课间十分钟三年级作文【实用32篇】

课间十分钟，操场上欢声笑语，孩子们追逐嬉戏。有人在玩跳绳，有人在踢球，大家都享受着短暂的快乐时光，放松心情，为接下来的学习充电。下面是小编给各位分享的课间十分钟三年级作文，仅供参考，喜欢就支持一下啦。

课间十分钟三年级作文 篇1

每两节课之间，都有十分钟的休息时间。跟初中繁忙的学业相比，这十分钟显得多么的宝贵！我通常会利用这十分钟看一会书。

“叮铃铃”，下课了。还没等老师一声令下，同学们都像饿极了的羊儿，见到了久违的青草一般，一下子冲出了教室。老师只好将“下课了”这三个字咽到了肚子里，无可奈何的摇了摇头，走出了教室。

看到老师的背影消失在走廊的尽头，班级里剩下的同学，都像烧开了的水，沸腾了。三个两个的凑成一群，谈谈流行的时装打扮，或是回忆一下小学的快乐时光。面对此情此景，我悄悄地从书包里拿出一本书，轻轻的翻开，默默的读了起来。渐渐地，我便与那嘈杂的环境隔离了，沉浸在了那优美的文字中。

正当我读的入了迷，“啪”，一个纸球将我从那神秘莫测的青藏高原拉回了现实。我一拍桌子，噌的一下站了起来，高举着手中的纸球，大声喊：“谁扔的，站起来！”也许是被我的'突然反应吓到了；也许是扔纸球的人心虚了；也许是大家有些不适应，总之，在那一刻，全班鸦雀无声，静的连一根针落到地上都听得见。不知何时，我发现，同学们都在对我使眼色。怎么了？我转头一看，呀！老师！原来这才是同学们安静下来的原因呀！

老师没有说什么，只是慢慢地伸出手，拿起了那本被我扣在桌子上的书。简单的看了一下，对大家说：“课间的时间是最宝贵的，大家应该向这名同学这样，多看一些书，多积累一些知识呀！第二天，我惊奇地发现，课间时大家都在看书。在这样安静的环境里学习，我突然有些不适应了。

课间十分钟三年级作文 篇2

今天，到了我们大课间了。我们高高兴兴的站好了队，下了楼。我们拿了大绳，开始跳了起来。我不想跳大绳，所以，我又回到了“老鼠偷油”的队伍里。“配出一个出去！”大家异口同声地 喊道。“白出！”大家又说。“黑出······大家配好了，开始玩了起来。”等等，我先讲一下，这个是炸弹。这个是······“卢昕元一一的解释道。开始了，只见大家迈开大步，走出了炸 弹区域，来引惑那”猫“。”来啊来啊！“大家喊道。那”猫“真是挺聪明的，不上我们当，站在原地，等待着时机。不一会儿，李睿思就被抓住了。李睿思也是一只机灵的`”小猫“，把那个头最高的 ”小老鼠“于小茹给抓住了。可是，于小茹死活不认账：”怎么着？我就不当猫了，怎么着？“最后，于小茹退出了。”只好这样了，我当猫！“我说。”好！我们继续！“我站到了跑道上，等着”小 老鼠们“上当，那些”小老鼠们“跑到了跑道上，我跺了跺脚，他们吓得跑到屋里。最后，我也不想玩了，休息了一下，就下课了。

课间十分钟三年级作文 篇3

我们今天上完第2节的体育课，就回教室喝水了。我们喝着水的时候听到广播说：”第3节是大课间阿。“我们一听到这个通知就高兴起来。有的同学高兴地被水呛到，有的尖叫起来，还有的甚至 跳起来欢呼呢！你看，同学们有多高兴啊。

我们班玩的体育器材是4人木屐。我们一共拿了四双，所以也排了4排。我们女孩子先排好了就先玩了。我那排和第4排的女同学开始比赛了。我跟她们说：”你们说一就是左脚，二就是右脚，先 说一，准备，开始！“我那排很大声地喊着：”一二一，一二一，一二一。“我这排回来的时候，那一排还在去的半路。这一次，我这排先回去了。第二次开始了，我也在其中。我跟后面的同学说：” 我说一就抬起左脚啊。“我们一二一，一二一地数着，很快就玩完了这一次。

我玩累了，就在一旁休息，一边休息一边看她们玩。我看到第三排的男孩子玩的.时候，走得非常快，就像一个人在玩似地，很整齐。

看看老师，老师在旁边，边笑边为我们家有呢！玩累了，有的同学在树下乘凉，有的在地上坐着，还有的在玩游戏，你看她们玩的多开心啊！

今天可真开心啊！

课间十分钟三年级作文 篇4

刚一下课，我们就一窝蜂似的跑到操场集合，玩大家新发明的“红绿灯”游戏。

首先选择一个人当“猫”，然后用一根红领巾把他的眼睛蒙住，再将他转十圈，如果他喊“黄灯”，其余的人就只能用一只脚着地；如果喊“红灯”，其他的人就只能呆在原地不能动；若喊“绿灯”，大家就可以轻松地自由活动，但是一旦谁被当“猫”的人抓住，谁就当“猫”。

游戏开始了，邓佳坤毛遂自荐当“猫”，胆大的同学悄悄地靠近他，胆小的`却远远地躲着。“红灯！”话音刚落，我们一动不动的，像被钉住了似的，只见他小心翼翼地两手比划着，我心里忐忑不安。这时他走到一棵大树旁，兴高采烈地大喊：“哈，总算抓到你了！”但是一摸，上面有一些凹凸不平的小孔，感觉不对，睁开眼睛一看，……“哈哈哈”我们笑破了肚皮。

邓佳坤不服气，用了他的绝招“魔鬼拳”，强迫张沙龙“认输”当了“猫”。可我想，那么狡猾的张沙龙怎么会被骗呢？一定有“阴谋诡计”。结果邓佳坤不小心碰了他一下，张沙龙立即转身一把就抓住了邓佳坤的衣服，游戏正在火热地进行着……

突然，“叮呤呤……”上课铃响了，我们只好依依不舍地回到教室。

课间十分钟三年级作文 篇5

今天的大课间是高年级的，所以我们就可以在教室里面玩了。

我无聊的在桌子上把橡皮泥搓成圆圆的球，突然王冠豪跑了过来，把我的橡皮泥和他的橡皮泥黏在一起，我看到橡皮泥瞬间变成了五颜六色的球状，看上去真像被缩小了上万倍的地球，我们看着觉得很有趣，我就对王冠豪说：“我们把其他的橡皮泥都粘在一起吧，这样肯定会有更多的乐趣。”他爽快地答应了！

我们开始行动了，我们发现不远处有很多橡皮泥，于是我们挑了黄色的橡皮泥和我们自己的橡皮泥粘在一起，它成了地球的“陆地”，另一块蓝色的.橡皮泥也被我们粘在了“地球”上，于是它变成了“地球”的“江河湖海”，我们还找到了绿色的橡皮泥，把它变成了“地球”上的“森林”，接下来，白色的橡皮泥我把它堆在了“陆地”上，变成了“地球”上的“脊梁”一珠穆朗玛峰。

看着我们的地球变得这么生动，我们觉得特别有趣。同时，我还发现地球不仅变得有弹性，而且闻起来有一股酒味，还变得没有那么粘稠了，橡皮泥失去了水分，“地球”变硬了。

原来，一切创造力都是用双手制造出来的，我以后要多动脑筋多动手！

课间十分钟三年级作文 篇6

“同学们，我们再把课文最后读一遍。”老师十分有兴致的说道，“这是1篇描写十分优美的文章，你们看这句子写得多美呀！来咱们一起有感情的再把课文读一遍！”看着老师那兴致勃勃的样子，我们无奈的叹了一口气。这并不是因为我们不懂得欣赏文章的.好坏，也不是因为我们不喜欢听老师讲课，而是因为优美的下课铃声已经响起多时。此时的我们早以被外面同学的游戏声弄得灵魂出窍，哪还有心思读课文。见同学们拖声带气地读着课文，老师显然有些生气。你看她皱起眉头，生气的说：“别看现在下课了，你们今天不读好我是不会下课的。”这句话果然起效。为了下课，我们个个都卖力地读起来。老师的脸上终于露出了满意的笑容。

“同学们下课！”这一声令下，大家纷纷像放出牢笼的鸟分散开来。我呢？也兴奋地朝我的小姐妹走去，准备继续上节下课时分的辩论。突然老师走到了我的面前，喊住了我说：‘周昕瓴，最近班上有很多同学下课疯打，你做为班干部，可要注意一下。”老师的声音又尖又细，像一张老唱片“吱呀吱呀”的叫个不停。说了些什么后面我记不清了，我只感觉当时唾沫在我的脸上不停的蹦呀，跳呀！终于让我明白了唾沫横飞的含义。等到我的脸上布满了标点符号，老师才放我归山。可惜我已经再也无法继续那场牵挂了好久的辩论，因为上课铃声已经响起。

哎！黑色的课间十分钟。

课间十分钟三年级作文 篇7

“叮零零，叮零零……”悦耳的下课铃声响了，同学们个个像飞出了鸟笼的小鸟一样迫不及待地冲向操场。顿时，原本寂静无声的操场立刻像炸开了锅，又像一支交响乐队在演奏。

同学们在操场上做着各种有趣的活动。看！有的同学在打篮球，他们一个个像专业运动员一样都打得入了神，一颗颗晶莹的汗珠从他们脸上流下来；有的在跳皮筋，一个个像花蝴蝶似的在皮筋之间来回穿梭；有的在玩“老鹰捉小鸡”的游戏，“鸡宝宝”们在“母鸡妈妈”后面东躲西藏，生怕被“老鹰”捉住。

我最喜欢跳绳。我兴致勃勃地跳着，绳子在我头顶、脚下一闪而过，像彩环似的上下翻飞。我越跳越快，向前甩动的绳子发出呼呼的响声，我就像一只小蜜蜂在跳“八”字舞，吸引了很多同学的.视线。

“叮零零……”美妙的上课铃响了，这快乐而又短暂的十分钟结束了，同学们像一只只小鸟一样又飞回了“鸟笼”，操场又变得安安静静，只听见一片片树叶在树枝上沙沙作响，校园里回荡着朗朗的读书声……

课间十分钟三年级作文 篇8

“叮铃铃……”一阵清脆悅耳的铃声响了，同学们冲出教室，像一只只快活的小鸟一样来到了操场上。原本安静的操场顿时变得热闹起来了，他们在操场上追逐、嬉戏。

看，东面有两个大哥哥正在打乒乓球，他们是四年级的李明和张亮。只见李明拿着球，向上一抛，右手挥舞着球拍，轻轻一推，就把球发了过去。张亮两只眼睛直直的盯着球，“啪”的一声就把球挡了回去。就这样来回好几个回合，不分胜负，打得难舍难分。就在这时李明来了一个扣球，张亮望球兴叹，毫无还手之力，球就落在了地上。李明得意洋洋，可是张亮却乘李明不注意，快速发球，李明还没有反应过来，“啪”’的一声，球就打在了他的脑门上，观众都“哈哈”大笑起来，李明的脸“腾”一下就红了，他也摸着脑门不好意思地笑起来。

再看看西面，有一群女同学在玩跳皮筋。看，中间那位小女孩，轻盈跳来跳去，她嘴里还唱着“马兰开花二十一，二八、二九、三十一……”双脚伴着歌的节奏，欢快的跳着。

咦？北面的身影那么熟悉？原来是我们班的同学在玩砸沙包，同学们一个一个的被砸下场，最后只剩下刘力。只见他左躲右闪，上窜下跳，机智灵活的.躲过了来自上面、下面，左面右面的攻击，成为最后的勇士。

“叮铃铃…”一阵上课的铃声响起，同学们“呼啦”跑进教室。课间小小的十分钟，给我们带来了无比的轻松和快乐，让我们回味无穷。

课间十分钟三年级作文 篇9

“叮铃铃……”下课铃响了，同学们像鸟儿一样飞出来教室，本来安静的操场马上热闹了起来。

看，那边几个四五年级的大哥哥在打帮乓球。只见其中的`一个大哥哥把球往上一抛，用球拍一打，球向对手飞去。对手抿着嘴，目不转睛地盯着球，球接近他时，他又一拍，球反弹到了大哥哥那边。就这样打了来回几个回合，大哥哥忽然一个扣球，把对方打得毫无还手之力，球掉到了地上，大哥哥笑了，对方趁他不注意，把球打了回去，球“啪”的一声打在了大哥哥的脑门上，旁边的小朋友都笑了起来，大哥哥羞红了脸。

那边还有几个女生在跳皮筋，中间一个扎着羊角辫的女孩，一边哼着歌儿：“马兰开花二十一，二五六……”一边随着儿歌的节奏跳着，就像一只鸟儿在欢快的跳着舞。

咦~~，那边熟悉的身影是谁？哦，是同班同学，他们在扔沙包。别的同学都被沙包丢到了，只有李明还在那里左躲右闪，沙包往右，他就往左，沙包往左，他就向右，可以说是身轻如燕。

“叮铃铃……”上课铃响了，好像在催促我们快点回到教室，我们依依不舍地回到了教室。这课间十分钟虽然短暂，但却充满了快乐，我爱课间十分钟。

课间十分钟三年级作文 篇10

“丁零零”下课铃声，勾起了我们这些”小野兽”顽皮的心。我们就像一只只快乐的小鸟似的“飞”出了教室，几个人结成一队儿，开启了美好的下课模式。

你看，我们七个人围成一圈，圈的中间有一个不大不小的木屑沙包。在“石头、剪子、布”的呐喊声中分成了两组，其中2个人扔沙包，5个人躲沙包。然后我们在地上用粉笔画了一条相隔7米的线。

游戏正式开始啦！只见扔沙包的良良轻轻下蹲，身子微微向后倾斜，左手指着圈内的松松，右手紧紧握着沙包，我们便知道：松松被列入重点攻击对象，有可能会被“爆头”。看着这样紧张的'局面，我不但不帮松松，还幸灾乐祸地在一旁看戏，这是为什么呢？哈哈！因为我是良良的同谋嘛！沙包突然从良良的手中抛出，“扔中、扔中、扔中！”我在心里默默的祈祷。可沙包没有扔中松松，却被我给接住了。哈哈哈，“你们都被定住不准动啦！”我高兴地大喊起来。

正巧，上课铃此时响起，我准备大显身手的夸张动作一下子定格了。伙伴们看着我那滑稽的样子，开心地笑了。

这笑声一直延续到教室里，陪伴我们度过这美好的学习生活。

课间十分钟三年级作文 篇11

下课铃响了，同学们都飞快地涌出教室，奔向操场。安静的校园一下子就变得沸腾起来，操场成了欢乐的海洋，同学们的欢声笑语回荡在校园的上空。

同学们玩得可开心了。看，他们有的打羽毛球，只见他紧紧握着羽毛拍，注视着羽毛球；有的在跳绳，我看见他们紧握着绳子，飞快的跳着，都看得我眼花缭乱了；有的在踢足球，只见他们一会儿把足球踢给这位选手，一会儿踢给另一位……

瞧！

那边有一群同学正在热火朝天地玩“老鹰捉小鸡”。只见老鹰张牙舞爪，两眼露出凶狠的目光，好像在说：“小鸡们，今天就是你们的'末日。”说着，老鹰飞快地扑向小鸡，小鸡们吓得心惊肉跳，大气不敢出。这时，勇敢的母鸡张开双翅，拼命地保护小鸡。小鸡们跟着老母鸡快速地躲到东，躲到西，不时小鸡们还会发出一阵阵尖叫声，灵活地躲闪着老鹰设下的天罗地网。最后，老鹰对小鸡们无可奈何，只好无精打采地离开了。

上课铃响了，同学们依依不舍地回到了教室，此时的校园又恢复了寂静。

课间十分钟三年级作文 篇12

“叮铃铃…”清脆悦耳的下课铃响了。同学们像小鸟一样从教室里飞出来，平静的操场一下子热闹起来。同学们有的打篮球，有的跳绳，有的踢足球，我们一起来看一看吧！

我往左看去，有两个同学在打乒乓球呢！原来是我们班的李奇和王强，只见李奇左手拿着球向上一抛，右手用球拍打了过去，王强目不转睛的盯着球，抬起右手猛的向对方回击，球又飞回了李奇这边，就这样，他们两个你击我挡，打了几个回合。这时，王强突然来了个扣球，李奇毫无还手之力，球落在了地上。王强洋洋得意，冷不防李奇飞速发球，趁他防备松懈，奋起反击。球刚好落在王强的'头顶。小观众们开心地“哈哈”大笑起来。王强的脸羞得红彤彤的。

往右看，有几个小女孩在玩跳皮筋。中间一个女孩一边唱着“马兰开花二十一”，一边在皮筋中间快乐而轻盈地跳来跳去。

前面是我们班的同学，他们在砸沙包。只见我们班的“沙包高手”高丽把对手一一打下了场。高丽不止砸沙包厉害，在场上躲沙包也是高手！沙包从头顶飞过，她就弯腰躲过；沙包冲着腿和脚来，她就跳起来躲过；沙包从东面来，她就往西边躲，沙包从西边来，她就往东边躲。她闪转腾挪，机智的躲过一次又一次危机，沙包始终没有砸到她，她成为最后的胜利者。

“叮铃铃”上课的铃声响起了，同学们恋恋不舍地回到了教室里。我喜欢热闹的操场，喜欢美丽的校园，我最喜欢课间十分钟和同学们开心的笑声。

课间十分钟三年级作文 篇13

“叮铃铃——叮铃铃——”第二节课的大课间终于到了，校园立刻变成了欢乐的海洋。

女生们做着快乐的游戏，她们喊着“天上掉下个猪八戒，谁是猪八戒？”瞧，她们玩得多开心呀！“可以打乒乓球了！”男生们兴奋地喊着。瞧他们那快活又认真的表情，打得多尽兴啊！

而我也早就被好朋友拉去踢毽子了。我们先是单人赛，我先用手把毽子抛到空中，然后毽子在空中画出一道美丽的'弧线，正好落在了我早早伸出等待的右脚上。我兴奋地跳着，她们也一边跳着，一边认真地数着“1、2、3……突然，我没站稳，“扑通”我一屁股坐在了地上。我遗憾地站起身，唉声叹气地拍拍身上的灰。这才发现别人的毽子也早就落了，只有“毽子王”吴源源的毽子还没有落。她一直踢到了128下，我们都为她喝彩！。

面是双人组比赛。我和小然一组，我拿起毽子踢呀踢，不一会，我的脚下一滑，毽子正巧落在了搭档的同学脚上。我们的对手是吴源源，她配合得也很好，但最终结果是我们赢了。我激动地抱起搭档叫了起来。

大课间是美好的，大课间是快乐的，我爱大课间。

课间十分钟三年级作文 篇14

熟悉的运动员进行曲响起了，同学们排着整齐的队伍来到操场上做第八套广播体操，随后就是让人期待的大课间时间了，此刻的操场如同欢乐的海洋，让我们在里面尽情的遨游。

操场上到处都是欢乐的同学，有的跳绳、有的打羽毛球、有的在拍皮球、有的踢球、有的`踢毽子、还有的滚铁环，个个都玩得兴高采烈，不亦乐乎，其中让我最感兴趣的是拔河了。

只见在操场边上有两组男同学正在拔河比赛，你看他们个个精神抖擞，摩拳擦掌，准备拔河。“预备一一”只听裁判员大喊一声，双方都抓起了绳子。“开始！”听到口令两组男生都使出浑身解数，有的男生前腿弓后腿弯，尽量保持不动。有的身体向后倒，如一张绷紧的弓，每个人都咬紧牙关脸涨得通红，额头上布满了豆大的汗珠。绳子中间的红领巾在左右来回移动，双方陷入了持久战看谁能坚持到最后，一旁的啦啦队也拼命给他们加油助威。

这就在我们尽情欢乐之时，上课铃响了，我们赶紧收齐东西跑进教室，大课间的时间是短暂而快乐的，我们期待下次大课间的到来。

课间十分钟三年级作文 篇15

“丁铃铃，丁铃铃”，下课了，同学们像刚出笼的小鸟一样，争先恐后地冲出教室，奔向操场，原本清静的操场顿时沸腾起来了。你瞧！同学们有的玩单脚捉人，有的玩砸沙包，有的玩老鹰捉小鸡……可热闹啦！

最有趣的还是踢毽子。于是，我和吕悫玩起来了。只见吕悫把手中的'毽子往上抛起来，右脚弯曲90度，再向毽子踢去。毽子好像特别听她的话似的，像是脚上牵着一只燕子一样，飞出去又飞回来，在她的身旁飞来绕去、上下飞舞，如同一只蝴蝶在翩翩起舞。到我踢了，我总是踢不到几个，有时踢重了，有时踢轻了，总是够不着，好像与我有仇似的。

但我还不甘示弱，不断地练呀！踢呀……踢得我满头大汗、满脸通红、汗流浃背。终于，功夫不负有心人，总算可以踢几个了，虽然我踢毽子的技术还赶不上吕悫，但我的技术进步了许多，这真令我无比高兴。

“丁铃铃，丁铃铃”上课了，同学们纷纷跑向自己班的教室，人来人往的操场顿时空无一人，热闹的操场顿时安静下来，只听见一阵阵读书声。

课间十分钟三年级作文 篇16

这天，上完了课，刚听见下课铃声，同学们就飞快地跑出教室，到操场上做游戏。

同学们有的打乒乓球，有的打篮球，有的拔河，还有的比双杠，真热闹！看！那里打乒乓球的两位同学不分上下，打了十几回合还分不出胜负，只见他们的脸涨得通红，手忙脚乱。围观的同学还时不时地一起加油喝彩。

操场东面有十几名同学在拔河。他们边拉边喊着：“一二一二！”只见红布慢慢地向西面动去，西面的同学们高高兴兴地使劲往后拉。终于，西面的同学们胜利了，而失败的一方也来祝贺他们，口中说道：“看来你们也挺厉害的，下次再比一场！”

而比双杠的那两个同学正比得热火朝天，大家喊着；“加油加油！”他们手脚并用，一直也没分出个胜负。

你看！还有的同学在比接力赛呢！他们摩拳擦掌，一个个准备开始比一场热闹非凡的`比赛。只听见一声“嘟”的哨响，选手们如同离弦之箭一般冲了出去。只见红方的一名队员跑得最快，遥遥领先，像一匹脱缰的野马，最终取得了比赛的第一。他们欢呼起来，树上的小鸟也叫了起来，仿佛也在为他们喝彩。

愉快的课间就在上课铃声中结束了，课间活动真有趣！

课间十分钟三年级作文 篇17

我的课余生活丰富多彩：游泳、画画、溜冰、跆拳道等应有尽有，其中，我最喜欢游泳。

一开始，我觉得游泳是件非常简单、容易的事，只不过是划划手，蹬蹬腿、换换气而已，时间长了，我发现，游泳越来越难，特别是想游好，那就更难了，由于我喜欢，就叫爸爸请专业教练来教。开始，教练教一些基本的，从蹬腿开始，收、翻、蹬、夹的动作反反复复练，头几天，没什么感觉，三几天后，手脚腿的肌肉又酸又痛，上楼梯抬腿都抬不了，这时，我想打退堂鼓，不练了，打道回府，这时，爸爸说问：不练了，你还是不是男子汉呢？教练知道了，用体育名将孙阳，几经几百度磨练才成功的`故事激励我，之后，我心中有了一股力量，有了勇气，在游泳中心跟教练越学越有劲，我想，只要有恒心有毅力，就一定能学会游泳，而且能游好，就这样，凭着坚强的意志，很快就学会了，今年暑假，我参加省级的11岁年龄组自由泳比赛，获得省级第九名，付出了汗水和心血，我获得了成功，真是功夫不负勤奋人。我喜欢游泳！

课间十分钟三年级作文 篇18

“叮铃铃……”伴随着清脆的下课铃声，熟悉的火山爆发声音倒计时响起了“5、4、3、2、1、0，嘭!”下课了，同学们争先恐后，一窝蜂地涌了出去。看着快被挤垮的门框、快被震碎的玻璃和快被踩烂的地板，真怕他们会把整座楼弄成废墟。

在教室里，一些同学你追我打，那声音真像杀活猪的嘶叫。另一些同学在教室里跳来跳去，真像一只快死的鸡在垂死挣扎。连一些文静的女同学也开始了一场“厮杀”。

谈论声，欢笑声和命令声和在了一起。有的男同学跑到走廊上互相扑在一起，有的男同学坐在位置上谈天说地，有的.男同学则站在窗边发呆。这些声音简直比热闹的菜市场还吵一万倍。全部同学都开心得血管要爆了，玩得脸都红了，依然那么疯狂，

我在座位上坐着，与邻桌讨论那些八卦见闻，说得嘴都累了，可还是没有说完。大家都像鸟儿一样，怕晚了没虫吃一样。

尤其是平时爱捣蛋的那些同学，犹如发炮一样热闹，简直比贪玩的同学更贪玩。一些同学还拿着自己的作品一一纸球，在那悠闲地抛着。

“叮铃铃……”上课铃声响了，同学们又一窝蜂地涌了回来。这欢乐的十分钟让我们都非常快乐，此时又恢复了平静，面红耳赤面色的又恢复了原色。

课间十分钟三年级作文 篇19

上周五，体育老师安排我班在下午大课间的时候和三年级的孩子一起晃呼啦圈，并问“能带全不？”我的回答是“一定能”。随后，我怕影响学校的重大活动，马上在第一时间给我班家长委员会 的领导邓凯月的妈妈打电话，正好邓妈妈在去往小商品大世界的路上，并说放学之前就能买回来，真是太给力了。于是在放学的时间就看见我班的董沈依嘉的妈妈、高莺航的爸爸等很多位家长都当起了 搬运工，为孩子们送来了五颜六色的呼啦圈。

今天是我班第一次在大课间的时候晃呼啦圈，孩子们都兴奋极了，不一会的工夫，一个个就满头大汗，用手一抹，就变成了小花脸。一会儿这边，尚洪宇喊我“董老师，我会了”，一会儿那边， 何禹霖喊我“董老师，你看我晃得好不？”下午的.阳光是那么明媚，我好像刚刚感受到春天的到来，阳光洒在他们的脸上，我看着他们不停的晃动，真没想到，一个小小的呼啦圈能带给我们这么多的快 乐！看！这是我拿手机随意拍的，孩子们开心的的样子，就是我幸福快乐的源泉。

课间十分钟三年级作文 篇20

我们的大课间，虽然只有短短的三十分钟，但却很快乐。

大课间，我们还要做操，先是广播体操，再是韵律操，最后解散，才可以自由玩耍。

老师说了一声“解散”之后，我们便跑向操场了。我们准备去玩“捞人”的游戏。游戏规则是：五个人一队，然后派出一个人来猜拳，输的一方就呆在红色区域，赢的一方呆在绿色区域。

我和吴俊含一组，谁都捞不过我们，孙博昊一偷袭，我输了。我说：“我不甘心。”他说：“没用的。”我让吴俊含帮我报仇，但是他比我还胖，没想到这个小胖子居然真帮我报了仇。

我们又换了一个游戏，名字叫“跨大步”。我和鲍雨辰一组，我猜他来跳，我每次都输，经过好几轮，我终于能看出他到底出什么花招了，我们赢了。到他跳的时候，他的步数比我的多，我很着急。虽然我有20步，但也没用，因为我的步子特别小。鲍雨辰就告诉我说：“尽量跨远一点，我也希望你能跨远一点。”经过我的'努力，果然我的步子比之前大了很多，我们再一次赢了。

当我们玩得正激烈的时候，“叮铃铃，叮铃铃……”上课了，我们都恋恋不舍地回到了教室。

课间十分钟三年级作文 篇21

“叮铃铃……”下课了，同学们像一匹匹骏马飞奔出教室，涌向操场。

平静的操场顿时沸腾起来了，同学们有的跳绳，有的踢毽子，有的玩警察捉小偷，还有的'拍皮球……

你看那是什么？多好玩呀！一群一年级的小朋友在教室外的走道上吹泡泡，他们吹的泡泡形状不一，有圆形的、有水滴形的、有扁圆形的……实在是太神奇了！他们吹的泡泡有时飘向天空，有时落向大地，还有时漂浮在空中，我伸手想摸一下落向大地的心形泡泡，谁知泡泡真像一个调皮的小朋友一样，一点也不听话，我手一碰到它，它居然“自杀”了。

你快睢！那边孙晟和李阳正在PK乒乓球呢。孙晟先发球，“他发的球真猛呀”，我情不自禁地赞叹道，“李阳肯定接不到了”。谁料李阳也不慌不忙拿起拍子对着乒乓球使劲一打，乒乓球打到了桌子上，立即“反弹”了回去。他们俩谁都不甘示弱，不肯认输，就这样，他们你来我往，不分上下。

你看，还有打篮球的呢！只见一个同学右手拍打篮球，用眼紧盯着篮球框，正准备投篮球框，可是突然又有一位同学跑了出来，挡住了他的去向，那个同学急了，猛地蹦起来，就在那一刻，他把篮球投进了篮球框里。

“叮铃铃……”上课铃响了，同学们依依不舍地回到了教室。

课间十分钟三年级作文 篇22

“叮铃铃！叮铃铃！”下课铃响了，同学们如一群笼子里出来的小鸟，像小操场奔去，展开了有趣的活动。

快看，有的正在拍气球，气球被别人一拍，缓缓地向天空中飞去，它刚刚要慢悠悠的下降，又被人往上一拍，又向空中飞去，它如同一只刚刚学飞行的`小鸟，刚才飞上了天，又下降了一样。

瞧！有的人还在操场的座位拼模型，他一会儿把积木左拼拼，右拼拼，仿佛自己像一个发明家，所拼物品不断改变，直到他觉得满意为止。

看！还有一群人在玩桌面足球，只见他们，手里拿着竿子，不停地转动着，只见他们把足球员转起来，似一排小旋风一样，这时，一个人拿到足球，让球员猛踢，那球一下子飞到了别人的球筐里了，而那球呢？一会儿被球员踢到边界，一会儿又踢到中间，如同一个小孩子迷失了方向，而观战的人呢？他们一会儿拍手叫好，一会儿又欢呼起来，一会儿又着急地指点，让正在比赛的人员，不知怎么办才好。

“叮铃铃！叮铃铃！”上课了，同学们回到座位，期待着下一个课间十分钟。

课间十分钟三年级作文 篇23

下课啦！下课啦！同学们像一只只小鸟一样飞出了教室，奔向了操场。

操场上热闹非凡。同学们热火朝天地玩着自己的游戏。有的在跳绳，只见绳子在空中划出了一道道的弧线。有踢毽子的，你瞧，卢易踢得太好了，毽子可听她的话了，她踢了一个又一个。还有几个调皮的'男生在玩着纸飞机呢，只见纸飞机一会儿向上飞窜，一会儿向下俯冲，还有的纸飞机又转了个弯儿。我和几个小朋友一起玩着踢毽子。我先把毽子放在手上掂了掂，然后往上一抛，我弯起右腿迅速地往上一踢，毽子像个小精灵在空中飞舞，像一个乖巧的小娃娃听你指挥，又像一朵朵五颜六色的鲜花在空中绽放。再来看看那些不会踢的吧，你看卢沐，他先把毽子往上一抛，他的脚用力一踢，毽子立刻飞得很高，当毽子快要落地的时候，他才缓过神来，他刚要踢的时候，可毽子已经落地了，他呆呆的站在那儿失望极了。同学们看到了，马上前去帮助，慢慢地他也学会了。看着他笑了，同学们可开心了。

课间只有十分钟，但是我们玩得真开心！

课间十分钟三年级作文 篇24

“叮铃铃……”一阵清脆悦耳的下课铃声响了。同学们像欢快的小鸟一样飞出了教室，安静的'操场上顿时热闹起来。同学们有的踢足球，有的丢沙包，还有的打乒乓球……

瞧！那里有两位大哥哥在打乒乓球，大哥哥把球抛向上方，球“嗖”的一声射了出去。他的对手抿着嘴，紧紧地盯着球，非常用力地把球打了过去，就这样，他们你来我往，打了十几个回合。这时，一个大哥哥来了个扣球，球“啪”地击中了对手的头，观众“哈哈”大笑，大哥哥也羞的满脸通红。

看！那里有几个小女生在跳皮筋，中间一个扎着羊角辫的女生，嘴里一边唱着“马兰开花二十一，二五六……”一边踩着节拍在那里跳跃，那样子真像一只灵活地鸟儿。

咦~~那边有几个熟悉的身影，原来是我们班几个同学正在丢沙包呢，其中有一名同学他叫刘明，他玩沙包可厉害了，别人已经被砸下去了，可他还左躲右闪，沙包从他头上飞过，他迅速蹲下，沙包从他脚下滚过，它轻松地抬起脚来……连续砸了好几次都没砸到。

“叮铃铃”上课了，同学们都依依不舍地离开了操场，虽然课间很短暂，但它给我们带来了欢快，可真让我们回味无穷啊！

课间十分钟三年级作文 篇25

我们的课间是丰富多彩的，有玩跳绳的，有下中国象棋的，还有下国际象棋的。今天就告诉你一个我们玩的游戏吧。

下午第二个课间的时候，任某某拿了一张纸，写上了三个字：;震尸符;，又在字的`旁边画了几个阴阳八卦太极图，还贴在了自己的脑门上，说：;僵尸来了！;我们很好奇，想把;震尸符;揭下来看看会发生什么。没想到这有;魔力;的纸片一揭下来，任某某就开始乱吼起来。我们吓了一大跳，心想：;他怎么了？！;吼叫了一会儿，他又开始暴走，而且怎么也停不下来。

我们明白了，原来是;震尸符;没有法力了啊！于是，我们赶紧用纸又画了一张;震尸符;给他贴上，他当啷一声站住就不动了。一见这个游戏这么有趣，我们的劲头立刻上来了，马上动手画了更多的;震尸符;，还画了大蒜，十字架，桃木剑什么的，全贴在了任某某的身上。他现在真像一个可怕的僵尸了，我们被逗得哈哈大笑。为了让这个游戏更好玩儿，任某某还跳着下了楼。我们一窝蜂地去追;僵尸;，好不容易才把他抓上来。

我们的课间就是这样好玩，你想参加吗？

课间十分钟三年级作文 篇26

随着一阵优美的音乐响起，同学们争先恐后的涌出教室，一个个迫不及待的跑向操场，开始了愉快的舞蹈。这是在干什么呢？原来是在做课间操呢！

同学们为什么那么迫不及待呢？原来是因为这里的课间操呀把他们吸引出来了。这个大课间可不是单纯乏味的跳操，里面还包含着许多游戏，既健身，又放松。我们学校大课间上下午各不相同：上午是操和互动，下午是集体舞，锻炼身体、互相合作两全其美，也就相当于每天上下午都有一节“体育课”，而且这对同学们来说，不是跳操而是在玩游戏！所以，每个同学都心甘情愿的做好课间操，没有让老师催。也许就是因为这样，我们学校就因课间操出了名。

同学们伴着美妙的音乐跳起了优美的舞蹈。你看，他们个个跳的多认真、多标准呀！这可不是老师催促的`效果，是课间操本身就吸引人，同学们即使累也心服口服的跳操。你看这个同学，手打的多直呀！快看看那个同学，步子走得多标准。上楼看看，整体跑步多整齐呀……

你看，在同学们认真跳操的时候，天好像更蓝了，植物好像更绿了。天上的云彩、地上的花草树木随风飘动，仿佛是在为同学们伴舞呢！

我喜欢我的学校，更喜欢我们学校的大课间。

课间十分钟三年级作文 篇27

在今天的大课间活动中，我们练习了一次有趣的障碍接力，这是我们第一次做这种练习。

这个接力跑，就是在跑道中间每隔一定距离放一块坐垫，每个人按顺序依次跑步跨过这些坐垫。我们练习的时候总共放了五块坐垫在地面，这些坐垫就像五座山峰矗立平地上，我们来回地跑着而且要跨过小山，一个接着一个，直到大家都跑完了。

老师等大家都练过一次后，就让男女生之间进行一场比赛，男女生各派6名队员接力。在女生队，我排在第一，轮到我上场时，我紧张得手心都冒汗了，在全班的加油声中我顺利地全部跨过了这些障碍，但当第二个女生要跨垫子时，其他班的'同学排着队从我们跑道上经过，她聪明地绕过了队首，但男生却被挡在了长队的一侧，虽然上场的第二位男生急得像热锅上的蚂蚁，但也只能一直等在那里。就这样，女生比男生快了一圈，在六位女生的团结合作下，女生赢了男生，赢得那一刻，全班女生都特别开心地笑了！

这是一次有趣的障碍接力赛，也是一次偶然的机会让女生赢了男生。

课间十分钟三年级作文 篇28

“叮铃铃……”一阵清脆悦耳的下课铃声响了。同学们像欢快的小鸟一样飞出了教室，安静的操场上顿时热闹起来。同学们有的踢足球，有的`丢沙包，还有的打乒乓球……

瞧！那里有两位大哥哥在打乒乓球，大哥哥把球抛向上方，球“嗖”的一声射了出去。他的对手抿着嘴，紧紧地盯着球，非常用力地把球打了过去，就这样，他们你来我往，打了十几个回合。这时，一个大哥哥来了个扣球，球“啪”地击中了对手的头，观众“哈哈”大笑，大哥哥也羞的满脸通红。

看！那里有几个小女生在跳皮筋，中间一个扎着羊角辫的女生，嘴里一边唱着“马兰开花二十一，二五六……”一边踩着节拍在那里跳跃，那样子真像一只灵活地鸟儿。

咦~~那边有几个熟悉的身影，原来是我们班几个同学正在丢沙包呢，其中有一名同学他叫刘明，他玩沙包可厉害了，别人已经被砸下去了，可他还左躲右闪，沙包从他头上飞过，他迅速蹲下，沙包从他脚下滚过，它轻松地抬起脚来……连续砸了好几次都没砸到。

“叮铃铃”上课了，同学们都依依不舍地离开了操场，虽然课间很短暂，但它给我们带来了欢快，可真让我们回味无穷啊！

课间十分钟三年级作文 篇29

“叮铃铃”下课铃响了，同学们排着整齐的队伍来到操场。我们做完广播体操，就伴随着音乐开始大课间活动，活动有：拍篮球、跳绳、跑步、拔河、踢足球……

有一次，我们大课间举行了拔河比赛，只见操场中间躺着一条粗壮的麻绳，麻绳中间扎着一条红布，哪一队把红布拉过自己一头的白线，哪一队就获胜。老师把全班分成两队，一队是女生，一队是男生，同学们个个摩拳擦掌，想试试自己的力气。“预备！”老师大喊一声，全班同学就迅速将麻绳攥在手里，只听一声哨响，我们就用力往后拉，我们互不相让，女生使出了吃奶的.力向后拉，好像在拉一头大象。红布一会儿在女生这边，一会儿又到了男生那边，女生使劲往后一拉，男生们都倒在了地上，最后，我们女生赢了。

除了拔河，有时我们还跳绳比赛。同学们个个犹如活泼可爱的小白兔，在操场上蹦蹦跳跳。一分钟到了，老师令下“停！”同学们只好都停了下来，一个一个的跟老师汇报跳了多少个。

啊！我们的大课间活动真丰富多彩，我喜欢这样的大课间。

课间十分钟三年级作文 篇30

“丁零零”，下课铃声响了，同学们争先恐后地冲出教室，跑到操场上。安静的操场一下子变得热闹非凡。操场上的人多得真是人山人海。有跑步，有的捉迷藏，有的跑绳，还有的打篮球……同学们来到操场参加自己喜欢的课间活动。

你们猜我在干什么？告诉你吧，我和我的好朋友在玩踢毽子。先是刘佳静，“……八、九、十。”轮到我了，我深深的吸了一口气，开始踢，“……十三、十四、十五！”在同学们的呼喊下，我竟踢了十五下，超出了我的记录——十三下。“哇塞”我做了个鬼脸。下面，该踢毽子的高手高灿踢了，“……三十八、三十九、四十！随着高灿毽子的踢完，我和范佳瑶便发出了“哇塞！”的声音，表示惊讶。这样，高灿赢了！这时，我们耳边出现了“小皮球架脚踢，马莲开花二十一，二五六、二五七、二八二九三十一，三五六、三五七、三八三九、四十一·····”的.声音，咦，这声音是从哪儿传来的，原来，是一些女同学在跳皮筋，该高静怡了，高静怡扎着两根麻花辫，跳起皮筋来，两根麻花辫一甩一甩的，像一只翩翩起舞的蝴蝶。“叮铃铃——”上课铃打响了，同学们又回到教室里，安安静静的开始上课。

这个难忘的课间十分钟真是太有趣了，真是像一个天堂，像一个学习的乐园。

课间十分钟三年级作文 篇31

下课了，同学们像一只只快活的小鸟“飞”出了教室。这下，操场上热闹极了：他们有的跳短绳，有的捉迷藏，还有的`踢毽子……

瞧！我和王妍正在比赛跳短绳呢！比赛是两局决定胜负：比赛一次性跳短绳的次数。兰翔轶和陈琳当裁判，兰翔轶数王妍的，陈琳数我的。比赛开始了，一个、两个、三个……可没过多久，我一时失误跳停了。陈琳说：“杨语佳跳了五十二个！”陈琳的话刚说完，王妍也停了。兰翔轶说：“王妍，五十三个”陈琳说：“第一局，王妍胜！”

第二局比赛开始。我下了决心一定要超过王妍，要比她多。于是我努力地跳起来。我手的形状好像弯弯的月儿，我的脚只是轻轻地踮一踮，好像小鸡啄米。王妍的脚平平的，身子直直的，眼睛死死地看着我的绳，好像在想：杨语佳你怎么还不跳停啊！我一直认真地跳，可后来体力越来越支撑不住了，我咬紧牙，挺着。就在我快要挺不住的时候，王妍放慢了速度，停了下来。兰翔轶说：“王妍跳了一百二十个。”不一会，我也接着停了下来，陈琳大声宣布：“杨语佳跳了一百三十一个。”兰翔轶紧接着说：“杨语佳胜利！”嘿！我和王妍挑了个平手，看来我俩真是旗鼓相当啊！

我们的课间休息是多么有趣啊！

课间十分钟三年级作文 篇32

“丁零零……”,下课铃声响了,教室里渐渐热闹了起来，同学们有的拿出棋来下棋，有的拿出键子准备踢键子……,我玩什么呢?哎,我去“捣乱”吧！

走到教室后面，我看见陈玲、王姚斐她们正聚精会神地在下棋，还有几个同学兴致勃勃地在围观，我想这真是个“捣乱”的好机会啊！我灵机一动，以迅雷不及掩耳之势一伸手，棋子就全部倒下了，就好象小苗被人踩扁了似的.。陈玲怒气冲冲地说：“你干嘛呀？”她一生气脸都红了，一把把我推开，我也还击了一下，陈玲气呼呼地去报告陈老师了。

陈玲“金豆子”洒了一路，回来说：“陈老师叫你去办公室！”我和她一起去了办公室，陈老师问我们怎么回事，陈玲把事情说了一遍。“你知道别人为什么不喜欢你吗？因为你老是捣乱，你想想如果你能好好和人商量，人家也会愿意和你玩的呀！”陈老师说道。陈老师的谆谆教诲使我明白了：要和同学们和睦相处，才会有更多的同学喜欢我，以后我再也不捣乱了。

可是，唉！我的课间十分钟，就这样在办公室里度过了。