鲁冰花观后感【4篇】
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鲁冰花观后感【第一篇】
“天上的星星不说话，地上的娃娃想妈妈……”这首童谣几乎所有的小朋友都会唱，我本以为《鲁冰花》这部电影讲述的一个美丽动人的故事，没想到他的背后却是一个不幸的悲惨故事。
这部电影讲述了一个贫困的乡村少年从小失去了母亲。家庭十分贫寒却有着超强的美术天份。在他的世界中，一切都是美好的。他凭着自己的想象，画出了一幅又一幅无与伦比的图画。他总在想念母亲的时候和姐姐一起唱：“啊~啊~夜夜想起妈妈的话……”终于，他的美术天份被带着全新教学观点和方法从城市来到这个小乡村教学的美术老师郭云天发现并看重。就在郭老师准备把古阿明的画拿去参赛时却受到了嫌贫爱富唯利是图的校领导的阻扰。伤心的郭老师把画笔画纸留给阿明并带着阿明的画离开了。有着肝病的阿明坐在鸟语花香的小河边画着他酷爱的图画却永远的离开了。然而不久之后郭老师带着阿明的画在国外参加世界比赛得了一等奖。阿明的父亲悲痛万分，把他的画和奖状一起烧给了远在天国的阿明……
相信每一个看完这部电影的人，都会和我一样泪流满面，为阿明深感惋惜。我痛恨剧中的校领导唯利是图，我敬重富有爱心，敢于坚持真理的郭老师，我替天真无邪，活泼可爱的阿明感到惋惜。想想阿明，再想想我们自己，我们又有什么理由不珍惜自己的生命，不珍惜自己的时间来好好学习呢？将来我也要像郭老师那样做个正直无私的人。
《鲁冰花》观后感【第二篇】
在电影里面，鲁冰花用来象征母一爱一，它开满乡间田野，就像一妈一妈一的一爱一一样虽然短暂，却无法忘怀。
“天上的星星不说话
地上的娃娃想一妈一妈一
天上的眼睛眨呀眨
一妈一妈一的心呀鲁冰花
家乡的茶园开满花
一妈一妈一的心肝在天涯
夜夜想起一妈一妈一的话
闪闪的泪光鲁冰花
啊…啊…
夜夜想起一妈一妈一的话
闪闪的泪光鲁冰花
我喜欢古阿明和古茶妹唱的这首歌，天上的星星不说话，他们在黑夜中给了孩子母亲般的抚一慰，地上的娃娃想一妈一妈一，盼望着属于他们的幸福。听完后我觉得我好怀念我一妈一妈一了，离家在外才有想念一妈一妈一在家时却不知道多和一妈一妈一聊聊天没，每天只知道做自己的事，“世上只有一妈一妈一好。”把这首歌送给所有的一妈一妈一。
影片主要描述了少年绘画天才、神童古阿明不幸和短暂的一生。
古阿明，黑黝黝的脸，小一平头，每次捣蛋都有他的份，学一习一成绩很差。这是人们眼中差生的形象。古阿明出生在水城乡一个贫困农家，他很小的时候就没了一妈一妈一，是靠爸爸种茶叶生活的。但正是他这种无拘无束的一性一格，让他画的画比同龄人更加具有儿童的天真、活泼。但是，他周围的老师都喜欢规规矩矩的形式，喜欢像村长儿子的画风，除了新调来的郭老师。有郭老师的喜一爱一，郭老师送他的十六种颜色彩笔，他画出了好多画。郭老师认为他可以参加美术比赛，最终，古阿明没能参加。在失落和无奈之时，他对郭老师说：“老师，有钱人家的孩子干什么都行。”他有很高的志向，他想把它画的画让全世界人都看到，但它实现他的梦想时，古阿明画的《茶虫》在国际绘画比赛是荣获一等奖但天才离开人世了，
在阿明生前，只有郭云天老师说他是天才，现在都说他是天才也没用了，因为阿明永远不能作画了。”茶妹的话是那样哀怨，我们在惋惜的同时深深觉得世道的黑暗。
正是因为教育的死板，与社会上的不一良风气牵引着人们，当大家发现沙滩上有一颗珍珠时，它已被腐化了。
我相信有很多的小古阿明在某个角落，或许他们就在我们身边，等待着我们去发掘他们，千里马在呼唤着伯乐呢。我们应不应该抹杀他们的兴趣一爱一好，让他们的才华埋没了呢？回答是：绝对不可以。让我们认真得对待他们吧，难道要出现多几个古阿明的消逝，我们才来后悔吗？
富有想象力的阿明被老师们说成是差生笨才，说他的画没有林志鸿好，他画什么看得懂吗？他的画在那些主任老师眼里根本就不值得一提，为什么呢？因为在那时是个功利的社会，阿明家里穷，村长儿子家里富有，老师们为了巴结村长，当然不会让古阿明参加美术比赛咯。教育的不公平真让人气愤。每个学生都应该有同等的机会，为甚么不给他一个机会，或许阿明就不会……
“对于孩子的世界除了玩吃就是想象力了。”我觉得有想象力的孩子是幸福的，他们可以在自己的世界里想出很多东西来。
想像能使孩子注意力集中，增进自学能力，提高创造能力，所以对孩子的想像活动，要热情鼓励，不要轻易地以“想入非非”批评孩子。
鲁冰花观后感【第三篇】
教师节前，语文老师组织我们大家观看了电影《鲁冰花》，电影中主人公古阿明的经历深深地打动了我。
古阿明的家里非常贫穷，他从小失去了妈妈，和爸爸、姐姐生活在一起。他是一个调皮的孩子，踢球时会打碎教室的玻璃，但他又是一个非常聪明和有想法的孩子。比如，他会把画好的太阳涂成蓝色，当老师问他为什么要涂成蓝色时，他说这样他的爸爸在田里干农活时就不会再中暑了。从这里，我看出古阿明是一个有孝心的好孩子。
我也爱画画，我要向古阿明学习，大胆地展开想象力，把祖国美好的山河画得更漂亮。
电影中的美术老师非常爱自己的学生，作文把学生当作好朋友，一起画画一起做游戏。长大后我也想当老师，一个会画画的好老师，一个正直的好老师，一个爱学生的好老师。
电影放完后，《鲁冰花》的歌声总在我耳边响起，以前唱起时觉得好听，现在唱起时又多了一份感动。从小妈妈对我管教就很严，当时觉得很厌恶，因为我渴望像别的小朋友一样能够拥有更多自己想要的东西，拥有更多玩的时间，可是现在回想起来，我真的要感谢妈妈了。
对比主人公的生活，今天的我们幸福多了，我想：我们只有努力学习，才能不会辜负老师、家长的期望。我长大后要多帮助需要帮助的人，要回报社会，感恩父母！
鲁冰花观后感【第四篇】
看完《鲁冰花》这部感人至深的电影，我想我笑过、哭过，但作为一名师范专业并且即将走上教师岗位的我来说更加思考过，思考他们的教学方法，思考他们的教育问题。
著名教育学家杜威曾说：“教育是经验的继续不断的改组改造。”这包含了三个论断，即“教育即生活”“教育即生长”“教育即经验的改造”。
其中“教育即生活”这句话给我们很大的启示，异常是看了《鲁冰花》之后。在电影里，新来的郭云天教师并不像其他教师那样死板的整天呆在教师绘画，而是带领同学们到野外去写生，让同学们接触大自然，联系实际，这样就不仅仅是局限于课本知识了。同学们也就能在实践中学到更多，体验更多，也就能丰富自我的知识，扩充自我的视野。能够说那时的郭云天就开展了综合实践活动的教学方法。
对孩子特长的观察和教育要从生活中发现，要给孩子更多的发挥特长的空间。郭云天是一位好教师，这在于他能够真正尊重孩子，理解并挖掘属于他们身上的天性和想象力，而不像其他教师那样只重视教学和灌输，而不懂开发孩子们的天性和创造力。所以，在美术班里，古阿明和林志鸿构成了鲜明的比较，当古阿明很快完成一副天狗吐月亮的绘画时，林志鸿却趴在桌子上发呆，不明白如何开始绘画，而这仅仅是因为郭云天没有提出题目，林志鸿就不明白如何绘画，由此可见，电影在此是想借此比较，鞭打传统灌输教育对孩子们天性和想象力的扼杀，而幸运的是此时还有郭云天这样一位理解孩子的教师，不幸的是郭云天这样的教师在那里仅有一位，并且还得不到周围人的理解。
作为教师，我们不仅仅要把孩子带到生活中，让他们体验大自然，也不仅仅要在生活学习的细微处发现他们的优点，他们的天性，并且我们也必然要与学生的家长交流沟通。而在这一方面，郭云天无疑也是一位优秀的教师，在郭云天去古阿明家家访的时候，古阿明正和姐姐、爸爸给茶树捉虫，当古阿明父亲拿起一个碗给郭云天倒了一碗茶时，郭云天接过这碗茶，没有犹豫，端起就大喝起来，没有一丝嫌弃这茶这碗会不会脏的问题，作为一个从台北来的年轻人，郭云天身上这种对人尊重的品质无疑会拉近自我和家长的距离，当他明白古阿明有一个梦想，要画出自我家乡的美景让全世界都明白，却没钱买八色画笔和足够大的纸张时，郭云天就自我为他购买了八色画笔和纸张，可见，郭云天作为一个教师是多么尊重、理解和爱护自我的学生。我想这是一个教师的高尚的师德的体现，一个教师修养的所在。而在里面，我们也看到像训导主任这班马屁精一样的偏心的、固执的、保守的、势力的教师，专业素养和人文素养的低下。他们所带给学生的除了伤害，更是扼杀。
在那里，在郭天云教师的身上以及保守派教师的教训下，我只是从教育要从生活开始，对孩子特长的观察和教育要从生活中发现，要给孩子更多的发挥特长的空间。让他们在实践中收获，在自由的学习中获得更多灵感，作为一名合格的教师，除了在专业素养上过关外，还要在生活学习上懂得尊重、理解和爱护自我的学生。当然，除了我论述的这方面问题外，同时这篇文章还体现了很多乡村教育存在的问题，教育不平等、个性教育缺失以及教师的偏见等等问题都让我们感到揪心。在那里，我就不一一论述了。