描写鸟的作文精编5篇
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描写鸟的作文1
门卫爷爷养了一只鸟叫画眉鸟。它体形较大,身长约25厘米,体重约50克。画眉鸟的眼睛周围有一圈白色,一直延伸到脑后,就像是画上去的,所以起名叫画眉。它的背上是橄榄色的硬毛,像穿了一件橄榄色的外衣。在它脖子上绣着一道道黑色的花纹。腹部的羽毛是棕黄色的,就像是外衣里面的衬衫。在他那小小的鼻子前面长着一张又尖又长的嘴,唱起歌来优美动听,非常讨人喜爱。
爷爷说画眉鸟主要生活在灌木丛中,喜欢吃水果、种子和昆虫,爷爷养的主要喂昆虫和菜叶。画眉鸟非常胆小,一见人就上蹿下跳,不停地叫着,好像要找一处安全的地方钻进去似的。
“百啭千声随意移,山花红紫树高低。始知锁向金笼听,不及林间自在啼。”这是宋朝诗人欧阳修的《画眉鸟》,他描述了林间小鸟的自由生活,提醒我们要爱护小鸟,爱护大自然,让人类成为它们的朋友。
描写小鸟的作文2
今天清晨老爸叫我到花鸟市场去观察小鸟。我走进花鸟市场就听见叽叽喳喳的鸟叫声,在哪里,我发现几乎所有的鸟都被关在鸟笼里,它们在鸟笼里不停的乱跳或乱叫,好像在诉说什么似的。其中,有一对鹦鹉吸引了我,它的个头比平常的鹦鹉大一些,头上有两撮毛,眼睛大大的,鼻子很小,他的嘴巴又长又小,是黄色的。鹦鹉头上的毛是黄白色的,背上的羽毛是蓝色的,它肚子到尾巴的羽毛是白色的,它的声音很清脆。听妈妈说过,鹦鹉会说话,我抱着试试的心态对鹦鹉说:“你好!”鹦鹉果然也跟着说:“你还!”它还在鸟笼里不停地跳着说着:“你好!你好!……”真是开心极了!看到他这样的热情,就像是久别重逢的老朋友似的。
时间可过的真快,不知不觉整个上午的时间就要过去了。我依依不舍的和鹦鹉道别,心里默默地说:“小鹦鹉你们要开开心心的过好每一天,我会经常来看你们的。再见!”
描写鸟的作文3
一身丰满光滑的羽毛,在阳光下闪闪发光,色彩熠熠。那一双闪光的红红的大眼睛下面,有两个粉红色的鼻孔,长着尖尖的小嘴。它颈部仿佛戴着一副五光十色的发亮的项圈,一对翅膀十分矫健,两只小爪子红红的,尾巴好像扇子似的。
它们闭着小眼睛卧在那里一动不动,慢慢地进入了梦乡。有的站在那儿,就像个警卫员。鸽子很机灵,只要有人触动它一下,它就会立刻醒来。
翠鸟喜欢停在水边的苇秆上,一双红色的小爪紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳,头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹,背上的羽毛像浅绿色的春装,腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑,一双透明的眼睛下面,长着一张细小的嘴。
鹦鹉高兴的时候,就拍打着俊俏而轻快的翅膀,在笼子里绕着圈飞,一边飞一边“唱歌”,唱得好极了。此时,它们展开那美丽的尾巴,活像一把五彩缤纷的小扇子。
我家有一只白珍珠鸟,它既美丽又有趣。白珍珠鸟的形体有麻雀那么大,可它的毛是雪白的,像穿着一件小毛衣。它有一张红色的小嘴巴,吃东西可快了。“白珍珠”有一双花椒粒一样大小的眼睛,可别小看这双小眼睛,它是非常敏锐的。
喜鹊是高明的建筑师,它的巢建在高大乔木的枝上,是用多权的枯树枝筑成的,远看是个圆球形,结构很讲究,巢顶部有个用树枝搭成的盖子,巢口开在侧面。
描写鸟的作文4
今天下午第一节课,翟老师拿来一个小鸟笼。我们的眼睛目不转睛地看着鸟笼。好想知道这个鸟笼里装的是什么鸟?
翟老师给我们介绍:这是一只玉鸟,又叫金丝雀。玉鸟最喜欢水浴,身长14~15厘米,它的爪子非常长,眼睛黑乎乎的,跟绿豆的大小差不多,嘴巴的颜色和腿的颜色一样,都是肤色!
我观察到:这只鸟是金黄色的,它的头不停地摆动着,因为它对这里十分陌生,充满了好奇。所以,它总是一蹦一跳地东张西望。我觉得:它胆大包天,除非受到伤害才会跳到旁边的栏杆上,乖乖地待着。翟老师还拿着毛笔逗小巧玲珑的玉鸟呢!
这只行动敏捷的玉鸟头圆溜溜的,身体是流线型的,肚子鼓鼓的,好像是刚刚大吃一顿似的!
最后,我跟这只玉鸟告别了,我很舍不得。期盼着还能再见到它!
描写小鸟的作文5
我是一只小小鸟,想飞却又飞不高。这是一首流行歌曲当中的一句话,真是唱出了我的心声。我真想在天空中自由的飞翔,没有拘束。空中的小鸟是那么自由。我也想和它们一起玩,我想当一只小小鸟。
记得有一次读三年级的时候,爸爸有事,放学不能来接我,我打算自己走路回家,可是妈妈听了不答应,她让我在歌曲等她来接我。我说:“那要等多长时间呀!”妈妈说:“5点多吧。”我说:“那么晚,自己走回家早就到了,我还是自己走回家的好。”可是妈妈一来怕我太累,二来怕路上不安全,想叫我坐熟人的黄包车。我坚持不肯坐黄包车回家,我说:“自己走回家,路上我知道怎么保护自己,路上有那么多人,遇到坏人就把他甩掉,要么向旁边的人援助,没事的。”但是妈妈硬是不答应,最后听了妈妈的话,答应坐黄包车回家。
我就象被关在鸟笼的小鸟一样,除了上学之外,整天在妈妈的眼皮底下活动,象呆在笼子里,怎么也飞不高,我想飞的更高。更远,飞向那遥远的天空,和鸟儿们快乐的在天空中飞翔,我那多么渴望的天空呀!
妈妈请你打开笼子,让我飞翔吧!
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