描写菊花的作文精编5篇

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描写菊花的作文1

秋天来了，爸爸带我一起去看菊花展。

远远望去，一大片一大片的菊花五彩缤纷，有红的，有紫的，有黄的……犹如花的海洋。我最喜欢的是“瀑布菊”了，它的花瓣向下垂，好似刚洗过头发的小女孩，随意披散着。还有许多不同的种类，有的一层层的花瓣紧紧包裹着，含苞欲放；有的仿佛是一位带着一头卷发的美少女，亭亭玉立；有的好似天上的白云那么白，那么纯洁；有的黄得耀眼……

向前走去，有一大片的菊花拼成了一个个形态各异的造型，中间有一只“老鹰”，真是栩栩如生。还有一种菊花是“玄墨”，它有几种颜色，红的似火，白的如雪。有的菊花像烟花一样漂亮，有点像荷花一样美丽，有的花瓣卷卷的，好似狮子的毛发一样乱糟糟的，但却很好看，其实它的名字就叫“狮子头”。有的高贵，有的冷艳，有的朴素，各具特色。还有一种叫做“黄毛刺”的菊花，外面的花瓣把里面的花蕊严严实实地包起来，都看不见花蕊了。花瓣上面布满小刺，可是一点都不扎人，软软的。外形真像小刺猬一样，小刺猬遇到危险时就会把身体缩成小球，保护自己，“黄毛刺”就是一个小刺球。

一大片的菊花引来许多小蜜蜂和蝴蝶，它们在花丛中翩翩起舞。一阵阵芳香扑鼻，使我们心旷神怡。

菊花的颜色不仅缤纷，种类也数不胜数，千姿百态，生机勃勃。菊花在秋天盛开，不畏严寒，独立傲霜，真值得敬佩！

描写菊花的优秀作文2

我赞美菊花。菊花虽没有玫瑰那醉人的芬芳，却在秋天的寒风里笑得那么灿烂；它虽没有牡丹那样高贵的血统，却依然活得那么潇洒。它的叶子像极了饱受沧桑的老人的脸，一道道皱纹中蕴藏着许许多多的故事。

我赞美菊花。赞美它的高风亮节，赞美它的不畏严寒，欣赏它那顶风冒雪怒放的精神。敢于百花争艳，敢于风霜搏斗，它的勇气更令我深深折服。

菊花自古就是诗人赞美的对象。战国时期的爱国诗人屈原在《离骚》中写道：“朝饮木兰之坠露，西餐秋菊之落英。”晋代陶渊明诗：“采菊东篱下，悠然见南山。”宋代陆游诗：“菊花如端人，独立凌冰霜。……纷纷零落中，见此树枝黄。高情守幽贞，大节凛介刚。”

有人喜欢花姿典雅，鲜艳富丽的牡丹；有人喜欢花瓣丰满，色彩绚丽的月季花；有人喜欢盈如珠，幽香袭人的茉莉花；可我却喜欢被中华民族称为“四君子”之一的菊花。

菊花的品种很多，有“狮子须”、“瀑布菊”、“鸳鸯菊”、“金绣球”、“紫矛”等，其中我最喜欢的是“鸳鸯菊”和“金绣球”！“鸳鸯菊”是菊花中的珍品，一花两色，形似睡莲，瓣如纤手；而“金绣球”却因远观似一金灿灿的绣球而得名。

我赞美菊花，不仅仅是赞美它的美丽，而是它用行动告诉一个道理，那就是：不要被眼前的风霜雪雨所吓倒，人生道路不平坦，只要坚持，就能取得最后的胜利。

“莫惜今年花落去，明年更比今年好”，我相信，我们的生活一年更比一年好！

一个人应养成信赖自己的习惯，即使在最危急的时候，也要相信自己的勇敢与毅力。

描写菊花的作文3

早在几天前就听老妈提起江寺公园有菊展，终于等到了星期天，我和老爸一起出发了。

走进江寺公园门口，首先看到的是一个扇形的门，是用菊花和小草扮成的，门的周围全都菊花，我仿佛走进了花的海洋，菊花有红的、黄的、紫的、白的、淡黄的、淡紫的，真是姹紫嫣红。菊花有的象我们的沙包那么大，花瓣的外围比中间长如丝绸一般挂着，中间密密麻麻的象成熟的石榴瓤一样，层次分明；有的象钮扣那么小的，仿佛如一棵缩小版的向日葵；有的含包待放，象一颗小绒球；有的象盛开的牡丹花，娇艳欲滴。

当我们走进公园的中心——莲花坛，坛上是一个菊花造型，象清朝的官帽。花坛的左前方是莲花池，池塘里放着六个竹筏，竹筏的上面停着几只形态各异的鲜鹤，有几只鲜鹤在引吭高歌；有几只在清理羽毛，对着池水孤芳自赏。鲜鹤的四周镶嵌各色的菊花，更加衬托鹤的清闲野味。慢慢的我们走进公园南边的草坪，草坪上有一座茅草屋，草屋的边上是七个小矮人和白雪公主，四周用菊花点缀，让我们仿佛进入童化的世界。

当我们的眼光移向亭子中间的时候，正是此次菊展的主题，一字排开的长桌上放着各种名贵的菊花。

当我们看完菊展回家的时候，天已暗了，我的脑海中时不时地浮现出菊花的风姿。

描写菊花作文4

清晨，天气怡人。太阳公公跳出了海平线，把柔和的阳光均匀地撒在大地上，一个娇小的身影突然出现在田野边。田野边上长着大片菊花。红的像火，粉的像霞，白的像雪。她背着书包，穿着粉红色的裙子，小辫上扎着粉红色的蝴蝶结，衬托着她圆圆的脸蛋，显得特别可爱。原来那是新新，新新挑了一束还滚动着露珠的菊花兴高采烈地来到了方老师的办公室。她轻轻推开虚掩的窗，朝里一望，太好了，真是天从人愿，方老师出去了。方老师的办公室是那样朴素：淡雅而干静的窗帘，窗子里面有台历，地球仪，翻开的教科书上搁着方老师常用的眼镜。一切是那样熟悉。在台历右边有一个笔筒和墨水。方老师肯定昨夜很晚才睡觉。方老师是位五十开外的老教师。她为了教坛上奉献了自己的青春。新新要把这束菊花献给方老师，来表达她对老师的崇崇敬意。新新望着这双眼镜，似乎看了：夜幕降临了，方老师还没回家，正戴着这双眼镜，专心致志地批改作业。老师时而凝视，时而微笑，时而思考。。。。。。多少个夜晚，这样的景象重复交织着。如果说学生是祖国的花朵，是祖国的栋梁之材，那么老师就是辛勤的蜜蜂，栽培栋梁的园林，播下知识的种子。方老师的白发中夹着一片片辛劳，一片片汗水。正好，一束阳光投到新新刚插在笔筒的菊花上，上面的露珠越发迷人，花显得越发灿烂。几朵小小的牵牛花爬上了窗台，似乎想跟笔筒的花比比美。

新新想到老师回到办公室，发现笔筒的花，该多么惊喜！想到这里，她甜甜地笑了。她默默在心里祝愿着，老师，让我把这束花献给您，让它陪伴您度过没个漆黑的夜晚吧。老师，节日快乐。

描写菊花的三年级作文5

有人追求荷花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”；有人喜爱梅花“忽然一夜清香发，散作乾坤万里香”；有人爱上梨花“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”；我却喜爱菊花“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中”。

菊花的色彩就是单调的，枝干就是细小的。它没有桂花的迷人芳香，没有牡丹的高贵典雅，它的特点就就是普通，普通到你看了第一眼就不会看第二眼。但朴实无华的东西却往往就是永恒的，它的顽强不屈，它的不畏严寒，就是何等可贵啊！

很想摘一束菊花，插在花瓶里，但看见它傲迎风雪、何曾低头的样貌。我——放下了，它原本就就是属于这自由天地，它纵使渺小，但有它存在的好处，并不像某些花虽早放光华，但外强中干，有首歌唱到：“每种色彩都就应盛开，别让阳光背后只剩下黑白。”

有的人命中注定做耀眼的太阳，但太阳独占光华的背后，永远有努力放光的星辰。此时当我们身为星辰时，应当大放光彩，身为太阳时，应学会收敛。你能够自豪但不应自傲。

由菊花，看人生。由事情，看本质。

忙里偷闲时，在菊海中傲游。