开学第一课观后感疫情观后感【实用4篇】

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开学第一课疫情防控观后感心得体会【第一篇】

观看关于现状需要众志成城去解决的新冠状病毒疫情的这一课，通过听几位知名教授的讲解，我感触很深，身处疫情进行时，疫中有情，疫中见义。

疫情来势汹汹，让许多人惊心胆颤，但我们仍可以看到舍生忘死的人冲锋陷阵，钟南山院士在疫情传播的第二天便奔赴前线，为亿万人民的健康生活做出奉献，我们也可以看到众多志愿者们的无私奉献，面对疫情，我们同呼吸，共命运。冯秀军教授说：“青春道路千万条，爱国道义第一条。”从疫情中无数青年奔赴战线，特别是医生们，他们是用生命守护生命的`白衣天使。从这一课中，我们能够深刻的体会到病毒无国界，疫情需各国合作共赢，面对疫情，我们可以能看到各国纷纷提供物资，为疫情能更快过去做贡献，这次的疫情是一面镜子，使我们能清晰的看到到疫中有情，疫中见义。

正如王炳林教授举出的恩格斯曾说：“没有哪个重大事件，无不是以重大进步来补偿”，我相信，疫情终会过去，我们相信，我们会取得疫情这场大考的高分。

开学第一课观后感【第二篇】

今年的“科学第一课”的拍摄现场定在了英雄城市“武汉”，更有特殊意义的是位于曾经是战役第一线的方舱医院，曾经很多“新冠”患者曾经住在这里，很多迎难而上的白衣天使跟新冠病毒争抢生命的地方。

2020年初的新冠疫情，打乱了我们正常人的生活。武汉人民为了全中国，付出了巨大的代价，武汉封城，最大限度的控制了新冠病毒的扩展速度，为中国其他城市的抗疫赢得了宝贵的时间，武汉是英雄的城市，武汉人民是英雄的人民。

白衣天使-医生是这场战役的主力军，他们不怕死不怕累，秉着医生救死扶伤的使命，背负着党和国家领导人的期望，毅然投入抗疫大潮。年迈的钟南山爷爷，张伯礼爷爷，还有很多年轻的叔叔阿姨面对疫情毫不退缩，都在使尽自己的全力抢救生命，跟新冠病毒抗争。

生科的过程中我一直都感动着，尤其是大家在漆黑的夜里唱着国歌，眼泪都在我眼中打转。

中国是伟大的，武汉市英雄的城市，武汉人民是英雄的人民。

开学第一课观后感【第三篇】

我今天看了《开学第一课》，心情非常激动和感动，为我们的祖国和人民的伟大感到自豪，我非常庆幸我生长在这样一个伟大的国家。

节目开头是钟南山爷爷的演讲，演讲内容是关于此次武汉的新冠肺炎的战斗过程，这时让我想起，我在报纸上看到的一句话，我们心中有座山，叫钟南山。此次抗疫，不是我们一个人在战斗，而且千千万万的人万众一心，在团结抗争。

武汉是一座伟大的英雄城市，在最短的时间内控制了疫情，避免了更多的人感染，武汉的每一个人都是英雄，为全国人民作出了巨大的贡献。我们在疫情期间，老老实实待在家里，好好吃饭，锻炼身体，努力学习，就是为中国抗疫做贡献！我们一个人的力量很小，但是我们团结一致，每人献出一份爱，力量就很强大。

通过观看《开学第一课》，我们开学后，一定要更加努力的学习，争取以后能成为像钟南山爷爷那样为祖国，为人民作出巨大贡献的人。

开学第一课防疫观后感【第四篇】

“没有一个寒冬不会过去，没有一个春天不会来临。希望疫情快点过去，待到春暖花开时，我们在校园里再相遇。”在万柏林区兴华西街小学一年级班主任李欣老师的教案扉页，她写下这样一段话。2月10日早上9点50分，李欣老师坐在电脑前，登陆钉钉课堂APP，打开视频、连麦，隔着屏幕和同学们进行开学的第一声问候！

对着电脑屏幕上的电子课件，李老师声情并茂地开始现场直播第一课《春夏秋冬》的教学。为了直播效果，她提前一周开始准备电子课件，查阅大量资料，在家反复进行模拟上课。

线上课程进行到一半，李老师开始对同学们线上提问，直播间里，一年级小豆豆们在家长手把手的帮助下，积极连麦回答问题，尽管中途因网络信号问题，偶尔有卡顿，但这次直播课为她准备下节课增添了信心。

“我明明是一个老师，病毒把我变成了主播。”对此，太原市迎泽区新西小学六年级教研组组长李文棣老师感受颇深。在这次线上教学中，她从2月2日起，作为迎泽区教学能手，负责编写太原市迎泽区六年级语文开学初半个月的授课教案。为了做好前半个月的教案，让即将小升初的六年级学生打好基础，她查阅大量资料，按课时编写详细教案、配授课PPT和当堂检测题。

2月10日上午十点，刚直播完毕的李文棣老师说，线上和线下教学相比，线上直播对老师要求更高。尤其是语文课，内容要生动有趣。用语言调动学生的情绪是线上课程的难点。线下教学可运用的肢体、神态、语气等辅助“语言”，都无法呈现。“线上教学看不到学生的学习状态和效果，是让老师最担心的问题。下一步，多加入更加活泼的教学方式，保证孩子们在家也能学得好。”

特殊时期克服特殊困难

在这个特殊的学期除了老师“主播”们，省城太原各中小学的校领导们，也是最焦虑的一拨人。

太原市万柏林第三中学，全校32个班级于2月10日上午全部开启线上教学。校长杜生奎从1月29日接到太原市和万柏林区教育局通知后，就开始在校领导群里部署初三年级钉钉直播课堂和初一初二年级直播课堂的各项工作。其中，如何引导初三学生学习，成为重中之重。

“特殊时期，大家要克服特殊困难！”在致全校全体教师的公开信中，杜生奎要求老师们不仅要保证上课质量，还要限度保护学生视力。他要求大家采用“学、导、练、清”课堂模式组织线上教学。这个模式除要求学生加强自主学习的主动性外，更强调老师当堂视频“导”学，引导学生线上学习重难点的同时，要线上当堂提供检测题，学生在线当堂完成，老师当堂纠错，做到直播精讲、高效实效。真正做到“以学生为主体，以落实为目标。”为保证直播效果，万柏林三中的老师们互相交流和分享网络教学中各自好的做法和技能，就是为了在保证孩子们视力的前提下，高效学习。

太原市迎泽区新西小学校领导也通过群对全校教师熟练掌握钉钉平台进行培训，在校领导的带领下，全校老师调整状态，纷纷投入线上教学准备工作中，达到人人都能利用网络进行授课的水平。“老师们不断磨课、试播，力求达到的效果。”该校相关负责人表示。

给学生和家长吃了定心丸

太原市杏花岭区第12中学1722班学生晓文是初三毕业班的学生。从大年初十二开始就在老师的安排下，进行线上听课学习。从他的课表看，除语、数、英、物理、化学、历史、政治主课之外，学校还安排了心理课和体育课。

他的妈妈在陪听几天课后，感慨良多。她说，孩子正处于备战中考阶段，出现这样的情况很无奈。但从12中组织的直播课和各种安排来看，反而让她吃了一颗定心丸。“各科老师们都非常认真负责，课程安排科学周密，老师的课件和讲课内容都非常好。家长能做的就是，一定要和校方、老师积极配合，做到无缝对接，保证孩子的作息时间和学习状态，是最关键的。”

对于这次特别的“开学第一课”，太原市教育局相关负责人认为，全员教师集体参与网络教学，既是非常时期的特殊挑战，也是应对信息技术开展教育教学能力和水平的一次检验。“共同努力，静待重回教室的那一天！”