我的音乐之路作文精编3篇

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我的音乐之路作文1

自小，我就知道自己不是一个特别有音乐感的孩子，别人听一两遍就能学会的曲子，我是听十多遍也学不会的。小学一二年级的时候，跟风学过钢琴。那时年龄尚幼，不懂得音乐的美妙，只是看邻家的大姐姐弹钢琴时，一袭淡蓝色的长裙如流水般静静泻于古朴的'实木地板上，一双白嫩修长的如白蝴蝶一般在黑白琴键上跳舞，让人不由得联想起《乐府》里形容刘兰芝的手指“指若削葱根”，一个个键落下去，一个个键弹起来，弹奏出华美动人的乐章。便梦想着有一天自己也能这样该多好啊！我嚷嚷着妈妈让我学习了钢琴。

可钢琴之路对我来说却是坎坷不平的。一遍遍的练习，早已使我厌倦，看不到丝毫进步的希望，那个闪着幽暗灯光的小屋成了我心头上的阴霾，母亲曾愤恨地撕过我的书，自己却痛苦不已。这时钢琴仿佛早已不是那个会发出美妙乐音的魔法盒，倒像是一副巨大笨重的棺材生生地将我童年对音乐的一丝渴望葬送。从此再没有接触过音乐。

可前年的夏天，有一个好朋友邀我去学习古筝，我不知怎的，却阴差阳错地答应了，大概是听别人说古筝比较好学的缘故吧！开始，我依旧是那个没有丝毫音乐细胞的我，可是渐渐地我却被古筝的美打动了，与钢琴的现代潮流不同，古筝如一位东方的少女，浑身上下都散发着只属于古老中国的典雅神韵。筝身由上好良木雕刻而成，没有一丝夸张的点染，我却分别感受到了从那筝身上犹存的树纹中散发出来的古色古香，鼻尖似乎还氤氲着林木的芳香气息。只有筝头和筝尾处印了两首诗词，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”中国古代的文学和音乐就这样被有机地结合了，潇洒的书法与典雅的古筝相映成趣，闲适淡雅。轻轻弹拨起琴弦，就这样被古筝陶醉，“轻拢慢捻抹抚挑”高音清脆明亮，似采茶姑娘清亮的歌唱，如一泓清泉般不沾一点泥淤，低音敦厚深沉，似七尺男儿嘶哑的嘹歌，如滚滚的长江般波涛汹涌。虽不及那些专业演奏家的那么完美，可那是我自己演奏的声音啊！《春苗》活泼明快，萦绕着春天蓬勃向上的生命力，《山丹丹开花红艳艳》热情洋溢，透出陕北人民欢快的生活……我被这音乐深深地打动了，青春的心弦已被悠扬的音乐拨动，历经一天的奔波，突然听到这乐音，心仿佛褪去了疲惫的外壳，音乐似一碗圣水，洗清了杂尘，使人看淡风花雪月，仿佛又回到了那扬着风筝，在青青草地上尽情撒野的岁月，回到乡下“听取蛙声一片”的诗意里。我为其而痴醉了。

蒲松龄曰：“性痴则其志凝，故书痴者文必工，才艺痴者技必良。”我这个艺痴者虽技不良却颇能怡然自乐，倒也足矣，怡然自得，不亦快哉？

我的音乐之路作文2

有一种声音能够穿越万里，那就是音乐蕴藏的魅力；有一种悄声无息的震撼，那就是音乐赋予的魅力；有一种无端的共鸣，那就是音乐给予的魅力。音乐家冼星海曾经说过一句话：“音乐，是人生最大的快乐；音乐，是生活中的一股清泉；音乐，是陶冶性情的熔炉。”确实如此。几百年来，音乐以其深刻的蕴含及妙不可言的旋律，汇成了一条永远流淌不息、闪闪发亮的音乐长河。使无数人倾倒与沉醉。

在我二年级那年，我被母亲的“徐徐善诱”哄骗到了学校的乐团，开始了我的音乐旅程。

要想把一样东西学好，就必须付出莫大的努力。我深知这点。所以，我从三年级开始，就跟音乐打交道。我学的是“弹拨乐器之王”的琵琶。琵琶这一乐器，说难不难，但也不简单。现在还好，以前的我可是要每天抱着比自己大几倍的琵琶去练习。这本身就是一个挑战。加上以前的我并没完全熟悉琵琶的练法，显得很吃力。到了四年级，我就可以一手轻松地抱起琵琶，熟练地演奏了。五年级开始，老师便提议我去考级。听到这，我心里激动极了。因为每当我看到比我大的姐姐们去考级时，我都十分向往，盼望着有一天，我也能去考级。于是，我开始了我的漫漫考级之路。

夏天时练琴，蚊虫叮咬已是常事。每次回到家时，我的手臂和腿部就满是包，奇痒无比了。而在冬天时，因为天气寒冷，手指都冻僵了。弹在琴弦上，如刀割般疼痛，弹完后，总会有一道道痕迹留在手指上，但那也留下了我成长的足迹。

练琵琶确实苦。可看到旁人投来羡慕的眼光时，我那沮丧的心情竟不治而愈了！都说练久了一样东西就会觉得无趣，我还真不信！可我发现，我好像真的卷进了这个漩涡。我开始不练琴了——逃了一个星期。当我再见到老师时，她对我说：“每学一样东西都要持之以恒，不能半途而废。”她还告诉我，每年都会有那么几个学生学到一半就放弃了。我羞愧难当。于是，我下定决心，一定要好好学琴，不要做懦弱逃跑的那一个！我又开始训练了，尝试着把学琵琶当作一种乐趣。很快，我就在盼望已久的舞台上演出了。当我听到那雷鸣般的掌声时，我不禁红了眼眶。在以后的日子里，老师带着我到各个地方演出，都获得了不错的奖项。若我在那时放弃，我会得到这些辉煌吗？不会的。

艳丽的野玫瑰总是开在荆棘丛生的地方，珍贵的雪莲总生在悬崖峭壁上。经过多年的努力，皇天不负苦心人，我的琵琶水平达到了八级。在这背后，有多少坚持，又有多少艰苦心酸啊。

在学习琵琶的过程中，我懂得了学习一样东西并不简单，它要付出比常人更多的汗水，更多的时间，更多的辛苦，才能收获常人感受不到的欣喜与激动，收获到常人享受不到的荣耀。

贝多芬为什么还能在耳聋的情况下创作出乐曲？因为坚持，因为信念。莫扎特为什么倾尽一生也要不停地创作歌曲？因为痴狂，因为热爱。对一件事物的喜爱是不需要用语言来表达的，一个真正爱音乐的人是用他的行动去表达的。音乐的魅力无人能敌。音乐也将伴随着我，到我的生命尽头。

我的音乐之路作文3

“mi mi fa so，so fa mi re……”一首贝多芬的《欢乐颂》从我的萨克斯中吹奏出来。在这美妙的乐曲的背后，我所走的却是一条“保尔·柯察金”式的音乐之路。

小时候，一场突如其来的“神经性耳聋”，让我右耳的听力受到影响。而三年级时，我却被老师推荐上了学校里的“萨克斯培训班”，和几十个同学在一起上课。乐音传入别人的耳中是那么的轻松、悦耳，可我却听得不清楚。一些复杂的曲子我更是要听上好几遍才能听清音调。在老师吹范音的时候我也会用左耳稍微斜一下，恨不得斜到音上去，以夺取宝贵的时间来听清楚。但我的反应依然没有别人的敏捷，总是傻傻地捧着乐器愣在那里，当别人已经“未成曲调先有情”时，我依然什么也没有学到。冰冷的萨克斯在我的手中依旧冷冰冰的。等到妈妈接我时，我就哭了。妈妈看我那么想学，就请老师一对一地教我，鼓励我：“不要放弃！对于勇士来说，疾病、困窘、责难、诽谤、冷嘲热讽，一切压迫都是你前进的动力，不要被自己的弱点打倒！”

又到了吹奏的时候了，这次学的是《友谊地久天长》。我因为耳朵的原因，在老师的带领下唱谱唱了好多遍都没有唱好，失望、恼火都因为那只右耳朵！这样下去，就别谈演奏了！我的肚子里憋着一股气，恨我耳聋！这时，我突然想起妈妈曾经对我说的那番话，让我重燃了唱好这首《友谊地久天长》的信念。接着，老师又唱了一遍，我耳朵稍微一斜，注意力一集中，一遍、两遍……等到我大汗淋漓时，我终于唱好了，头疼的感觉也似乎灰飞烟灭了，我靠自己的力量唱起来了！此时我的听力也像好了许多，喜悦一下子淹没了我的心。吹奏的时候，老师吹了一首范曲，我也是像唱谱时那样，斜着脑袋，可是，我的音有些不准，一遍、两遍……我现在又像被冲昏了头，头昏的我立即屏住呼吸，让头脑镇静下来，慢慢吹出音调。在不懈的努力下，我终于能吹奏完整首曲子了！我激动得满脸通红，老师又说：“嘴型是你的弱点，要好好练！”

嘴型一次性练五分钟，要反复练一个小时。我的嘴型不是标准的吹奏嘴型，嘴唇是稍上翘的，当两片嘴唇抿含着硬硬的笛头时，口水直往外流，嘴唇直抖，僵硬的手臂也好疼，我的眼泪也忍不住流了下来。口水、汗水、泪水混杂在一起。渐渐地，我开始逃避练习。但《钢铁是怎样炼成的》这本书中的保尔·柯察金在那么艰苦的环境下却完成了巨著，这种精神再次激励了我。老师的话语也在我的耳边回响，让我渐渐地坚持下来：“有志者事竟成！只要功夫深，铁杵磨成针！”

是啊！不管前行的路有多艰难，天才总是在于积累的，聪明总是在于勤奋的。虽然我的技艺现在还比不上老师的炉火纯青，但我还是坚毅地走出了自己的音乐之路。在与新加坡小朋友的联欢活动中，我吹奏的《友谊地久天长》赢得了全场的掌声。一低头，望着自己手上锃亮的萨克斯，泪水情不自禁地盈满了我的眼眶！