我是谁作文精编范例【精选4篇】

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以我是谁为话题的作文【第一篇】

倘若你仔细观察便会发现田里的麦芽已冒出了尖尖，油菜已长出了三五片小叶。这个时候已然是初冬。田里已看不到金黄的、弯弯如老农脊梁似的稻穗，林中亦已看不到绿叶青青——只不过偶然能闪现一丝绿意划过你的眼帘而已，河谷里也看不到成群的野鸭。于是，在酝酿着春意的冬野中，我看到了一丝光明，一丝希望。然而，你却不能说世界的生机已到了尽头。山里田间以其沉睡的姿态微露的胸襟延续了一个五彩的梦。

当此情景，纵有烈酒千杯亦无法消去我的悲怆。但是，我很快就走出了黑暗的阴影，因为我忽然看见天空中溜过来一丝云彩。远处山坡上残存的几个又大又红的橙子分外惹眼，不禁勾起了我的食欲。

是谁教会了我如何做人？倚在窗前独自望着晦暝的天空，我的心头升起了一丝淡淡的哀伤。连续两次的考试失利不能不使我愁肠百结。

我的心头不禁猛地一阵颤栗：“假期我因一两次的考试失利就此放弃的话，那么我现在手中握的恐怕已不是笔杆而是锄把。”一股恐惧感不觉向我袭来。此乃登山者不知海之深，入海者不知山之高哉。我从来不曾想过一个小摊贩会有如此深邃的思想。正是这次遇此良机，使我与之产生了共鸣，也唤回了我的斗志。

是谁教会了我如何做人？拖着疲惫而沉重的身体，漫步在灰蒙蒙的大街上，借以排遣哀思。这时隐隐的一段街头小贩的谈话声传入我的耳中：“假如我因为一次次的经营失利而灰心丧气就此罢手的话，那么我现在只怕已是靠乞讨度日了。”

是谁教会了我如何做人？蔡智恒先生有一句精典的话：不要因为看到别人抢劫盗窃就认为自己的小偷小摸是对的。而在平时我也常听到父亲这样教训我的话：不要看到别人时常大鱼大肉就认为自己铺张浪费没错。此言得矣！我之所以成绩老是不能提高，也未始不是有此类思想之故。看到别人成天地玩就认为自己“偶然”地玩玩没错。

我之所以没有放弃，是小贩教会我坚强；我之所以抛弃贪玩思想，是因为在痞子蔡之前生活就教会了我如何做人。我之所以能历严冬而不朽，是因为生活给了我一粒麦芽，一丝云彩。

以我是谁为话题的作文【第二篇】

今天的班队课，老师一反常态，带领我们做起了一个游戏。游戏规则大致是这样的：同学们分别担任松鼠，大树。当发令员喊“松鼠”时，松鼠们要互换位置，大树不能动；喊“大树”时，“大树”要互换搭档，松鼠不动；而当听到“地震”的时候，松鼠和大树要各自互换位置，而且不能发出大声响。

就这样，大家开始了游戏。

起初，一些同学懵懵懂懂地走上讲台，慌慌张张地组成小队，而当发令员一声令下时，他们急急忙忙地互换位置，由于没有目标性，他们不是撞到一起，就是找不到自己的拍档。看他们那手忙脚乱的样子，大家不禁哄堂大笑。老师几分无奈，几分好笑地说，我们太“可爱”了！于是，老师只好又详细地讲解了一下游戏规则，而上轮比赛的同学只好讪讪离去。

我怀着激动的心情，耐心地等待着自己的游戏机会。等到了我时，我怀里像揣了一只突突直跳的小兔子，我走向讲台，和几个好朋友组成了一个温馨的小窝。发令员大喊一声：“松鼠！”我连忙和离自己最近的“松鼠”互换了位置，虽然换了过来，但我还是兴奋得没回过神来。当我清醒过来时，发令员刚刚发完“地震”的口令，看着一大堆人狼狈地互调着位置，我不禁笑出了声。就这样，我们这个小窝成了优胜者。

第二轮比赛开始了，我和几个同学组成了一个小窝，而当发令员喊道“松鼠”时，我停顿了一秒钟才冲向临近的窝。一个男同学向我的“目的地”冲来，我们同时抢到了位置，我威胁性地压低声音对他说：“别动我的树窝！”不知道是没听见还是怎么，他就是不肯让开。为了保证我们两个不会都被淘汰，我只好“牺牲自我”，向别的地方跑去，最终，我在这个环节被淘汰了。

我心里自然十分遗憾，自己没有坚持到最后，但是，我认为过程不是最重要的，大家只有团结一致才能都有“窝”住。生活中的很多事情也是这样，有时候谦让是一种美德，为他人退让几步，自然很多不悦的事情都能避免发生。退一步海阔天空。而团结向上照样是好的，大家应该团结一致，才能保证人人得福。

这次游戏给我的启示大于游戏中的欢跃气氛。

以我是谁为话题的作文【第三篇】

西餐厅上的一把餐刀，你能想到它的作用是什么？是切牛排，还是抹果酱？一把叉子呢？是吃牛排？除了这些作用，你还能说出这些餐具的其他意义吗？

当然，我想说的是另外一种餐具——筷子，承载着我们中国人数千年情感的筷子。说到筷子，大家都不陌生，你们又有哪些想说的呢？它是我们吃饭时必不可少的餐具，也可以说是最优雅的餐具，不像刀叉那样锋利，像一把兵器。虽然说各国的不同的饮食习惯造就了不同的餐具，但筷子却是我国传统习俗的产物，源远流长，我们应该守护、传承下去。

央视公益广告里有一条是关于筷子的。当一个呀呀学语的婴儿第一次尝到筷子带给她的味道时，她开心地拍了拍手，这是“启迪”；当一个刚学会自己吃饭的小女孩，用筷子夹不到肉时，她哭了，在母亲的教导下——我们是中国人，我们要学会用筷子。小女孩终于吃到了自己想吃的东西，这是“传承”；在一个合家欢乐的年夜里，小男孩让长辈先动筷子，这是“明礼”；还有母亲对在外子女的牵挂，在新年的里把自己对他们的美好祝愿寄托在美食里，这是“关爱”；还有邻里之间的“睦邻”……一双筷子，承载着中国人数千年的情感，有滋有味，有情有爱。一双小小的筷子，不仅是我们先辈人留下来的宝贵财富，是我们的传统文化，更是我们对家乡的`思念，对亲人的关爱。

除了这些情感，我还想到了“一双筷子容易折，十双筷子折不断”的俗语，它是团结的象征，给予了我们深刻的启示。团结的力量是多么地强大啊，一个人如果单靠自己，如果置身于集体的关系之外，就会变得懦弱的、保守的人，更何况一个公司、一个国家呢！“万夫一力，天下无敌”，善于团结他人的人自己的人生才会变得精彩。

筷子虽小，但它却尝过酸甜苦辣咸，体会过人生百味；筷子虽短，但它却穿越了历史的长河，感受过沧海桑田；筷子虽细，但它却见证了岁月的斗转星移，折射出文化的博大精深。守护传统文化是我们每一个国民应有的责任。作为华夏子孙，我们应该骄傲，我们应该自豪！作为一名中华文化的传承者，我们应该把中国优秀的传统文化发扬并继承下去。

我是谁作文【第四篇】

猜猜我是谁？我的门牙大大的、宽宽的，一张瓜子脸，还有一片长长的、不听话的刘海，刘海下遮盖的是光滑的充满智慧的大脑门。

只要到双休日，我就会坐在电视机前，如痴如醉地看着电影。主人公惟妙惟肖的表演，让我随着电影情节一会儿默默流泪，一会儿捧腹大笑。但是，这还不是我最喜欢的，我最喜欢的还是看书了。在家里看，在学校也看，哪怕就下课的那一小会时间我也不放过。瞧，我又在下课的时候，拿起未阅读完的书本，聚精会神地看了起来。

讲起我的性格，还真的有点古怪。一会儿好，一会儿坏，像一片阴晴不定的天空，使人无法预测。

就拿这次日全食来说吧，早上，我从床上爬起来。自信满满的准备做观看日全食的眼镜，那时，我的心情百分之百的好，性格也不暴躁。可是好景不长，妈妈打来了制作电话，粗心的我没听完下半句就开始做眼镜，结果却弄的一团糟。我气的头上都要冒火了，手都没洗就打妈妈电话，在电话里，我一直不停的埋怨妈妈。那时，我真想把所有的东西都踩上一脚。

更多的时候，我很乖也很善良，那快乐的笑容让同学和老师都非常喜欢我。猜出来了吧？我是谁呢？