高三语文作文【范例5篇】

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高三语文作文800字【第一篇】

高考小梦

雨下的大，铺天盖地，学校的一切如梦如幻。

高考藏在那雨幕之后，渐渐清晰又满含沉重。我没有那么大那么大的目标，没那么宏伟的蓝图，但我的小梦，像雨中的小树一样，模糊不清而苍翠欲滴。

升入高三才体会到，三年，何其短暂的时光。随着每天清晨牙膏在嘴里炸出的香气消失，随着每天眼皮沉重的早自习消逝，随着厚厚的笔记本偷偷溜走，随着老师温和的讲解声一点一点地离我远去，像一尾滑溜溜的小鱼，让人捉不到，留不住。我的这三年啊，怎么就在眼下走过了呢？我还没学会老班说的一直坚定，还没学会语文老师的腹有诗书气自华，还没做出扒拉两笔就完美无误的数学题，还没打出相对高分的政治卷……

要高考了，我的梦还在混沌的雨里模糊着，那么远呢。

迈进高三才知道，三年，何其漫长的时光。一个一个想家的夜晚堆叠在眼前似乎没有尽头，一道一道马马虎虎的食堂菜总也吃不完的。百无聊赖，钟表似乎停了；迷迷糊糊，时间卡在这个小齿轮上。好像这时间为舍友讲的笑话而开启，为历史老师一个历史的错误而转动，为英语老师脱口而出的冷幽默而行进……我的这三年啊，怎么在成堆的宿舍扣分条里还未完呢？怎么在青了又黄的梧桐叶中还残存着呢？我期待着外面坦荡的柏油马路，期待着外面路灯皓洁的光，期待着外面五彩斑斓的世界……

北京，厚重古朴，低调内敛，热情开放。对于高中生，这个城市遥不可及。清华、北大，如天堂般的存在，接着的北外、北理工、北师大似乎也能让人热血一番。这是北京的魅力，充满希望，盈满幻想。我知道，也许高考是我能驻扎在这个城市的唯一途径吧，我想去看看。

我想去看看，以一个胜利者的姿态。

这是个小小的梦，也是个大大的梦吧。

这梦很美，梦里让我头疼而又“精耕细作”的试卷变成一个高高的数字，让我厌恶而又弥足珍贵的自习课变成录取通知书上殷红的染料，那曾惺忪的睡眼，曾煎熬的夜晚，曾炙热的骄阳；一支支用光的自来水笔，一张张密密麻麻的草稿纸，汇成一个美丽的名字，那是，我的名字。

忍不住的要笑，它真美。

雨停了，风很凉。但太阳出来了，天亮了。

我想，在一步步的脚印里，梦和现在的阳光一样，温和而灿烂。

高三语文作文800字【第二篇】

十年磨洗，一朝成戟

司马迁用20--年完成了《史记》，达尔文用20--年写成了《物种起源》，马克思用40年写成了《资本论》，无疑，他们都是伟人；无疑，他们都经过多年磨洗，一朝成戟。

或许这些人对于我们来说熟悉而又陌生，说实施，除了在学习过程中经常看见他们名字，其他基本是不与他们打交道的。女生嘛，多数还是在空闲时间看看电视剧的。很不巧，我便是这样。

在年初的国剧盛典上，李易峰因一部《古剑奇潭》载获多部大奖。但在这之前，他也只是多年“红不起来”的小演员而已。从《加油！好男儿》出道，发过唱片，出过专辑，出演过多部电视剧，也与许多大牌合作过，但一直不被观众所记住，直到《古剑奇潭》。一路上大起大落，几经周折，生活艰苦，但他从未放弃。他死脑筋吗？不，这是坚守。

像李易峰这样的明星有很多，如被喻为“最苦”的吴秀波，经历坎坷的周星驰，不被理解的王家卫。他们都没有一开始就成功，而是长时间中坚守，一如既往。

那有人问了，只要坚守就可以成功吗？或许与李易峰一同出产的井柏然可以回答你。他一开始是以歌手的身份出道，后来转型了，却没有适合自己的定位。于是他摸索，他尝试，《相爱穿梭千年》是一个契机，误打误撞演得《捉妖记》让他封神。井柏然在迎接而来的人气与戏约面前，表示仍会找准自己。盲目的坚守并不可取，你到达终点，首先就要走对路，再坚持不懈地跑下去。

坚守的意义或许比成功大，因为成功往往需要坚持坚守。

十年前，有一部剧印在了观众心里，那是《仙剑》;有一个人刻在了粉丝心中，那是逍遥哥哥。胡歌一出道便站上了一个至高点上，已然成王。然而一场谁都没有预料的车祸让他受伤，并且脸上留下伤疤。脸对于一个演员多么重要啊，但胡歌是个例外。毁容的他仍受观众青睐，人气不减反增。而他却在此时选择去演话剧，磨炼自己，提升实力。十年风雨，他的演技打支了多少观众，他没被浮华遮住双眼，没被意外打击而放弃，他在坚持，坚持坚守，不失本心，成为一个神话。

而即将面对高考的我们，是不是也应该坚守呢？找准自己的目标，选择正确的道路，坚持坚守，勿失本心。终有一日，磨洗成戟，直指天下。

高三语文教学计划【第三篇】

一、指导思想

以《普通高中语文课程标准》为指导，以2015年《考试说明》、《学科指导意见》为依据，充分发挥备课组的集体智慧，发挥学生的主体作用，强化训练这条主线，加强课堂教学的效率，激发和调动学生学习的兴趣，培养学生良好的语文素质和应考能力，提高学生的审题能力和运用语文知识的能力，实施全面科学高效的复习备考。

二、教学目标

1、一轮复习注重基础，二轮复习要在一轮复习基础上查漏补缺，对重点知识分考点进行复习，建立知识系统。三轮复习以试题限时训练为重点，加强应试能力。

2、梳理知识网络，总结解题方法，提高审题能力，规范答题要求，强化踩分意识，培养学生的应考能力。

3、强化阅读和写作训练，有意识地引导学生积累写作素材，提高学生的写作能力。

三、教学重点

1、以课本为载体，夯实学生的语文基础知识，提高学生的语文能力和素养。

2、紧扣课内知识，梳理巩固各相关考点，落实考纲要求的每1篇背诵要求，抓好名言名句及文学常识默写识记测验。

3、重视阅读与写作的训练，抓好各类题型解题方法的指导，要求学生做到答题的规范性。

4、抓实集体备课，发挥集体智慧的优势，交流教学心得体会，加强教法和学法研究。

5、落实培优辅困，全面提高学生成绩。

四、教学举措

（一）注重学情，紧抓基础。针对学生一轮复习的实际情况，狠抓薄弱环节，确定目标，对重点知识分块复习。

1、有的放矢，落实背诵。以《考试说明》为依据，指定背诵篇目，给学生背诵指明方向。背诵不能靠突击，要细水长流，分课突破，而且每1篇要落实到纸上，让学生切实消灭错别字，力争背诵拿满分。

2、分类归纳，突破难点。对一轮复习中做过而出现较多问题、得分不高的考点，如字音字形、成语熟语、病句修改等，要通过再做题，再分类合并归纳，强化记忆，使学生进一步熟悉解答题目的方法。

3、语言运用题，重视题干的审读和答题规范化的训练。要进行扎实有效的训练，掌握不同题型的答题方法和规范要求。经典的题型要多训练，创新的题型要多接触。

4、通过多种途径，抓升格作文。

一是分类指导。要突破制约学生作文水平提高的瓶颈，写出升格作文，根据他们作文“审题是否准确”“思路是否清晰”“说理是否透彻”“语言上是否有亮点”“材料是否丰富”等情况，对所教学生进行分类，然后有针对性的进行评改、指导。

二是研究近三年高考范文，借鉴立意和构思，找准感觉，然后课堂进行限时思维训练。

三是加大训练量，训练可做到一周1篇，要挖掘出话题的内涵，要重点把“为什么”这一部分作为重点落实到笔头上。如果写议论文，说理要透彻，可指导学生综合运用假设论证、正反对比论证等方法，从多角度把“为什么”讲深，谈透。

四是引导学生做好以下几步：品味原材料或话题，仔细揣摩、领会出题人的意图，准确把握材料话题或标题的内涵，结合自己熟悉的素材，从而确立最佳的立意角度。

高三语文作文【第四篇】

我的梦想，是当一名歌手，当然，也要学习几种乐器，这是我第二次学习的乐器——吉他（第一次放弃了）。

我在学习过程中，发现了一个惊天动地的大秘密。

去年夏天时，我的脑子里闪过一个想法——为什么琴弦的声音都不一样呢？

但是很快，我就把这个想法忘了，直到去年期末考试前的最后一节吉他课，我才发现了这个秘密。

那天，我已进到琴行的教室，便让老师调弦（校对琴弦），可是还没调好，琴弦“嘭”的一声就断了。

这下我纳闷了，“这新换的琴弦为什么会断？”这个疑问勾起了我之前的疑惑，我决定实施行动。

最先，我想到的是调弦力度过大，于是经过多次尝试，发现问题不在这。

距考试没几天时间了，在我复习科学时，一个词浮现在了我的脑海——热胀冷缩。

随即，我又做了两次实验。我把吉他背在身，步行走到琴行，到那以后，我就给老师说明了来意，老师说：“我也很纳闷，为什么最近的琴弦断得那么多，为什么我的吉他琴弦不经常断，刚好今天就解决了，来吧，开始试验。”

我迅速将这把“冻”吉他从琴袋中取出，和之前一样，琴弦瞬间就断开了。

将第二根新琴弦装上后，剩下五根琴弦都恢复了正常温度后，再次校对，发现琴弦并没有断。这让我发现了这个秘密，可是我奶奶给我的零花钱都变成了一根根断琴弦，我感觉我的心在滴血。不过，我只用了20块钱就明白了热胀冷缩的科学道理，更让我喜欢上了吉他，我要好好保护我这位乐器朋友。

可是，我还有个问题，便去询问了一位智者——度娘（百度），于是我得到了这个答案：一根琴弦是由两个齿轮相互拉扯的，这两个齿轮会将这根琴弦拉直，并施加一个力，当人用手去拨动琴弦时，就会在琴弦中产生一个波动，再整根琴弦中运动，从而产生一个余音绕梁的效果。

我这个姗姗来迟的问题，被我很快解决了，这不仅让我明白了吉他的工作原理，还让我获得了两个成长锦囊：遇到问题要及时解决，否则就会失去一次成长的机会；成功之前总会有所牺牲，不经历风雨，哪能见彩虹？

高三语文作文【第五篇】

有一次，人们问丹麦物理学家玻尔教授：“您创建了一个第一流的物理学派，有什么秘诀？”不料玻尔却回答说：“因为我不怕在学生面前显露我的愚蠢。”听到这个回答，大家都感到十分诧异和不解。

玻尔的回答确实出人意料，但仔细想想又在情理之中。生活中，我们常常会遇到类似的情况，请以“出人意料和情理之中”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写1篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。

父亲的游戏

儿子上小学时，家贫，可他的成绩很好，每次考试都是班级第一。上高中时，儿子学习成绩却下降了，而且一泻千里，这令父亲很是头疼。

那时，他们的家庭条件已经转好了，父亲办了个体工厂，几年的拼搏使他们家成了当地有名的富余户。父亲因为自己文化不高，在经商中曾吃过亏，因此他希望儿子能考上大学，为家族扬名是小事，重要的还是为了儿子自己能够有一个好的前途。

因此，为了儿子能学习好，父亲把他送到本地最著名的私立学校，为他请最知名的家教，还送他进名师补习班，但儿子就是油盐不进，学习照样没起色。父亲无奈地摇头叹息：“真是纨绔子弟少俊才呀。难道就没办法了？！”

在儿子上了高二那一年，父亲接连做败了几笔生意，产品也出了质量问题，工厂就停了产。雪上加霜的是，父亲又得了癌症，眼看整个家败落下来，不要说昔日的灯红酒绿了，连吃饭都快成了问题。

家庭遭如此变故，儿子仿佛一夜之间长大了，他不再泡网吧，不再下酒馆了，他将过去的不良习惯通通改了，只是把自己埋在书堆里，埋在功课里。他连天加夜地刻苦攻读，他的学习成绩一大步一大步地上升，到了高二后期，他的成绩竟赶到了年级前几名。老师惊叹地断言，以他现在的学习成绩，考上名牌大学绝对没问题。到了高三，儿子更是搏命般地学习，高三毕业后，他终于考上了北京一所著名的大学。

接到儿子大学的录取通知书后，父亲把这两年间家事变迁的原因和盘托出了：

原来，父亲为了让儿子成才，用两年的时间同儿子做了个游戏：关于他的破产，他的癌症，都只是他编造的故事，他的资产只不过从一个工厂转向另一个工厂而已。如今，儿子考上了大学，他的游戏也要结束了。他举办了一个盛大的宴会，庆祝儿子的成才。席间，他感慨万端地说：“真是贫寒人家出才俊啊！亏得我狠了心，让儿子吃了几年苦，才会有这样的结果。”

儿子惊讶地说：“咳！有钱花时我看不到知识的金贵，没有钱时才想到知识可以保命。这真是意料之外的事啊。”

儿子看了一眼爸爸，突然又长长地叹一口气，说：“爸爸，你知道吗？以我的成绩，我完全有把握直接考到国外留学。可是，爸爸，在报考时，我以为家里很贫穷，没办法支付我留学期间的费用，所以不得不报考了一所国内的大学，这样一来，即便我要留学，也要等到四年之后了。”

父亲却没有半点的遗憾，说：“这也是情理之中的事啊！如果你能在大学里依然把自己当作是个贫穷的人，我就会很满足了。”