你印在我的记忆深处作文【精彩4篇】
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你印在我的记忆深处作文【第一篇】
五六年前，当我还是一个黄毛丫头时，一位农村姑娘给我留下难以磨灭的印象，尽管我们只短暂接触了二次而已。
头一次是学校安排我和其他一些人去结对子，并到她所在学校拜访。经过二三个小时的奔波，我们到达了安义。穿过一条街，我看到了那儿“最好”的小学。几间破旧的平房，屋瓦已残破不全，窗户是纱做的，透着丝丝凉风。最大的一间教室是以前废弃的仓库，昏暗的电灯尽力释放光芒。这天是晴天，但教室依旧阴暗。在那里，我见到了那位农村姑娘。高耸的马尾辫，干净朴素的校服，很精神！当她得知我是她的“对子”时，她异常高兴，拉着我去参观她的家，在回家的路上给我讲解起那儿的青牌匾的来历，解说之详细令我惊讶。午饭过后，她与我谈起了学习情况。她与我不同的是，小时候的我只爱看些童话、小作文之类的，她却爱阅读史籍，有时读不懂就问老师，我暗地啧啧称赞，更多的是敬佩。
当看到她的书架上整齐有序的书时，我问她，“你都读过吗？”
她不好意思地说：“没有读完，有些句子读不懂”。
我翻开一本书，红线勾勾映入眼帘，估计是难点。那时的我总认为城里的教育比乡村好，就想展示一下“才华”，一看，傻了眼，全是看不懂的文言文。我羞愧的合上书，提议出去走走。
她把我带到学校后面的后山上，那时满山的栀子花开，很好看，她偷偷告诉我她的梦想是当一名舞蹈演员，可是她的脸色突然变得很难看。
我问：“你能跳支舞吗？”
她抬起头，明亮的眸子告诉我的是激动，用力点点头。
她跳起来了，动作不纯熟，像是一位从来没有学过舞蹈的人，挥起手来像猩猩，我有些看不下去，勉强的带着微笑看她，她停下来了，红着脸低声说：“我跳的不好，其实我没有上过舞蹈课”。我没有说些什么。
当我临走时，她送给我一只翩翩起舞的瓷器小猫，看着小猫我仿佛看到她在跳舞，车窗外，她们用力挥着手，我大声说：“再见！再见！”
回到家后，我把书桌上的娃娃换掉了，摆起了书本。
第二年儿童节又到来了，这年是她到我家来，我早早准备好了。可是，校领导却告诉我她已转学了，联系不到。我笑了笑，心里祝福她勇敢地去追逐梦想。
野鸽子是我的姓名
玄色翎羽下
我们相逢于一场烈火
·········——海子
（一）面朝大海
他用诗化成暖暖的春风，吹拂人们的心灵，他执着诗的笔，带着人们去寻找人世间最真最纯的那份感动，他用他嶙峋的手，推开了隔绝世界与人的门，找到那原始的朴素。我曾经以为，他就是近代的另一位陶渊明。
他张开了双手，闭上了双眼，面朝大海，等待幸福没过头顶时满足的感觉。霎时间，春暖花开。或许内心才是所有美丽、幸福的根源吧
他更爱流浪，流浪的真正意义并不在于无家可归，而是在于漫无目的地去看风景，无忧无虑地生活，做自己想做的事，还有那久违的自由感和阔别世俗的兴奋。
（二）矛盾
然而理想与现实总是有一定的落差：他看到了社会的黑暗，人世间的世俗。这于他心中的世界是相违背的。他开始质疑自己写的诗，是否能象从前那样纯粹，单纯，还是自己变了，变得与现实一样，被世人所同化。他开始痛苦，痛苦自己的灵魂已不在干净纯白。
妈妈/我不会告诉你我的痛苦/因为这是我最后的坚强
妈妈/有时候我也想到过死/其实死并不可怕/可怕的是孤独一人的感觉
这是汪峰的歌词。我想这首歌才能真正体现他当时的感受吧。
（三）陨落
他卧在了铁轨上，张开了双手，闭上双眼，等待。不过，这次他等待的不是春暖花开，而是毁灭。他等待着火车的钢轮把他的肉体连同他的灵魂一同轧碎，来获得一次在天堂的永生。死亡此刻对他来说是一种幸福。他毫不犹豫地选择了它。随着一声长鸣的汽笛声，他的灵魂升上了天空。
每当我看见海，读到诗，我总会想起这个诗人，这个令我无限敬佩，我无限惋惜的男子。
在我十五年的学习生涯中，我接受过许许多多老师的教育。然而至今仍是我记忆深刻的老师却只有他一个，他那样独特的体形，和蔼可亲的容貌，幽默的语言，不得不使我渐渐地喜欢这位老师，他就是初中教我的语文老师——邓老师。
邓老师是个矮矮的，胖胖的老师，有个西瓜大的肚子，在我们第一次见面的时候，他却说：“肚子大，就说明我有福气，你们没听说过这句话吗？‘宰相肚里能撑船’。”弄得我们哈哈大笑，他站在讲台上，在灯光的照耀下，他的额头闪闪发亮，什么原因呢？因为他的头顶是秃的，他却这样解释到：“聪明的脑袋不长毛。”讲台下又是一阵爆笑。我们同学也在纷纷讨论，真不愧是语文老师啊！语言表达能力如此“强悍”。
后来据我们班主任说，他曾经只是一个乡村里的老师，是我们学校把他请来的，而且在来我们学校的路上还有一个难忘的经历呢！当时在村里他教的学生竟然哭着为他送行，虽然我们没有看到这样的场面，但可以想象到当时的场面是多么壮观。由此可见他是一个受人爱戴的老师。
在三年的初中学习中，也确实印证了这一点。邓老师一直和我们相处融洽，他对于每一位同学都是公平的，在他的眼里同学没有好差之分，只要你愿意学习，他就会好好的教你，而且在每一次讲评作文的时候，学习差的同学的作文，他总会找出写的好的一面，来鼓励他们，使他们有对自己的信心，今后更加努力的学习，争取把作文写的更好。
当然，对于不愿意学习的人，邓老师还是非常严厉的，记得有一次，我们班有2个同学经过3天还是没有背诵出课文，邓老师便叫他们当天中午留下来，背不出来就不许回家，结果不到半个小时，这2个同学就把课文背出来了。后来，邓老师还意味深长的对他们说：“其实我也不想留你们，因为你们完全有能力背出来，知识不自觉。人生是你们自己的，我只能引导你们，做不做是你们自己的事，常言道‘师傅领进门，修行在个人’。要记住，前途是你们自己把握的，不要辜负我对你们的期望。”那两个同学深受感动，从此学习年年进步。
邓老师就是一个这样的人，一个和蔼的人，一个关心同学的人，一个幽默风趣又别具特色的一个人，每次当我遇到困难的时候，他都会告诉我人生的路该怎么走，人生是自己的，我们得把握现在！直至今天他的身影还停留在我的脑海中。
你印在我的记忆深处作文【第二篇】
往事，像一条小河，汇进大海。在记忆的海洋里，我的爷爷永远留在了我记忆深处。
每个人在成长的过程中，都会有令自己记忆深刻的事情。至今，我的脑海里还时常浮现出那个熟悉的身影：他，头戴一顶渔夫帽，身上总穿着最简单的棉麻制的衣服。目光温暖而又坚定，嘴角上总挂着恬静的微笑。每当我一想到他，就感到格外亲切，霎时间那一幕幕的往事就涌现在眼前。
小时候，我生活在老家，有爷爷奶奶养大。爸爸妈妈工作繁忙只能在假期时见到他们，在那时，爷爷怕我日子过的烦闷，每天都会陪我聊天找些新奇的东西给我玩。而现在由于上学的缘故只有放假了才能回到爷爷身边。有时随着时间的推移我会渐渐淡忘在乡下的那段时光，但是即使岁月侵蚀着我的记忆，我始终忘不了我和爷爷共度的那一段时光。春风拂面时，我们在后院栽树；烈日当空时，我们在树荫下乘凉；丹桂飘香时，我们在院子里聊天；白雪皑皑时，我们在家里烤红薯。而最难忘的，要数和爷爷一同去钓鱼。
记得和爷爷生活的那段日子里，爷爷总骑着他那锈迹斑斑的自行车带着我去钓鱼，我喜欢坐在自行车前的横杆上，因为那块“宝座”总可以欣赏到沿路美不胜收的风景，我们笑着、闹着来到河边。我拿着爷爷为我准备的小的钓鱼竿，爷爷拿着大的钓鱼竿。起初，我认为钓鱼无聊极了，一动不动地坐在凳子上真不是我的风格。于是我像孙悟空那样耍起了钓鱼竿，可爷爷却在一旁若无其事的整理带来的鱼饵，安放好钓鱼时候要坐的板凳，提前在桶里装上水。我看着觉得很有趣，便停下了把玩鱼竿，学着爷爷的样，毕恭毕敬地坐了下来，装模作样开始钓鱼。可不一会，我就坐不住了，和爷爷说话他也不过是“恩”、“哦”的敷衍着，面对着平静如镜的湖水和正襟危坐的爷爷，调皮的我开始觉得无聊，我想引起爷爷对我的注意，我用鱼竿拍打着湖面，溅了一脸水，可爷爷还是一声不吭地钓着鱼。
又过了许久，见爷爷对我的所做作为没有任何反应，我也便停了下来并对爷爷的一举一动产生了浓厚的兴趣，我模仿着爷爷的动作希望能钓到鱼，爷爷见我有了兴趣变跟我慢慢地解说钓鱼的技巧和方法，并告诉我说：“钓鱼是一件很考验人毅力的事情，而在钓鱼的过程当中，你必须要坚持、要执着地对待这件事你才会尝到收获的喜悦。”听了这番话，我全神贯注，想将这件事做好。最终在爷爷的指导下，我第一次体会到了鱼儿上钩的喜悦。而在这次和爷爷的钓鱼中，我更知道了做任何事都要坚持，要执着。
而今，我已经长大了，每逢遇到解决不了的难题或困难，总是马上联想起爷爷，想到爷爷那句要坚持、要执着。爷爷不仅给我带来了童年的快乐，而且也教会了我为人处世的方法，虽然现在和爷爷在一起生活的日子减少了，但岁月的流逝也不曾将这些时光遗忘反而历久弥新。而爷爷，也永远在我记忆深处。
你印在我的记忆深处作文【第三篇】
你我的故事，来不及谱写，便已是这不老时光的最美邂逅。——题记
我最喜欢的饮料叫蜂糖水；我最害怕的地方叫蜂巢；我最坚强的后盾叫养蜂人，也叫爷爷。以前我接触得最多的就是水管旁的蜂巢，不论洗手还是接水，都要经过那里。
记得有那么一次，我因为调皮，就用水泼在蜂巢上，这下可不好了，传来耳旁的尽是“嗡嗡”的声音，接着蜜蜂就接连出动，我吞了口唾沫，二话不说就直接跑了，可是地上跑的哪里比得上天上飞的，我很快就被追上了，还被几只蜜蜂蛰了，我疼得快哭了，额头上还有个指头大的包。我连忙去找爷爷，叫他把蜂巢拿开，他只是用手摸了我额头上的包，并没有说话。然后到橱柜里拿出我最喜欢的蜂蜜，再加点温水，这个动作我都不知道他重复了多少次。爷爷把它搅拌后就递给我，一看到蜂糖水我就不闹了，乖乖在那里喝，那种感觉很甜，甜到心里了，之前的疼痛都消失得一干二净，爷爷脸上出现了习以为常，但我怎么都看不够的笑容，虽然被胡须遮住了，但是我仍看得一清二楚。我不知道那时是夏天还是秋天，只知道是个割蜜的时节。爷爷穿着一整套制服，看起来很臃肿。他缓缓走到蜂巢前，慢慢地打开那个令我恐惧不已的“大门”，这显得小心翼翼，打开的那一瞬间，密密麻麻的蜜蜂蜂拥而至，吓得我赶紧找地方躲起来，爷爷没有慌，动作还是那么娴熟，没有半点迟钝。
每次爷爷都只割三分之二，这似乎是一条不成文的规矩，家里人也没有谁去过问。不管有多有少，爷爷总会拿一些给别人家，或许这也是一个习惯吧。日复一日，年复一年，渐渐地，我不再讨厌蜜蜂了，甚至还喜欢上了它们。可惜好景不长留。不知道是哪一年的哪一天，天上下着蒙蒙细雨，秧田里泛起了点点涟漪，我的心情糟透了，我连忙回家，不巧看见爸妈正蹲在双眼紧闭的爷爷两旁。我停住了，那时我脑海中有一万种想像，我跑了出去，然后又跑回来，我是多么的希望我刚才看到的都是幻觉，一次又一次，时间变了，但是场景没变。我哭了，我跑了出去，一边跑，一边抹眼泪，我摔了几次，弄得浑身是泥。鼻涕怎么也流也流不尽，眼泪怎么淌也淌不干，身体时不时的抽搐，时间过得很快，一下子就到了晚上，我有气无力的走回家，换好衣服，然后去睡觉，因为我想把今天的事看出一个梦，可惜。都是噩梦。爷爷没有像往常一样叫我起床。我是多么的想让爷爷再给我泡一杯蜂糖水，再叫我起一次床，再割一次蜜给我看。可惜。这些都是奢望，他走了，再也没有回来，毫无音讯。那年的蜜没割，蜜蜂第二年就飞走了，就像爷爷一样，走了就再也没有回来了，就剩下一个孤零零的我。
蜂糖水没了，蜂巢也空了，爷爷也走了，留在心底的就只有爷爷给我泡蜂糖水的那一幕幕，那一个又一个的动作。这些我还时常梦到。
你印在我的记忆深处作文【第四篇】
在我的记忆里，许多的人，许多的事，都随着时间的流逝而渐渐地淡忘了，只有三年前的“老传达”——李爷爷的形象，却铭刻在我的记忆深处。
李爷爷是我们这座楼的“老传达”，我们这座楼的人，不论老少都认得他。什么传个电话啦，打扫楼道啦，收个水电费啦……他全包了下来。
他的两鬓已经花白了，那双不算大的眼睛却总能看到一些废弃物，当然也不放过一些能换钱的东西，什么啤酒瓶啦，破纸板啦，旧书啦……又伞工资，又卖破烂，准能成个“万元户”。因此，我对他没有一点好感。
总上早班的王阿姨说李爷爷总上早班，经常上晚班的张叔叔说李爷爷总上晚班。
有一天，我为了看天安门的升旗，一大早便出了门，外面一片漆黑，我想今天我可是起来最早的人啦！可我刚下到二楼，就听见扫地的声音。我有点不相信自己的耳朵，又仔细的听了听，没错，是扫地的声音。这么早会是谁呢？走下一看，“呀！原来是李爷爷。”我情不自禁地说。李爷爷看了看我说：“嘘——，小点声，别人还没起呢！”我把声音缩小了说：“您怎么起这么早呀？”“唉，也没个事儿。”他随声说了一句，继续扫着，我不觉想到：“他这个万元户也不容易。”
我仔细端详着李爷爷，他还是穿着那件已褪了色的军装，戴着一顶绿帽子，挺着一个“将军肚”，走路时，还有一种独特的重重的脚步声。简直像个土老乡。一天，突然停电了，妈妈还没有回来，外边黑乎乎的，又找不到蜡烛，作业还没有写完，真是急死人了。正在这时，“砰砰砰……”传来了一阵敲门声，和一种独特的重重的脚步声。“是他，李爷爷，他来干什么？”我不禁想。万万没有想到，他竟递给我一包蜡烛，李爷爷说：“还没写完作业吧？快点上一支……”我此时激动得不知如何是好，只是说：“谢谢您，您挣点钱不容易，我不能要。”“这是用卖破烂的钱买的，是你们平时扔的钱呀！快拿着，我还得给别人送去呢！”他的神态不容分说。我愣住了，不知该怎么办，他早已把蜡烛塞给了我，向楼下走去了。
我赶紧点嫩一根蜡烛，高高举着，给李爷爷照亮。李爷爷的身影在烛光中突然变得高大起来了。
可是，这几天楼道里不再是那么干净了，尘土废弃物也显得多了，我似乎意识到了什么。
就在这天晚上，全楼骚动起来，原来李爷爷在去寄信的路上被突然驶来的汽车撞成了重伤，因抢救无效去世了。我闻讯赶出来，只听居委会主任十分惋惜地说：“唉，若不是因为他的腿在战争年代受过伤，也许还能躲得快些……”说着用颤抖的双手打开了李爷爷准备为“希望工程”寄的那封信。我忙凑过去，见信中写道：“愿尽我微薄的力量，为‘希望工程’捐助一千元整，请收下。”此时，我难以控制自己的感情，眼泪止不住地流出来。这是一个多么好，多么令人敬佩的人呀！
他是那样的普普通通，没有做过什么惊天动地的大事，没有留下一句豪言壮语，他的形象却留在我的记忆深处。