《读者》读后感精编5篇

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读者作文1

作者是神，是文章的主宰，文字是木偶，文章就是神为人表演的木偶剧。

文章是伊圃园里智慧树上的金苹果，它是作者思想的结晶；是空中的风吹入读者的头脑；是山间的细泉淌入人们的心田。

读者是收集者，在文章的海洋里。星空中，找寻自己的珍宝，添满心的瓶子。

文章不能没有读者，因为读者是文章的传呈人，体验者，完善者。

现在家喻户晓的四大名著，唐诗宋词……这些闪烁着光芒的文章，是因为有读者的欣赏和传播才让它们拥有源源不断的生命力。作者将文完美，他们把自己的见解，对生活对生命的感悟，以及磨练多年的文字功底毫无保留地倾注在文章中。希望的是将自己的喜悦和悲伤，得意和烦恼与别人一齐分享。

读者不能没有文章。因为文章让读者的思想得到洗礼然后成长。

没有文章的读者是世界上不幸的人，他们没有精神的滋润也得不到救赎。如果没有弃医从文的鲁迅又怎么回有崛起的新中国；如果没有马列主义又怎么会有中国共产党的诞生……

文章是最不可思议的事物，因为它能穿越时间和空间将人们联系在一起；而读者是文章的基石，它让文章充满力量。

以上就是一米范文范文为大家带来的5篇《《读者》读后感》，希望可以对您的写作有一定的参考作用。

《读者》读后感2

我看了《读者》以后，《一个车夫的国学梦想》对我深有感触。

我相信大家都知道蔡伟吧，他以前是一个车夫，因为家境不好，所以以此来改变生活条件，而他热爱看书，几乎用所有的钱来买书。就是这样，他成为了第一个以高中学历进入复旦大学的人。一个多么圆满和谐的结局啊！

我不禁想起了龚自珍的诗句“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”是啊，在地球上，一方面有特长的人有很多，而真正被人发现的还是只有少数，在蔡伟身上发生的事，让我们看到了希望。而一部分，也算他看读书、爱看书。就像李白，小时候不好好学习，但他发奋读书，不还是成为了“诗仙”吗？

我们也要像蔡伟一样：坚持梦想，遇到困难不轻言放弃。

我爱读《读者》作文3

坐在窗前，享受阳光的温暖，静静品读着《读者》，心，会是如此的开阔，透明。

我就是爱读《读者》，每次从信箱中取出这本书，我都会如获珍宝似的第一时间把它看完。它也就像我的朋友一样，每半个月就会造访一次，且每次都是新装来访。

我爱读《读者》，喜欢它那别具一格的封面画。画中有人物，有动物，也有风景等等，其中都蕴涵着深深的文化。它有时是浓浓的绿，有时是鲜艳的红，还有时是抢眼的紫……但它永远是那么的和谐，那么的让人赏心悦目，让人想去思考，去琢磨，更让人想去翻开它，去阅读它。也许这正是它的魅力所在吧！

我爱读《读者》，喜欢它那极富哲理的卷首语。一幅简洁却不失内涵的插图，加上一个醒目的标题就足够吸引人了。卷首语涉及生活，人生，工作，品德等各个方面。读完它，总是会产生些共鸣或是联想，静静思考几分钟后便很想继续阅读下面的文章，也许这正是他的美丽所在吧！

我爱读《读者》，喜欢其中的漫画与幽默。1篇篇文章看累了，它就来穿插其中，就好像是旅途劳累时，前方忽然出现了一个小站，让人住足休息。这些幽默真的能让人开怀大笑，起到放松的作用。漫画有时虽然不能让人开怀大笑，却能让人思考一些问题，思考自己平时的言行，是否就是真实的漫画，这也正是它的魅力所在吧！

我爱读《读者》，喜欢它那生动却能给人无限启迪的一个个小故事。这些小故事总是穿插出现在1篇篇大文章的后面，一个边框，一个标题，并不起眼，可我就是爱寻找，然后仔细阅读。别看是一个个小故事，可五脏具全，有对生活的感悟，对人生的理解，以及由一些细节引发的经典评论，有时真会有一语道破天机的感觉。这些小故事就像一首首小插曲，虽然是穿插在交响乐之中，但却一样拥有它自己独特的风格，一样能余音绕梁三千尺，让人回味，或是用笔注上几句感悟。也许这正是它的魅力所在吧！

我爱读《读者》，喜欢它里面精练，经典，启迪人心扉的语句。这些语句就像是划过心间的一股清泉，一缕阳光，一阵春风，洗涤人心，照亮人心，温暖人心。生活中需要它，工作中需要它，学习中更需要它，它让我们学会坚定，自信，刻苦，上进，它让我们看到希望，成功……

这就是《读者》，我的亲密朋友，伴我一路成长！

《读者》读后感4

今天我看完《读者》这本书以后，热泪盈眶。因为只因为多看了你一眼这篇故事太感人了。

有一个叫柴裕财的人，他挑着货担途经江西瑞金，在河边洗脸时，听到不远处的河里发出扑通一声。他看了一眼，以为是谁投了块石头。走了几步路，他忍不住又往哪儿看了一眼。就因为多看了一眼，他大叫一声：“不好有人投河自尽！”衣裤未来及脱，就下河救人。救上来是一位老妇人。最后收留了老妇人。他还收留了一个女孩，并取名为柴建英。

这位柴裕财叔叔是为善良人，我要发扬他的精神，让所有人都知道，帮助别人是自身的快乐！

《读者》读后感5

《再寄小读者（之一）通讯十四》主要讲了日记的重要性，还讲了冰心老奶奶带两个孩子出去玩，第一个孩子把那篇日记写得跟记帐似的，第二个孩子写得生动鲜明的事。

我感觉日记其实不难写，只要留心观察一天所发生的事，再注意一下“六要素”——时间、人物、地点、起因、经过、结果，这样再用一下词语，日记就不费吹灰之力完成了。日记千万不是记流水帐，一定要把主要的事儿突出出来。不然，日记就会显得枯燥无味。记得我以前写日记，一开始雄心勃勃的要坚持到大学毕业，但是因为中午有许多小朋友都来找我玩，所以只坚持了一年，中途以“没思路”、“不想写”的借口没有写，看起以前自己上下不一，字龙飞凤舞的作文时，不禁想起我五彩斑斓的童年，心里美滋滋的，看着看着，我笑了……

朋友们，拿起笑来记录你的童年吧！给自己的昨天也留一个脚印吧！