演讲比赛的演讲稿范文精编5篇

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演讲比赛演讲稿1

各位评委，各位老师：

大家好！

一首诗歌这样说“青春不是年华而是心境。青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想象，炙热的恋情”，虽然很受欢迎，我却不敢苟同。青春不只是心境、深沉的意志和炙热的恋情，青春在我们大学的天空里，它就是年华，似水的年华。

年华似水，水很普遍。尽管有人说青春是七色的彩虹，但青春只不过是青春而已。上帝给与每个人相同的生命，也给每个人相同的青春，人人平等，没有什么特殊。不同感受只来自于每个人对青春的把握，年华似水，可以是一潭浑浊的死水也可以是一泓奔腾的清泉；可以是弱不禁风的衰草也可以是坚挺不拔的苍松；可以是荆棘的深涧也可以是宽广的坦途。这样的年华，这样机遇，只在于你想成为什么样的人，想要什么样的青春，只要你敢要，你就机会得到。就如“二八法则”，百分之八十的销售额来自于百分之二十的商品；百分之八十的社会财富掌握在百分之二十的人手上；百分之二十的人管理着百分之八十的人。人人生而平等却生而不平衡。

年华似水，水永远坚持自己的方向，不管遇到什么样的困难和挫折，它会始终朝一个方向发展，向前，向前，再向前，永不停止，并且灵活变通，形式多样，直到水滴石穿。青春一旦树立理想，就不断的朝这个方向努力，失败只是插曲，挫折抵挡不住澎湃的青春热血燃烧，泪水与彩霞交映辉煌、汗水和晨露渗透激昂、笑容则和阳光起舞希望。我的母校有一个身残的师兄，柔弱的身躯，没有双手，为了高考，他练习用脚写字，刚开始时连笔都拿不了，练了很多天也没什么进步，所有的亲戚朋友都建议他放弃，其实他更想放弃，只是前方有梦，他没能放弃！坚持学习，他创造了新的高考历史，用脚答题，单独用一份试卷，取得惊人的成绩。人家都说他是男子汉，有血汗。但他只说他是一滴水，柔弱，却要水滴石穿！

似水年华，水，具有很强的包容性，善于与别的事物合作，与粮食合作，它会成为甘冽的美酒；与茶叶合作，它又会成为醇香的茶水；与草药合作，它会成为治病的良药。青春就是不断的包容和合作。

青春，就是年华，说他是心境，只因年华早逝不曾珍惜；说他是想象，只是游戏青春不想把握；说他是恋情，只是孤注一掷不思进龋青春似水年华，就是时间，就是我们大学校园的阳光一米，普遍却不普通；平均却不平衡；包容却不保修！水手何惧惊涛骇浪，樵夫何怕荆棘深涧！似水年华，让我们畅想青春，似水年华，让我们在海浪尽情潇洒！

演讲比赛优秀稿2

在我们的校园里，大家都曾目睹这样的现象：有些学生在楼道上跑跳嬉戏，打闹喧哗；集会时说有的同学在下面小声说话；自习课随意讨论问题、课间乱吼乱叫；食品包装等垃圾随手乱扔，尽管学校常规已作了明确规定，班主任也一再要求，但总有人在无人注意时放纵自己，或是经提醒有好转，过一段时间又恢复原态，这是为什么呢？

究其根源，我认为，主要在于同学们没有真正从内心认识到文明素养的重要性，没有把文明与礼仪变成自己的习惯。的确，在我们生活的大环境里，随地吐痰、出口脏话等不文明的行为屡见不鲜；在我们的人际交往中，也有人不懂得使用敬意的言语和举止。但是我们作为六中的学生，作为21世纪的建设者和主人，我们不能随波逐流，因此今天有必要重提文明礼仪这个话题。

什么是文明礼仪？简单地说就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。行为礼仪是外在的表现，而思想修养才是真正的内核，一个人的举手投足、音容笑貌，言谈举止无不体现他的气质与修养。提高文明素养，是时代的要求，更是我们自身全面发展的需要。

文明礼仪的内容涵盖着社会生活的各个方面。乘车让座是文明礼仪，遵守排队秩序是文明礼仪，爱护公共财产是文明礼仪。文明礼仪贯穿在我们日常生活的点滴小事之中。曾看过这样1篇报道，有位记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家，“教授，您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢？”科学家回答道：“在幼儿园。在那里，我学到了令我终身受益的东西，比如说，有好东西要与朋友分享，谦让，吃饭前要洗手……”

我们完善自己的文明修养也一样，并非一定要有什么了不起的举措，而是要从身边吃饭洗手这些小事做起，与人交流注视对方，上课发言清晰洪亮、开关门时轻声慢步、仪态表情落落大方等等。总之，应时刻注意自己的言行举止，让文明礼仪贯穿于我们的一举一动之中！

古人云：“不学礼，无以立”。就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立身。而随着经济的全球化和对外交流的广泛化，我们要想立于世界之林，就必须提高我们民族的文明素养。

《北京晨报》曾报道说，有一个200多人的中国旅游团去泰国，飞机上三次用中文广播，呼吁中国乘客不要把飞机上的耳机、毛毯和餐具带下飞机。令人尴尬的是，下飞机时还是有中国游客把餐具偷偷藏起来，最后被发现不得不交给乘务员。

“中国人走到哪里都是‘未见其人，先闻其声’。”在国外，有许多公共场所都特别用汉语赫然写着“请勿大声喧哗！”等字样，用以提醒中国游客。中国公民在境外的种种不文明表现，使我们这个“文明古国”、“礼仪之邦”民族形象大受损害。

“国家荣辱，匹夫有责”，做为二十一世纪的中学生，我们有责任做中华文明的传承者，用“谦谦君子”“大家闺秀”的标准要求自己，宏扬礼仪之邦的优良传统，从我做起，从小事做起，用我们的行动去感染身边的人，用我们的真诚去打动他人的心。我们每天走在校园里，希望看到的不仅是你们留下的欢声笑语，更有我们六中学子的文明素养和儒雅风度。谢谢！

演讲比赛演讲稿3

尊敬的各位领导，各位老师：

大家早上好！

今天我为大家带来的演讲题目是《精神无敌、大爱无疆》。 我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的职业；我不是歌手，不能用动听的歌声歌咏我的岗位。然而，我是一名教师，我要采撷如花的词汇，构筑心中最美的诗篇；我要用凝重的感情，唱出心中最动人的颂歌——我爱我的学生，我爱我的事业，我执著我的追求。

教师的爱，是用汗水辛勤耕耘浇开心灵之花的高尚的爱；教师的爱，是春蚕到死、蜡烛成灰的无私的爱；教师的爱，是有教无类的神圣的爱。教师无愧于人类灵魂工程师的称号，教师的爱，是用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。

“教师”是一个美丽的字眼。不同的时代有不同的称呼“先生”、“夫子”、“园丁”、“蜡烛”、“孺子牛”等等，轻轻地一声“老师！”是多么的亲切，又多么的庄严。教师是一种身份的象征，又是一种责任的体现。有一群老师用最纯朴的行动告诉世人，教育的本质是让更多的学生得到温暖的爱，通过教育成为一个大写的人。

最美教师——张丽莉，在学生生命安全受到严重威胁的关键时刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留给学生，把死的危险留给自己，以自己的柔弱身躯支撑起一片生命的天空，用行动谱

写了一曲感天动地的大爱赞歌。她践行了中华民族见义勇为的传统美德，彰显了人民教师的良好形象。5月8日一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生，危急之下，教师张丽莉将学生推向一旁，自己却被碾到车下，导致双腿高位截瘫？这个不平凡的瞬间感动了国人。这位年轻女教师，用生命谱写着最伟大的爱的。赞歌。她是当之无愧的“最美教师”。还记得2008年汶川大地震那一历史性的灾难，有多少老师用自己的鲜活生命换来学生的生存。如谭千秋，德阳市东汽中学教师。他在生与死的瞬间，张开双臂在讲桌前为4名学生撑起了一面生命的保护伞，而他张开守护翅膀的身躯定格为永恒，四名学生获得了重生，而谭老师不幸遇难了。当工作人员从坍塌的废墟中搬走压在他身上最后一块水泥板时，所有抢险人员无不震撼、动容、落泪。还有，瞿万容、袁文婷、张米亚、吴忠红？像这样的例子举不胜举， 他们用自己的行动乃至生命，向我们阐释了什么是师德，什么爱！在生与死的一瞬间，他们都有一个共同的选择，那就是把生的希望留给学生，用自己的躯体捍卫人间的大爱 ！

于丹说：这些老师让我们知道：人最大的富有在于爱和信念的坚持，在一个物质繁盛的时代里，他们仍然让世界相信：精神无敌！大爱无疆！

他们用自己的故事，解读人的精神与品格；他们用自己的力量，诠释着一个人对国家对社会应该担当的责任，引人思考发人

深省。

印度诗人泰戈尔曾说过这样一段话：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为绿叶的事业是平凡而谦逊的。”我们就是这样一群平凡而谦逊的人，默默地耕耘着、奉献着，当一株株小嫩芽长成一棵棵参天大树，开出美丽的花，结出丰硕的果，我们的心底流淌着一股暖流：它是一种幸福，是一种欣慰，是一种自豪，更是一种成就！

我的演讲完毕！谢谢！

演讲比赛演讲稿4

尊敬的各位领导、各位评委，亲爱的朋友们：

大家上午好！

很荣幸走上这个舞台，与大家一起交流推动秭归跨越发展的“金点子”。我是来自县委办公室的李双红。今天，我演讲的题目是《献出“金点子” 共圆秭归梦》。

秭归梦是什么呢？在今年年初的县委十三届三次全会上提出了三大奋斗目标（即力争“xx”末全县规模以上工业企业达到100家以上，主要经济指标在XX年基础上实现翻番，奋力挺进全省山区县第一方阵）。可以说，这就是“秭归梦”的现实版。作为一名普通的年轻干部，也许我说不清“秭归梦”的内涵，也道不清“秭归梦”的外延，但作为一个追梦者，我清楚：梦想在前，路在脚下！

追逐“秭归梦”，规划要先行。曾几何时，当你在为路过拥挤不堪而又杂乱无序的茅坪农贸市场而抱怨时，当你在为苦苦找寻一个停车位、而最后万般无奈不得不停靠在公路两旁时，当你在看到到处是一片片“建了拆、拆了建”的景象时，你有没有想到，其实这都是“规划滞后惹的祸”。“对一个城市来说，最重要的不是建筑，而是规划”。“30年不掉队、50年不落后”、“五年再造一座新城”、城市规划修编等等都是县委政府注重顶层设计实实在在的行动。当然，我们还必须将民本思想贯穿城市规划的全过程，通过听证、公示等吸纳民意的途径，充分考虑市民的生活需求、健康需求、发展需求。只有这样，一座“方便与快捷齐飞、时尚共田园一色”的美丽新城才会展现在我们面前。

追逐“秭归梦”，关键在发展。“抢抓三大机遇，围绕三大百亿产业和‘两园三区’经济建设主战场，加快项目建设”的冲锋号角早已吹响。大家有没有看到，物流园内，机器轰鸣，车辆穿梭如龙；金缸城新区，塔吊林立，一派繁忙景象；城区基础设施建设现场，建筑工人挥汗如雨，热火朝天。项目建设如火如荼，发展后劲不断增强。其实，这还不够。要发展，就要招商引资。招商引资就是牵引项目建设这个“牛鼻子”的“牛绳子”。我们必须培养一批满地跑、满天飞的招商干部，全员招商、全方位招商，大招商、招大商、招好商，这是发展的需要，更是圆梦的基石。要发展，就要加快产业升级。大力推动特色农业、光电制造、食品加工等传统产业向高端化提升，同时要积极发展商贸物流、文化旅游等新兴产业，积极打造秭归产业升级版。要发展，就要加强环境建设。要切实做到“硬件不足软件补、政策不足服务补、优惠不足感情补”，努力营造最好的政务环境、政策环境、市场环境和诚信环境，真正地把软环境做硬，把硬环境做强。

追逐“秭归梦”，落脚点在民生幸福。秭归梦想成真，民生改善是最好的诠释。美丽“秭归梦”的内涵并非虚无飘渺，它实实在在地体现在每一位市民的柴米油盐酱醋茶中，体现在每个人能接受更好的教育，找到更稳定的工作、更可靠的社会保障等等之中。有这样一组数字很有说服力：

14518元，这是XX年城镇居民人均可支配收入数，同比增幅达13%，百姓的钱袋子鼓起来，生活也越来越幸福了；

80%，这是我县今年上半年用于民生保障的财政支出（近9亿元）在同期预算总支出中的所占比，它真正体现了“民生为本”。

这些数字为实现“秭归梦”提供了现实而温暖的温度。但是，这离百姓的。期待还有差距。要始终把创业就业放在优先位置，大力培育各类市场主体，吸纳更多的人就近就地就业，促进居民收入持续增加。同时加大城乡统筹力度，实现城乡基本公共服务均等化，提高百姓的幸福指数。

同志们，朋友们，放眼屈乡大地，从来就不缺少“英雄”，“大爱婆婆”金昌秀、“食品卫士”张文峰、“最美农民工”谭学军，还有有望成为我县首位“全国道德模范”的李元成等等，更重要的还有，几千年屈乡大地传承下来的求索创新、务实争先的秭归精神。

一盏盏闪耀着道德光芒的明灯在前，一座座汇聚城市精神的丰碑已立，作为追梦的主力军和生力军的我们，还有什么理由观望、徘徊，甚至抱怨和畏缩呢？

此时此刻，我突然想起了上个月看过的一部电影《致我们终将逝去的青春》，里面有一句经典台词，“青春是用来怀恋的”。我想说，作为共圆“秭归梦”的一份子，没有奋斗、没有实干，没有为“秭归梦”贡献力量的青春，有什么值得怀恋的呢？

年轻的朋友们，让我们迅速行动起来，让“金点子”变成“金果子”，为共圆“秭归梦”贡献我们的青春力量！

演讲比赛发言稿5

各位领导、老师、同学们：

大家晚上好！今晚xx学校xx校区在这里举办“学好一技之长、放飞青春梦想”的爱我专业演讲比赛，谨让我代表广大教师和学生对前来参加本次活动的尊敬的xx市xx副市长表示热烈欢迎！对组织和筹办本次活动的xx校区的师生们给予崇高的敬意！对参加此次活动的各位评委老师表示欢迎和感谢！

我校自xx年xx月开办以来，在国家政策的大力扶持下，在市委、市政府的领导下，我校各方面的工作取得了明显的成绩。我们本着“以服务为宗旨、以就业为导向”的原则办特色职校，目前，田中校区设有“计算机应用与维修” 、“艺术装潢” 、“现代农业”等三个专业，共有九个教学班353名学生，配备了具有专业特长的专业教师24人。通过近一年的学习，同学们在各自喜爱的专业中认真学习，遨游在知识的海洋里，放飞着青春的梦想。计算机应用与维修有5个班，同学们在老师的带领下，以任务驱动为导向，突出职业资格与岗位培训相结合的特点，以实用为原则认真学习各方面专业知识；艺术装潢班的同学从绘画理论、绘画基本技能入手，他们所画的一幅幅精美的作品渗透着他们的心血和汗水，同时也展示着他们的进步；现代农业的三个班的同学们都表现得十分优秀，受到学校和老师的表扬也最多，特别是水产班的同学经过一个月的外出实习，把所学知识应用于实践中，在感受到工作辛苦的同时也加深了对书本知识的理解，所学知识更加牢固了。

谢谢大家！