教育工作者写作骄傲作文字样例【精选10篇】

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教育工作者写作骄傲作文字【第一篇】

孩提时，我总爱“冲锋陷阵”出风头。这不，那次语文课我就因为爱出风头、爱“显摆”而颜面尽失。

“叮零零……”上课铃响了，卢老师面带微笑地走进教室，说：“同学们，今天我们来学习《学与问》这一课。首先我先来问一个问题，关于‘学’与‘问’的名句你们知道哪些呢?”

哈，这个问题嘛，简单!我用眼角的余光飞快地瞟了一眼《课课通》，又飞快地举起了手。老师一眼就看到了我，喊我来回答。我得意洋洋地站起来说：“不学不成，不问不知。——王充。”

卢老师听了以后，频频点头，赞赏的神色从眼角流淌出来。她微笑着说：“嗯，不错，写到黑板上去。”我又看了眼《课课通》，就“单枪匹马”上阵了。

来到黑板前，拿起粉笔，我一笔一划地写下了一个“不”字，然后在脑海中搜索下面是什么。我对着黑板微微皱起了眉头，脑子飞快地转着，是“不知不学”呢，还是“不知不同”?我很疑惑。

哎呀，我感到了所有同学的目光都在紧紧地盯着我，后背都是热辣辣的。我的额头上已渗出了密密的汗珠，脸上像着了火，身上忽冷忽热，感觉就像一会儿进了冰窟，一会儿又被太阳暴晒，身后还不断地有嗖嗖的凉风吹来，我不禁打了个寒颤。

怎么办?我该怎么办?我脑子里一团混乱，没有了主意。我想去问第一排的同学，可老师就在我身后……到了最后，我实在是顾不得什么面子了，灰溜溜地跑到座位上，胡乱扫了一眼《课课通》，然后又“蹭蹭蹭”地跑到黑板前，用极为潦草的书法写下了“不学不成，不问不知”，甚至都忘了在句子后面写下“——王充”就匆匆地跑了下去。那一次，我真的是尴尬极了。

不过，打那以后，我的小脑瓜就开始了认真的思索：人要想记住一些知识，首先必须要了解它的意思，不能靠死记硬背。你看，那个咋咋呼呼、酷爱“显摆”、热衷大出风头的小女孩，终于有了一份难得的*静与稳重、内敛与沉着。那一次语文课的尴尬，竟让小小的我有了关于人生的第一笔收获。

教育工作者写作骄傲作文字【第二篇】

在记忆的长河中，谁没有过令自己难堪、无地自容的事？又有谁没有几件令自己尴尬、追悔莫及的故事？我同样，想将这个心底的秘密说出来。

两年前，我在小区把玩着姑姑送我的新年礼物——一柄长枪。这把枪的子弹很软，一共有五发，可以多次使用，可是却独独买不到这种子弹，所以每一发我都十分珍惜，打完每一枪都会先将子弹捡起来。

有一次，我仔细瞄准垃圾桶旁边的树，等按下枪键，才发现忘记装上子弹了。我赶紧又装上子弹，随意地瞄了瞄，只听“砰”一声，子弹射出去了。可由于没瞄准，子弹竟然粘在了垃圾桶内侧。我一脸懊恼，为着刚刚的失误恼火不已，可转念一想：“反正这四周没人，我何不趁此良机将子弹捡起来呢？”说干就干，我先是跑到垃圾桶旁边，等四周没人时，便将垃圾桶踢倒，将手伸进里面寻找自己的宝贝。说巧不巧，正在我翻得起劲时，我同学张益泽和他的几个朋友走了过来，看见背影像我，就叫了一声：“贾翌宸？”我毫无防备地回了一句：“怎么了？叫我有何贵干？”话刚一出口，我的脸就发红了：“*嘛要说的这么大声？难道我想让所有人都知道我在垃圾桶里翻东西吗？”

只见张益泽迫不及待地拿出手机，在我们的“专业闲聊群”中发了一个我在垃圾桶里捡东西的照片，原本冷冷清清的群顿时热闹无比。先是“李世民”（郭元肖）发了一句：“贾翌宸这是怎么了？体验贫苦人民生活？”又是“宋大宝”（宋民泽）发了一句：“这是破产啦？要不要给群主大哥捐一点啊？”我急忙掏出手机，回了一句：“不是不是，是我的重要东西丢在垃圾桶里了，我真不是在捡垃圾。”多嘴的“老高”（高新远）竟又来了一句：“群主这是承认自己在垃圾桶里捡过东西啦？”

我的脸又红了，知道这次是跳进黄河也洗不清了，便关了手机，任那些人肆意乱说。我不由得轻叹一声：“这群主太难当了！”

教育工作者写作骄傲作文字【第三篇】

那一刻，我僵住了。

随着全班人疑惑又质疑的声音，我感觉我全身凉透了。

生物课前，课代表发着生物作业。然而本子都发完了，却还是没收到我的作业。我的心悬了起来：是不是作业有什么问题？可我不愿相信这是真的，我宁愿相信作业是被落在办公室了。

上课了，生物老师缓缓走进教室，我的内心愈发的不安。“大家拿出生物本，按照黑板上的格式写笔记。”我过了好一会儿，才鼓起勇气说：“老师，我的本没发”“老师我的也没发！”此时，另一位同学跟着说道。我的心放松了一些，只要有人也没发，那就大概率没事了。其实这不过是心理上的安慰罢了。

“一会儿来我办公室取一下就行，你们先写纸上吧。”一切都显得那么顺利，似乎不会有什么事了。

可人生就总是充满了“大起大落”

“哦，我想起来了，你的笔记写得比较好，拿到隔壁班去让他们观摩了。”老师对另一位没发作业的同学说。当时我仍以为会风*浪静，也没怎么在意，却没想到将有巨大的海浪将我冲醒。

“你知道你的作业为什么没发吗？”老师又向我说道。“为什么？”“你的作业有很大的问题，下课到办公室找我。”老师似乎有些不满地说道。此时全班响起了“啊？”“嗯？”“哇”的声音。似乎在质疑：“梁若愚作业竟然有问题！”我尴尬极了，内心充满了疑惑，恨不得变得极小，找个地缝钻进去躲起来。

也许这对于大部分同学不算什么，可对于我，足以毁掉我在同学们面前的高大形象。

“为什么我当时就没看清题呢？”我不断拷问自己。

“总之，以后继续努力吧还能怎么办呢？”我终于想开了，“我会通过努力证明自己的！”

那次尴尬，虽已成历史；而我，一定要创造更多新的成绩！

教育工作者写作骄傲作文字【第四篇】

如今望着旗台上在阳光下那飘扬的*，总会想起那一刻，那一刻，我真尴尬！那是上学期的颁奖典礼，身为班长的自己早就知道了。那天本人坐在座位上，等待着校领导的呼唤----领取给老师献的花。我呆呆的望着窗外那光秃秃的合欢树有点不耐烦了，朦胧之中一句话从远处传来“各班班长速到教导处”我流着口水仿佛没听见，只等同桌无情的一拍，“啊！”我被拉出了幻想，只听“七。4班班长速到教导处！”我才转过神来，飞出教室门，冲下楼梯，奔进教导处。

我站在校领导面前，仿佛还未睡醒，校领导望瞭望我这狼狈相，愣住了。那时我心里有说不尽的喜悦，叙不完的焦急，只见校领导慢慢的把手伸入花袋子，把花交给我，我双手领过，只听老师的安排，我奔出了教导处，双眼盯着这两朵鲜艳的花朵，一阵阵尘土在身后飞起，我一溜儿烟的冲到了教室，把其中一朵给了冯琦，剩下的一朵归我。我是给老班献的，那朵花在阳光下闪烁着，我的心在跳着，颁奖典礼就在下午开始了。

全班人都带着凳子走出教室向会场走去，最激动的自己排在最前面，当我准备跨向会场时，数学老师叫住了我，我的激动之火也被老师一桶水给泼灭了，我把花放在凳子上，凳子放在了办公室门口，自己不情愿的走进了办公室，心中有数万只骏马在奔腾，老师却只让我讲一道题，我讲完后，不等老师说话，冲出办公室，外面空荡荡的只有一个凳子，惶恐万分的我，双手抱住头尖叫道：“我的花呢——！”自己在凳子前走来走去还不时挠着头“是哪个缺德家伙拿的！”我气得火冒三丈，暴跳如雷，抓耳挠腮，边嚷嚷道。

嚷嚷有什么用，上天也不会眷顾于我。我只好失魂落魄的赶往颁奖典礼，我慢慢的朝语文老师走去，并小声说“老师我把花给弄丢了！”心里满满的内疚“没事，你再去找找，或者我在向学校索要！”听了这句话后我仿佛充满了电，只听“嗖！”的一声我跑向办公室门口，我左翻右找，我的心都沉到了谷底，只好再次向老班倾诉。

可老板却安定自若，我只好坐在凳子上，随着广播一名名老师笑逐颜开的上旗台上接受同学们献花，拍照合影，我低着头不敢往上面看，只听老班的叫到了，我随着班主任上去，两手空空的自己往旗台上一站像一个大傻个一般伫立在老班旁边，其他老师胸口上的花儿随着红旗在熠熠生辉，旗台下的大家议论着“咦，花呢，花呢！”我尴尬的低下了头，随着相机“咔嚓”我们离开了旗台，所有人十分开心除了无地自容的自己。离场后班主任对我说：“没事的，下次还有机会！”我望着老班那慈祥的脸庞，我心中的一块石头落地了。

望着那鲜红的*，心中的尴尬已化解，我永远会记住献花的那一刻，我真尴尬，恨不得找个墙缝钻进去！此时那面红旗仍在飘扬。

教育工作者写作骄傲作文字【第五篇】

记忆中的纸鹤是一串一串的，人间百味一个不低，镶在这其中的，便有“自豪”。

一个酷热的下午，我和妹妹一起横穿马路。在马路上，大家见到那样一个人。他衣着一身洗得泛白的宽敞衣服，破烂不堪的，再加上他干瘦的躯体。我害怕他被风轻轻吹走。靠近两步，见到他的秀发结为了一个版块，可能他自己也不还记得上一次洗头是什么时候了吧！他的额头突出，玻璃弹珠尺寸的双眼深凹着，鼻子挺挺，一直时常地揪几下，似黑炭般不光滑的脸部遍及着岁月和风轻轻吹日晒的皱褶。

树荫下面的大家禁止他挨近，邻近的商铺也禁止他纳凉，他只有拿着一个满是污渍的破瓷碗，拄着拐杖，在烈日下，一步一步，豆大的汗液一直在滴，嘴巴确是开裂流血。

我和妹妹一边踏过他，一边回首看见他。这时候，妹妹突然停住，我一惊，问：“怎么啦？”她沒有回应我，只是在挎包里倒腾着，仿佛很急，結果找到了一枚硬币，便匆匆忙忙赶到这乞丐身旁，提心吊胆地，缓缓的，把这枚钱币放到那破瓷碗里，又给哪个乞丐递过去一瓶她都没都还没喝的水，却不知道，我与父母但是从没给过她零花钱呀。

那乞丐接到钱和水，呆呆地地看见妹妹，就我也愣住了。

进而乞丐向妹妹投来感谢的眼光，口中自言自语着，也听不见讲过哪些，妹妹却点了点头，回身向我跑来。我怔怔站着，忘记了太阳光仍在头顶对着呢！

过去了几日，我询问妹妹：“你不害怕那一天的乞丐是假的吗？”她说：“不容易的，相信他，他看起来那麼可伶。”我又问：“那么你那么长期攒的钱就那么给他们了？你不后悔？”她又答：“不后悔，协助了该协助的人是件快乐的事！”

听了妹妹得话，我忽然觉得到，她——我的妹妹长大以后，也觉得史无前例的自豪。有那样的妹妹，听见她说的这句话，那一刻，我真是得很自豪！

妹妹，亲姐姐以你为傲！

教育工作者写作骄傲作文字【第六篇】

“小田，你得了一个一等奖呢！”我母亲兴高采烈地跑出来，一把把我抱住。我高兴地挣脱母亲的怀抱，在空地上跳起舞来。

在夏季周末的某一天，我又去老师那儿学围棋，老师便让其他的师哥师姐自由下棋，却带着我来到他的办公室。

他让我坐下，语重心长地对我说：“我看你年龄虽小，但十分聪明。这样吧！我把下围棋时反败为胜、包抄战术都传授给你吧！”于是t老师把战术口诀教给了我。那几句口诀我至今都记忆犹新，是这样念的：“下围棋时不要害怕，拿着棋子便往四方下。被围时，不要害怕，向左向右便突围，突围时多观察，再难也有突破口。”

最值得我骄傲的是，我参加了在金桂大道举办的一次市级围棋大赛，我凭借聪明的大脑和老师教我的“祖传秘籍”，直接打进省里的围棋大赛。

在仙桃站，我带领着恩施市参赛队员（当时我是本队的队长）前往比赛区域。

到达那里后，我每天带领着年龄比我大的学姐，和学长们讨论战术。最后经过几天几夜的探讨，最后终于达成一致。

在比赛时，我面对强大的对手，丝毫不慌不忙。我拿起手中的白棋，看准对方的突破口，往下一按，一下子扭转了局势。对方被我牵着鼻子走，我往这里下，他往那儿堵。可他的棋子下得十分混乱，我带领着他走入我的圈套。我微微一笑，把他精心布置好的棋势一堵，他便紧张地胡乱起来，我便赢了。因为我用的方法是堵进死角，所以他往那里下都输了。我便得了一个一等奖。

我觉得人生就像一盘棋子，只要你永走正路，不投机取巧，你就会成为人生中的赢家。

教育工作者写作骄傲作文字【第七篇】

烈日烤焦了大地。

中午，学校铃声一响，我就赶紧回家了。我的肚子已经饿得咕咕叫了。我一进院子，就飞进厨房，打开锅，发现里面是空的。唉，妈妈真是，大家都快饿死了，饭还没做好呢。我咕哝着走出了厨房。放学后，我弟弟看着我对我说:姐姐，我妈妈在地里干活，她说她中午不会回来了。放学后让你送她一些食物。我回答道，不情愿地打包了一些馒头，带了一壶水，骑着自行车给妈妈送食物。

太热了！太阳似乎把所有的热量都洒在了地球上。

我汗流浃背地骑车回家，骑上自行车，带着馒头和茶看着田野。我看到，在烈日下，一片蒸汽弥漫在远处的黄土地上，一个熟悉的身影正拿着锄头在田里锄草，田里噗噗扬起一阵尘土。我的眼睛被汗水弄模糊了。这个数字突然变得更大了。我的脚步被钉在原地，我只是站在那里。

晶晶？不要急着带食物。妈妈站直了，从远处叫我。我叫了一声，向妈妈走去。越来越近，我看到母亲脸上的汗水顺着脸颊流下来，听到她的喘息声。我尽力冷静下来，轻轻地哭了一声。妈妈，我给你送了点吃的。我妈妈看着我，开心地笑了。她笑得如此甜美，甚至举起了她的肩巾擦汗。

我递给她馒头和茶，顺手接过锄头，妈，我来试试。我妈妈抓起锄头说，_回家吧，给自己做些吃的，好好照顾我哥哥。_我恳求母亲回去。你还得去上学。

我默默地凝视着，汗水又模糊了我的眼睛。

教育工作者写作骄傲作文字【第八篇】

11岁时，我的人生中有着许多的调味料，让我印象最深刻的，恐怕就是“尴尬”了，每让我想起那一件事，我总是满脸通红。

我是一个很内向的人，没有人和我讲话我也坚决不和别人主动讲话。可我总是干出一些让人哭笑不得的事情来。

我记得有一次上数学课的时候，所有人都目不转睛地看着黑板上的每一道题，可我却盯着窗外的风景发呆。我正看到一处美景时，数学老师一吼把我的魂立刻从窗外拉了回来。我刚要站起来就看见数学老师那凶神恶煞般的眼神，把我吓得坐回了位子上。我的同桌见状立刻把他的书给我，并叫我回答最后一道题。

我先是看到其他人幸灾乐祸的表情，又看到同桌既是同情又是担忧的神情，我马上把目光集中到书本上，当我一看到那道题目我的脸马上黑了下来——那是一道最难的题目。这时我的脚上像是绑上了铅球似的根本就没法以正常的速度走向讲台，当我好不容易走上讲台后看着那道题目沉思了一会，在老师严肃的表情以及那些想看我“好戏”的同学的表情中，我清了清嗓子，把答案一字不漏的念了出来，我抬起头看向全班，空气像是凝固了一般没有一丝的声音，我的背后一直冒着冷汗，所有人都大眼瞪小眼的，感觉就是把我给“屏蔽”了，直到数学老师向我投来了赞许的目光，当他大声的告诉全班的同学我的答案时正确的时候我心头的大石头终于落地了，这时讲台下传来了全班同学的热烈的掌声。

课后我的同桌告诉我当时我在台上的表情仿佛是一块“调色板”，我告诉他刚才我的背后的衣服都已经湿透了，真是为我自己捏了一把冷汗。但是我还是要感谢他及时的提醒我并将课本第一时间给我。

经过这件“尴尬”事情后，我上课的时候都是专心致志，再也不敢开小差去想一些与课堂内容不相干的事情。生怕又要重温那一次的经历，所以说，人生就像是一瓶瓶的调味料，五味杂陈，让你随时体验着各种的滋味，同时也再一次认识到了一个不一样的自己。

教育工作者写作骄傲作文字【第九篇】

拔地而起的高楼大厦，形态丰富的神奇建筑，宽敞洁净的马路。你可曾想过，究竟是谁给予了我们这么多？当我看到这一幕，心中涌起了一股骄傲之流。

那年暑假，天气炎热，我在公交站台上等公共汽车。不知怎的，就瞟到那里。工地上身着绿色衣裳的建筑立在那儿。顺着目光下面则是一群工人们，脖子上围着一条毛巾，脸已经满是赤红，裸露在外头的胳膊却已经在烈日炎炎的炽热下变得黝黑，有些人则穿着短裤，则有些人则穿着长裤，将裤脚卷起来。他们工作着，有些人则搬起了砖块，看起来有些吃力，也可能是天气的缘故，有些则随便找了块阴凉处歇息，谈笑风生，在那里补充些能量，为了过会儿更好地工作。他们的工作有条不紊地进行着。

你们也许看过这些场景，可能只是觉得是为了工作罢了，可我却不这样认为。

他们手上的茧既能看出他们的艰苦的经历，也能看出他们对国家奉献付出了多少心血。

繁华美丽的城市则是一个国家繁荣的其中一个象征，由许许多多的这种美丽城市构成了国家的经济的飞黄腾达。从此中国则会变成一个大国，不再遭受其国的侵略，可这背后的繁荣只不过一是群群，一个个普普通通的人们用自己双手与忍耐去创造出一个个高楼，一个个马路，他们不是别人，他们可能就在你们的身边。

我们是中华名族的一份子，我们也是中华民族的希望，当中华民族有了许许多多这样的人们，中华民族是一个骄傲的民族。我是中华民族而骄傲。

平台导师点评。

你的立意高远，给读者留下了咀嚼回味的余地。如果可以在适当的时候亮明主旨，会有不一样的效果。你的选材还可以更新颖独特，具有时代气息。情感表达流畅，有一定感染力。文章层次、条理要清晰，突出重点。文章的语言流畅，用词准确，但略缺表现力和感染力，略显苍白。文章有新颖独到之处，令人拍手叫好。这篇文章就向我们展示了独具特色的中华文化，实在是难能可贵。

教育工作者写作骄傲作文字【第十篇】

漫长的暑假中，我经历了很多事情，但只有一次令我记忆犹新。那一次，我真骄傲。

火辣辣的太阳炙烤着大地，刺眼的阳光把树叶子照得发亮，似乎抹上了一层油。

来到山下，望着巍峨的高山，我心潮澎湃，跃跃欲试。我向前大步走着，一步跨两个台阶，一下就把其他人远远地甩在后面。台阶两边的树木花草，在晶莹的露珠滋润下，显得更加翠绿、旺盛。花儿也随风摇摆，仿佛是在为我加油。我内心燃起熊熊烈火，向似乎没有尽头的高处跑去。

随着时间的推移，阳光直射大地，温度越来越高，蒸发着我体内仅有的水分。

台阶歪歪扭扭，高低不平，我的腿也像灌了铅一样，每走一步都举步维艰。树叶之间的缝隙射出一道道光芒，印在我的身上。我的衣服被粘稠的汗水浸湿，衣服仿佛也有了重量。我望了望没有尽头的山路，咬牙坚持着。

凉爽的清风吹拂着我的脸庞，成片的绿荫笼罩着我，使人感到心旷神怡。

我向前走去，山顶越来越清晰。“一步，两步，三步，四步……”“耶，我登顶了！”我站在山顶上，高声呼喊。我沐浴着凉爽的清风，向下望去，车辆和行人就像蚂蚁一般渺小，真是“会当凌绝顶，一览众山小”。我的内心骄傲无比，感觉一切都是值得的。

我坚持着，努力着，终于体验到了成功的滋味。那一次，我真骄傲。