶子，它们绿油油的。叶子的两边长着很短但很锋利的小刺。所以，和其他植物的叶子相比，芦荟的叶子摸起来有些扎手。

我们家的芦荟已经“８岁”了，最近，它开出了一朵朵淡黄色的小花。芦荟花就像一位穿着黄色运动服的小伙子，把自己全部的青春都投入到春天中去。而那些没有开放的花骨朵，则像一个害羞的用双手捂住脸的小女孩，恨不得让别人看不到她。我捡起了一朵刚刚掉在地上的芦荟花，放到鼻尖，一股淡淡的香气扑鼻而来。我非常喜欢这盆芦荟，记得我小的时候，身上特别容易起小疙瘩。爸爸妈妈总会折下一小段芦荟的叶子，用断面中流出的汁液为我涂抹、止痒。

芦荟有很强的生命力。有一次，我和爸爸妈妈回沾化老家好几天，一直都没人照顾它，更无法为它浇水。我一直担心他会枯萎。但是，当我们回家时却发现，它竟然还是那么翠绿，只是叶子薄了一些。原来，芦荟可以自己吸收自己叶片里的养分啊！还有一次，妈妈不小心把芦荟的花盆摔碎了，有几个叶子也被摔断了，我们只好为它再换一个花盆，我又为他担心起来。可没想到，它竟然又茁壮的生长了起来。

生活中处处都可以用到芦荟，我喜欢我家的芦荟，是因为它自身的坚强和为我们做出了许多的贡献。

猫的说明文作文500字【第三篇】

在我家养了一只可爱的小猫咪，我给它起了个名字：可可，因为它长得很可爱。可可披一件黑白相间的毛衣，脸上嵌着一对璀璨的黑宝石，晚上还发出一闪一闪的光芒，嘴角两边还分别站着两个守护神。我们非常喜欢这只可爱的小猫。

可可贪吃极了！记得有一天，妈妈买了一条鱼回家可可一看见鱼，就“喵喵喵”地围着妈妈转，手舞足蹈的。妈妈把鱼放进冰箱里就去厨房洗菜了，可可趁机跃到桌子上，用爪子打开冰箱门，津津有味地吃起鱼来。当妈妈去取鱼时，发现鱼不见了，只见可可正贪婪地吃着仅剩下的一条鱼尾巴了，而旁边还丢着一副鱼骨头，让我和妈妈哭笑不得……

但是，做为猫，可可还是那么尽职尽责。它只要一看见老鼠就立刻扑上去，一天到晚不知要吃多少只老鼠呢。记得有一次，我去苹果箱子里取苹

果，突然从箱子里窜出一只又大又肥的老鼠，把我吓得直打哆嗦。这时，可可出场了，说时迟，那时快，可可以电闪雷鸣之术扑上去，用爪子按住老鼠，发出一阵阵“嘶嘶”的声音，把老鼠吓得半死，然后，又故意把老鼠放掉，没等老鼠歪歪斜斜走几步时，可可又一跃将它拦在面前，就这样几个回合之后，老鼠毫无反抗之力，已经被吓得魂飞魄散，最后，老师成了可可的战利品，任其宰割，任其享受，任其玩乐……

这就是我家的小猫咪----可可，一只又贪吃、又尽责、又可爱的小猫咪。

说明文作文600字【第四篇】

星期六星期天是属于我们的日子，我们的周末应该由我们自己安排，自己做主。

可实际上，星期天——宪法规定的休息日既是我们的，又不是我们的`，特别是在这临考时期，星期天更不是我们的了。

每到星期六，班主任会给我们布置许许多多的作业。任课老师也会借此机会发许许多多的练习给我们做。他们的理由很简单——明天是星期天。老师们是为我们好，这我们明白，可那一大堆作业，又叫我们犯愁。

星期日早上八点半开始做作业，一般要到下午三四点才能做完，再复习一下功课，一天就差不多完了。就这样，每个星期天都在为家长、为老师、为学校、为明天而刻苦学习，明天是什么？我曾经设想，要是星期天没有那么繁重的作业多好！那我可以爬上蛇山，极目楚天，消除一周的疲劳，松弛一下我紧张的视神经。我可以骑着车子来到江边，一面朗诵着苏东坡“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的词句，一面让汹涌的波涛尽情地拍打我沉滞的心情，尽情地体会那宏大的气魂……此乐何极！我还可以和邻居下一盘围棋或找几个同学踢一场足球，或读一读“普希金抒情诗选”或整理一下学习心得。我还可以……

想像是美好的，但想像毕竟不等于现实，假如老师真的将星期天还给孩子们，让他们去随意支配，其结果会如何呢？现在，衡量学校好坏的标准是升学率，评定一个老师的水平是升学率，评定一个学生好坏的标准是他的成绩。这一切就决定了我们期待的星期天应该干什么。

我想要的星期天是可以让我们自己安排的星期天，可以让我们缓解一下学习压力的休息日，我想要的星期天什么时候才能到啊！