[800字]经典常谈读后感初二作文（精选4篇）
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经典常谈读后感【第一篇】
朱先生说：“在中等以上的教育里经典训练应该是一个必要的项目。经典训练的价值不在实用，而在文化……做一个有相当教育的国民，至少对于本国的经典也有接触务。”中国传统博大精深，蕴含着五千年中华文明的精华，古代典籍如海洋般浩瀚无垠，若没有指引我们很容易迷失方向，而《经典常谈》就是指引我们的向导。
《经典常谈》是中国现代散文名家、学者朱自清所著的传统经典普及读物，共13篇，从《说文解字》讲起，也让读者体会到作者对读者了解经典，从理解字义开始的苦心。继而介绍经、史部代表性著作，最后写诸子百家和集部的辞赋、诗、文。这些经典任何一部都可能是常人毕生难以研读透彻的。我能看完这部《经典常谈》是因为它不晦涩难懂且语言幽默风趣，既体现学者的严谨，也洋溢着文学家的才情和风趣。在《战国策第八》中写到苏秦“连横”失败，“妻子，嫂嫂、父母都瞧不起他”，他发奋努力，用心读书，“夜里倦了要睡，用锥子扎大腿，血流到脚上”后来“合纵”成功，“父母郊迎三十里，妻子低头，嫂嫂趴在地下谢罪。”在朱先生笔下，寥寥数行就将“引锥刺股”的故事讲得通俗易懂，妙趣横生。他写屈原著《离骚》，屈原“是个富于情感的人”“那一腔抑不住的悲愤，随着他的笔奔迸出来。东一句，西一句，天上一句，地下一句”，“就像人在痛苦或疲倦的时候，叫‘妈呀！’‘天哪！’一样，自然是顾不得什么组织的。”也是几俏皮易懂的话语，就将《离骚》的韵律特点，屈原的感性形象丰满的展示出来。
朱先生只跟读者介绍经典，却不将经典直接搬出来给读者看，既保留了原著的神秘作 文 吧，又从更立体的角度推广了这些经典，引导更多读者向往经典，读后感于研究经典。
读完《诗经第四》，我明白诗的源头是歌谣，作者浅白幽默的语言，描写人们抒发情绪，咏唱歌谣的情景。我不禁翻开《诗经》，因为朱先生告诉我，它有美好的起源。
《经典常淡》是一部有趣、丰满的书，它讲历史，讲古人，讲文化，是“常淡”而非“长谈”，不啰嗦不说教，只是告诉我们，里边放着一些书，它们很老，很旧，里面沉淀着很多东西，欢迎你去看。
《经典常谈》读后感【第二篇】
为什么读经典？这恐怕是当今人人心中的问题。似乎在现代，“经典”二字已然成为艰涩难懂书籍的代名词。可是朱自清先生的这部书，让经典不再高高在上，而是真正地带我们走进了经典的殿堂。
《经典常谈》全书共13篇，作者朱自清由“小学”到“大学”深入浅出地介绍了中国古代文化的概括。尽管这本书介绍的是难懂的书籍，但他的文字却是生动灵活、简明易懂的。比如写战国时期的策士：“他们说得天花乱坠，只图激动人主的心。”
读着这1篇篇对经典的介绍，我从中学到的不仅仅是中国古籍中的知识，还有背后作者闪耀的人格之辉。司马迁忍受宫刑，在狱中写下《史记》，《史记》是对历史的记叙与概括，而他的《报任安书》却凝集了他内心对一切的真情实感，他的不满、痛苦与绝望。
在当前全球疫情的背景下，那一箱箱援助他国的物资上，都刻着一句句的经典。“岂曰无衣，与子同袍！”这是中国政府不计前嫌，援助日本的坚定与祝福；“投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也！”这是中国政府对曾经援助我们的法国报之的“琼瑶”。
为什么读经典？经典是我们文化的深厚底蕴，根植于每个人心中。鲁迅先生曾写过《中国人失掉文化自信力了吗？》，现在，我们深读经典，就可以坚定地对他说：“没有！”
正如朱自清先生在《经典常谈》序中所说的：“把它当作一只船，航到经典的海里去。”这本书开启了我们通往经典的路，引我们进入了经典的海。
让我们对消失在新文化中的经典说一声：“魂兮归来！”
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《经典常谈》读后感【第三篇】
读完朱自清老先生的《经典常谈》，我内心激起层层涟漪——感叹中华经典之深奥，惋惜华夏文明之落寞，赞叹中不禁带着一丝遗憾和愧疚。
一部学术散文集，涵盖了中国古代思想文化的基本面貌，全书分为经史子集共13篇，每1篇都是专题研究的成果，文字简练明晓，深入浅出。
“一个文字体系，抬出了一个造字的圣人。”小时候，总听别人说就是那个谁造出了整个汉字体系，可天真和幼稚盖住了事实。直到读了《说文解字第一》才知道，凭一己之力是无法造出整个汉字体系的，东边一点建议，西边一点建议，拼拼凑凑，一个体系就成了，而仓颉只是一个代表罢了。我才发现原来传说是人们口口相传的，寻找真理的过程是有意义的，实践也才是真的。
“关关雎鸠，在河之洲。”浅浅的表达了对美好女子的向往与不懈追求；“式微式微，胡不归？”表达农民辛勤的劳作和被君主压迫的痛苦；“挑兮达兮，在城阙兮。”表现出封建社会之下，女子对美好爱情的苦苦追求……一部《诗经》打开了现代人对古代文化的探索之窗。
回到现实，随着科技的发展，手机、电脑已与我们融为一体，在匆忙的日常生活中，除了学习之外，还有谁会捧起这些经典再去品味一下华夏韵味呢？中华的经典文化在走下坡路，传承经典文化的继承人也越来越少。经典文化，无人问津，更无人为之而叹息，只留经典在幽敝的小道上独处。
“经典常谈”是为了“传承经典”，为了经典的永存，动起来吧！翻开手头的“经典”，阅读起来吧！别再让经典流浪！
《经典常谈》读后感【第四篇】
这里有本薄薄的绿皮小书，我的指腹轻轻抚过书的每一页。不过短短十三章的内容，却是把那些埋葬于岁月长河中的古典舒展在我的眼前，映入我的心间。
朱自清先生写这部书的本心，是为了给想读些经典的中学生做个向导，让他们在浩瀚如烟的古代典籍中不至于失了方向。若说朱先生的《经典常谈》是一叶小舟，那么它定是一叶能将我引渡到宽广无垠的经典之海的舟。
《经典常谈》无疑是一部闪光的著作，它引领着我，去探寻我国的传统文化与经典古籍。书中没有多少朱自清先生自身的理解和感悟，而是引经据典，非常客观的撰写我国古代的经典。它们的创作者、创作背景，乃至更详细的内容分析。况且，能像朱先生这般，在学术书中极少增添自己感触与理解的作者，格外难能可贵。
在朱先生的《经典常谈》中，我最为感兴趣的是有关《诗经》的那一章。我兴致勃勃地将书页展开，翻到《诗经》，细细研磨书中的遣词造句，求知的眼神似乎立即能在轻薄的书页上灼出一个洞来。
一提到《诗经》，我脑海中悠扬回荡、经久不散的是那首“青青子衿，悠悠我心……一日不见，如三月兮”。这首《青青子衿》出自《诗经·郑风》。描绘的大概是一位女子在城楼上独自徘徊，焦急等待恋人，责怪恋人没有如期而至的画面。虽说这是一首爱情诗，但我注意到的却不是女子苦待恋人的急切无奈，而是这女子独立自由的人格与男女平等的社会风貌。
女子在古代封建礼教的束缚下，没有了做自己的机会，失去太多。而《青青子衿》中这女子却是能责怪恋人的不守信，没有如期到来， 可见是个男女平等，既无封建礼教的太多束缚，也无被封建所荼毒的人的社会。女子有了地位，拥有自主人格。这样的美好社会在那个战火四起，有着剥削压迫的古代，是多么令人神往啊。
《诗经·郑风》也许只是诗经的一小部分，也许并不能将诗经那绝代风采完全展现出来，但这已经足够了。《经典常谈》是一部“真”著作，它让我在浩瀚的经典之海感受到了经典的博大。它是一叶伟大的舟，一叶引渡之舟。
我摩挲着书的封皮，再次缓缓打开这本绿皮小书，又浸入了叶引渡之舟。