《数学故事》读后感3篇

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数学故事作文1

很多人害怕数学,可能是因为数学题的覆盖面比较广,我认为这里面也并不是无迹可寻的。自从我看完了数学书籍中的故事之后,我就知道了许多关于数学的知识。

在这本书里面,通过童话故事和有趣的讲解关于数学方面的知识,让我对枯燥的数学有了新的认识,它把数学问题融入到故事中,不是简单直观的数学算式,而是在故事中思考数学问题。比如,有一个怪兽吃了数字王国,它看见了数字5、24、44却只吃了24和44,而14、35、100去攻击怪兽,它只吞了100下去,14和35却安然无恙,为什么怪兽不是把所有数字都吃呢?看到最后才明白怪兽只吃4的倍数,而其它的都不是4的倍数,所以怪兽不吃它们,真是很有趣的题目呢!其实这就是根据数字规律来填下一个数字是一样的道理,做过之后可以很快想到该是怎样的规律。所以我们要试着去享受数学符号在笔下灵动的快乐,享受问题解决后拨开云雾的喜悦。

通过读这本书,我明白了,数学其实不用去死记硬背,只要你用心去思考、去领悟,就能懂得其中的理论,数学真的好奇妙,在成长的道路上我和它一定会成为好伙伴。

《数学故事》读后感2

我读了一本有趣的数学书《马小跳玩数学》,里面教了很多巧算数学题的方法,现在我和大家一起来分享。

有一天,马小跳和爸爸去看花博会,导游介绍一个最大的。郁金香花园,长18米宽14米,马小跳对这个漂亮的花园产生了兴趣,想知道它的面积,可马小跳没带纸和笔无从下手,爸爸一下就算出是252平方米,因为他用了速算的方法。爸爸告诉马小跳十几乘以十几的计算规律是:个位数相加,再加10;最后的和再乘以10;个位数相乘;把两个积相加。马小跳按照爸爸的方法来计算花园,18×14就是:8+4=12,12+10=22,22×10=220,4×8=32,32+220=252。

同学们,你们也可以试一试这个方法,真的很简单也很方便,你们学会了吗?

数学故事作文3

今天,天气很晴朗。

妹妹问道:“咱们干点什么呢?”我说:“咱们可以把糖果拿出来,然后分开。我们说干就干,拿出20块糖,妹妹说:“咱们一人一个。”我说:“不用,因为10×2=20,所以我们每人10个。”

我们把糖果分开了,装进了不同的盒子里。

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