五年级第八单元漫画的启示作文范例【优推10篇】

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五年级第八单元漫画的启示作文（精编篇1）

有时，一幅漫画也是一位不开口的老师。它会发人深省，给我们启示。

有这么一幅漫画：在一个熙熙攘攘、人来人往的路上，有一个垃圾桶。路过的人们总是随手把垃圾扔过去，有吃剩的早餐，有喝剩的饮料，还有不用的包装袋……可是，很多时候都没扔准，离垃圾桶只有一步之遥。这天放学的时候，一个小男孩和一个小女孩路过这里，看到这个前面堆满了垃圾的垃圾桶，臭气熏天，蚊蝇飞舞。他们俩都忍不住皱起了眉头。小女孩屏住呼吸，咬咬牙，伸手就开始打扫。小男孩看着这一切，沉思了片刻，眼珠一转，似乎有了好主意。他从书包里掏出纸和笔，在一旁写写画画。等小女孩打扫干净的时候，他也写完了。于是，当两个小朋友离开的时候，除了洁净的垃圾桶，也留下了“文明，只差一步!”的标语。

看了这幅漫画，我感慨万千。平时，老师和家长总教育我们要做一个讲文明的人。可究竟该如何做呢?文明有那么遥远么?其实，在路上行走时，走近几步将垃圾扔进垃圾桶中，并不费力;在公交车上，主动给有需要的人让座，并不会累着你;在公众场合，不大声喧哗，也不难做;见到老师，主动问声好，更不用花什么力气……我们的很多行为，就像这个小男孩写的标语：文明，只差一步!这一步对我们来说，看似很小，却又意义重大。

如果人人都能像这两个小朋友一样，向文明迈出一小步，社会就会迈出一大步!文明，只差一步!

五年级第八单元漫画的启示作文（精编篇2）

一天，我无意中读到1篇漫画，题目叫做《农夫与上帝》。

漫画的大意是：一天，一位农夫向上帝请求来年不要多风多雨，起初上帝不接受这个荒谬的请求，但在农夫的再三恳求下，上帝答应了他，最终农夫的稻谷颗粒无收。

故事虽小，但道理却不容小觑。故事中，农夫就好比我们的家长，稻谷就如同我们，在家长的保护和宠爱下，我们永远不会感受到生活的残酷，只会看到世界美好的一面。不经历风雨，怎么见彩虹?只有直面生活，经历挫折，才有成长和收获。

生活上，我是个衣来伸手，饭来张口的孩子，每天都是妈妈替我找好衣服，饿了，也是爸妈做好饭菜，端上桌来才坐下来吃。生活上，我成了被动的享受者，也的确享受这种被父母照顾的感觉。

有一次周末，爸妈有事儿不在家，我起来发现家里啥吃的都没有，我喝了瓶牛奶就出去玩儿了，玩着玩着，肚子又“咕咕”叫了，我不甘心，又把冰箱、柜子翻了个遍，发现宝了——一袋方便面和几个生鸡蛋，我想来碗鸡蛋面，可又不知如何下手，最后就干嚼了一袋方便面撑了一上午。

学习上也是这样，自己不刻苦努力是取不得好成绩的，“自己不努力，谁替你努力!”这句话一直警醒着我。学习中我也有时会松懈，会偷懒，结果成绩就一直不上不下。现在想想我不就是漫画中的那个被农夫保护的庄稼吗?

明白了这些，我想我会用行动来证明自己的努力。

五年级第八单元漫画的启示作文（精编篇3）

“漫画”是指毫无目的的画画，漫画分为“讽刺”和“搞笑”你要是没看过。就来听我说一说这幅漫画吧。

“哎呀!谁那么没素质”?山山骂道。大夏天，的在树下看个书都不安慰，可当他抬头一看，没想到是自己的爸爸在不停的扔苹果，刚想说话，就被砸晕了过去，他刚醒来，爸妈就跑到山山面前：“你怎么样?有没有想奋发图强，做实验”?妈妈爸爸，牛顿不是用苹果砸出来的呀。我不信，牛顿就是用苹果砸出来的，孩子他爸，继续砸!我不信把儿子砸不成牛顿第二!

这幅漫画，看着很搞笑，大家都知道，牛顿是在无意间被苹果砸到，才发现了万有引力的，成功等于百分之九十九的努力加上百分之一的天赋，而不是用苹果砸出来的，现在的家长总是望子成龙，导致了许多人压力很大，一整天什么都不忙，就忙着赶时间从一个教育机构赶到另一个教育机构，从化学到奥数，从奥数到英语————而这些，都是无用功，孩子们是听不进去的，并且概念内容也混淆，教育机构也可以报一些兴趣班，如：弹吉他，踢足球，这样孩子们可以在学习锻炼身体时让身心得到放松，这样更能让我们有学习的欲望。

漫画用及其幽默的式样，表现着人生百态，你去细细品读它，有着更大的魅力。

五年级第八单元漫画的启示作文（精编篇4）

这幅漫画出自一位爱护环境的画家周月泉之手。漫画极度讽刺了一些破坏环境的人。

这幅画画的是一位伐木人，来到了一个鸟语花香的茂密森林里。森林里一片祥和，动物们都干着自已的工作，啄木鸟在啄虫，医治着树的伤痛，昆虫在准备食物……，这真是一个与人类世界截然不同的小世界。

伐木人嘴里叼着烟走进森林。他偏偏要打破这种宁静。他手拿板斧，用力地砍伐大树。一棵棵树木发出痛苦的呻吟，鸟兽四散奔逃。伐木人仿佛什么都没看见，孜孜不倦地砍树，因为他心里只有树木。啄木鸟心想：“这段坏木头(脑袋)里，一定有虫子……烟头如果乱扔会引发森林火灾。”于是啄木鸟愤怒地向他的木头脑袋啄去。

我看了这篇漫画，想到：我们只有一个地球，地球上的森林是有限的资源，人类破坏树木虽然看上去是件小事，但会让许多动物无家可归，使生命大大缩短，使生态失去平衡，会引发可怕的洪水。许多物种会危在旦夕，人类将会灭绝。不光这样，而且大气层温度会持续上升，南北极将会融化，冰融产生的洪水也将会淹没低地，粮食将会颗粒无收，植物动物将都不存在，甚至珊瑚礁将会全部死亡……

多么恐怖的恶果，多么悲惨的结局。让我们从一点一滴做起：不要乱砍滥伐，要珍惜森林。不浪费纸张，不践踏草地……，为地球多争取一些绿草、蓝天、鲜花……。相信你都能做到!

让我们尊重地球，弥补自已曾犯下的过错，不要让我们的地球的蓝色纱衣消失，变为一颗可怕的黄色星球。不要让那些可爱的动物离开我们，不要自已拿起“斧头”伤害自已。爱护森林就等于爱护我们自已!

五年级第八单元漫画的启示作文（精编篇5）

晚上，我在书上看到一幅令我深有感触的漫画，让我觉得保护环境刻不容缓!

这幅漫画主要讲了：爸爸带小芳去河边玩，看到了污水中生活着的几只白天鹅，它们生不如死，小芳不仅不担心天鹅们糟糕的生活环境，反而脸上露出了笑容，还吟起了关于鹅的诗篇，去赞美眼前的情景。而小芳的爸爸既没有制止她的行为，也没有告诉她天鹅面临的危险境地，教育她要保护环境，而是站在那里一动不动，好像也在欣赏眼前的“美景”。

我看了这幅漫画后，我深感痛心，糟糕的环境，让天鹅都快窒息了!一个人乱扔垃圾也许对环境影响不大，但是，全世界几十亿人口如果都乱扔垃圾的话，地球就要变成“垃圾球”了!所以，保护环境，刻不容缓!

这让我想起，生活中经常能见到许多不爱护环境的现象。比如：教室里，刚打扫过的地面就又出现了好几张废张;饭店里，同学过生日，为了好玩，竟然把盘子里的蛋糕扔到饭店外的小池塘里，让那里面的鱼儿生不如死，但有些同学却还在一边拍手叫好;马路上，经常有垃圾从摇下的车窗里被抛出来;工厂内，阵阵黑烟从烟囱里翻涌出来，使得空气中含量急剧增多，人们出行和健康受到严重影响。这些不爱护环境的表现，使得气候越来越恶劣，极端天气越来越多;越来越多的生物受到影响，慢慢消失。如果我们再不引起重视，最终消失的将是我们自己!为了我们的将来，让我们从自己做起，从现在开始，一起保护地球吧!

五年级第八单元漫画的启示作文（精编篇6）

漫画是一种表现形式，用以讽刺社会中的不良现象，我这就有一则这样的漫画：一个伐木工来到树林中砍树，这时，一只啄木鸟到伐木工肩上，边啄他的脑袋边说：“这棵树里一定有‘虫’。”伐木工听到啄木鸟的话，自觉理亏，灰溜溜地走了，树木得到保护，森林恢复了平静。

看着这则漫画，我在谈笑之余不禁沉思：这则漫画反映了人们的贪心和心中的欲望，这类事情在我们的生活中已是屡见不鲜。记得妈妈曾告诉我：“原先我上中学的时候，黑虎泉里的水真是清澈见底，有时还能看见水里有小鱼一窜而过。当时我最喜欢在那里看书了。”反观现在：不少人为了一己之利，舍弃了原本清澈的黑虎泉，在河里洗衣服、涮拖把，还有人用不干净的瓶子在黑虎泉泉眼处打水，致使黑虎泉泉眼面临因异物堵塞泉眼而枯竭的危险。不仅如此，就连泉水也受到了极大的污染，给有“泉城”之美誉的济南抹上了重重的一笔!

这些人就像是漫画中的伐木工一样，脑中长了‘虫子’，这些‘虫子’把他(她)们的理智渐渐‘蚕食’掉，并大量繁衍出自私、贪欲等反面思想。在这则漫画中，是啄木鸟拯救了森林，但在现实生活中哪些人是“啄木鸟”?这正是一个需要我们深思的问题，这也间接性的反映了人们内心越发冷淡的本质，但是，环境的好坏直接地影响到了我们的生存。所以，让我们行动起来，共同保卫我们的家园，做那则漫画里的“啄木鸟”，保护环境，人人有责。让我们从小事做起，从身边做起，从自我做起!

让我们铭记这句名言：但存方寸土，留与子孙耕。

五年级第八单元漫画的启示作文（精编篇7）

有的漫画让人看了开怀大笑，有的漫画中却深藏着一些蕴意启示，等待你去琢磨与发现。

我有看过一本漫画书，非常有趣，更重要的是它还给了我很多启示。记得最清楚的是画了一个垂头丧气的人，他背着个铲子默默的离开，大山身后的大山已经开采到一半，可他却准备去开采其他大山，却不知金银财宝与他也就只有一墙的距离，可是这时候的他既然放弃了。真替他心急，忙活了那么久，就差一点点放弃了。这幅漫画告诉我，失败只有一种可能，就是半途而废，成功可能就在眼前，只有坚持下去才能获得成功。如果你像漫画上的人物一样，一会做这样，一会做这样，一件事都没有坚持做完，就永远无法获得成功。

在生活中也有很多这样半途而废的人。我的同桌王小红就是这样的人，她好像对什么都感兴趣，绘画，作文，奥数，什么她都学过。最近她又对钢琴起了兴趣，正缠着她妈妈给她报钢琴班呢，她妈妈虽然知道她学了很多东西，但还是拗不过她给她报了，可是她仅仅学了两个月就不肯学了，最终浪费时间金钱也没学会。

漫画中有太多启示，教我们做人，教我们做事，太多知识，让我们终身受益，做事就要全心全意去做好，不半途而废，坚持才是胜利。

五年级第八单元漫画的启示作文（精编篇8）

最近，我看到了一组漫画。它虽然没有语言，却令我深有体会：它赞扬了生活中讲文明的人，也批评了现代人不文明的生活习惯。

它的内容是这样的：小明和小玉正走在放学的路上，突然，他们闻到一股难闻的臭味。小玉捏着鼻子，往旁边一瞧：垃圾桶周围堆满了垃圾，苍蝇还在上面到处乱飞。

“呀!是谁那么不讲卫生，明明垃圾桶就在这里，怎么还扔在旁边呢?”小玉无奈地摇摇头，弯下腰准备把垃圾捡进垃圾桶。又转过头对小明说：“小明，你也来帮忙捡垃圾吧!”只见小明望着垃圾，似乎在想着什么。它脑袋一转，放下书包，拿起纸和笔趴在地上认认真真地写着字。

小玉只好自己捡，她拾起垃圾，小心翼翼地把垃圾丢进垃圾桶。这时，小明拿起纸，把纸认真地贴在了垃圾桶上面，小玉一看，竖起了大拇指。只见上面写着醒目的几个大字：文明——只差一步!

我觉得他们都做的很好。小玉不会因为垃圾脏而视而不见，而是用她干净的手去把垃圾丢进桶中，保护了环境卫生;小明看见垃圾都在桶的'旁边，心想人们只要多走一步就不会把垃圾丢到地上了，写下了警示牌。如果小玉不捡起垃圾，小明不写告示的话，可能人们就会一直把垃圾丢在垃圾桶外，不去管。

在生活中，这样的事情经常发生。如：我们平时总是在路上吃东西，但如果吃完后没有找到垃圾桶，我们就会随手丢掉;如果有垃圾桶，有些人也只会边走边丢，不顾虑垃圾是否丢进桶里。而过后，有些人也会对垃圾视而不见。

平时，文明不但要从自己做起，还要相互提个醒，纠正生活中不文明行为。让我们行动起来，做一个文明的人，共同创建和谐、文明的社会吧!

五年级第八单元漫画的启示作文（精编篇9）

在漫画中，一位头戴额镜，身穿白大褂的牙医跌坐在转椅上。医生举着右手食指，惊讶而且略带痛苦地看着受伤发肿的手指。医生的左手紧绷成不自然的样子，显示出他此时内心的震惊和感觉上的疼痛。在医生旁的牙科治疗床上，坐着一个梳着两个冲天辫的小姑娘。小姑娘双手捂嘴，惊惧地看着医生，似乎不敢相信刚刚发生的事情是自己干的。小姑娘旁边站着她的妈妈，也是右手捂嘴，双目圆睁，负疚地看着医生。

漫画的标题是“别咬你的牙医”。这副画生动地描述了一个搞笑的故事：小朋友牙疼，去找医生治疗。但却由于治疗中的疼痛，小朋友在下意识里迁怒于医生，咬伤了医生。这副漫画的标题，出自一位外国小姐姐写给她妹妹的短短人生总结，寓意是“不要伤害帮助你的人”。中国有句谚语“狗咬吕洞宾，不识好人心”，也是类似的寓意。

从小到大，批评自己最多的人是谁?是我们的家长。哪个家长不是望子成龙?在学校批评自己最多的是谁?是我们的老师。哪个老师不是希望自己的学生将来有出息?同样的，今天批评自己的人，往往都是为了自己好!如果我们去抱怨、拒绝甚至对抗这些帮助，与漫画里那个咬伤牙医的小姑娘没有区别。

“别咬你的牙医”，正确识别和感谢那些帮助自己的人，要学会感恩。每一个让你痛苦的人，必定会让你强大。

五年级第八单元漫画的启示作文（精编篇10）

在我的房间里，挂着一幅《小鸭子下水》的漫画。

它可有意思了：上面画了鸭子家庭发生的故事。小鸭子看见班上的一位同学学会了游泳，在学校里可出风头了，一会儿蛙泳，一会儿仰游，神气极了。小鸭子放学后一回到家就闹着要学游泳。它的父母准备好了太阳伞，游泳圈，还有一大堆好吃的零食。在路上，鸭妈妈背着鸭宝宝，一手拿着游泳圈，累的满头大汗。鸭爸爸紧紧跟在后面，一手撑着太阳伞，一手提着食品袋，也同样累得大汗淋漓。

独生子女没有兄弟姐妹为伴，童年时期缺少与小似伴一起玩耍、游戏的美好时光;在家里，爸爸妈妈的娇惯，容易使我们对事物形成依赖性，自主意识和自主能力都较差，更加缺少劳动自觉性。

看着这幅漫画，再次引起了我的深思。祖国的未来需要我们来建设，新世纪需要我们来描绘，如果我们连生存能力都不具备，还能干些什么大事呢?我们不能像漫画中的鸭子宝宝那样，衣来伸手，饭来张口，我们要独立地面对生活。否则，将永远躺在父母怀里哭!我呼吁广大家长们不要给孩子太多的溺爱，要让孩子自己去实践生活，体验生活的美好。

五年级第八单元漫画的启示作文（精编篇11）

一幅漫画的启示在我的房间里，挂着一幅《小鸭下水》的漫画。

它可有意思了：上面印着鸭子家庭发生的故事。小鸭子看见班上的一位同学，学会了游泳，一会儿蛙泳，一会儿仰泳，神气极了。放学后一回到家就闹着要学游泳。它的父母准备好了太阳伞、游泳圈、还有一大堆好吃的。在路上，鸭妈妈背着鸭宝宝，一手拿着游泳圈，累得满头大汗。鸭爸爸紧紧得跟在后面，一手撑着太阳伞，一手提着食品袋，也同样累得大汗淋漓。我们独生子女没有兄弟姐妹为伴，小时缺少与小伙伴一起游戏；在家里，爸妈的娇惯，容易使我们易于形成依赖性，自主精神和自主能力都差，也缺少劳动自觉性。看着这幅漫画，再次引起了我的深思。

祖国的`未来需要我们来建设，21世纪需要我们来描绘，我们连民族赖以生存的道德素质都不具备，还能干些什么大事呢？我们不能像鸭子宝宝那样，我们要独立地面对生活。否则，将永远躺在父母怀里哭！

五年级第八单元漫画的启示作文（精编篇12）

一幅漫画给我留下了深刻的印象。

从前，有一个盲人，他从小就双目失明，但在漆黑的夜晚，他总是拿着一根红烛，有人嘲笑他：“你又看不见，点蜡烛又有什么用呢？”盲人回答：“正是因为我看不见所以我才要让别人能看得见呀！”或许夜晚和白天对于他来说没有什么分别，但在漆黑的夜晚，我们却需要光，哪怕是一点点。

这位盲人他虽然双目失明了，但他的`心还是亮的。他用蜡烛点燃了道路，也点亮了那些在生活中迷失了方向了人们的心。他并没有被恐怖的黑暗所吞噬，还点亮了别人的心。

所以，我想：一个盲人都能尽自己所能帮助他人，奉献出一点爱我们有何尝不可以呢？

我悟出了一个道理：无私奉献，能体现出一个人的高尚品格，而我就要做这样的人。

五年级第八单元漫画的启示作文（精编篇13）

今天，我看了一幅漫画，漫画的内容给我留下了深刻的印象。在一个阳光明媚的早晨，小明和小红刚吃过早餐，背着书包去上学。在路上，她们看到地上有一堆垃圾，臭味扑鼻而来。她们俩异口同声的说：“谁这么不文明啊！会影响生活环境的！”说完，小红便把垃圾往垃圾桶里扔。小明拿出笔和级，在上面写了几个大定：“文明——只差一步”然后把这张纸贴在垃圾桶上。清理完后，这儿便变得焕然一新了。

其实就在最近，我也有过这样的经历。在我家的门口有人租住在前面的房子里，因为这终归不是他自己的.房子，所以那些人不愿下来扔垃圾时就往下一扔，都快堆成了小山。快餐盒、塑料袋等白色垃圾散发着恶臭，让人恶心。于是我们这些邻居们便写出“严禁扔垃圾”等标语，可是那个人不但不把以前扔的捡起来，还更加猖狂的扔了。我们忍不住臭味，只好一次又一次地把那些垃圾扫掉，经过多天的努力，环境才逐渐得到改变。

城市就是我们的家，我们一定要好好爱护它。

五年级第八单元漫画的启示作文（精编篇14）

今天，我看见一幅环保漫画：一个小男孩接了水跑远了，身后是哗哗流着的自来水……墙则用恼怒的眼神瞪着小男孩远去的背影。

这幅漫画在带给我们嬉笑的的同时更值得思考；这个小男孩是没有看见“节约用水”的牌子呢？还是根本没有理睬它？或是已经习以为常了？在我们的生活中这种“文盲”难道还少吗？洗完手让水哗哗流着，吃完饭后一大桌的`菜剩着……地球资源早晚会有一天会枯竭的。

地球是无私的，也是渺小的，它在源源不断地提供活资源的同时，也在日见衰竭。目前，科学家们仍未找适合人类移居的星球。也就是说，地球只有一个，一旦遭到破坏，人类无法生存，最后只能自取灭亡 。

既然地球不能克隆，那就让我们从自己做起，从小事做起，从节约一滴水做起。

五年级第八单元漫画的启示作文（精编篇15）

今天，我在书上看到了一幅漫画，给我的启发很大，让我懂得了很多的道理，也让我想到了很多。

这幅漫画讲述的是：一只海龟在岸边上遇到了一只“白龟”——是由一次性的饭盒和4个叉子、一个勺子做成的。海龟疑惑的看着“白龟”。海龟说：“我的寿命很长，最多能活152年，平均能活7080年。”“白龟”得意洋洋地说：“比寿命，你算老几。我能活200多年，就算把埋到土里，我也能活200多年，不但死不了，我还会破坏土质结构，就算把我烧了，我还会污染空气的.。”听了这些话，海龟大吃一惊！我觉得人们不应该使用一次性饭盒。会污染环境，对人们的健康也有害。

希望我们以后不用一次性饭盒，这样，我们的地球会重新健康起来的。

五年级第八单元漫画的启示作文（精编篇16）

今天我看了一幅漫画，名叫《鱼儿离不开水》，这幅漫画的道理深刻，使我受益匪浅。

漫画画的是一个戴眼镜的男孩儿坐在井边的草地上，手中捧着一本书，书上的封面写着“百科”两个字，他正聚精会神地看书。身上还夹着一根细长的鱼杆，鱼杆的线垂在身旁的井中，这个男孩儿的左下边放着一个准备装鱼的水桶，男孩儿的右下边写着“书上说鱼儿离不开水”九个字。

这幅漫画真有意思！书上说的鱼儿离不开水确实没错，但是有水不一定就有鱼呀！这人真是个书呆子。看着这幅漫画，我突然想到古代的一个人赵括。赵括这个人会兵法，对兵法很精通。皇上让他去领兵打仗，赵括母亲说，赵括只会纸上谈兵，不会灵活运用，皇上不听。结果赵括带领的十多万兵马均被敌人歼灭了，只因赵括照搬兵书，不会变通而导致的。

这幅漫画让我明白了：我们读书要和生活实际相结合，要学会灵活运用，不能死读书。死读书不如不读书。

五年级第八单元漫画的启示作文（精编篇17）

今天，我看到了一幅漫画，让我进入沉思。

在一个晴朗的早晨，小明和小红去学校。突然，小红和小明看到了一个垃圾桶，就皱起眉头来。小红用手指指着垃圾桶。心里想：是谁把垃圾丢到地上的，垃圾桶近得不可以再近了，都不愿意丢到垃圾桶。

于是，小红就弯腰捡起垃圾放进垃圾桶里，可是，她发现小明怎么没有捡呢？她就转过头，有一点点小生气。看了小明却微微一笑，什么也没说。

等到小红把垃圾都放进垃圾桶时，脸上终于微微一笑。于此同时，小明拿出了一张纸，趴在地上，挥了挥笔就写出了几个字文明——只差一步。最后，小明把文明——只差一步贴在了垃圾桶那。小红发现垃圾桶多了几个字。小红就开怀大笑，而小明也笑了起来。小红伸出大拇指称赞小明说：“小明，你真棒。这样子的.话就没有人乱丢垃圾了！”而小明很自豪地说：“谢谢”。

这幅漫画给了我一个启示，告诉我们要爱护环境，从我做起，从文明的点点滴滴做起。文明——只差一步。

五年级第八单元漫画的启示作文（精编篇18）

今天，我在家看里一幅漫画，并且对漫画里的内容感悟颇深。

漫画的内容是这样的：一个小男孩和一位小女孩，在上学途中，看到了垃圾箱旁有许多垃圾，小女孩把垃圾拾进了垃圾箱，而小男孩在垃圾箱上贴了张字条：文明——只差一步。

是啊，在生活中，我们真的离文明——只差一步了。有些人为力图自己方便，随手将垃圾扔在我们赖以生存的环境中。我们设想一下，如果世界所有的人都随手乱扔垃圾的话，那地球上将会堆积成一座座的垃圾山，那我们生活的环境将会受到巨大的破坏。

我们还要保护环境，要保护环境必须做到以下几点：不能乱砍伐树木；不随手乱扔垃圾；工厂排出的废物必须当即处理。要是人类再不保护环境的话，也许，我们生存的地方将越来越小，或者根本就没有我们生存的地方了，那就意味着我们将走向灭亡。

所以，我希望人人都能保护环境，让我们的世界更加多姿多彩，生机勃勃。

五年级第八单元漫画的启示作文（精编篇19）

这幅漫画，使我懂得了许多道理，也使我明白了如果遇上这种事，我该怎么做。

漫画的内容是这样的：在公交车上，有一位怀里抱着婴儿的妇女和两个老人家。孩子也许是被公交车震得有点难受，快哭了；那两位老人家也皱着眉头，转过头，看着那两对正悠闲地坐在长椅上的夫妇。前面那对夫妇，男的正跷着二郎腿，女的手中抱着一只小狗，却不肯让座。后面那对夫妇，女的正惬意地看着窗外，男的则温柔地看着女的，却丝毫没有注意到老人投来的目光。

看了这幅漫画，我觉得漫画中的两对夫妇应该为老人和妇女让座。难道妇女手中的`婴儿还比不上小狗吗？我想起了生活中，我乘公交车时，有时，会有人给老人让座，有时却不会。我认为，不管什么时候，都应该为老人让座，老人们站着，也是很累的。

这幅漫画给了我启示‐‐尊敬老人。还使我懂得了如果我遇到这种情况，也应该为老人、带孩子的妇女等人让座。

五年级第八单元漫画的启示作文（精编篇20）

今天我在语文书中看到了一幅图。

画上有一个人在砍树，这个人有一个木头脑袋，一心只想着钱。噪声引来了啄木鸟，啄木鸟一边啄着那人的头，一边说：“这段木头一定有虫。”我看了后觉得很有感触。

画中人的脑袋里，肯定有一种心里只有钱的.害虫，它在失去理智的木头脑袋中存活。它控制着呆呆的木头脑袋，让它去干一些很可恶的事。

对比现在，有很多人的木头脑袋里被害虫给控制了。

它们不惜一切代价，如：有的人不顾一切去砍树，搞得很多动物失去家园；有的人只管自己方便，不管浪费了多少水资源；有的人整天开汽车，汽车排放的尾气污染了空气……

我觉得，正是因为有那么多的“榆木脑袋”，所以我们才需要像啄木鸟一样，保持清醒的头脑。他们砍树，我们就要植树造林；他们浪费水资源，我们就要珍惜水资源；他们多开汽车，我们就要骑车或坐公交车出行。

保护环境，人人有责。