糖人作文【参考4篇】
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糖人作文【第一篇】
那天晚上，我在我家楼下散步时，突然发现一处灯光璀璨的地方挤满了人，我好奇细胞突然开始繁殖起来，便走了过去，想凑凑热闹。
我用力地挤上前去，过了一会儿，我终于挤到前面了，原来，是一位做糖人的。师傅在做糖人卖呢，难怪有这么多人。
师傅开始做糖人了，只见他用手揪起一块糖，把它搓成圆形，又用手在圆球上捏了一下，成了一椭圆形，在上面搞两个洞，成了一个猪鼻子。之后，师傅又揪了两块糖做耳朵，又粘在圆形上面，然后用牙签在鼻子上面扎两个洞，当眼睛，又在鼻子下切了一条曲线当嘴巴，等糖硬了的时候，一个糖“猪头”就做好了！我抬头看了一下，原来柜台上还有许多栩栩如生的人物，如：孙悟空、白雪公主……我这时才明白，原来刚刚的“猪头”只是师傅糖人的冰山一角，我当机立断买了一个“武松”，看着这仿佛活起来的武松，我都不忍下口了。
最后，我忍不住了，舔了一口，甜如蜜，很是好吃！我便两三下就把它吃完了。在回家的路上，我不禁感叹道：原来这个世界上还有这么厉害的人呀！他真是一位“俗世奇人”啊！
熟悉的陌生人作文【第二篇】
如果说军训是上天恩赐予我们的一份特殊的礼物，那么它一定是用半透明膜包装的，内容若隐若现，我熟悉又陌生。
步入高中，我又有了一回军训记忆，我可以娴熟地收拾行囊，准备好一切所需要的东西。自己找到宿舍铺床，我甚至都可以料想到今后几天的训练内容和教官将喊的口令。军训，我早已不陌生了，甚至对它丧失了热忱，不会再像初一时那般兴奋到睡不着觉了。
然而进入班级我才发现：我并不完全熟悉它，军训，在那似曾相识的外包装下充满着一个个鲜活的细胞。我将接触一群熟悉的陌生人。新的同学，新的老师。
我们的新班很特别：同学们来自五湖四海，在这儿你可以听到各地区的方言口音，各色音调汇聚在一起。串联起一个个不同的梦想。
在自我介绍中，你可以从他们的眼里感觉到：大家为着一个共同的目标，为了实现各自的心愿走到了一起，大家信心百倍地期待着从这人生心得起点出发。
哦，我们这群熟悉的陌生人组成的集体，292班即将扬帆起航。
糖人作文【第三篇】
糖画，作为一种民间艺术，也是非物质文化遗产，我一直都没见过。糖画对我来说，一直都是个谜，在好奇心的驱使下，我去看了一次糖画。
只见一位叔叔拿着一个大号的勺子，勺子里装了一勺红红的红糖。也不能说全是红色的，红里还带了一点棕色，显得棕红棕红的，又不能说是棕红，又像深红、血红。
那人拿着勺子，在光滑发亮的铁板上挥舞，那糖做成的线条，时粗，时细。我倒东西从来不能控制粗细，这就是高手嘛我心里想。
只见那些糖线，零散地落在铁板上。糖画师傅想要做什么，我什么都看不出来。在我眼中，它们还只是一些杂乱的线条，并没有实际意义。
过了一小会儿，那些线条，开始密集，排列在一起，它们渐渐地像了一个东西。有一点像蛇，又不太像蛇。后来这位叔叔用糖在它背上加了一点东西，就加了一点点，就是龙背上的鳞片，虽然离龙的`样子还有十万八千里，不过好歹能看出来不是蛇了，现在是个三不像。
只见师傅勺子轻轻在前面又点又画，就加了不少东西。一个头，四只爪，两根长长的胡须和一对角。原来叔叔真的画了一条龙，不一会，这只糖龙就算是花完了。
后来我发现，结尾其实也是一个技术活，第一，你把竹签放上去的时候，不能把糖画搞坏；第二，铲糖人的时候，你也不能把糖人铲坏。
画糖人真是一个技术活。
糖人作文【第四篇】
一点火星划过天空，一场白昼与夜晚的魔术秀拉幕开始。这个被一条小溪隔开的“桃源”，已下起了微雨，贴梗海棠紧贴小溪，环护着这个鸟语花香的小镇。几朵金黄的桂花漂在河面，泛出圈圈波纹，点点涟漪。这样的小镇，用“晚夜微雨问海棠”来形容，再贴切不过。然而此时，有一个拐角旁的热闹打破了小镇的'静谧。
那是一间外观十分普通的小铺，甚至，有些破旧。但周边围满了许许多多的孩子，一有空当就三五成群地来看这位老奶奶画糖人。
只见老奶奶在一台老旧的小木车前，手微微颤动着拿出一根竹签，轻轻将竹签放在一块光滑的石板中间，左手则端起一把已舀满糖的勺子。说时迟那时快，老奶奶原本颤抖的、枯瘦的手忽然伸向竹签上方，快速翻腾起了手腕。她将正咕咚冒着气泡的糖浆飞快往上一腾，少部分的糖浆便迅速下坠，恰到好处地落到了竹签旁边，老奶奶又将右手握住铁勺边缘向下一翻，与此同时左手拉住勺柄往上一提，右手则控制方向，推着勺柄不停舞动。气势如江河翻腾，泰山压顶，不时又如潺潺流水，轻波荡漾。整个过程中，老奶奶的眼睛眯成了一条缝，眼角的皱纹好似踩在泥潭里的鞋印一般，深刻明显。
这一气呵成的精彩表演落幕后，老奶奶才轻舒一口气，笑了起来。而一个完整的糖人便栩栩如生地出现了。孩子们欢呼雀跃，簇拥着拥有糖人的小孩嘻嘻闹闹地离开了。
回想起奶奶已经在这儿画糖人儿三十年有余了，每当她画糖人时，总有人在一旁啧啧称赞。
旧街古巷，拐角小铺，老奶奶嘴角的那一抹笑，手中的那一份甜，成了静谧小镇最美的回忆……