《***》读后感实用3篇

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《***》读后感1

我最学习了1篇课文，名叫《***》，主要讲述了***有个弟弟名叫埃米尔，一次埃米尔到***的工厂去帮忙，因弟弟从前就接触过甘油，***没什么担心就走了。在弟弟埃米尔管理生产时，漏了一个重要的细节：在整个生产中最重要的一点，溶液的温度绝不能超过二十五度到三十摄氏度，如果超过就会爆炸。

但是，埃米尔没有注意到这一点。突然，天崩地裂一声响，随之引起了连接的爆炸······埃米尔和四个工人全被炸死。***知道弟弟的死后，非常伤心，非常自责，人们原本以为***不会再研究**，可是，出乎意料的是，***坚定地说“做，我还要做！”从他坚定的话语中，我感受到他有着坚持不懈的精神。

正因为他有这坚持不懈的精神，到了最后，他才会有更大的成就：研究**成功了！***是我的榜样，我要向他学习。在生活中，我缺少这种精神：每次我运动了一会儿我就想：哎呀，我累死了，真想回家。

可是，我一想到***，我就有了精神，他是人，我也是人，为什么我不能像***一样，不怕挫折呢？每当想到这儿，我就会坚持去运动，睡懒觉的毛病也改了。从那以后，我每天早晨都按时起床，去运动······***，我敬佩您，您是我的榜样，您从不向挫折低头。我要好好跟您学习。

《***》读后感2

在整册书中，我最喜欢的是第二十一课“***”这篇课文。它是1篇有关***做**的1篇课文。写的是：***最突出的是**，***看到工人们在荒山野岭用铁锤砸石头，很辛苦，想发明**，以减轻人们的劳动强度。在发明**时，发生了意外情况，弟弟被炸死，父亲被炸成残废，但是他毫不气馁，继续加油！他租了一条大船，在瑞典首都附近的马拉伦湖上搞试验，经过四个念头几百次失败，他锲而不舍，在1867年的秋天，终于造成了能够安全运输的固体**。再一次实验过程中，他亲自点燃了导火线，不怕危险，实验**，**爆炸后，虽然被**炸的满身鲜血，险些送命，但却仍然按捺不住心里的高兴，高举着双手喊着：“成功了！成功了！”

***是一个全身心投入到创造发明，舍生忘死，无私奉献的科学家。

学完“***”这篇课文后，我想到了我们平时在研究数学难题的时候，是自己研究，探索而做出来的？还是，老师讲后，连想也不想就把答案抄上去的？如果你选择第二种，那也不想一想，***研究**，这是一项多么艰巨的`任务呀！可是，***完成了这项任务。

我们应该向***学习，持之以恒，坚持不懈，锲而不舍的精神。

《***》读后感3

在整册语文书中，我最喜欢的是第二十一课“***”这篇课文。它是1篇有关***做**的1篇课文。写的是：***最突出的是**，***看到工人们在荒山野岭用铁锤砸石头，很辛苦，想发明**，以减轻人们的劳动强度。

在发明**时，发生了意外情况，弟弟被炸死，父亲被炸成残废，但是他毫不气馁，继续加油！他租了一条大船，在瑞典首都附近的马拉伦湖上搞试验，经过四个念头几百次失败，他锲而不舍，在1867年的秋天，终于造成了能够安全运输的固体**。

再一次实验过程中，他亲自点燃了导火线，不怕危险，（阿拉文库★）实验**，**爆炸后，虽然被**炸的满身鲜血，险些送命，但却仍然按捺不住心里的高兴，高举着双手喊着：“成功了！成功了！”

***是一个全身心投入到创造发明，舍生忘死，无私奉献的科学家。

学完“***”这篇课文后，我想到了我们平时在研究数学难题的时候，是自己研究，探索而做出来的？还是，老师讲后，连想也不想就把答案抄上去的？如果你选择第二种，那也不想一想，***研究**，这是一项多么艰巨的任务呀！可是，***完成了这项任务。

我们应该向***学习，持之以恒，坚持不懈，锲而不舍的精神。