一支铅笔作文参考5篇

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支铅笔作文1

嗨，大家好！我是一支铅笔，住在小主人的铅笔盒里。他要写字时，就会用我的“头发”，当我的“头发“被写短了，小主人就会把它放到一个机器里，让我的头发变长，从机器里出来的同时，我发现我的身高变矮了。

“呀”！这是小主人的声音。原来，小主人写错字了，唉！他写错了字就用我的鞋子来擦掉，嗯嗯，我的两头都用处大吧！

就在这天，我开始了一次旅行。这是一个周末，小主人拿出我，开始做作业，不一会儿，他要小便了，就随手把我放在了桌子下面的抽屉，由于抽屉太光滑，我一下子就滚到了地板上，掉在了小主人的椅子下面。“哈哈！我终于不用躺在铅笔盒里咯！我终于可以到处旅游咯！”我想。

没多久，我感觉有只脚在我背上踢过，我就一直滚啊滚，滚到了一片大叶子底下，这时，几只小蚂蚁急忙跑过来慌慌张张地对我说：“小铅笔，你快回去吧！小主人正着急找你呢！”我听了，连忙摇头，想继续我的旅程。

到了晚上，我就睡在了那片树叶底下，直到第二天早晨，我冻得瑟瑟发抖，我想：“如果我那时能回到小主人的`身边就不用这样受苦了，唉，现在是回也回不去了。”正想着，一阵风儿吹过，把大树叶给吹走了，一只稚嫩的小手把我捡了起来，交到一只大手里，几经周折，我终于又见到了我的小主人，他把我重新摆进了铅笔盒里。嗯！睡在铅笔盒里的感觉可真好呀！

支铅笔作文2

有支铅笔，他每天都被主人握在手里，主人写好字，就把他放进“笔盒村”。他觉得生活太无趣，就想出去看看外面的世界。

有一天，主人一不小心把他推到了地上，他趁这个时候，偷偷溜了出去。

被人踩在脚底下

铅笔跑啊跑。突然，他一看头顶，只见他的头顶已经积了许多“乌云”，他一看，就想：“大事不妙呀，都阴天了，我要赶快逃跑！”于是他跑呀跑，可谁知，这是一个人的鞋底。还没等铅笔想完，那人就踩了铅笔，他痛得一边挣扎，一边大叫：“你怎么就这么没良心，不看看脚下有支铅笔，啊……啊……”那人一听到声音，就抬起脚，说道：“嘿，好一支铅笔。”然后就把铅笔扔了出去。

落到树上

铅笔，飞啊飞，飞啊飞，飞到了一棵校园里的。大树上，只听见树上的黄色小鸟“啾啾”地叫着。忽然，一只小鸟看到了他，问道：“你叫什么名字呀？”一听到有伙伴在问问题，所有的小鸟都把眼光集聚在这个新伙伴的身上。铅笔一看到这么多的目光，便害羞地低下头，小声说：“我是一支小铅笔。小鸟们一听，更来劲儿了，于是便吵闹着让铅笔写字，可没有主人，铅笔怎能写出字呢？于是，铅笔就不动，小鸟就把他踢走了！

戳破篮球

铅笔飞呀飞，飞到了操场上，操场的空气真好，操场很宽阔，操场上有几个男孩子在欢快地打篮球，铅笔正好很准确地戳进了篮球里，篮球把“吸”进去的气全部“吐”了出来。男孩子发现篮球没了气，便寻找答案。他们发现是铅笔戳破了篮球，便用力把铅笔从篮球里拔出来，扔向远处。一落地，铅笔就感到一阵阵头痛向他袭来，他大喊大叫着，还边打着滚，可是他已经回不到主人的手里了。他好后悔，好后悔，后悔不该独自出门，离开“笔盒村”，后悔不该离开主人的手中……他在心里边痛哭，边叫着：“主人，我想回去！”

支铅笔作文3

在我的藏宝盒里，静静的躺着一支天蓝色的自动铅笔，白色的波浪形花纹，闪着光，银色的笔尾上挂着一只金色的`小熊，向我笑着。

记得那次我还在上幼儿园。明天就是双休日，而我却倒霉地在星期五发起了高烧，连课都没能去上。星期六早上，我很早就醒了，懒懒地缩在床上，一点儿也不想起床。伸手一摸额头，还是那么烫，都可以煎鸡蛋了。我呆呆地望着窗外。

吱呀一声，我的房门被轻轻地推开了，我回头一看，哦，原来是我的好朋友，手里还拿着一个透明的包装袋。“咦，你醒啦！”她一脸的诧异。我刚想说话，不料却引来一阵猛烈地咳嗽，停也停不住。她笑笑说：“我去帮你倒杯水吧！”说完一路小跑着出去了。我看了看床头那个包装精美的袋子，只见里面放着一支自动笔，那只小熊欢快地向我笑着。我隐约间想到好象在哪儿看见过它。不一会儿，我突然想到一次去她家，她给我看过。那是她姑姑从国外带给她的一对相思笔，还有一支是粉色的。

刚想到这里，就看见好朋友拿着水进来了。我指着笔问：“这是送给我的？”她飞快地点点头：“对啊！”她看着我又说：“我们是好朋友嘛！”她笑着轻轻地走了出去，到客厅等我去了。

我慢慢地坐了起来，想着和她的点点滴滴。也许这支笔我永远都不会用……

支铅笔作文4

如果我有一支带魔法的铅笔，我会帮助那些有困难的人，他们想要什么，我会给他们画，画好之后，我就说：“一，二，三。”他们想要的东西就会变出来，他们说：“谢谢你，小朋友，你真乐于助人，真是太谢谢你啦！”

我还可以用铅笔画出我妈妈最喜欢吃的饭菜。等画好了，我就说：“一，二，三。”一桌美味可口的饭菜就摆在了桌子上。妈妈笑眯眯地说：“哇！好多饭菜，谢谢你，张贺通，你的饭菜消除了我一天的疲劳。”妈妈拿起饭菜放在嘴里，说：“真好吃！”我也会真诚地说：“好吃就好，你天天接我送我，多么辛苦啊！我也得好好的报答你呀！”

我还会帮助我的老师，老师一天天的给我们讲课太累了，我要画一个大大的机器人。然后大声说出来：“一，二，三。”一个大大的。机器人就来了，让这个机器人给我们来上课，老师还会说：“张贺通，你真是“神笔马良”呀！什么都能画成真的。”

我真想有一支带魔法的铅笔。

铅笔的故事读后感5

据老师讲，学经济的，怎么能不读《铅笔的故事》，在忏愧之余，我也拜读了这篇文章，当然像这种经典的文章看一遍是不够的，看第二遍，在你惊叹原来铅笔的制造过程。同时，你也会觉得经济学实在是博大精深和魅力无穷，自诩为经济学学生的我也尝试着写写这篇文章的读后感。

看完后用我自己的一句话的来说讲，就是由铅笔自发的大规模，有序的社会协作。为什么呢？文中其实已经给出了答案，“并没有一个主宰者来发号施令，或强制性地指挥生产我的这无数的生产活动。一点都没有存在这种人物的迹象。相反，我们发现，看不见的手在发挥作用”

那问题来了，什么叫做“看不见的手”。

“看不见的手”是由经济学鼻祖人物亚当斯密提出来的，是指让市场自由调节和运行。市场是指买者和卖者发生经济来往的场所。而经济人（排除神经病）出于对自己利益最大化的考虑，会自发的进行合作，竞争以实现自己的目的，进而促进整个社会的效率和进步。

比如文中里面提到，人的种种创造精神的聚合——成百上千万微不足道的实际知识，自然地、自发地整合到一起，从而对人的需求和欲望作出反应，在这各过程中，竟然没有任何人来主宰。一支铅笔的制造，让来自不同地域，不同宗教，不同职业的人交集在一起，施展自己的技能，用自己的劳务换取到一份薪水或者服务。

“看不见的手”的作用

作为一个老实人，说实话，这个市场的作用，我真的记忆不清了，所以我直接从这个铅笔的故事来说说。

有利于调动各方面的资源，提高资源利用率。比如此文中，涉及到了各个领域的资源，如树木，人力资源，资金，技术，机器等等。

有利于提高分工协作水平。这些人生活在不同的地方，讲着不同的语言，信奉着不同的宗教，甚至可能彼此憎恶，——然而，所有这些差异，并没有妨碍他们合作生产一支铅笔这点不再赘述，直接从制作过程可以看出。

当然市场的也不是万能的，也有其弊端，出现市场失灵的状况，如在公共产品和外部性方面。这个方面就要发挥“看得见的手”的作用了。

所以这里有个度的问题，官方叫做，宏观调控，微观自主。

“看不见的手”生活中的例子

我始终觉得，学一门知识，是要为实践服务的，所以，我想说说生活中的几个关于市场自发调控的现象，其实这方面比较多，任意说两个例子。

微信打赏。最近两年微信公众号比较火爆，自媒体从业人士通过撰写各种文章，然后设置一个自由打赏的功能，价格不等，如1元，5元，10元…。，往往一些火爆点的微信公众号打赏价格达到百元。读者可以根据自己所得到的效用，比如精神上的满足感，以及其他效用来选择打赏的金额度，这种新媒体打赏和打赏的价格，其实也是市场自发调控的，读者在享受效用的同时，自媒体作者也同时获得了一些物质上的回报。这本质上也是一种交易。

相似的，微博问答，知乎，分答等

发传单。特别是在开学这段时间，传单几乎是漫天飞舞，有健身的，餐厅的，分期平台的，驾校的…多如牛毛，像我以前大一的时候，空余时间比较多，为了更为深刻的体会赚钱的艰辛，于是也去发了传单。传单一般价格以小时计算。以10元/时15元/时比较多。这些公司或者个体户为了追求获得更多的利益，争相地发传单的形式来宣传他们的产品和服务。这些都是自发行为，我们为体验生活去帮他们把传单发到广大消费者手中，让他们知道有这个东西，这也没人逼我们去做。

总的来讲，市场的作用无处不在，只要有两个或者两个以上的人就会产生交易，就会有市场。

“看不见的手”对我的启迪

1、经济学其实就在我们生活中。“看不见的手”总在抚摸我们。

2、尊重经济规律，尊重市场规律，尊重一切自然法则和规律，不然我们会吃大亏，在如今的雾霾问题也够窥其一二，这点上我实在佩服老子的“无为而无所不为”观点。向他老人家致敬。

在这里，我可以引意为。人生残酷，要在顺其自然中量力而为，在量力而为中顺其自然。

3、掌握好人生中无形的手，经营好自己，要自发的自我调节，发挥主动性，发挥“无形的手”的作用。而不是一味依靠外在驱动，被动调节，实践证明，计划经济不如市场经济有活力、有前途。所以，举起人生中的“看不见的手”和“看不见的手”，一起拍拍手。