[600字]五年级写漫画的启示的作文3篇

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五年级写漫画的启示的作文600字1

今天,我从语文书上看到一幅漫画《假文盲》。

漫画中站着四个男人和一个抱孩子的妇女。这四个男人站成一排:第一个男人大腹便便,穿着厚厚的外套,手揣在兜里,笔直地站着;第二个男人高高的,穿着棉大衣,戴着棉帽子,样子还年轻;第三个是老年人,戴眼镜,穿戴整齐,看起来有文化;第四个男人高高的,戴着口罩,穿着棉外套儿,一副小心谨慎的样子。他们旁边的牌子上写着几个字:母子上车处。这五个字下面,站着一位瘦弱的妇女,抱着一个婴儿,累的腰微微往下弯。这位妇女看着站在“母子上车处”的几个男人,仿佛说:“我抱着孩子太累了,能不能让我站到前面啊?”那些人都装作听不见。

漫画中的四个男人明明都认识字,知道这是母子上车处却装作不知道,面对那位瘦弱的女子的恳求,他们无动于衷。我看了以后有点儿生气这些人素质太差了!

这幅漫画让我想到了生活中一些没有素质的`人。有一次,我们村儿有一段公路用水泥抹了,道路两旁分别插着一个牌子,上面写着:此路新修,请绕道。可是我分明看见在刚抹的水泥马路上有几个大脚印,不知道是谁装作不识字,大步流星地从马路上走过。这些人可能方便自己,却把脚印留在了马路上。等水泥路干了之后,脚印是擦不掉的。它不仅影响了美观,还让马路变得不平整。每当我看到这些大脚印,心里就愤愤不平。

看了这幅漫画,我想到我在道法课中学到的知识:在公共生活中,我们要遵守公共秩序,不能为了方便自己而影响他人。心中有他人,才能构建和谐社会。

五年级写漫画的启示的作文600字2

这是一个正值种树的季节,一位叔叔在路边种了一棵小树苗,正准备给小树浇水,却看见一个人倚靠在小树苗旁,把小树都给靠弯了,他又生气又奇怪,便问:“你在干什么?”那个人扭过头,一副漫不经心的样子说:“等着乘凉。”

看着这幅漫画,我真是又生气又好笑。你看看这个人,不给小树施肥,不给小树浇水,就想等着享受阴凉,都像他这样小树能长大吗?不付出就想获得回报,用“不劳而获”、“坐享其成”形容他不正合适吗?咦,我总感觉这个人有些眼熟,这是为什么呢?原来,这种人在我的日常生活中大有人在呀!

记得有一次,班级进行大扫除,大部分同学在老师的带领下干劲儿十足,把教室打扫得窗明几净、清爽舒适。虽然大家的脸上挂着汗珠,但是都露出了舒心的笑容。用劳动换来在美好环境中学习,怎能不开心?可偏偏有几个人借着打扫卫生区的名义在操场上疯玩,迟迟不肯上楼,直到玩得满头大汗才回教室。回到教室,他们欣赏着大家的杰作,似乎也有属于他们的功劳。结果可想而知,老师严厉地批评了他们:“如果都像你们这样,我们有这么舒适的学习环境吗?”说得那几位同学惭愧地低下了头。

我又想起了《守株待兔》的故事。一位农民伯伯在田里劳动,突然,有一只兔子在奔跑中迷失方向,一头撞死在他田边的树桩上。当天他美美地饱餐了一顿,从此便不再种地,一天到晚守着那棵神奇的树桩,等着再有一只兔子撞上去,可是奇迹怎么会再次出现呢?结果他的`田里长满了杂草,庄稼颗粒无收,只能饿着肚子过冬了。

唉,梦想不劳而获的人终将一无所有!

五年级写漫画的启示的作文600字3

今天我读了一幅漫画名叫《坚持不懈》,看完这幅漫画引起我深深的思考,漫画讲的是一个挖井人在地上打井,挖了很多个坑,有深有浅,也付出了不少的努力,可依然没有挖到水,然而在地下又有一池清澈的水源,有的坑已经适逢接近水源,可他并没有坚持下来,以至于他一直找不到水。读完这幅画我陷入了深深的沉思,这位挖井人付出的努力并不少,只是因为它没有坚持,如果他一直挖一个坑的话,说不定已经找到水源了,正是他没有坚持不懈的精神,才导致了失败了,如果他静下心来一直挖一个坑,结果他不用费很多力气就能找到水,从这幅漫画我又想到了我们这个世界的人,也许在我们的社会中也存在着这样的人,有多少的人因此而遭受失败呢!又有多少人能找出自身的原因并改正了呢!不过这样的人还只是少数,仍有大部份人在同一个地方摔倒了两次,我认为坚持不懈+吃苦耐劳+恒心=成功,惟有做到这几点的人才能获得成功,另外(坚持不懈+吃苦耐劳+恒心)×0=失败,这几点你要都具备那么如果不加以改正成功会离你远去。

从这我又想到了我的生活中,在生活中我也会遇到许许多多的挑战,也会面对各种各样的困难,有时我在做题时遇到不会的题我也会认真的。思考,但想到一定程度就不会再想了,就会向别人请教,当别人告诉我正确答案时,有时我也会懊悔自己为什么不再往下去想。现在这幅漫画给了我启示,使我在今后遇到不会的题时,一定要深入的思考,并读懂题意,我不会再与带一点小的苦难时,就向其他人求助,我不会再退缩了。

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