[600字]读后感精编5篇
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读后感的作文500字1
时间的脚步无声,莫让它轻轻地在你的指尖溜过。暮色四合,我拜读了席慕蓉的《时间》,受益匪浅。
文章的主要讲述了:米饭闲置数日,开始变馊,越来越腐臭;美酒经年累月,却开始变醇,越来越香醇。时间将怎样对待你我呢?这就要看我们自己是以什么态度来期许我们自己。
正如一首首歌,都是由五线谱和一个又一个的音符所组成。但有些歌曲就能流传几十年,被传唱成家喻户晓的经典;但有些歌曲出现了一周左右,就被人们遗忘了,更别说流传下来了。而为什么同是歌曲,差别却如此之大呢?因为只有作者用心去创造,他的歌曲才能经受住时间的考验;而有些不用心的人,他们的歌曲在时间的洗礼中,不堪一击,被大家所遗忘。词曲创作者对待歌曲的态度,亦取决于他们对自己的期许。
我发现,在我的。生活中,也有同样的道理:每当公布成绩,发下卷子回家后。我都会回拿出我的错题本,先将试卷改正,然后在错题本上再练习,直到会了为止。但如果当时我只是应付差事地抄下老师给的正确答案,便将试卷抛之不顾,不重复练习,下一次再遇到同样的题目,可能还是会答错。反复下去,就会形成恶性循环。学生对待学问的态度,全然取决于我们对自己的期许。
合上书,我暗暗自勉:要在今后的学习中,付出更多的努力,让自己可以在时间的洗礼中,吹尽黄沙始到金。因为我相信:时间是属于自己的一亩田园,是否辛勤劳作过,秋收时自见分晓。
读后感600字作文2
《好教师就是好教育》,一看到这个题目,我就是觉得挺有意思的,好的教育这么简单就能实现吗?读了本书,我发现还真不是想象的那么简单。
“新的课改给我们带来新的理念。理想的教师,从教师与学生的关系看,他是学生学习的促进者,是学生学习能力的培养者,是学生人生的引路人;从教学与研究的关系看,他是教育教学的研究者;从教学与课程的关系看,他是课程的开发者与建设者。
我心中的理想教师应该具有专业知识,包括背景性知识、本体性知识、条件性知识、实践性知识;具有特殊技能,即课程资源开发、整合、实施的能力;具有职业情意,包括专业理想、专业情操、专业品质。”
而一个个好的教师就是构成一所好的学校的重要因素,随着现时社会对教育的要求越来越高,多少家长为望子成龙望女成凤而不惜背井离乡,为孩子寻求好的学校。可见一间好的学校对孩子的重要性。而好的学校其中的一个不可缺少的因素就是有好的教师。的确,教师对学生的影响是非同小可的。一个非常好的教师甚至会影响一个孩子的一生。
正如书中所说,理想的教师,是学生学习的促进者,是学生学习能力的培养者,是学生人生的引路人;是教育教学的研究者;是课程的开发者与建设者。
何为好教师呢?好教师,就是那些爱岗敬业者,他们爱学生爱得有点儿婆婆妈妈,虽提炼不出什么教育思想,但在教学上能尽心尽力,苦累不计。他爱学生的心是无比赤诚的、火辣辣的;每当他走进课堂时就会全身心地投入,付出多少辛苦和多少汗水也心甘情愿。这样的教师在才智上未必杰出,但他们的人格是有一定魅力的,在主观上和客观上都有益于学生,对学生也能够产生积极的影响。
教师的人格直接影响着学生人格健全,因而好教师就是好教育。我要做一个好老师……
读后感的作文600字3
我在放假时看了四大名著之一《西游记》。我看完之后很敬佩孙悟空,他从新十里变化而来,个性顽劣,非常野蛮,不听劝告,与堂堂玉帝打了起来,但他一个野猴子,怎么能和玉帝较的过劲儿呢?最终被压在了五行山下。500年过后,观音菩萨让孙悟空随八戒、沙和尚和唐僧一同去西天取经,历经了九九八十一难。
其中,我最喜欢三打白骨精的故事。孙悟空一路上对唐僧那可是上刀山下火海,忠心耿耿。有一天,一个妖怪变成普通的良家妇女装作送斋,偷偷靠近唐僧,八戒那呆子一时糊涂,竟被那妖怪的美色迷住,丝毫没有察觉不对劲。正巧孙悟空出去化斋了,沙和尚和唐僧肉眼凡胎无法辨认是人是妖。幸亏孙悟空及时赶到,赶走了那妖怪。不然唐僧早就命丧黄泉了。谁知那妖怪施了个解尸法在地上留了个假尸,唐僧记恨悟空打死了好人,但又心软,第一次饶恕了孙悟空。那妖怪不死心,接二连三地来祸害唐僧,但因有法力无边的孙悟空阻拦都不成功,可那妖怪次次都留了个假尸,唐僧以为孙悟空真打死了那么多人。就把孙悟空赶走了。实际上孙悟空是无辜的啊!我都想替他叫声冤。那妖怪真是卑鄙小人,自己的`错却让别人替他背黑锅,唐僧也真是有眼无珠,不辨是非。孙悟空真是可怜,唐僧没有了护身符孙悟空,被妖怪捉走了。最后猪八戒与沙僧决定去找大师兄孙悟空帮忙,孙悟空听到来龙去脉,不仅不计前嫌,反而心急如焚,架起祥云赶到那里,制服妖怪成功地救出师傅唐僧。
胜利永远属于正义。其实我早就猜到了。你们知道为什么我喜欢孙悟空吗?因为他高尚的品格打动了我,特别是唐僧已经抛弃他,而在唐僧有难时,他依然舍身相救,这是良好品质最高的境界啊!
读后感的作文600字4
读完这篇小说后,整晚彻夜难眠,因为给阿桃的所作所为而感动,更令我敬佩而难以忘怀的是阿桃为了这个家,不惜一切代价去关爱、去照顾自己的弟妹以及身边的人,特别是阿桃为了最小的妹妹能不送给别人而长期呆在自己家,顶风冒雨去锤石子换钱以及宁愿放弃自己与龙老师之间的幸福去把已抱给别人的妹妹换领回来,这种精神是多么的可贵呀!她与龙老师坚贞不屈的爱情,如今化成云烟,是在令人惋惜!令人掉泪!令人感动!
还有那风风火火、敢作敢为的三桃,她虽然与四桃是冤家,但关键时刻她还会想方设法去救活快被水吞没的四桃;还有那疯癫、怪异但英勇无畏的阿秀婆,她为了不让“我”给野猪吞没,奋不顾身、义无反顾地引开野猪,转移视线,最终跑向那早已设好的陷阱与野猪同归于尽。当时我读到作者遇难这一关键时,整个人都紧张起来,真没想到在这生死临头时,冒出了这么一个疯癫的大英雄――阿秀婆,这就是伟大的母爱。
这篇小说虽然有许多人物值得我们好好学习,但也有我们十分愤怒的那就是太重男轻女了,只要阿桃妈一生女孩,阿桃爸就要砍掉一棵正在盛开的桃树,岂不是两回事吗?没点科学依据,简直是迷信。我要大胆地站出来,告诉所有天下人:男女并不重要,关键的是否有孝心、是否会关心身边的每一位人,长大后是否有出息。经过社会的证实,女人并不比男人差,如:武则天,宋庆龄、居里夫人、林柏芝等,还有历届的高考、中考的女状元最后,我要告诫大家:请不要用古代重男轻女的眼光看待女性。
读后感的作文600字5
同学们,你们还记得《金色的鱼钩》这篇课文吗?我是深深地被这篇课文所感动了。故事讲的是红军长征时,一位老班长为了让三个患肠胃病的红军走过草地,自己不吃不喝,省下食物给战士们。实在没有吃的了,他就去钓鱼让战士们吃,自己却只吃鱼骨头。当小梁现他的秘密时,他嘱咐小梁一定要保密;当病号们被饥饿和疾病折磨时,老班长鼓励他们不要丧失革命意志。最后老班长因为营养不良牺牲在草地上。
老班长----这位普通的红军战士,面对绝境就是用一个长满红绣的鱼钩,维持了三个战士的生命。鱼钩的故事表现出老班长那种舍生忘死、无私无畏崇高的思想品德。
老班长,课文中说你牺牲了,我却认为你还活着。你的精神----也就是长征精神,那种乐于吃苦,不畏艰难的革命乐观主义;勇于战斗,无坚不摧的革命英雄主义;善于团结,顾全大局的集体主义精神,是我们中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的最高体现。而且,这种长征精神正在一代代地传承着。
您看,当有人遇到天灾时,人们会立刻伸出援助之手;大街上一个小孩迷了路,会有人会送他回家;清洁工人宁可一人脏,也要换来万家净的高尚品质,送水工每天不辞辛苦地东奔西走……这些平凡的人,他们都在为国家尽力。他们不正像老班长为了战士们而不顾生命地忙碌吗?他们手里拿着的用具不正像老班长的鱼钩吗?到处都有你,老班长。到处都有你的精神,到处都有像你一样的行动。你看,我们红领巾也行动起来了!我们帮助孤寡老人,主动为灾区捐钱,向人们宣传法律知识……老班长,请你放心,我们不会辜负老一辈的希望!我们会努力学习,报效祖国!
鱼钩里藏着深深的爱,但愿我们所有的人都有一颗金灿灿的爱心!
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