《悬崖上的金鱼姬》观后感实用5篇

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《悬崖上的金鱼姬》观后感1

寒假里,我看了《悬崖上的金鱼姬》这部动画片,故事说的是一条金鱼从家里跑出来,被一个瓶子卡住了,有一个叫宗介的小朋友救了它,并把它取名为波妞,后来波妞被她的父亲把海水变成浪把她抓回家去,由于波妞添过人的`血,它也想变**,于是她长出了手和脚,又从家里跑了出来找到宗介,但由此引发了海啸,小镇被淹没,宗介妈妈不知去向,波妞用魔法把船变大,经过艰难的旅程,克服一切困难,最终找到宗介妈妈,他们在互相帮助、克服困难中成为好朋友的感人故事。

看这部动画片,让我想到我们班的男同学和**学之间如同隔了一堵墙,男同学和**学在一起交流的很少。我回忆起上学期,我们要跳《小白船》时,男**学要拉手,但我们躲躲闪闪,甚至有的同学都不拉手跳舞,我们不是害羞,而是有不纯洁的思想,怕别的同学说闲话,不像宗介和波妞那样,心里十分纯洁。我们已经长大了,不知为什么,男女生逐渐疏远,我们之间的热情悄悄地溜走了,有时候甚至为了一点小事,吵起来了,我们应该像宗介和波妞那样,互相帮助,成为好朋友。

我们应互相帮助,团结同学,尊敬老师,共同努力学习,向三好学生的目标看齐。

《悬崖上的金鱼姬》观后感2

就在今天我们看了一部名为《悬崖上的金鱼公主》的电影。

电影主要讲了金鱼姬是一条活泼好动的小鱼,一次偶然的机会,它在涨潮时被冲进了玻璃瓶中无法脱身。此时,刚好来海边度假的男孩宗介路过,帮它解困,从此人鱼相识。宗介把金鱼抱回家里喂养,一起玩耍,感情甚笃。由于海员父亲终日出航,宗介只得跟母亲相依为命,这让他的性格孤僻自闭,甚至对长辈也不理不睬。但是,遇到金鱼姬波妞后,宗介逐渐改变了对生活的冷漠态度,这也让他慢慢修复了性格中的缺陷。一次意外的海啸中,宗介撞伤了身体,波妞沾染到了人类的血,飘回了大海之中。原来海洋中还有另外一个世界。

那里有个操控水文环境的古怪男子藤本,因为发现了人类污染环境的丑陋,所以自造了另一个水中世界。他发现波妞沾染了人气,正准备用魔法将它打回原形,却事与愿违在妹妹们的帮助下,波妞偷出了父亲的法宝,向人类世界游去。不料,蕴含着危险魔力的生命之水失控了。于是,海水暴涨,暴风狂作,妹妹们变成了可怕的巨型鱼,海浪向宗介一家所在的悬崖扑去……但最终这场海啸被波妞的母亲平息了。

到最后,波妞变回了鱼,并且奄奄一息,在波妞母亲的帮助下波妞变回了人,但是他失去了魔法,可是他和爱人终于在一起了。宗介的那句:“不管他是人还是半人鱼我都爱着她。”令我很感动,正是他们键之间有爱有信任,他们才能在一起。

《悬崖上的金鱼姬》观后感3

在寒假,我看了一部电影,它的名字叫《悬崖上的金鱼姬》。

这部电影主要讲一条生活在海里的金鱼从家里逃出来以后,在海边认识了男主角宗介,宗介给她起了一个名字叫波妞,但波妞的父亲藤本又把波妞给捉回去,最后经过重重困难与考验,两个人终于在一起了。

我深深的被剧中的男主角与女主角之间纯真无邪的爱给打动了,他们之间的故事,让人看了回味无穷。但在现实生活中,如果一个男孩子去找一个女孩子聊天,很容易就会成为别人谈论的话题。如果传到了那两个人的耳里,那两个人不但会撕破脸,而且心灵上也会受到创伤。久而久之,男女生之间就画下一条界限。这样,做一些事情就会很不方便。但在幼儿园里,男女生之间却能很好的沟通,这是为什么呢?也许是他们之间没有那种是是非非,不纯洁的思想;也许他们的思想没有那么复杂,很单纯;也许他们不懂得这么多……所以,他们自然没有想到这些,男女之间也能很好的沟通,交流。我的表妹正在幼儿园读书,思想自然也没有被污染,所以和一个和她年龄相仿弟弟相处得很好,而且成为了一对很好的朋友。我有一个表弟今年刚刚上一年级,性格很开朗,或许他刚上小学,和大家相处得还不太好,所以没有被带坏,依然和他以前认识的女孩子相处得很好。但我们较大的儿童中却很八卦,久不久就讨论什么呀,比如哪个哪个喜欢哪个哪个呀之类的话,这也让男女生之间产生了误会。虽然家长们也很严格的管理,但总不能阻止这些话再次传出来。

其实,我觉得男女之间不必怎么样,应该多沟通,像《悬崖上的金鱼姬》中的宗介和波妞一样天真活泼,还原儿童们原有的样子。而不应该胡思乱想,而且影响学习。如果大家能很好相处的话,那么岂不是更好?又不必犹犹豫豫,想不通该干什么。

友谊的桥梁,必须努力去建造,不是随便就了解哦!所以我们应该多加沟通,多加了解对方吧!

《悬崖上的金鱼姬》观后感4

星期四秋游的时候,可能班上最近有同学老在掉东西,于是马老师就和我们讲了信任,所以这周我们看的电影名字叫悬崖上的金鱼公主,这部电影,在我去年暑假的时候,已经看过了,所以在看的时候,也挺兴奋,并且迫不及待的跟同学们讲情节,这是一部宫崎骏的**动画影片主要人物是男孩宗介和想变**类的金鱼波妞金鱼公主在睡梦中被水母运到了海边,可是被船一撞离开了水母,不幸被困在瓶子而住在海边的。五岁小男孩宗介发现了金鱼公,并且取名为波妞。

波妞最爱的食物是火腿,宗介把波妞带到养老院,一位老奶奶说波妞是人面鱼,会给人类带来海啸,波妞吐了老奶奶一脸的水后,宗介带着波妞躲到岩石下面,宗介正在跟波妞道歉,波妞居然开始说话了,可是波妞的爸爸讲波妞又带回了海洋,在海底波妞告诉她爸爸,波妞想变**,而波妞拼命的挣扎,居然长出了手和脚,波妞爸爸惊慌失措,最终波妞还是失败了,可是波妞的“妹妹"们,齐心协力帮助波妞,最终波妞变成了人,她迫不及待的去找宗介,但是这时地面上由于波妞造成了涨潮,许多人危在旦夕,虽然海水正在涨潮,但是宗介的妈妈里莎坚持要带宗介回家,里莎是一个勇敢的母亲,波妞乘着波浪,找到宗介,波妞和宗介互相看着对方,宗介的一句波妞让它欢呼雀跃,波妞在宗介家玩累了睡着后,里莎要去养老院帮忙,她告诉宗介要守护好家和波妞,在这部影片中责任有很多:里莎宗介守护灯塔的责任,宗介父亲船员的责任,最后,是宗介要保护波妞的责任,而信任则是波妞的爸爸妈妈信任宗介,把波妞交给他,这部影片对我们来说,启发很大!

《悬崖上的金鱼姬》观后感5

作为宫老晚期作品,《悬崖上的金鱼姬》体现出与以往作品不一样的感觉。早期作品(风之谷、天空之城、红猪等)虽然画风略显粗犷,但作品始终体现着浓郁的人文关怀;中期作品(幽灵公主、千与千寻)画风越来越精致,主题表达趋于完美,艺术成就走上巅峰;而《悬崖上的金鱼姬》则返璞归真,尤其是与前作《哈尔的移动城堡》的完美人设相比,波妞的动画世界内一切走向简约**,仿佛回到了孩子的童话世界。

事实上作品的种种设定也确实如此,例如主角宗介和波妞都是孩子,借此视角让观众回到孩子的童真。而故事中的世界环境美轮美奂,人们团结互助并努力生活,母亲勇敢坚强……整部作品都洋溢着浓郁的正能量,让人不得为了作品所渲染的人间大爱所触动。在这样的设定下,即便故事也取材自丹麦童话美人鱼,但结局也理所当然地变成了大团圆结局。

作品中的孩子视角让观众穿越时空,如夜晚探索着未知的大海(或星空),与小伙伴驾着自己的小船出去探险,养着自己想要的宠物……这种种岂不是我们小时候的回忆及追求?如今观众看着小时候的种种渴望在作品中实现,又怎能不潸然泪下?

当然,作品里面波妞父母的'存在,及“世界末日”的设定过于浮夸,但浓烈的人间大爱下,这些都显得无关紧要。虽然很多人认为此作的主题性及完整度不如宫老的中期作品,但这不影响笔者对此的喜爱。或许宫老早已度过了再创巅峰的心理及年龄了,能拍出有情怀有回忆有爱的作品就是人生一大乐事。因此在作品中再也看不到为了输出主题价值观而在结构上患得患失,也看不到各种孩子角色吐着**化的对白,也看不到作品背后的宫老的种种对世界、社会的忧虑……能看到的就仅仅只是美好,这是一位老艺术家的追求的浓缩概括,也是人类内心所追求的永恒幻影。

是的,这是一部纯粹的爱的作品,即使主题不如之前的作品,但它能时时刻刻温暖观众的心。

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