[800字]那堂课触动了我的心灵初中作文大全
那堂课如春风化雨，老师的每一句话都在心中激起涟漪，启迪了思考，唤醒了梦想。难道这就是教育的力量吗？下面是美丽的网友为大家整理分享的[800字]那堂课触动了我的心灵初中作文大全优秀文章，欢迎阅读参考。
那堂课触动了我的心灵初中作文1
十几年的学习生涯，转眼间我已经在这条道路上走了大半。在这八九年的时间里，我遇到了很多辛勤执教的老师，听了无数节充实又有意义的课。但是，有那么一节课，触动了我的心灵，令我无法忘却。
那时正是我学习的“低谷期”，每天都是课本、练习册、试卷……一页一页、一本一本地堆成题山，把我压得喘不过气。期中考试，桌上的试卷大哥猛虎似的盯着我，仿佛我哪里写错就要一口把我吞掉。成绩出来后，我愁容满面，无可奈何之余只能慢吞吞地回家接受批评。那天，我的脚像是灌了铅，天空也被灰蒙蒙的乌云遮住了，没有一点光亮，沉重的像要从空中堕下来，像极了我当时的心情。
直到一节语文课，老师向我们讲到了一句名言——“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。并解释：“宝剑那么锋利，是因为它经过了千万次打磨;梅花能散发出沁人心脾的暗香，是因为它饱受了极寒之苦。它告诉我们，只有不畏艰难、努力拼搏，才能取得成功……”。这些话瞬间触动了我的心灵。我别过头去，窗外正大雪霏霏，刺骨的寒风一次次掠过，正在这时，一枝冬梅悄然进入我的视野。它暗红的花瓣点缀了满是皑皑白雪的冬天，成为冬天的一道美景。我不禁沉思：寒风如此凛冽，梅花却战胜了极寒的困难，在片片飞雪中鲜艳开放，成为冬天靓丽的焦点。这是何等的坚强啊!反观我自己，天天像个没有灵魂的傀儡一样，被学习支配着、征服着……这是我应该有的样子吗?我下定决心，不再因困难垂头丧气，而是要像梅花那样敢于挑战困难，让自己充满正能量，为今后的学习和考试做好准备。
那节课，触动了我的心灵。从此以后，我积极面对学习生活，一页一页的习题不再是我的负担。转眼间，到了期末考试。这次，充分复习的我并不感到紧张焦虑，而是信心满满。试卷也从吃人的猛虎变成了被我驯服的坐骑。成绩出来了，我有很大进步，欣喜若狂的我充满了对梅花的无限感激。
那节课，真的触动了我的心灵。
那堂课触动了我的心灵初中作文2
步入初中，情感类的作文体裁开始多了，我自认每次都写得很认真。我每次都费半天劲，绞尽脑汁地想一堆华丽的辞藻、名言名句，运用到文章里，我看着这样富丽堂皇的文章，觉得相当满意。可是，每次都得不到高分。这让我我百思不得其解。直到那节作文课，那节平凡却意外触动我心灵的作文课，让我找到了答案。
上课铃声响起，语文老师走进了教室。我拿出作文本，看了看老师展示的作文题目。“奥，是写关于父母的作文。先叙述几件经典事例——生病照顾我啦，下雨给我送伞啦，然后抒发一下感恩。这次作文题目这么简单，我一定能写出出彩的作文!”我暗下决心。然后，就开始搜肠刮肚的思索，待会要运用哪些修辞，引用哪些至理名言。就在我苦思冥想之际，老师洪亮的声音响起。
“写文章最重要的是真实，有真情实感，用真挚的情感打动人心，文章才能生动、感人……。下面，我给同学们读1篇中考优秀作文。”随着老师娓娓动听地诵读，那朴实无华却又饱含真情实感的文字，缓缓流淌进我的心里。我静静用心感受着，沉浸其中，仿佛在和作者进行着心灵的交流。
这一刻，我的内心被深深地触动了。我反复品味着老师的话——写文章最重要的是真情实感!不由恍然大悟。我写作文，只一味追求浓墨重彩，追求那些华而不实的东西，却忽视了表达感情最重要的东西——真诚!真诚的情感比任何写作技巧都重要，投入真挚的情感写作，即便是用平淡朴实的语言叙写，依然能写出好文章。用心写作，感动自己，感动别人，这才是文章出彩的点!
想到这里，我看着作文题目，开始重新审视自己的内心。我想着与父母相处的每一处细节，每一次感动，提起笔，感情不由自主地在笔尖宣泄，作文在不知不觉中一气呵成，我的眼眶竟也不知何时湿润了。就这样，我完成了第1篇优秀作文，也是我写得最轻松的一次作文。
那节触动我心灵的作文课，开启了我用心写作的大门，我终身难忘。
那堂课触动了我的心灵初中作文3
轻扣记忆的琴弦，奏出往事的回音。思绪拨动，时光跳转，老师的谆谆教诲萦绕在耳边。我又想起那节课，如此，动人心弦。
新学期伊始，我踏着重重压力迈进校园。遥望人影绰绰，大家都在各自奔波。而面对中考这座大山，处在人生岔路口的我顿感迷茫。人们常说，要向古代先贤看齐，要向身边榜样学习，要挑灯夜读，要金榜题名才算圆满。在众多期望中，我犹豫不定，左右逢源，丢失了最初那颗热忱的心。
直到我上完初三第一节历史课。阳光轻洒桌前，裁出几片金黄色的光斑，窗外绿树明朗，天色湛蓝，顿觉万物可爱。我们的班主任兼历史老师踏着晨光走进教室，她目光灼灼，向我们微笑：同学们，我们先不讲课，聊点课本之外的内容。”言罢，她定定地环视了我们一圈，喊道：“亲爱的同学们!”我们鸦雀无声，不明所以。在她讲解后，我们才同样热情的回了声“唉!”这一问一答的互动也成了我们每节课的默契。
“同学们，我说‘你好’你会回答什么?”她这样问了个奇怪的问题。同学们齐刷刷地回应：“你好!”她却摇头：“别人对你说‘你好’你应该回答‘好’，这样才算是接受了别人对你的问好，只有接受祝福你才会越来越好!”同学们静静听着，声如流水淌进每个人心中。在这快节奏的时代，每个人心中都是一片汪洋，或上或下，摇摆不定，哪有心思为他人祝福呢?但这看来似乎只是句无关紧要的问好，却让我从她热情的声音中找到归属，感到心安。
“同学们，除了生命，幸福是最重要的，学习只能排在第三位。”她继续向我们讲道，“在我之前看来幸福无非是生活的调味品，有则锦上添花，无也无伤大雅。但仔细想想我们所做的一切却都是为了幸福：为他人付出是幸福，承担责任是幸福，奋斗是幸福……幸福就在我们的生活中，让我们在喧哗的世界中有自己的目标有自己的追求，在幸福的不归路上也找到真正的自己。”
“同学们，做人最重要的是‘诚’，做什么事都要凭心而动。诚，诚实，对他人诚实，对自己也要诚实。己不由心，身又岂能由己?我们大多数人都在顺应着时代，顺着人流，而忘了听取自己的心声，心神不一，自然感觉疲惫。对人诚实者要有一颗克制的心，坚守自己的原则底线;对己诚实，要有逆流而上的勇气，有重拾梦想的信心。”
此时，阳光透过窗户，轻洒在班主任身上，也照在了我们每个人心中。
这节课转瞬即逝，我的心却久久不能平息。班主任老师上课独有的仪式感以及她对幸福与诚实的阐述，无不指引着我，冲破黑暗，找回自我。
语言的力量深深触动了我，认识自己的过程是一门修炼，人生之路何其漫长，岔路口数也数不清。但那节课过后我相信，只要保持热爱，坚守初心，再多困难险境，再多道阻且长，路在脚下，行则将至。