书的作文【优秀4篇】
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关于书的作文【第一篇】
一天, 妈妈准备了一桌子的美味佳肴,香味扑鼻。
爸爸出来了,坐在餐桌旁。看见儿子不在忙问:“老婆,平时这小子都是第一个出来吃饭,今天是怎么了,整个上午都没出声,吃饭时又没到?” “是啊,那你快去叫他吃饭!”妈妈说。于是爸爸去了。
刚打开门,只见儿子趴在地上,两条腿翘得高高地交叉着晃着,手托着腮帮子,还不时地发出咯咯的笑声:“哈—哈—!”他目不转睛地看着书。爸爸想:怎么了?太阳打西边出来了,儿子会那么认真地看书?
爸爸走上去有点生气地说:“儿子,快出去吃饭,饭菜都快凉了,否则爸爸妈妈要生气了!”
“再让我看一会儿好不好嘛,求求你了,好爸爸!”
“我说不行就不行,快点出来吃饭!”
儿子撅着嘴不情愿地走了出去。他坐在饭桌旁,心不在焉。“我倒要看看,难道这本书有这么大的魅力,能把我们家的儿子迷得神魂颠倒,连饭都不吃了!”爸爸自言自语道。于是他开始阅读了。
过了一会儿菜都凉了,妈妈气极了,问:“儿子,你爸呢?”
“不知道,刚才叫我出来,他自己都没出来,哼!”
“你们爷俩想活活气死我啊!”
妈妈走进屋里,生气地大喊道:“快给我出来吃饭,听到没有啊!”爸爸不回答,只是在那儿全神贯注地看着书。妈妈气不打一处来,拿起书,恨不得把它给撕了。
“老婆您别发火,这本书真的很精彩啦,你看了就知道了。”
“不看!不看!”
“求求你了!”
“不看就是不看!”
“给我一次机会好不好,你看了就明白了。”
妈妈看了一小段,完了,收不住了,拿着书一动不动的看着。“还给我书!”可是已经晚了,他们两个谁也争不过谁,只好一块儿看了。
儿子在外面等着,过了好久爸爸妈妈也没出来。儿子早就料到了,他知道他自己现在去看那本书是不会被爸爸妈妈教训的,于是就跑过去和他们一块儿看了!他们一家三口子直到把书看完了才吃饭。
最后他们三只说了一句话—“真是一本引人入胜的书!”
书的作文【第二篇】
幼年的记忆怎么抹也抹不去,幼稚的做法怎么想都觉得有趣,那洗书的经历仍然历历在目,谈起时总是一阵哄堂大笑。虽然只是一件小小的事情,但是,细细的品味,你感受到的将会是孩提时的童真童趣。
幼儿园时的一天,我趴在沙发上,左手拿着一只“蛋筒”,时不时地咬上一口,右手则按着一本书,津津有味地看着。正看的入迷,连手上的“蛋筒”已化得不成样子都全然不知。“呀!”几滴奶油不客气的跑到书上抢占地盘,我急忙用手一抹,更糟了,此时焦急的心情当然不言而喻了。唉,不巧妈妈也不在家,我只能自己想办法动手了。
“怎么办呢?”我自言自语,“对了!我可以洗书,把书洗干净!”我为自己想了一个那么好的方法而感到兴奋不已,甚至还有一点自豪呢!说干就干,我在卫生间接了满满一盆水,在里面放了大半袋洗衣粉,让泉水般清澈的水变得像牛奶一样浑浊,我才小心翼翼地把书放进去,手还不停的搓着书。闻着洗衣粉的清香味,嘴里哼着快乐的小曲,心里盘算着怎么把自己的“明智之举”告诉妈妈,想想将要得到的夸奖,嘿嘿,觉得自己真是太天才了……
时间一分一秒的过去,差不多了,洗过的书被我从水里摸了出来,一看,傻了眼:封面的图案已看不出原来的面目,所有的纸全部粘在了一起,轻轻分开,书上的字已模糊不清,书侧面都成了曲线型。好好的一本书,被我折磨的成了灰堆里的豆腐――打不得拍不得。我看着自己的“杰作”,呆若木鸡。
书的作文【第三篇】
有人会说:“我与书、书与我,不都一样吗?”我认为这只是片面的理解。就像加法性质似的,两个加数交换位置与不变。可是,表面上看,是这样!只是简单的两个数交换了位置。但更深的的,它们的意义却截然不同。
我与书,对有些学生也许是持有正确态度,而对有些学生来说,就是一个错误,是一个做表面现象的工具,一个利用的道具。
在学校,在家中,正确的态度让我们学到知识、了解课本。真正做到我与书。而那些持有错误观点一味的把书作为利用道具的人,只会用书本的表皮来伪装背后的丑陋。利用书本,来蒙混老师知情的眼睛。欺骗父母期待的眼神。
然而,书与我。
书是公平的,它把知识刻在自己的身上,然后复制几百分甚至几万份供人们欣赏。书,把人们当成真挚的。朋友,用平等的心态对待每一个人,而自私的人们,利用书本做了什么呢?
皮果夫说过:“书就是社会,一本好书就是一个好社会,它能陶冶人的感情与气质,使之高尚。”我们在这个美好的社会做了些什么呢?当然,有好好利用书这个好朋友的。可是也有利用它做见不得人的事的人。用根本看不懂的书来装饰自己的学问有多高。
一本好书是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷。
一本好书是色彩缤纷的花园,让人流连忘返。
一本好书是旋律优美的音乐,让人忘我陶醉。
书,诚恳的对待我们,而我们却无知回报利用诚恳对待我们的书。这就是书与我与我与书的区别。
“书与我与我与书,难道不一样吗?”有人问。那我现在可以确切地告诉你们:“这是完全不一样的两种概念。”
书【第四篇】
从古到今,书在人们的心中地位是十分高的。名人都说过书是很重要的,比如梭罗说:“书是世界宝贵财富,是国家和历史的优秀遗产。”培根说:“读书给人以乐趣,给人以光彩,给人以才干。”就连老师们也经常说:“活到老,学到老。”所以,书中自有黄金屋,人们少不了与它发生一些事情,我来给大家讲一个我与书的故事吧!
自从我知道解放桥那里隐藏着一个书店市场之后,便去了一次还想去。为什么呢?因为它比附近的桂林书城的书要多得多,面积也大得多!只要多走几步,就能看到更多、更好的书!我的故事也由此开始……。
我为了买一本桂林书城没有的书,只有那市场有的书,便上学只买包子吃来攒作 文 吧钱。过了几天,终于攒好了,和爸爸去买了那本我期盼已久的书,一买到后就开心地看着……
不知过了几天,我把这本书借给我的同学。但过了一节课后,我看见有一本书躺在讲台上,我十分担心那是不是我的书,下课后假装好奇地去看那书,(怕丢了面子,那果真是我的书!同学还平静地在课桌上抄课文,是被罚的,哦……)我狠狠地吓个他半死,并骂了一顿后才开始怒气递减。到放学后,我在教室没人的情况下偷了这……不,是拿回属于自己的书后飞速跑回家。(因为我扫地,打扫卫生,才摸走这本《查理九世》,幸好第二天老师未发现,但妈妈把我骂个半死不活……)
虽然结束了,但仍没有改变我对书的喜爱!
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