高考精编作文（实用5篇）
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高考优秀作文1
开考时刻
（上海卷小作文）
考试即将开始。虽然教室里坐满了学生，而且大都是被我们男孩子称为“大嘴巴”（老是吱吱喳喳）的女 生，可此时此刻却是如同无人般地寂静。窗外正下着雨，小树儿纹丝不动，似乎也被一股庄严肃穆的气氛所笼 罩。我静静地坐在靠窗口的角落里，望着一个个肃然端坐的身影，听着淅淅沥沥的雨声，不知怎的，原本那起 伏不定的心绪，竟然很快地平静下来了。似乎就在刚才，还觉得胸口有一股闷气，此时却是心如止水，仿佛还 有一点凉爽的感觉。监考老师已经开始发考卷了，我的心里突然冒出一句话来：“只要真正努力过，什么样的 人生都是精彩的！”
例文二
假如记忆可以移植
（全国卷大作文）
假如记忆可以移植，我们将走向毁灭，这不是自然灾害或战争引起的，而是一种“自杀”式的毁灭。
这不是危言耸听，我们只须发挥一下想象力，“记忆被移植”的世界便不难呈现在我们的眼前。无可否认 ，那时世界将变得更加“瑰丽”，科技将更加“先进”，物质更加“富裕”，生活更加“美好”，人人都可以 是科学家、政治家、军事家、美术家……因为，这一切只须动一下手术刀即可完成。
然而，这样的未来世界便是人们渴望拥有并为之奋斗的“美好未来”吗？答案是否定的。
同样无可否认的是，在这样的世界里，人类自身所具有的高超智慧将被泯灭，求知、奋斗、探索的历程完 全由手术取代，人类变成了“记忆”的复制品，所不同的只是“记忆”的内容不同。从另一种意义上说，人只 是执行人类“记忆”的机械人。
翻开一部千年历史，其间有太多的人物备受后人的景仰与敬重：我们敬重孔子、孟子，更多的是因为他们 的品质、智慧，而不仅仅是他们的学识；我们敬重岳飞、文天祥，是因为他们的精忠报国，而不仅仅是一首《 满江红》或《过零丁洋》。作为一个人，美丽并不在于他们成功与否，而在于在这个追求目标的过程中，人们 所表现出来的智慧与品格，勇气与意志。我们提倡知识的丰富、渊博，追求智慧的高广、深厚，但我们反对将 别人的知识与智慧随便“掠夺”过来或“移植”过来。
高考优秀作文2
一考生
近年来，《咬文嚼字》杂志开设专栏，为当代著名作家的作品挑错，这些作家在被“咬”之后都积极回应。中国作协主席铁凝和诺贝尔文学奖得主莫言在被“咬”之后，都诚恳地接受并向读者致谢。在这个挑错与改错的过程中，无论是普通人还是名人，都散发出了自己的正能量。
首先，《咬文嚼字》杂志社能够开辟专栏，为当代著名作家的作品挑错，体现了杂志社工作人员严谨求实、追求真理、敢于质疑权威的精神，以及敢于为著名作家挑错的勇气。这种精神和勇气，正是一种正能量。这种正能量，也激发了人们为作家作品挑错的勇气。这种严谨求实的学风，也让作家们认识到自己的错误和责任，并积极改正，以便让人们读到更为准确严谨的作品。杂志社的这个做法也为其他杂志社、出版社树立了榜样，使它们在出版刊物的同时更加注重出版物的质量和科学性。这也在社会上掀起了一股挑战权威、追求真理的风浪，推动了良好学风的形成。我们在参与的过程中，也享受到了追求完美的快乐，体会到了正能量带来的韵味。
如果说《咬文嚼字》杂志社为传播正能量奠定了基础的话，那么读者的积极参与、勇于挑错就进一步为正能量增添了内涵。在杂志开设专栏为当代著名作家挑错后，广大读者并没有因为自己是一介平民而望而却步。相反，他们勇于为作品挑错，敢于挑战权威、追求真理，这种正能量在广大读者中流传开来，促使人们阅读更为认真，更为谨慎。社会上有了这种正能量，能够极大地提高人们的阅读能力，从而形成一种人人求真务实的社会风气。这也能使作家们在读者的压力下写出更好的作品。
作家们在被“咬”后的表现，为正能量添上了最后的一笔。这些作家在被挑出错后虚心接受，积极回应，敢于认错、改错，体现了他们的宽广胸襟和勇于改错的高尚品质。他们所散发出的这种正能量为其他作家树立了榜样，为文学界注入了新的活力。这也为人们敢于挑战权威、追求真理提供了勇气，使人们敢于质疑，敢于挑错。这些作家所体现出来的大家风范，在人们心中树立了良好的形象，使这种正能量在人与人之间传递。它改变了人们，也改变了社会风气。
无论是“咬”作家，还是作家被“咬”，这个过程自始至终都散发着正能量。如果人人都相信正能量，都创造正能量，我们的社会将会变得更加美好。
[点评]1.参透命题意图，立意深刻，令人震撼。文章真正参透了作文命题的意图，理解了作文材料的潜台词，挖掘出了材料的内涵和意蕴，做了深刻的立意，深化了材料的主旨。题目“‘咬’出来的正能量”，融合时尚元素，斩钉截铁，铿锵有声，令阅卷组耳目一新、震撼全场。2.表达朴实无华，说理独辟蹊径，开论述文之风。文章的语言毫不造作，绝无夸饰，也无雷霆万钧之势，但却字字玑珠，句句醍醐，朴实无华，具有很强的张力。在表达上，准确地理解了考试说明中关于“会写论述文”的作文要求，强化了说理的特质，既没有例证也没有引证，但是文章却处处闪耀着理性的光芒，入情入境，入文入理，独辟蹊径，开论述文纯粹说理之风。
直面批评
一考生
《咬文嚼字》从看似刁钻的角度，挑拣名家作品的疏漏，而被批评者却真诚地含笑感谢。这是因为那些被“挑错”的人明悉一个道理：批评有助于进步，而接受别人的“挑错”则可以进一步完善自己。
再明净的月夜也逃不脱阴影的追踪，再清澈的水面也逃不脱风浪的搅动，人生永不完美，因而批评的声音恒在。“水自泉边流出冷，风从花里过来香。”只有正视批评并虚心接纳，我们的生命才会绽放得更加绚烂。
请由衷地感谢那些逆耳之言吧，它们之所以存在，正是因为我们的不完美。莲步轻移，柳腰曼转，梅兰芳在舞台上永远顾盼生辉。而这一切光芒正是得益于老票友对他近乎苛严的挑剔，正是因为跟随着梅兰芳的眼光是苛刻的，所以他每一个台步、每一个手势都精雕细琢，每一个眼神、每一个动作都饱含感情，为的正是不辜负台下每一位给予他批评也给予他信任的戏迷。
梅派艺术万古常新，正是因为它汇聚的目光太多，收到的批评也太多。在对自我不断的审视中，以批评为尺衡量人生，看得才会更透彻。
生如逆旅，一苇以航。把批评看作波浪，路程便惊险无比；把批评看作吹动帆布的风，人生才充满力量。白岩松初入央视时，因为普通话不够标准流利而饱受冷眼与批评，但他把那些有意无意的指责视作督促自己进步的鼓点，不断激励自己，反复训练，终于在人才荟萃的央视站稳了脚跟。
批评的声音不能带给我们什么，只有你听到了，感到了，并把它放进心里去，批评才能转化成真正的力量，推动我们再向前一步。
然而，世间的确又充斥着许多恶意的指责。如果不能从那些指责中收获营养，便不妨含笑视之，将它作为丰富人生的一段经历，并感谢那些指责者给予我们磨洗和锻炼。
真的勇士并不只是能够挺过挫折与黑暗，更应懂得如何直面批评，如何从批评中汲取营养。一个社会是否成熟，就在于它包容了多少种不同的声音；一个人是否成熟，就在于他能从批评中看到什么。
蛙声远，蝉声近，透窗纱。繁华世界，红尘万丈，我们会听到许多声音，每一种声音都会为生命染上自己的颜色，而批评，即便是刁钻的批评也必然会提供给我们所需要的。
直面批评，世界将在你眼前徐徐展开。
[点评]1.符合题意鲜明立意，论证充分说理透辟。文章题目的确立，就瞄准了材料的话题——“批评”，然后针对“批评”从作用和意义的角度立意——“批评有助于进步，而接受别人的‘挑错’则可以进一步完善自己”。这样做既符合题意又使立意鲜明。在论证上，首先论述“只有正视批评并虚心接纳，我们的生命才会绽放得更加绚烂”，其次阐明了“在对自我不断的审视中，以批评为尺衡量人生，看得才会更透彻”，最后强化了“把它放进心里去，批评才能转化成真正的力量，推动我们再向前一步”。可以说层次清晰，论证充分，说理透辟。2.举例少论述说理多，语言灵活多变有意蕴。这篇文章力避论述文堆砌事例的毛病，只是举了梅兰芳和白岩松这两个例子，重点借助于这两个例子进行论述阐发揭示，恰到好处。语言运用方面，句式多变，抒情议论融会贯通，形象化语言的意境创设，使得文章的语言富有内涵和蕴藉。
被“咬”与升华
一考生
花儿被蜜蜂“咬”过后，才有机会长得鲜艳无比；树木被啄木鸟“咬”过后，才能长成参天大树；墙体被人“咬”过后，才不会外实内虚，才能更加牢固。人亦如此，经过别人的挑错后，自己及时修正才会更加完美。不要认为自己被“咬”是件多么丢人的事情，相反，你应感到自豪，因为有人在时刻关注着你，有人在时刻帮助着你，让你走向成功和辉煌。
近年来，素有“语林啄木鸟”之称的《咬文嚼字》杂志开设专栏，为当代著名作家的作品挑错，发现其中确有一些语言文字和文史知识差错。中国作协主席铁凝、2012年诺贝尔文学奖获得者莫言等当代名家深陷被“咬”旋涡，但这些作家却纷纷表示理解，并积极回应，也表达了自己的谢意。他们认为，请别人挑错，可能是消除谬误的好办法。不仅如此，这也是提升自己品德的好思路。
要想不断地完善自己，应该学会从挑错人那里汲取营养。每个人都会有脑子短路的时候，都或多或少地犯错误，这时就有人看不下去——不能眼睁睁地纵容别人一蹶不振，走向歧途——勇于担责，大胆地站出来挑出别人的错误。有的人甚至还质疑名人、挑战权威。这是多么大的勇气，多么大的胆量，多么大的贡献。我们应该学习指正别人错误的勇气、胆量和责任，汲取营养，完善自己。
要想不断地完善自己，应该学会接受别人的提议，勇于承认自己的错误。不要认为自己所做的一切都是正确的，我们要在错误的道路上及时转身。文化名人在对待语言文字和文史知识错误的态度上，都是积极的、友善的、诚恳的、理解的。不仅如此，还诚挚地感谢大家挑错，消除自身的谬误。因此，我们会对这些勇于承认自己错误的人表示赞赏。勇于承认自己的错误，是自己人格魅力的一次升华，是优秀道德的一次积淀。
世界上不存在十全十美的事物，但要想距离十全十美这个境界更近一点，那么我们就要有善于听取别人意见、正确认识自己错误、敢于认错改错的宽广胸怀和虚怀若谷的高尚品质，要有勇于挑错的严谨求实的治学作风和成熟、理性看待名人效应、重视名人名作的影响以及规范自己行为的意识，努力使自己与十全十美这个境界距离更近，使自己成为一个更强大的人。
所以，当你不幸被“咬”后，不要抱怨这个，抱怨那个，而是要静下心来，让自己的各方面都能得到一次完美的提升，这样才会在众人面前展示出一个全新的你。
[点评]1.符合题意升华立意，角度集中论述有力。文章以“被‘咬’与升华”为题，符合题意，彰显写作的重心所在，在发展等级上先声夺人，胜人一筹。“经过别人的挑错后，自己及时修正才会更加完美”提出论述的问题，点明本文观点，角度唯一，非常集中，论述更有针对性，说理也更有力。最后有关“高尚品质、治学作风、名人效应、规范意识”的揭示，深化了主题，升华了立意，有内涵有蕴藉。2.首尾呼应完美结构，温馨告慰语重心长。文章开篇利用排比加类比，引出话题和观点，用语活泼生动，比喻形象深刻，类比说理自然贴切，给阅卷人留下较深印象。文章结尾处，运用第二人称，拉近了距离，既具有亲和力，又点扣了文题，使文章结构完整完美。
知错就改，善哉善哉
一考生
社会上不乏这样一些人，名气稍微大了，腰杆直了，纵使自己错了，面对指责，仍然铿锵有力，话语中透出毋庸置疑的“霸气”，但名家们并不是都如此趾高气扬。某刊物就开了一专栏，给名家作品指错。所涉及的著名作家如铁凝、莫言在被纠错后，反是态度诚恳，坦然面对错误，博得广大读者的赞赏。
有道是：“人非圣贤，孰能无过？知错就该，善莫大焉。”我想借用古语运用佛语，来表达我对名家名人知错改错、坦然诚恳面对读者指正的态度：知错就改，善哉善哉。
知错能改，其善之一就是有勇于面对错误、敢于承担的责任。获得诺贝尔文学奖的作家莫言，他谦恭面对被人指出的错误，丝毫没有因身份地位的因素摆架子或表现出不屑一顾的姿态。这种积极的心态是对自己的作品负责、对人生负责的宝贵精神财富。
知错能改，其善之二就是以此为契机，让其作为成就事业的垫脚石，直步成功的台阶。想那魏公子无忌窃符救赵，在逼退秦兵、挽救赵国后自恃傲慢，洋洋得意。但通过身边的食客提醒后认识到居功自傲的错误，并诚恳道歉，及时改正，得到了身边更多人的支持，以此成就人生的辉煌。可见，要想成就一番大事，就必须在知错就改的态度中锻炼自我，提高自己的智慧和文化修养。
在日常生活中，我们往往也会犯很多错误，但我们不应该将错误掩埋在黑暗的心角。殊不知，错误积累到一定程度，日后会造成无法弥补的后果。就像在一次次的考试中，如果不正视出错的小细节，到了大考，终归不会发挥出自己的好水平。我们就是这样在“吃一堑，长一智”的量的积累中不断前进，最终才可以达到质变的精彩。所以，别再顾忌自己可笑的面子了，只要知错能改，积极地面对错误，我们才会在人生的道路上越走越远。
当然一个人说改错容易，可是真正认识到自己的错误并彻底地改正，付诸行动，却是很困难的。所以当我们面对错误时，请不要再做胆小鬼，要勇敢地站出来，真实地面对。没有说改正了错误的人会因为自己的过错而让别人一直看不起，毕竟知错就改的人还是让人敬佩的嘛！
让自己坦荡荡地站在人生的路上，像铁凝和莫言那样，让自己的生命无悔。知错就改，善哉善哉。
[点评]1.文题新颖别致，语言自然得体。文题巧用佛语“善哉善哉”，新颖别致，具有一定的吸引力，别有一番风味。在语言表达上，用语比较自然，比如“社会上不乏这样一些人，名气稍微大了，腰杆直了，纵使自己错了，面对指责，仍然铿锵有力……”本文又好像是在与出错的人进行面对面的交流，非常亲切得体。2.巧妙引用素材，自然切入正文。文章非常巧妙地引用与作文材料相反的素材，运用正反对比法将写作的重心引入到作文材料所表达的意思中，不求新，而求深，得体而不造作。同时，由对作家们态度诚恳、坦然面对错误表示赞赏切入，抓住要义，表达观点，含而不露，有味道。
切记：“错误”是人生的一笔财富
一考生
亲爱的朋友：
最近还好吗？
几日前，你带着满脑子的不甘与怨愤找我倾诉，从你激动的言辞中，我知晓了前因后果。原来，你在数学计算中的一个小失误被老师当成了典例，用之教育全班同学。你认为一个小错误，老师至于这么做吗？又不是只有你犯过这种错误，为何老师只针对你而小题大做呢？经过几日思考，我想你的想法有失偏颇。
今天，我想跟你聊聊关于“错误”的话题。
你应该清楚：知错能改，善莫大焉；知错不改，错上加错。你也应该明白：曾经犯过的错已经成为无法逆转的事实，你没有机会改变过去，但你有机会也有能力使自己不再犯同样的错误并改变未来。你要相信：错误是人生的一笔财富。
的确，犯错不是一件令人雀跃的事，但也并非只有坏处。请不要误会，这绝非谬论，也非空话，古语不是说“失败是成功之母”嘛。经过几千年的传承与实践检验，这俨然就是真理。真的，好多事情正因其两面性才更珍贵，更有价值。
唐玄宗便是最好的证明，他广开言路，善于纳谏，积极改错，才招募了房玄龄、魏征等一批能才贤士，才开辟了盛唐百年的辉煌基业。试想一下，古往今来成大事者，有多少人是一路走来顺风顺水的？谁不是磕磕绊绊、不断犯错、不断改错、不断前进的呢？
再看看我们身边的同学、朋友，凡在某一方面才能卓尔不凡的人往往都经历了犯错改错到改变人生的过程。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”他们知道错误是人生的一笔财富，是人生磨砺的糙石，因此他们重视每次出现的错误，珍惜每次改错的机会，以便在自己以后的道路上少一些阻力，多一些推力。正如莫言与铁凝一样，感谢为他们找错的人，因为他们明白：每个错误都代表一次前进的机会，每次改错都会为自己的成功增加几率。
亲爱的朋友，做一个聪明人，借助错误中的正能量，在逆境中鼓起前进的风帆，在险恶中树立不倒的决心，在不甘中拥有自强的信念，把错误当做人生的财富，谱写生命的赞歌吧。
你的朋友：×××
2013年6月7日上午
[点评]1.文体新颖别致，表达亲切感人。文章突破了一般的议论文体，采用了书信体，比较新颖。同时借助于书信特殊的表达特点，采用与人沟通交流的方式，使用沟通的语气，亲切感人。这样做，使阅卷人眼前一亮，在发展等级的“有创新”方面得到首肯。2.角度特殊鲜亮，说理自然得体。文章以同学在数学计算中的小失误被老师当成典例为切入点，以“错误是人生的一笔财富”为开掘点，以对同学的谆谆劝诫为着力点，以鼓起风帆、树立决心、拥有信念为落脚点，角度特殊，明晰鲜亮，说理自然得体，赢得了阅卷人的赞赏。
学会接受错误
一考生
花，接受凋零，才能拥有重新绽放的机会；树叶，接受秋风的吹拂，才能归根化泥；蜡烛，接受燃烧的痛苦，才能实现自己的价值；人，接受错误，才能不断完善自己，走向辉煌。
今年高考的作文材料是这样的：《咬文嚼字》杂志开设专栏，为当代著名作家的作品挑错，作家们纷纷表示理解，并积极回应。莫言等人被“咬”之后，更是表达了自己的谢意。看了这则材料，不禁为这些著名作家们诚恳接受错误的态度所打动。他们是名人，在社会上具有一定的影响力，无可置疑，但作家们在被“咬”之后所表现出来的这份坦然和真诚，是值得我们赞扬和学习的。
敢于接受错误，是种大气。一个真正有知识有涵养的人，在面对别人的质疑时，不是对别人冷眼相对，或是冷嘲热讽，或是记恨在心，而是在第一时间找出认识自己的不足并加以改正，从而修正错误，弥补缺陷，使自己变得更好。这样做是需要一种气度，需有一种宽广的胸襟。
敢于接受错误，是种智慧。面对别人的批评指责，愚笨的人选择闷闷不乐，或是对他人进行人身攻击，所谓“以其人之道还治其人之身”，或是自甘堕落，否定自己，从此一蹶不振。总之，都是极端而且不利于自身发展的态度。但聪明的人自然不会这样做。聪明的人会认真对待别人给自己指出的不足，在此基础上，重新审视自己，将错误改正，从而取得一次大的飞跃。
敢于接受错误，是对自己的尊重。正所谓“金无足赤，人无完人”，世界上没有十全十美的人和事。对自己的不足之处不理睬，也是对自己的不负责任，同时更是对自己的一种不自信和不自重。相信自己能做的更好的人，会以此为目标，寻求更大的进步，体现了对自己人格的尊重。
冰心老人说过：“墙角的花，你孤芳自赏时，这世界就小了。”如那墙角的花一样，我们只有学会敞开心扉，不断接受有益的新鲜事物，才能开拓眼界，丰富自己，提升素养。也只有认真倾听别人提出的意见，才能找出自身的不足，云开雨霁，艳阳高照，取得进步。
高考优秀作文3
毕业作文 考优秀作文-掬水留香
有时候我们会像小孩痴迷一件玩具一样，朝着自己的梦想奔跑，看着美丽的光球，不停地加速，到眼前才发现那原是海市蜃楼。
于是后悔了，后悔在跑的过程中推动了欣赏风景的机会，想要折身返回，却发现风景已逝，无可挽回。
其实，人在跑的时候，不要只顾着深邃的蓝天，我们的脚下还有广袤的大地。
在人生起跑线上，每一个人都会有一个起点，也会有一个终点。
快乐的人在奔跑的过程中会享受沿途的娱乐。
抱怨命运的人，在奔跑的过程中会丧失那一份信念，最终无功而返。
曾在《感动中学生的一百篇故事》中看到过这样一个故事。
十几个身有残疾的小孩进行比赛，其中一个跑得飞快，忽然一个小孩摔倒在地，观众的心猛地一惊，比赛不能进行下去了，但出现的场面却让所有在场的人感动得流下眼泪。其余九个小孩都停下自己的脚步，全部走到这个摔倒小孩的面前，扶起他，对他的伤口进行短暂的处理，然后手挽手“走”向终点。
这是一次特殊的赛跑比赛，我不知道最终的结果如何，但我想他们十个人一定会成为很好的朋友，不为比赛的结果，就凭那停下来的瞬间。
朋友，在奔跑的过程中，你是否有过此种经验，不论有没有，在今后的人生中，你需要这种经验，为着这份善心，我们终究要改变头脑中一些根深蒂固的观念。
在高考前夕，每个人都小心翼翼地捧着一个水晶球，不甘心落后，争先恐后地向前跑，生怕落在后面。忽然间一个同学说了一句话：我们是被线羁绊的风筝。一瞬间，所有的同学都清醒了。原来，我们在奔跑的过程中除了竞争，还有那么多纯洁的友谊。
很多时候，我们只考虑自身。在跑的过程中根本不会顾及他人，其实，很多人只是无心，面对残酷的生存竞争，每个人都没有理由——选择了一种方式：那就是向前跑，一直跑，把所有的人全都抛在脑后。
高考优秀作文4
1、生命的意义不在美丽的言辞中，不在空洞的追求里，而在于实实在在的谋求自己的生存，同时也帮助别人生存中。
2、人的一生，如同四季，春种，夏耘，秋收，冬藏。
3、爱如灯盏，照耀着在情感黑夜中摸索前行的人；爱如甘泉，滋润着在情感沙漠中艰难行走的人；爱如阳光，温暖着在情感雪地中哆嗦爬行的人；爱如春风，抚摩着在情感泥淖中受伤挣扎的人。
4、能够讨每个人喜欢的人是不能令人真正喜欢的。——巴尔扎克《人间喜剧》
5、没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅；没有原野的芬芳，可以有小草的翠绿！生活中没有旁观者的席位，我们总能找到自己的位置，自己的光源，自己的声音。我们有美的胸襟，我们才活得坦然；我们活得坦然，生活才给我们快乐的体验。
6、永远相信，人世间不只是心灵的沙漠，感情的冰窑，各种至善至真的情怀，筑起了一道道最美的风景。
7、黄土高原，是我挺起的胸膛；黄河流水，是我沸腾的血液；黄帝陵丘，是我远古的怀想；黄海大潮，是我激荡的心声；黄山劲松，是我不屈的脊梁；黄埔大桥，是我展开的臂膀；大兴安岭，是我坚硬的肋骨；洞庭鄱阳，是我明亮的眼睛；喜马拉雅，是我高昂的头颅；巍巍长城，是我不屈的脊梁。
8、玩笑也得看时间和地点；应该严肃的时候，我会严肃得像只驴子。不过人有时候会露马脚，驴子也忍不住喊叫。——罗曼 罗兰《哥拉 布勒尼翁》
9、一分钟的静默是一场令人晕眩的交响乐！这个乐曲包含的内容比生活的本质更为丰富。罗曼 罗兰《母与子》
10、挫折就像一块巨石。懦弱的人，面对他，止步不前；坚强的人，依靠它，站得更高。 诚信就像一面神镜。奸佞的人，面对它，原形毕露；善良的人，依靠它，识别真伪。
11、人性的堕落，常常从无视公理开始，社会的尊严，常常因权力滥用萎缩。
12、对手是要战胜的对象，要想尽办法击垮它；对手是竞争的伙伴，要在竞争中共同发展；对手是要攀登的高山，山越高，征服它就越能体现自身的价值；对手是论坛上的辩友，失去了一方，另一方也会失去意义。
13、人能走多远？这话不要问双脚，而是要问志向；人能攀登多高？这话不要问身躯，而是要问意志；人能创造多少？这话不要问双手，而是要问智慧；人能看多远？这话不要问眼睛，而是要问胸襟。
14、人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。没有一个人的生活道路是笔直的、没有岔道的。有些岔道口，譬如政治上的岔道口，事业上的岔道口，个人生活上的岔道口，你走错一步，可以影响你人生的一个时期，甚至影响你的一生！ ——路遥《平凡的世界》
15、在世上所有的手法里面，奉承是最巧妙、最狡猾的一种。——巴尔扎克《乡村医生》
16、在大胆方面，要学习鸟雀；在多嘴方面，要学习鱼儿。——雨果《笑面人》
17、生命如同一幅画，可以没有色彩铺张的轰轰烈烈，但不能缺少美的意境。
18、爱心是一片照射在冬日的阳光，它能让贫病交加的人感受到人间的温暖；爱心是广袤无垠沙漠中的一股请泉，它能使濒临绝境的人获得生存的希望；爱心是一首动人的歌谣，（）它能使心灰意冷的人获得精神的慰藉；爱心是一场久旱的甘霖，它能使悲观失望的人获得心灵的滋润。
19、一个人总是要把自己的爱寄托在什么人身上，虽然有时他的爱会使人苦恼，会玷污人，也还有人可能会用自己的爱使亲人烦得要命，因为当他爱的时候，没有尊重被爱的人。——高尔基《二十六个和一个》
20、幸福的家庭家家都相似，不幸的家庭却各有各的不幸。—— 托尔斯泰《复活》
21、我爱你就是因为你无所不知，但是却沉默不语。——高尔基《克里姆 萨姆金的一生》
22、海潮，放远了谛听才觉得深邃；山峰，放远了望才觉得秀美；忠告，放远了品味才觉得亲切；友情，放远了回忆才觉得珍贵。所以，哲人说“距离产生美。
23、一人有任何正当理由信任自己的人，永远不在别人面前炫耀，以使别人信任他。——狄更斯《大卫科波菲尔》
高考优秀作文5
My Opinion of Today’s Education
I think one of the main problems with today’s education is that too much emphasis is placed on test scores. It has become the most important criterion for college enrollment. A student, however creative and intelligent, will not be admitted into a college if his total scores are just one point less than required. It is also one of the crucial factors either in job assignment or in employment competitions.
The competition for high scores among students becomes intense. Students find themselves concentrating more on strategies to achieve high scores than on acquiring knowledge. They will play truant of some subsidiary course, skip over the substance which will not be tested on, even pump teachers for hints on upcoming exams. Teachers are apt to give their students high scores. As their job is judged mainly by the students’ performance in terms of scores, some teachers tend to set easy papers to test their students on or narrow down the scope of the exam. Some teachers even leak “accidentally” the exam questions or lower their criterion of scoring.
As a result, the competition for high scores becomes so intense that it actually defeats academic goals of education.
[高考英语优秀作文范文：My Opinion of Today’s Education]：