[600字]老朋友作文精编3篇

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老朋友作文600字1

我从小就在东莞长大，难忘那里的一草一木啊！难忘那里的一朝一夕啊！更难忘我的老朋友-----沙涌桥。这座桥位于沙涌村，所以人们都爱把它称为“沙涌桥”听那里的老人说，这座桥已经有十多年的历史了，它为沙涌村经济的发展做出了重大的贡献。沙涌桥大约4米宽，7米长。两端还有陡坡可以冲界的。地面不是很平坦，还有一些石头凸出来的。光着脚走，有一各粗糙的感觉。左右两边有一条桥坝，它也是一座石拱桥，中间有一个半圆拱。虽然没有赵赵州桥的雄伟壮观，没有卢沟桥的悠久历史，却有一种吸引我的魅力。小桥流水人家”，固然具有诗境之美。桥的附近有很多人家居住。乡亲的`经典瓦舍与这座迷人的小桥构成鲜明的对照。水中的倒影与瓦舍的相映衬。桥与树木的衬托。

使沙涌桥远看像一幅完美的图画，绿水依旧绕人家，显示出小桥的高雅。小时候的我，天真幼稚。每逢一放学，我就和小朋友们到桥上玩耍，你追我赶，嘻嘻哈哈。有时，还坐着小单车在桥上兜风呢！冲上陡坡，冲下陡坡，多刺激呀！每天，笑声总缺不了在桥上。当我不开心的时候，我总会想起沙涌桥，也总会桥上发泄我心中的负担。坐到桥坝上，向它哭诉，把石头扔到浊黄的河涌里，减轻心中的痛苦。每天，沙涌桥总会是人来人往，村民们讲出之地必经沙涌桥。这座沙涌桥发生过许许多多令人难忘的经典往事。它们如同我身上的每道痕迹，永远地烙在我心中。虽然，“沙涌桥”只是一座默默无闻的小桥，它只是默默地为着我们服务，给人们带来生活的方便。其实它并不值得我们去歌颂，但是，它却伴着我走过了人生的点点滴滴，陪着我熬过最困难的关头。它，随着我成长，陪伴着我走过了风风雨雨。感谢你，我的老朋友——沙涌桥！

我的老朋友的作文2

说起这第一个特点，那就是“高音喇叭”，只要你走进吵吵闹闹的教室，第一个听到的声音就是她。因此，“宣传委员”的桂冠就归她的啦！上课发言时，不管你在教室哪一个角落，都可以听到她的声音。

第二个特点嘛，就是“乐于助人”。记得有一次，学校组织到“黄金海岸”游玩，因为我们是坐大巴去的，路上，宇杰就晕车了，吐了一地。我想：倒霉，我偏偏坐在他前面，臭死了！“有谁能和宇杰换一下座位！”陈老师说。可大家我看看a你，你看看我，谁也没有回答。突然，随着一声清脆的“我！”同学们循声望去，啊！是李红，李红便到宇杰的座位上坐下，好像没闻到那一阵阵臭味似的，仍没事儿似的坐着。“傻李红，自己找苦吃！”顿时，人群里认识论纷纷，而我却被她感动了。

“铁面无私委员来了！”不错，李红素来铁面无私。就拿上次我借书来说吧！一个风和日丽的下午，我到图书室借书，啊！真巧，今天是李红值班，当我借书时，李红还不停说：“小心点，不要弄坏了！”“行行行！烦死人了！”我不耐烦地说。可是晚上表弟来我家玩时，却不小心撕破了好几面页。“啊！糟了，九点了，来不及补了，对了！或许李红明天会原谅我！”我安慰自己。第二天，我便到图书室还书，李红见我来了，便笑着一边和我说话，一边检查起来。突然，她皱起眉头，“为什么破了这么多！”“嘘，小点声，我不小心撕破了，反正又没人看见，再说我们还是”铁姐们“呢！”“什么什么，不行，你补好了才可以还，还是回去补吧！”“嗯！补就补，咱们走着噍！”我说完，就嘴里还嘀咕着：“真不够朋友，破了几页就这样小题大做。”“诗晓，李红追上来，公物是要爱护的，如果每人都这样，那……”“好的，我补！”我羞愧地低下头，但心里却佩服着她呢！

老朋友作文600字3

“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子，一生情，一杯酒……”每当我唱起这首歌就会想起我的老“朋友”---------卓甲瑞老师。

58岁高龄的他已从事教学工作36年，数学教了35年。因学校师资匮乏，无奈改教语文。他显然力不从心，虽不像校长知识渊博、博览群书。但他有不懂的、不会的在课余时间向其他老师询问、讨教，我不知道卓老师为教好一节课要付出多少辛勤的汗水难怪老师在课堂上讲的滔滔不绝、出口成章、通俗易懂，我们听的津津有味。他用那赤热的心来浇灌我们这些幼苗茁壮成长。

卓老师不但关注我们的学习，而且生活上对我们体贴入微。一次，天气突变，下起了大雨。别的同学都纷纷回了家，唯有陈东辉站在走廊里急的直跺脚。突然，一个亲切的声音传过来，“东辉，来，用我的伞。”

“老师，不用了，你回家吧。”

“怎么不用了？我不用回家，我在学校吃。”

“那谢谢您了，老师。”

“快回家吧。”

陈东辉便撑开雨伞兴冲冲地跑回家。第二天卓老师病了，其实昨天卓老师冒雨回家，还要给有病的。妻子做饭。

还有一次，我班同学孟醒在学校玩耍时，不小心把脚歪了，走路一歪一斜的，每走一步，就像钢针扎的疼痛。

“孟醒，走，我送你回家。”

“我家离你家很远，况且你已年纪大了，怎么能让您背我。”

“没关系，就当锻炼身体。”说完，卓老师躬下腰很吃力地背起孟醒。

“谢谢您，老师！”瞬间，眼泪模糊了她的双眼。

这位年老的教师是多么的善良啊！我-------不，我们都忘不了这位老“朋友”。