高中英语作文：高考冲刺 The Sprint in College Entrance Exam优质4篇

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考试作弊利弊之我见作文【第一篇】

一天，上课铃打响了，李老师拿着考试卷走进教室。

考卷发下来，同学们都做了起来。这张试卷一点也不难，不一会儿，我便做好了。我对后面坐的黄秋良干咳了一声，这是我们预先说好的暗话，谁也不知道。我咳一声，意思是说：

我做好了，你有需要我帮助的地方吗？这时黄秋良对我咳了两声，意思是说，他第二题不会。我赶忙拿出早已准备好的纸，写了第二题的解法和答案，揉成纸团向黄秋良扔去。不料，却被李老师看见了。我的心紧张极了。可是李老师却没有说什么，转身就走了。黄秋良暗自庆幸，又向我咳了三声，可是我再也不敢动了。

“当，当，当……”下课了，大家纷纷交了试卷。我也混在大伙儿里面匆匆地交了试卷，匆忙回到座位上，埋下头来看书了。

“黄全虎，你来一下。”李老师的喊声把我吓坏了。

“糟糕”。我嘴里叽咕着，慢悠悠地向办公室走去，心里就像十五个吊桶打水――七上八下。

我走进了办公室，乖乖地站在李老师身旁，等待他训话。

李老师却没有这样做，而是从一叠书里拿出一本小册子给我看。啊，原来是《小学生守则》！

“念念。”李老师说。

“我都背熟了。”我低着头回答。

“那么，你按照《小学生守则》上说得做了吗？”李老师问起我来。

“我，我”。我=时不知如何回答。

“我再问你，你为什么传纸条？”看着李老师严肃的面容，听着李老师一声声的问话，我面红耳赤。

这时，李老师的表情一下子变得很温和了，语重心长地说：“帮助别人可不是像这样，你这样反而是害了人家。黄秋良成绩不好，你应当利用课余时间给他补课，帮他找原因，你说对吗？”

我想，对呀，我这哪算帮助同学呀！老师的话像锤子一样，敲在我那紧绷的心弦上。

“当，当，当…”上课铃响了，李老师让我上课去了。整整一节课，我没有抬起头来。

考试作弊利弊之我见作文【第二篇】

“不停的考试，不停的作弊……一个永远无法求解的方程式。”

考试作弊，古已有之。大概从开始有了考试制度就出现了作弊的现象，考试与作弊宛如一对相伴而生的兄弟。

北京某报报道过中学生考试作弊的事。说过一种隐形笔，细笔尖写在纸上没痕迹，但用粗笔头一涂字就现形。还有“卷尺笔”，圆珠笔笔杆里藏张纸，像卷尺一样一拉就出来，一松手就缩回去。报纸显然反对花样百出的“高科技”作弊工具，在这篇报道中有一句扎眼的直接引语：“发明这种笔的人真是缺德，孩子的前程难道要靠一支笔来成就？”

而在我们的身边不是也有利用高科技作弊的吗？就在这个暑假补课时的作弊事件，不正是利用高科技产品，以手机作为工具来作弊的吗？作弊从古到今经历了无数的革新，作弊的场合越来越多，作弊的方式也越来越复杂，连作弊的工具也越来越先进……因需要考试的场合越来越广泛，可作弊的场合越来越多；考试的方式越来越繁杂，所以作弊的方式也越来越复杂；考试的规矩越来越完善，所以逼迫作弊的工具越来越先进……作弊的存在与发展推动了考试的完善与革新，而考试的完善与革新又迫使了作弊的发展，如此不断的循环。所以考试是越来越严格可是作弊依然还是不能杜绝。

而考试作弊是否有利？当然有，要不怎么那么多人要去以身犯险呢？作弊可以在考试中得到好成绩，得了好成绩自然就好处多多，在家里可以有家长的赞同，在学校也可以受到老师的表扬。而考试不作弊呢？没有人会希望自己成绩差；老师不会因为没作弊而表扬，相反还会被老师批评上课不认真。

久而久之，就会产生“考试作弊有错吗？被发现就有错，没发现就没错”的思想，就觉得“作弊无罪，作弊有理”。

实际上作弊是绝对的弊大于利的。有人认为作弊是一种普遍现象，每个学生都作弊。如果真的是这样，那就有着严重的问题，甚至关系到国家的存亡与发展，因为一个作弊的民族怎么可能进步和强大呢！

当想要作弊的时候，就失去了老师的信任。假如作弊了，伤害了老师，给师生关系蒙上了阴影；良心就有愧了；改变了自己在人们心目中的形象。作弊的后果，没收并撕毁试卷，记零分；自己丢脸，老师丢脸，大家都无地自容。不过，即使真的作弊了，或许老师也不会那么做，可能会装做没看见，眼睛故意向别处看。因为，生活本身惩罚要严厉得多。

信誉价值连城，怎么舍得用一点点分数就把它出卖了？作弊的代价太高了，实在划不来！

考试作弊利弊之我见作文【第三篇】

考试作弊屡见不鲜，屡禁不止。很久以前，就听过用手机作弊，那时侯觉得是无稽之谈。但我没有想到，我们学校也出现了用手机作弊的现象。本来很遥远的事情，一下子靠的很近，我苦笑。

他们为什么要作弊？难道他们不知道作弊的后果吗？要知道，现在国家正在考虑要不要将考试作弊例为违法行为。

记得我曾看过一则触目惊心的新闻：有两个女同学因考试作弊被老师发现，事后怕家长知道了会挨打，于是便买农药自尽，不过最后还是被抢救过来了。她们早知如此，有何必当初呢？努努力，不就什么都避免了吗？那就不会有这样惨不忍睹的结果了。

我们学校作弊的学生心理素质“比较好”，不会去自尽，但这还是带来了严重的危害。

首先是对他们自己。考试作弊，这不仅仅是一个学习上的问题，也是一个道德上的问题———诚信。考试是一个用来检测学生学习情况的工具，如果考试作弊，那考试就失去了原有的意义，作弊者也失去了诚信。记得我们默写课文的时候，老师总是说“我相信你们的人格”，然后就走了，没有监督我们默写。那时侯，我不明白小小的默写竟然会牵扯到人格问题。但从这件事里，我真的感觉到了：诚信不仅仅是遵守诺言，而且还是遵守别人对你的信任。经过考试作弊这一动作，我想，他们失去了诚信，也失去了别人对他们的信任。

其次是对我们年级，甚至是整个部门，还有可能影响到碧桂圆学校。5起用手机作弊的案件，这可是破了碧桂园建校九周年学生作弊的记录啊！套句领导的话“他们的行为严重的损害了我们年级，甚至是整个部门的信誉及形象！让我们高中部，特别是高二年级在整个学校信誉扫地！”或许这对我们不是很重要，但对部门领导却很重要啊！还有，家长们也不愿意将自己的孩子送到这考试作弊现象严重的学校里，碧桂园就会因考试作弊而出名。每当我们向别人谈起自己的母校时，别人可能会说：“哪个碧桂园？是不是那个有很多学生用手机作弊的那个碧桂园啊？”那我们还………

或许你并不在意以上的几点危害，但如果你的家长因此而不给你配手机呢？如果平常学习成绩不好的你，因为努力而考得好成绩，可……父母不相信你呢？如果你……

总之，考试作弊害人有害己，还请各位有此动机的仁兄赶快放弃吧！可不要做害群之马啊！

考试作弊利弊之我见作文【第四篇】

考试，在古代称为“科举”，为历代无论昏君或明君用来选拔人才的一种形式，这也是扬名天下、光宗耀祖、得到无限权利和金钱的唯一途径，人人寒窗苦读几十年，就是为了能取得参加“科举”，赢得功名的那一席之位。但能在全国各省的数以万计的考生中那令个个垂涎三尺的金榜提名，有人除了汗窗苦读外，也随之“发明”了各种称之为“作弊”的手段，如把答案写在肚皮上，贴在衣服内等等，各种手段更是穷出不尽。不被人发现，那是他的幸运，而一旦给人发现，那将是一件十分残酷、十分无情的事，轻则被判永远不得参加科举，重则被处于极刑，但那作弊之风屡紧不止，更是发展得“如火如荼”，给后人“发扬光大”

随着时间的流逝，科技的发展，人们的作弊方法所利用的手段更加科技化，更加时代化。所利用的不再是把答案写在身上，而是用高科技产品---手机来为虎作伥，而这现象却越来越严重，使考场得上了一层不正之风。人们乞望用法律肃清这不正之风，但行吗？这给我们留下了一个值得深思和探讨的问题。

而我想谈的。就是作弊的利弊问题，但我不禁深思：作弊，何利之有？

利，那只是暂时的，不会有永远的利，不会有永远的幸运，虽然作弊可以使得成绩一时的优异，但一时的侥幸会一直伴随着你吗？不用想，这答案永远是否定的。我们的未来始终掌握在我们的受里，我们靠的不是别人，而是我们自己！

弊，那是永远的，我们在每次的考试中都运用各种手段去抄，去作弊，但我们得到的是什么？给我们的只是一时的欢快，但换来的是什么？是我们的精神受到了摧残，心灵得到一次无法弥补的创伤，对自己所得到的知识的一次否定，一次侮辱，给我们的只有遗憾。

说到底，驱使我们去作弊的是那一时的虚荣心，而失去的是我们的诚信。我们渴望每一次都能得到很优异的成绩，渴望别人眼中那一种刮目相看的眼神，渴望得到老师的表扬，渴望得到家长的奖励。得到那眼神，那表扬，那奖励的一瞬间，使我们的虚荣心得到了满足，得到不同凡响的享受。

哎，那一时的欢娱换来的是终生的失败，那又何苦呢？那只会使我们在未来的日子里要依靠别人，按照别人的路线来走，人云亦云，不会得到自己独特的未来。

所以，我们应该丢弃作弊的观念，使它们不再成为我们的束缚，放开依靠别人的思想，那我们就会得到自己真实的人生，为了完成大我，何怕牺牲暂时的小我呢？