[400字]期中考试作文【范例8篇】

期中考试是学期的重要节点，学生通过考试检验学习成果，教师根据成绩调整教学策略，促进学生全面发展，提升学习效果。下面是勤劳的小编为大家分享的[400字]期中考试作文【范例8篇】范例，欢迎借鉴参考。

危险作文300字【第一篇】

生命有时很顽强，也有的时候很脆弱，有一件事使我心惊胆战。

那天，爸爸开车载我们一起去永春牛姆林游玩，往泉三高速永春方向的高速路上发生了一起特大交通事故，一辆别克私家车发生了事故，一家六口竞死了五个人！其中，包括两个孩子。

我是第一次遇到这种交通事故，事故的现场非常惨烈，回想起来时恍如昨天似的。我的心一直不停的跳着，心里非常的害怕，鲜活的生命就这样远离精彩的世界而去。

那时，我心里不禁涌起一丝的伤感，发生这起意外事故，实在是太可惜了，此时正是在校园里意气风发展自我的时候，操场上和同学们玩游戏，教室里朗朗读书声时，老师们会痛惜失去一位好学生，同学们会失去一同快乐成长的好伙伴。亲友们会失去一个好孩子。留下的是只有无尽的伤心惋惜和痛苦。

朋友们，我们的生命还很年轻，我们成长的路还很长，灿烂的人生还需要自己去奋勇开掘前进！

为了自己和家人的快乐和健康，我们一定要告诉家人：珍爱生命、远离危险。

期中考试作文400字【第二篇】

时间如流水般淌过，转眼间期中段考也已结束，成绩也已经公布了。望着试卷上的分数，我惊讶了。因为这并不是我真正想要的分数。为什么我不能考得再高一些呢！于是，我开始自己检查。

我每到考试的时候总因紧张而很着�

1、解答题时，不要急于下笔，要先在草稿纸上列出这道题的主要步骤，然后按照步骤一步步做下来，不忽略每一个细节，尽量把每一道题都答得完整；

2、平时多做一些不同类型的题，这样就会对大多数题型熟悉，拿到试卷心中就有把握；

3、适当做一些练习。我想如果我能做到我以上提到的`这几点，我一定能把考试中的失误降到最低。因此，我一定会尽力做到以上几点的。

但我想单单只靠以上几点还是不够的，我还就该拥有几点科学应试技巧。于是，我根据我自己的实际情况想出了几点。

第一点：拿到考卷后，应把考卷整体审视一遍，看一看哪些题目比较容易，哪些题目比较难。

第二点：先从简单的题做起，把那些好拿的分数全部拿过来。

危险作文400字【第三篇】

如果有一天我们也突然发现，自己的生命是言不由衷的那个时候我们该采取什么样的措施来挽救自己呢，或者是拯救自己于水火当中，从这个地方彻底地炮里出去。

然而对于我们来说的些，所有的一切对于我们的意义都没有很大的，明显之处。他们给自己找了很多的理由和借口，只是不想让自己去直接面对那些风口浪尖上的危险。

也许在后来的生活当中，他们总会发现自己卑微脆弱的地方，也会渐渐的，不得不服老。

但是当时那件事情给他们产生了一个小绝对是非常恶劣的，不管他们是否愿意承认，都是一样的结果。

只是对于我们来说，很多东西都已经完全变得不再一样了，在那样的场景之下，我们可以找到更多的理由和借口去让自己看到不同的风景。

只是如果我们不愿意那样选择，很多东西也是可以有回旋的余地的。

刚开始的时候你和他们交流沟通，很多东西自然就不会是铁定了，没有办法改变的。也许你说几句话的空就可以改变他们一辈子的命运。

这是那个时候你还没有这样的雄心，你还不愿意做出这样的事是。

期中考试作文400字【第四篇】

现行的语文课教学模式有两种，一种是“知识理解型”的教学模式，一种是“思维训练型”的教学模式。前者教师致力于让学生理解语文完整的知识系统，一般按照“解题——释词——分段——归纳中心思想和写作方法——练习”的程序教学。运用这种模式的教师强调语文课程的工具性，而忽视了语文课程的人文性。只让学生理解语文工具的'知识，而忽视培养他们运用这种工具的能力。后者教师致力于发展学生的智力，一般按照“阅读课文——教师提问——学生讨论——教师总结”的程序教学。运用这种模式的教师则强调语文课程的发展性，而比较忽视语文的工具性。只重视发展学生的智力，而不重视发展学生的情感、意志、性格和良好的特别品质。

以上两种模式尽管有不同的教学理念和不同的教学活动结构，但它们也有两大共同点，一、是前者教师“一讲到底”，后者教师“一问到底”。教学活动都以教师为主体，而不以学生为主体。二、是教学活动都以理解为重点，前者是理解课文的知识内容，后者是通过理解课文发展学生智力。两者都是重理解，轻感悟；重分析，轻运用。

危险作文300字【第五篇】

我的前桌对我有很大的危险。

同学们都把我的前桌改了名字，叫做“不认识自己的亲妈妈”，我听到这个名字，忍不住捧腹大笑。

星期一午休的时候，“不认识自己的亲妈妈”遇到了一道大难题，据说，她已经思考了成百上千遍了，始终不得其解，于是，她就开启了“转头模式”，她猛一回头，把我吓了个大半死！

“妈妈呀妈妈！最亲爱、最亲热的妈妈呀，教教我这道难题呀，妈妈呀妈妈！最亲爱、最亲热的妈妈呀！”她口中念念有词，恳求说：“求您了！就教教我这道大难题吧……”

哎！我就真的变成了她最亲最亲的妈妈了吗？我毕竟还是一个读小学的小屁孩儿啊，我还年轻着呢！离长大还远着呢，难道现在就要当妈妈了吗？但是，我不教她也不行啊，不然，她那个缠着你认妈妈的老毛病又要朝我来“攻击”了！

我的前桌也可以用说是一个啰嗦鬼，让我难以安安稳稳地写作业，她一骚扰，我这几天作业的错误率又高了，作业速度也慢了，这位老让人提心吊胆的“干女儿”真是太危险了吧！

期中考试作文400字【第六篇】

时间飞快，转眼学生的期中考试结束了，针对这次的期中考试，有收获也有遗憾，现将这次期中考试的点滴想法总结下来，以备接下来的教学工作能更好的开展。

任教班级的总体情况分析

我今年任教的是12级2班、3班、4班、5班和6班，这五个班级，其中完成任务情况最好的是5班，3班、6班次之，4班很不理想，这是我比较难接受的，从历次的作业完成情况和学生的学习状态方面来看，4班都是完成比较好的`班级，大部分的学生课堂状态也是很出色的，没有想到这次4班的任务完成情况会这么差

地理考试总结与反思工作总结

2班的任务完成不是太理想，但是也是在意料之中。

从课堂的学习状态来说，几个班级各有千秋，5班的情况最好，4班和3班次之，2班和6班稍微不如意。课堂的纪律情况也大致如此吧。

从试卷的情况来分析，本次考试的试卷非常成功，试题的难易程度适中，但是有点偏难，非常适合中考前的练兵。对于每一个层次的学生都有很好的甄别能力，能很好的体现出各个层次的学生对各个层面的知识点的掌握程度，为接下来的全面复以迎接中考提供了非常好的学情体现。

期中考试作文400字【第七篇】

“叮铃铃”，考试的钟声敲响了，我怀着激动的心情进入考试，前面那几道题简单极了，可是，后面的那些题，实在是难中之难呀，我一直绞尽脑汁地想，可就是百思不得其解，最终，我灵机一动，想了出来，“叮铃铃”，又是一个钟的敲响，考试结束了，我的心仿佛被一个无形的大石头压住，嘴巴不停地颤抖，脑子一片空白。

接着，又是作文，数学，英语的考试，一个一个到我跟前，跟我说：“哈哈，来吧，来吧。”

终于考完了，我既紧张又兴奋，紧张的是考不好就得被骂，兴奋的是考完之后就没有了压力。

星期一，欧老师公布了我们的成绩，当老师念到我名字的时候，我的心就一直砰砰的'跳着，“语积66分，作文28分”，听到这句话，我心开怒放，一蹦三尺高。

第二节课，数学老师也同样公布了成绩，老师说：“张舒童89分。”一听到这句话，简直就是晴天霹雳，淋过雨的空气，疲倦了的伤心，我记忆中的童年已经慢慢地融化，此时此刻，我的心好像被捅了一刀，失望，伤心，全部都在我的身上，真是难受啊！

我的期中考试已经考砸了，期末考试一定要加油。

危险作文300字【第八篇】

家长们总喜欢孩子坐第一排，说这样看得清，听得见，可是我却觉得第一排是个危险的位置。

我在奥数课上就坐在第一排，每次都得迎接老师的“口水功”，他讲得特别激动，经常把口水喷到我的书上，所以，我的书总是沾着老师的口水，好恶心。

我的老师脾气还不好，有人一讲话惹着他了，就把黑板擦一摔，摔在桌子上，弄得粉笔灰满天飞。坐第一排的我也是无奈，因为粉笔灰总是朝我这边飞舞，害得我“吃”了好多。

坐第一排还有一个危险，就是我的桌子上总会比别人多一个“东西”——老师，因为他总喜欢找个“座”，顺势就坐在我的桌子上了，屁股占了好大的位置，我的东西摆都摆不下了。

坐第一排的最后一个危险，就是老师总喜欢请你回答问题，你要是答不出来，老师就会开始他的长篇大论：“你都坐在第一排了，怎么还不会……”，而且你不能做任何小动作，要不然一下子就被发现了。

坐第一排危险多多，滋味太不好啦！不过幸好在学校我不坐第一排，要不然我就要崩溃了！