铭记历史展望未来演讲稿范文【热选5篇】

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铭记历史，开创未来小学征文【第一篇】

今年辛亥革命1，我们来到了博物馆，穿越时光的历史见证。

我们在人海中穿梭，透过玻璃窗，看了一件件出水文物，有手枪、有望远镜、有孙中山先的徽章等等。

让我印象深刻的是中山舰模型，它手工精致。中山舰见证过“护法运动”、“东征平叛”、“孙中山蒙难”、“中山舰事件”等重大历史事件。是著名革命历史文物。

在参观过程中，我看到了《南京条约》、《马关条约》、等不平等条约，这些条约加深了中国社会的半殖民地化。后来发生的辛亥革命推翻了清朝的专制统治，挽救民族危亡。

今天参观，让我了解了许多历史，也让我铭记历史、好好学习，开创未来。

铭记历史开创未来演讲稿【第二篇】

从哪里来，到哪里去。翻开风云激荡的红色篇章，在历史中汲取力量，为的是不忘初心、牢记使命、永远奋斗。10月31日，习近平总书记带领中共中央政治局常委瞻仰上海中共一大会址和浙江嘉兴南湖红船，习近平总书记强调：“上海党的一大会址、嘉兴南湖红船是我们党梦想起航的地方。我们党从这里诞生，从这里出征，从这里走向全国执政。这里是我们党的根脉。”

铭记历史，不忘初心。习近平总书记曾指出：“一切向前走，都不能忘记走过的路；走得再远、走到再辉煌的未来，也不能忘记走过的过去。”，党员干部要永远牢记党的奋斗历程，永远牢记那些为了祖国和人民作出伟大贡献的人和事，我们要学习他们的意志品德、弘扬他们的奋斗精神、跟随他们的前行步伐。只有铭记历史，才能明白现在的一切来之不易；只有铭记历史，才能永葆初心、不迷失前行方向；只有铭记历史，才能更好地走向未来、开创未来、拥抱未来。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。只有铭记历史，不忘初心，我们才能走好我们这一代人的“长征路”，朝着实现中华民族伟大复兴中国梦不断前进。

牢记使命，坚定理想信念。为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴是中国共产党人的初心和使命，人民对美好生活的向往是中国共产党人的奋斗目标，这是我们不断前进的根本动力。党员干部要坚定理想信念，永远牢记全心全意为人民服务的宗旨，始终做人民的服务者、做困难群众的贴心者、做贫困户的致富引领者；要不断提高党性修养，永葆共产党人的先进性和纯洁性；要牢记使命，听党话、跟党走，不辜负党的期望，永做推进中国特色社会主义事业建设的排头兵，为人民谋幸福、民族谋复兴贡献力量。只有牢记伟大使命，坚定理想信念，今后无论处于何种艰难境地，才能永立于不败之地。

强化学习，提高本领。我们要切实学习好领会好党的基本理论知识，特别是对习近平总书记在党的十九大上重要讲话精神的学习，要逐字逐句地深入学习好消化好，让十九大精神深入心里。学海无涯、学无止境，学习是一件没有终点的事情，党员干部要不断加强政治理论知识学习，不断提高政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，永做党的坚定拥护者；要学以致用、知行合一，在学习和实践中不断解答疑难困惑，在学习和实践中不断收获成功喜悦，在学习和实践中不断坚定理想信念。青年兴则国家兴，青年强则国家强；青年竖家的未来、民族的希望，作为年轻党员的我们要自信自强自立，又要永葆谦卑和热情，要不断提高看待问题的层次、分析问题的方式、解决问题的能力，切实增强自我的综合素质和综合能力，真心诚意去学习、脚踏实地去做事、在磨练中逐步走向成熟。

在以习近平同志为核心的党中央带领下，中国特色社会主义进入新时代，新时代、新目标、新征程，需要我们有新面貌、新气象、新作为，我们要牢记自己的职责和使命，立足本岗、敢于创新、敢于担当，在基层一线锐意进取、苦干实干，实现人生价值。

铭记历史开创未来演讲稿

铭记历史,面向未来的演讲稿【第三篇】

六十年前，我们的先辈用自己的生命打败了日本侵略者，换来了民族的解放，用热血捍卫着中华民族神圣不可侵犯的尊严。

这是中华民族史上沉重的一页，这是我们永志不忘的耻辱。

尽管，近百年的历史中，我们用着一种延续了几千年的不屈不挠的，几经沧桑磨难洗尽了泪水，但这仍吞噬着炎黄子孙的心。落后就要挨打，穷途只有灭亡。它让每个人都为这历史的积淀而痛心疾首，扼腕叹息。

转眼六十年了，六十年有多久？六十年可以让一个豆蔻女儿成为一个耄耋老人；六十年，可以将一个呀呀学语的孩童变为已过花甲的老人；六十年，可以让两代人先后走过“而立”……

今年，世界反法西斯胜利及我国抗日战，我们看到的是一个民族从所谓“东亚病夫”成长为世界体坛叱姹风云的运动大国，一个曾经被肆虐蹂躏的国土辗转傲立于世界雄林的东方大国！

今天，我们站在60年的门槛上，去感悟一个民族深邃壮烈的心灵史，去谛视那雄浑深重的民族苦难：“大东亚共容圈”，731部队，南京大屠杀，毒气战，慰安妇等。这些血腥和无耻的记忆被那个民族强加在我们头上时，我们得到的是愤怒，恐惧，还是悲凉？如今，卢沟桥的炮声还在耳边激荡着抗日浪潮，我们没有理由忘却那些鲜活的面孔，那一群人带着的子弟兵粉碎了法西斯的侵略，取得一次又一次的大捷。他们抛头颅、洒热血，他们不畏强暴、不屈不挠、浴血奋战把我们伟大的祖国从水深火热中解放出来，他们是永垂不朽的人们。

没有英雄比抗日英雄更伟大，没有一个胜利比抗战胜利更振奋人心。爱国是一种尊严，更是一种信念，爱国主义是我们的民族魂，也是我们的国魂。在那个苦难的年代，苍天日蚀，神州陆沉，我们的父辈就在这种的激励下，前赴后继，同仇敌忾，用血肉之躯堵住敌人枪口，敢于用双手托起炸药包……人民用自愿冲上前线的千千万万优秀儿女的血肉，千千万万母亲、妻子的心，用辗转千里、送弹的支前小车和无数扁担，支撑着一场艰苦卓绝的斗争。于是，在民族危难的时候，无数人手挽手地筑起长城，使衰败的民族熬过难关，求得再生。

昨天是今天的历史，今天是明天的延续；只有认识昨天，把握今天，方可把握住明天，一种激励着许多人舍生忘死；今天，这种应同样激励我们不断前进。

现在，历史的堡垒轮到我们去添砖加瓦，60年留给我们的光明需要我们去持续，怀古思今，我们是否有十足的把握拍着胸膛说我做到了历史交给的使命呢？于是，我们更有理由让爱国主义大力弘扬下去，因为没有人比我们更应该珍惜拥有，珍惜那用血肉铺就的幸福之毯。从前人接下火炬的那一天，我们便承担着历史的重任。我们在记住那些日子的同时，在享受他们打拼下来的民族独立与人民自由的同时，思考一下，我们是否应该立足今天，做得更好！

或许，沐浴在和平的阳光和雨露中的我们，很少回忆并思索那个远去的战争年代，那段硝烟弥漫、战火纷飞的历史。但是，日本侵华的历史，是每位人民心中永远不能抹去的伤痛，抗日战争的历史，是一曲中华民族在抗争中走向解放的壮歌，对于人民来说，记住那段悲壮的历史，弘扬那种伟大的，珍惜今天改革开放的成果，立足本职，发奋图强，有所作为，积极发挥自己的光和热，才能让21世纪真正地成为的世纪！

铭记历史开创未来作文【第四篇】

铭记历史 开创未来

当70年前中华民族最终夺取抗日战争的全面胜利，血与火铸炼而成的抗战精神，在历史的星空中就定格成为了永恒。抗日战争的胜利，洗刷了中华民族一百年间屡战屡败的耻辱，第一次取得了反对帝国主义侵略战争的完全胜利。这一彪炳史册的正义战争，真正唤起了中华民族的觉醒，极大鼓舞了中国人民的志气，以巨大牺牲为世界反法西斯战争胜利作出了重大贡献，也加速推进了中国革命的历史进程。

从“七七卢沟桥”开始，日寇的铁蹄践踏了我们多少广袤的国土，恶魔的刺刀划开了多少父老乡亲的臂膊胸膛。70年过去了，这场人类的灾难所形成的梦魇却依然在很多人的睡梦中难以苏醒，记忆已经成了一种痛苦的铭刻。

70年弹指一挥间。哲人说过：“忘记历史意味着一种背叛”。我们绝不能丢掉祖辈用鲜血和生命注入到我们血液中坚强不屈的灵魂。铁骨铮铮，永远是中华之魂。但愿每年的这个时候都会在我们的心中树起一座雄伟的民族纪念碑，碑文上铭刻的是一个个能让我们真正靠近的曾经活泼而善良的生命。他们每个人都有自己的名字――中国人！

欺凌一个民族，势必会唤醒一个民族，这是所有侵略者不能不遭遇的历史铁律。中华民族酷爱和平，但绝不会默默地忍受外来的压迫和欺凌。中华民族蕴藏的强大凝聚力和不屈不挠的斗争精神，在危亡之际发出了格外耀眼的光芒。

自强不息才不会被动挨打，和平发展才能够维护和平。“起来，不愿做奴隶的人们！把我们的血肉筑成我们新的长城……”70年前的战火硝烟早已散尽，但这高亢的旋律依然激起我们奋斗的豪情。

哲人说：“读史使人明智。”在这个永远值得纪念的日子，我们更加深切缅怀那些前仆后继、为国捐躯的英雄先烈们！我们愈发崇敬那些同仇敌忾、风雨同舟的骨肉同胞们！他们是华夏文明扑不灭的熊熊圣火，他们是实现民族复兴生生不息的力量源泉！

波澜壮阔的全民族抗战，促进了 古老民族的历史觉醒和全体人民的空前团结。在爱国主义的伟大旗帜下，中华儿女万众一心，众志成城，以血肉之躯筑起钢铁长城，使不可一世的侵略者陷入了人民战争的汪洋大海，最终遭受灭顶之灾。以爱国主义为核心的伟大民族精神，在抗日战争中得以锤炼和升华，永远是中国人民团结奋进的精神旗帜和力量支撑。

不忘历史，是为了更好地开创未来；铭记战争，是为了倍加珍视和平。70年过去，在中华民族历史上这部最宏大、最壮烈的史诗里，在中华大地最激越、最恒久的壮歌声中，让我们庄严、自豪地回望，让我们用和平的阳光驱散战争的阴霾，用发展的音符奏响民族复兴的乐章。

铭记历史,面向未来的演讲稿【第五篇】

最近教育部陈宝生部长在全国教育攻坚会议上提出：需要理念创新，决不能把学生变成流水线上的产品，决不能把老师变成流水线上的工人。未来教育的最大挑战是人工智能的挑战。第一个世界上无人码头出现了在青岛，在武汉出现了无人的警局，上个礼拜在上海街头还出现了无人的面馆，无人驾驶已经习以为常……关键词就是“无人”，就是“去人类化”！大家想象一下：现在坐在课堂里的学生，将来与他们共同生活的或者与他们竞争的将是智商一万的人工智能。面对如此变局，需要回归到教育三个根本性的问题。第一是学什么？第二是怎样学？第三是怎样教？

一、学什么？

人工智能正在蚕食人所独有的领域，可以说机器变得越来越像人了，但是我们的教育很可悲的地方就在于，通过灌输式的教学，通过重复的训练把人变得越来越像机器，这样的教育是没出路的！所以我们的教育，不应该再是知识的获得，而是回归教育本源，回到人格的塑造，知识的运用和创新能力的培养上来。

二、怎样学？

原来从基本知识基本技能开始，然后逐渐提高的学习路径值得反思。我想未来学习的路径肯定要发生改变，不仅有自下而上，也应该有自上而下的，甚至有中间进入的，学习方式应该是：由死记硬背的学习走向自省反思的学习；孤军奋战的学习变成主动合作的学习；埋头苦读的学习变成实践中学；反复操练变成活学活用，这样我们的孩子才能在未来的竞争当中于不败之地。

三、怎样教？

我们课堂教学要提高效率、做到高质量、低负担。因此，在教学过程中，教师要体现“以学生发展为本”的教学理念，坚持教为主导，学为主体，充分调动学生学习的积极性和主动性，加强学法指导，力求提高课堂教学效率，实现教学效益的最优化。

1、创设物理情境，激发学习兴趣

兴趣是激活学生学习动力的关键。实践证明，如果学生对学习对象兴趣浓厚，其学习效率将会得到有效提高，同时在兴趣中学习，还能有效减轻学生的心理压力，使其将学习当作一种愉快的享受，从而产生积极主动的学习动机，表现出极大的学习热情。

(1)利用物理知识与日常生活生产的联系，激发学生的学习兴趣

(2)利用物理实验提高学生的学习兴趣

(3)利用多媒体实验等教学手段提高学生兴趣

2、调动学生参与，提高自学能力

一堂好课，学生的积极参与是很重要的一个方面。我们要鼓励、诱导学生积极主动地参与到课堂教学中来，尽可能地发挥学生的主体作用，使学生发现自己的潜能，获得自学成功的快乐体验，从而激发学生学习物理的积极性，给提高课堂效率奠定基础。

(1)把握时机，指导学生进行探究式学习

我们在教学中应不断引导学生对所要研究的物理现象进行多方位观察，提出问题，鼓励学生自主探究，学会在实践中学习，在合作中学习，通过讨论探究进行分析、推理，通过一系列动手动脑的实践、思维活动过程，达到解决问题、学好物理知识的目的。

(2)平台，组织学生合作学习

新课程倡导转变学生的学习方式，即要充分调动学生的参与欲望，促使学生在课堂上做到：(1)积极思考；(2)勇于发言；(3)大胆质疑；(4)积极创新。

3、加强学法指导，启发创新思维

古语云：“授人以鱼，不若授之以渔”。“教是为了不教，学是为了会学”，变“学会”为“会学”，是新课程背景下教师教学观念的一种根本转变。教学的根本任务并非单纯地让学生学会某些知识，还要使其学会学习的方法和思考的方法。

1）指导学生掌握科学学习方法

(1)合理渗透。充分挖掘教材内容中的学法因素，把学法指导渗透到教学过程中。

(2)适时点拨。教师要有强烈的学法指导意识，结合教学，抓住最佳契机，画龙点睛地点拨学习方法。

(3)及时。教师在传播知识、训练技能时，要根据教学实际，及时引导学生把所学的知识加以，使其逐步系统完善，并找出规律性的东西。

(4)迁移训练。帮助学生进行学法的理性反思，强化并进行迁移运用。

2）帮助学生规律，让学生触类旁通

3）帮助学生构建思维导图，使概念系统化

4、调动物理课堂教学中的情感因素，体现学习情感的和谐性

对学生而言，平等和谐的师生关系意味着心态的开放，主体性凸现，的张扬，创造性的发展。对教师而言，尊重学生人格，热爱每一个学生意味着上课不仅是传授知识，而且是起分享理解，体验着生命的价值和自我实现的过程。我们要在新课程理念指导下，在发挥学生主体作用的前提下，改革物理课堂教学模式，营造和谐融洽的师生关系，培养学生积极向上的学习情感，提高物理课堂教学实效。只有我们不懈地追求课堂教学的有效性，才会形成探究、交流、合作、对话的课堂教学有效性，从而提高课堂教学质量。

综上概括起来就是老师备课时在目标的确定、内容的安排、方法的选择、媒体的运用作了充分的思考与准备后，在穷尽教学中可能出现的各种变化而作出应对措施后，就要把整个身心都投入到课堂中去，把目光都集中到每一个学生身上。

关注他们表情的变化，倾听他们发言的内容，观察他们讨论的状况，了解他们掌握的程度……然后该激励的激励，该点拨的点拨，该示范的示范，该调整的调整……做到灵活应变，因势利导。这样，我们的课堂教学才能充满激情与智慧，充满生机与活力，充满挑战与创新。

千教万教教人求真，千学万学学做真人。施教之功，贵在诱导，进学之功，贵在心悟。善思则得，善诱则通；诱思交融，百炼成钢。对未来真正的慷慨，就是把一切献给现在。让我们立足当下，从现在开始多思多悟多实践，共同面向未来教育，打造品质课堂！