[600字]信念的作文【最新4篇】

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信念的作文【第一篇】

古今中外，有多少伟人一生都坚持着自我的信念：朱自清饿死不吃美国的`济粮，文天祥死前哀唱留取丹心照汗青的慷慨陈词，诸葛亮传奇一生，也是为实现抱负而最终累死，由此我们能够得到这样一个道理：坚持自我的信念，你会拥有一个充实完美的人生，更会收获一个高贵纯正的性格。

信念是智者应对人生的勤恳态度。闻名世界的古代思想家老子便是坚持了活到老、学到老的伟大信念。我们深知他的《道德经》就是他智慧的结晶，是不容质疑的无价之宝，但多少人又深掘过他乐学的背后需要一个巨大的精神信念，一个甘于寂寞、潜心修道、勤奋不止的自控潜力来支撑着这漫漫人生！

信念是勇者应对真理的执着精神。难忘那年轻的被烧死在罗马鲜花广场的布鲁诺，他真正是用了血肉之躯去浇灌了黑暗笼罩下不见光彩的科学之花。科学是无法完整的，人生是无法完美的，但是这种放下所有然而坚持信念的灵魂却是完美无瑕。我想不出更绝决，理彻底的力量去摧毁这信念了，怎敢说信念不是人生最可贵的财富？

信念是善者应对生命的热感情感。人之于动物的可贵之处是对其他一切都能够怀有爱。李时珍能够说是一位典型的博爱者。一本《本草纲目》让他踏遍成川，尝尽苦寒，受尽挫折。不是对生命怀有敬畏，怀有热爱，又怎会有不曾动摇的信念去践行这理想？

古人有此作为、有此信念难道没给我们借鉴启示吗？坚持自我的信念，冲破一切借口困难便会创造一个完美的人生、传奇的人生。

信念的议论文【第二篇】

梅花傲雪，独立寒枝，是相信自己能够等来春天。花未入梦，潇潇细雨，是相信自己能够看到彩虹。江水聚纳，云蒸霞蔚，是相信自己能够汇如大海。

面对着时刻变迁的世界，我学会了相信自己。既然上帝创造了我，那么世界就不可能没有我，前途就酸殊多障碍，历尽艰辛我总把头抬，因为我要豁活出我的风采。

面对着不期而遇的挫折，我学会了沉着冷静地面对，机智灵活的处理，给自己一个灿烂的笑容，相信自己，一定能行！在一次又一次的拼搏中，我体会到了“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的喜悦之情，更体会到了“相信自己”蕴藏的伟大力量。

面对失败者的微笑，我学会了把泪水尘封起来，留给自己一个微笑的世界。存在，我有我的价值，闲看庭前花开落，去留无意，任随天外云卷云舒，不能让迷雾遮住双眼，不能让狂风吹散信念。或许我不能成为爱迪生一样名垂千古的科学家，但我相信自己一定是生活舞台上不可缺少的一名扮演者。

面对一切的一切，我不再惊恐，因为我心中藏着一句话，命运紧握在自己手中。虽然很多事情我不懂，纵使留下的不会很痛。但是，我要把泪水藏在眼中，脚踏实地的勇往直前，或许，我不是一条鲤鱼，无法跃过龙门，但我有属于自己的原野，我有着无法摧毁的信念，我有属于自己的春天……“执着的信念”是一首动人的歌，它会使疲倦的身心得到放松。“执着的信念”是一束灿烂的阳光，它会使适宜的心灵瞬间明朗。“执着的信念”是一块神奇的磁石，它能拉近你与成功的距离。

信念【第三篇】

做一切事，由于有信念才可以取得成功。尽管以便这一份信念，有时候会努力过多的成本。

二零零九年十月的一天，在我们坐在教室里开心地上课的时候，一件惨事也在另一个地区发生了。

那就是一个天气晴朗的生活，长江大学有一班学员到江边去玩，原本是以便缓解同学们的工作压力，可谁曾想她们已经开心地玩，还聊着她们很感兴趣的话题讨论，一声声救命切断了她们。这群热情的同学靠近江边查询，看到两个孩子在水中无奈地挣脱着，那一刻，她们的内心只有一个相互的信念救起她们。

因此，她们冒着生命威胁，搭成人梯，走入了这一人称身亡之水的水域。她们了解，每一年在这里片水域产生的溺水事故不计其数，但她们并沒有知难而退，由于她们有信念，救人的信念。

因为水情繁杂，人梯终被冲散，但她们仍然毫不畏惧。在救起第一个小孩后，筋疲力竭的文体委员何东宇悄无声息地沉到水里；再救第二个小孩时，更为艰难，施救的人都无力再游回岸上，这时，在岸上的方招为救同学也跳入了水里。最终的結果很悲剧，陈及时、何东宇、方招三位同学被绝情的江水吞食了。

很多人都问：值得吗？也许以便两人而损害了三个人，起码在总数上看来，很不值得，但相信，即使再让她们挑选一次，她们还会继续那样做，由于她们有助人为乐的信念，有敢于无私奉献的信念。由于拥有这一份信念，她们不惧一切艰险，她们是真实的烈士。

过后，班长姜东琳说：那晚我作梦了，梦到何东宇在一件事憨憨地笑。仅因她们未曾后悔莫及过。

信念的议论文【第四篇】

苏霍姆林斯基，一个陌生而熟悉的名字。曾经认识，只因很多人文中的引用。当包着墨绿色书皮的《给教师的建议》下发时，我才真正走近了这位伟大的教育家，触碰到一颗将毕生精力倾注教育事业的火热的心，更在那真诚而循循善诱的的话语中，获得了力量，得到了启迪，坚定了信念。

教育即坚信：每一位学生都能成长，即使所谓的后进生。苏大师把太多的爱倾注在了这些孩子身上，对他们，苏大师小心翼翼，真诚而耐心，犹如在风中捧着一支火光微弱的蜡烛行走，无论烛光如何摇曳，他都会小心呵护，不惜停下脚步，欠下身子。他不允许任何人来吹熄它，也绝不接受别人劝其放弃的“好心”，倔倔地往前走着，终于他放下了那支愈燃愈亮的蜡烛，又奔向需要他的那些若隐若现的亮光，因为他知道，只要有坚定地信念，他一定可以把他们挑亮！

于是，我们激动地看到名叫费佳的、把算术应用题当作最大障碍的孩子，终于在阅读了苏大师的精心编制和挑选的书籍后把困难克服了，/article/他掌握了学习的法宝——阅读和思考；我们意外地发现在苏大师用细心的观察和智慧的引领下，一个“差生”的“思维的觉醒”；我们还学到了苏大师无数次的用阅读把孩子们的思维唤醒，带领他们走向了思维的另一个高度……苏大师用自己的亲身经历，向我们诉说了一个个教育的神话，打破了一个个不可能的教育现状，改变了一个个孩子的命运。苏大师教给我，面对后进生，千万不要说不可能，只要有爱心，有恒心，有信心，我们同样也可以创造所谓的教育奇迹！